我的恩师
她,梳着一个黄色的蘑菇头,一张樱桃小嘴,还有一双有神的大眼睛。这么漂亮的女孩是谁呢!她就是我的恩师,含辛茹苦教了我六年的张老师。张老师家住在信阳市,每天都要花费几十分钟赶到学校,连早饭都吃不上。张老师为了我们有好的学习环境连自己的儿子都顾不上。
张老师是个有责任心的老师,是个乐于助人的老师。
有一次,班里的同学万鹏城把我的头碰了一个非常大的包,当时我就哭了,于是班长就去找张老师,张老师来了之后见此情景就吓一跳说:“怎么搞的,万智慧,你没事吧?”我轻轻的摇了摇头。第2天张老师把我和万鹏城的家长一起叫来说了一些便走了。
从这件事中可以看出张老师不是那种没有责任心的老师,张老师完完全全可以不去插手这件事但是张老师没有这样做,可能张老师在想毕竟是她的学生责任心是最起码的!
估计许多人看过之后都会说;你怎么有这么负责任的老师?我会自豪的回答;我的老师就这么出色!
我会永永远远的记住我的恩师——张路老师!
初一:万智慧
那些寂静而美好的
那些寂静孕育出磅礴的力量,而世人正循着这条路走来。
你不过是至为平凡的女孩吧!也会为考试焦头烂额,也会为表扬欣喜不已。你坐在三楼中间的教室里,有时把脑袋歪着想事情,有时提起精神把背挺直记密密麻麻的笔记。一不小心,就那么容易淹没在无数双眼睛里。即使你会发光,也隐秘地不为人知吧!那些生出漫天翅膀的瑰丽想象终于在笔下描摹出美好的形状。你在证明着什么呢?可是我想雕刻你的时光。
比如说,我知道你也肯定很喜欢写写画画吧!十七岁的女孩子特有的透明忧伤,你随意地在纸上写下诗句,零散的,片断的,无法收集。当有一天你回过头来看时,说不出的美好和意境。你总是习惯快乐时翻出些自己写下的忧伤句子,自嘲一番。又在忧伤时看着自己快乐的笔迹寥落起来。这就是你吧!
比如说,我知道你不习惯对着不熟悉的人笑,你沉默不说话,恬静的面容,带着一份刻意的疏远,对着喧闹的人群,你会有一点害怕吧。我看着你手指缠绕,分明是逃离的神色。于是喧嚣变成空间静止的界限,小家子气的淡泊总是轻轻易碎。所以,你知道,我还是喜欢你神采飞扬、眉飞色舞地和朋友讨论开心的事;喜欢你无所畏惧地争辩,唱自己喜欢的曲调;喜欢你自得其乐,靠窗听风的明媚样子。这样无数个自然简单的画面拼凑出一个时光的美好侧脸。
你喜欢美好的事物,所以你喜欢天空、云朵还有花,喜欢那些细腻的温情的细节,你应该在某个晴朗的日子里对自己许下心愿说要去看海,甚至杜撰了这样的情节:要和最爱的人一起在海边听浪潮席卷。你在时间的罅隙里许下些心愿,又不小心把它们遗失,从不轻易懊恼。
什么是通向这个世界的光?你寂静的身影总是突然让我恍惚。被时光打磨的玉器,明亮的色泽又总是轻易被隐去。我要你坚信:这世界有黑暗,所以才出现了光。
那些不可逆转的白色晨雾,如同呓语般散落在这个世界的角落里,独自绚烂。寂静的,却孕育了所有磅礴的力量,然后爆发成这个世界美好的星辰。所有依然沉默的眼睛和心灵,却已经创造了整个世界的神谕,只待未来一点点浮出水面。
而你就像某些不知名的光,散发着奇迹。你只是又孩子气地怀念起那些夏天,你总是有能力在回忆里把过往篡改成幸福的沙滩,空旷地发些回声。可是,你听见了我的声音吗?我想要你睁开眼睛,忘记沉甸甸的幻想,拨开这层迷雾,和我一起在时光的墙上写下字句。于是梦不再是寂寞而是你的微笑。
请你寂静地发出声响,在某个角落和我的时光悄悄重叠在一起,空间交互,时间轮回,于是,我看见你的光。我对着自己微笑,你看见了吗?
哪怕时间遮住了你的眼睛,让你在一条无尽的甬道里孤独下陷。你想伸出手握住一缕希望,可是世界给予你昏暗的背影,请不要沮丧,它们像某个街角突然出现的儿时光景,即使你在一大群奔跑的孩子里落了单,他们最后也会找到你,牵着你的手,带你回家。
相似题目
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我的恩师我的恩师,应当是我初中的班主任,她姓冯。她不喜欢夸人,对我们总是很严厉,但是你所有的努力她全都看在眼底;你的所有进步她都记在心里;你的所有记忆都刻在脑力。你的烦恼她为你默默解决,你的委屈她默默为你开导,你的笑容她为默默开心的老师。她是我的老师,又像一个朋友,又像我的母亲。朋友初一的时候,因为外公的突然离世,沉浸在巨大悲伤中的我,没了好好学习的心思。期中考试后,冯老师看见我一落千丈的成绩,心里很着急。下课后,她单独叫住我,缓缓地开口:“老师也知道你心情不好,但是你已经是初中生了,要学会控制好自己的情绪。再说了,你外公不也是老师吗?他也一定不希望自己外孙女因为自己成绩下降吧?……”冯老师以自己的经历举例来全导我,循循善诱,听完冯老师的开导,我也慢慢地开始调控自己的情绪,向朋友一般对老师倾诉自己的内心,上课也不怎么胡思乱想了,成绩也稳步上升。从那以后,我和老师便有了朋友般的默契,有了什么事也都会主动地去和老师沟通。那时候,我觉得她就像我的一位知心朋友,可以毫无顾忌真诚、坦率的交流。母亲为了给冯老师过生日,我们可是精心策划了好几个星期。现在,已经万事俱备,只差我们的主角——冯老师了。我们想了个办法:找了几个同学快速飞奔到老师办公室,敲门并着急地说:“老师,咱们班有同学生病了,特别严重……”话还没说完,冯老师就着急地奔向教室,看到老师急切的面容,急促的脚步,我们突然间有些愧疚为什么不换一个理由,老师匆忙的背影让我们悄然间水汽迷蒙了。当她推开教室门的时候,还喘着粗气,脸色绯红,一脸焦急的巡视教室。看到我们都端正地坐在自己的座位上的时候,冯老师顿了一下。这时班长起头,我们一起唱了一首生日快乐歌。冯老师这是才明白,脸上的焦虑也变成了抑制不住的笑容。那一刻,我仿佛看到了一位母亲在看到孩子知道感恩后的那种欣慰。老师中考前一周,我最最亲爱的冯老师,在经历了一场人生的巨大变故之后,仍然强忍悲痛的心情,回来给我们上课。我至今仍清晰地记得她登上讲台时,那沉重的双腿,那单薄的身影,那憔悴的面容,那双红肿的、布满血丝的双眼,让我们看在眼里,感动在心里。她努力让自己的步子看起来不那么沉重,声音听起来不那么沙哑,可我知道,她其实想告诉我们:无论在教室外面发生了什么,但是只要进了教室,她就是我们的老师,为我们“传业,授道,解惑”。她依旧会是我们最最敬爱的老师,我们依旧会是她最最疼爱的孩子。她可以当我们知心的朋友,可以做我们慈爱的母亲,但是她让我记住的是她以一个老师的身份所教会我知识,陪伴我成长,为我的记忆中留下浓墨重彩的一笔。1000字 高一
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我的恩师光阴似箭,时间飞逝,曾经那个小小少年,早已脱胎换骨,成为了一名高新侠。在我成长的历程中,曾有许许多多的老师给予了我莫大的帮助。其中,令我最难忘的恩师就是我的语文老师—王耿。他,是自我打记忆起除了父母之外的第一位恩师。他从小学三年级时才与我们正式接触,至今我仍清楚地记得那个新学期报到的上午,我兴高采烈的踏进教室,令我眼前一亮的是有一位身着黑衣的男士在讲桌前正认真的清点着学杂费。怀着好奇的心里我走到座位上,同桌告诉我,他是我们班的新班主任,听到这个消息后,心里不免有些伤感,毕竟这是第三次换班主任了啊!但同时也有更多的期待,期待我们班在他的带领下越来越好。第一节课,王老师便给我留下了深刻的印象,虽然他看上去凶巴巴的,但讲起课来,却是十分的生动有趣,幽默而不失严肃。他经常用许多自己亲身经历和生活中通俗易懂的事例来引导我们,让我们以小见大,也让课本上的白纸黑字变得栩栩如生,活灵活现。没过多久,班里的孩子们都喜欢他,因为他愿意与我们这一帮孩子为伍,加入到我们中间,融入我们的课内课外。他曾告诉我们,他在“这个年级最差的班”中找到了童年的感觉,我们淘,他也跟着淘,他希望看到我们的天真烂漫、开朗活泼。他像我们一样,在被校长叫去谈话后会和我们一起安静上几天,但之后,又会“原形毕露”。在西飞二小的操场上,常常会出现这样有趣的一幕:课间休息时间,总有一位积极的身影参与到我们的活动中,他陪着同学们踢球、打篮球、丢沙包或者与女同学一起跳皮筋……在与他相处的日子里,让我对师生关系有了一个新的定义—亦师亦友。他让我们变得开朗,积极,乐观;也让我们的班级在学校的各项活动中闪闪发光。王老师不仅关注我们的课外活动,他对我们的学习也是严格要求,对孩子们心中的那珠小树苗是否健康成长更是重视。在我的印象中,他几乎每天都会叫同学去他办公室“喝茶”,其中,有学习成绩优异的,也有成绩差一点的。被他叫到办公室,不是去接受严厉的批评,而是和你聊聊内心深处最真实的声音,让我们自觉自省。在我们看来,被他叫去并不是件天大的事,万一他那天不找你聊天了呢?那才是件天大的事呢!王老师在授业解惑的同时,他也如同一位专业的心理医生一般,解决了我们成长中的许多心理障碍,让我们健健康康成长。四年的亦师亦友,如兄弟般的陪伴,令我永远铭记于心。感谢您!我的恩师!900字 初一
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我的恩师作文网专稿 未经允许不得转载“叮铃铃……”“同学们,再讲五分钟就放学。”唔,这个呢,自然就是我伟大的班主任——杨老师!她呢,有一头美丽的卷发,不算浓密的眉毛下有一双锐利的眼睛,她的眼睛可厉害了,一点也不近视,谁要是想在她的眼皮底下搞小动作,开小差,那就等着老师请到办公室喝茶咯。等等,外貌还没介绍完呢,鼻梁下一张忒能说的嘴巴,上数学课的时候,我们的知识就是来自这里的啦!咦,我的这个班主任呢,可不好惹,她可不是什么和蔼之人,虽说平时她对大家凶巴巴的,还老爱拖堂,同学们也总是在背地里说老师坏话,可谁知,谁知,那严厉的背后尽是老师对同学满满的爱呢?那次!对!就是春游那一次,师生们一起拍了好多照片,洗的钱都是老师出的呢。想早恋?没门!老师会给你上思想课的,哎,上思想课的时候那才叫一个滔滔不绝呢!唔,如今我已小学毕业,再也不能听老师的课了,到了中学,我的脑子里就会植入新面孔的同学和老师,但班主任的模样已在我的脑子里深深扎根,永远不会拔去……一年级:1317135509400字 一年级 写人
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我的恩师从一年级到五年级,教过我的老师有很多。教我时间最长、印象最深的便是我现在的班主任韩老师了,她从二年级起教我,到现在整整四年了。韩老师和我妈妈的年龄差不多,大约有三十七、八岁,中等个子,不胖不瘦,肤色不太白;她一双眼睛不大,但炯炯有神,既严厉又慈祥;她穿着朴实,性格和善,不喜欢张扬,同平常人没什么两样,但她在我脑海中印象最深,是我最喜爱、最感激的老师。我性格内向,不敢大胆发言,在同学当中不显眼;上课又喜欢做小动作,也是不怎么讨老师喜欢的那类学生。自从韩老师接我们班了解我的情况后,她总是鼓励我上课要积极发言,并经常提问我,即使回答错了,她总用慈善的目光来安慰我,并对我的大胆发言给予肯定;有时我上课管不住自己,不知不觉地又做起了小动作,韩老师一边讲课,一边走到我身边,轻轻的拍我一下,及时提醒我后,就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的不足没有多大的改观,但她还是一如既往地关心、鼓励着我,在我的期末评价表中她总是写着:“你是一个聪明的孩子,只要端正了学习态度,你一定能比其它同学更优秀。”正式因为韩老师的无微不至的关心,使得我更加努力的学习,所以我很感激她,她就是我的恩师。450字 五年级 写人
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我的恩师恩师是让人永远怀念的。特别是当你在失望中苦苦追求,在追求中常遭侮辱的时候,却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰,永远在人生的征途中温暖地闪亮。记得小时候,我是一只自卑的“丑小鸭”。走到哪里都会受到人们的欺侮。这使我这只本来就极之自卑的“丑小鸭”变得更加自卑。但是,我的生命里却出现那位拯救丑小鸭的“农夫”——我的恩师——邓老师。他使我这只自卑的“丑小鸭”摇身一变,变作一只动人的,令人羡慕的“白天鹅”。刚上小学时,同学们都不愿也我交朋友,有时甚至会欺侮我。这一切在我看来,都只因我自己没上幼儿园,知识不及人,样貌不出众,口不会哄人。这一切一切,使得我沦落为了极之自卑的“丑小鸭”。但却在这时候,天主赋予了我恩赐——拯救丑小鸭的农夫出现了!他就是我最敬重、最相信的人——邓老师。他把我从“冰地”上救起,把我提拔为他的助手——数学科代。刚开始时,我仍未适应这样的生活。但也有值得高兴的,因为有了这个身份后,同学们都不像以前一样欺侮我了。但这一切一切,仍未能使我从自卑的“深渊”中逃跑出来。这一切一切的转折,都只源于邓老师那一番语重心长的教诲。虽然现在我已忘记得差不多了,但那一句“人生下来就一定会有他存在的价值,假若你现在正在挫折中,正在被人欺侮中,那都只是因为你还没有让人们发现你的价值,只有努力地让人们都认同你,发现你地价值所在,人生才不会有遗憾!”听了这句话后,我思索了很久很久……对啊!人们欺侮我都只是因为他们还没有发现我的价值,只要我努力,努力让人们认同我,我终会有“发光”的一天的!于是,我便把用来自卑的时间和精力化作用来努力学习的时间和精力……渐渐地,我的成绩慢慢地好了起来,同学们都向我投来了羡慕的眼光。但当我的成绩好了起来时,我的生命中又出现了一个挫折——同学们根本不服我这个数学科代!他们都只听从以前的数学科代的话,因为前任科代表是一个百分百的“三好”学生,成绩又拔尖,而我,我只是一个从差生升级到中下生的数学科代表!他们认为这样的一个人根本不配当数学科代!这样的一个差生只会令我们班丢脸!这一切一切,都使我烦恼十分,我也曾多次想要放弃,但每当我想要放弃时,邓老师都会站出来帮我解决难题,并给予我无数次“表演”的机会……渐渐地,同学们都开始听从我的话,我也变为了一个成绩拔尖的科代表……邓老师的出现,把我从“丑小鸭”自卑的“深渊”中拉了出来,给予我无私的关爱和真诚的鼓励,把我精心“培育”为一只美丽动人的“白天鹅”。也因为他的出现,改变了我的一生。900字 初一 写人
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恩师有人说:“老师是辛勤的园丁。”还有人说:“老师是我们的第二父母。”我认为这些比喻,用在老师身上是当之无愧的。我和老师也发生过许多事,都令我终身难忘。时间飞速流逝,转眼间,就到了小学五年级,可我仍忘不了一年级的一件小事。记得有一次:下课,我在教室门前练习跑步。突然,一个趔趄,我差点儿摔倒了。原来,我穿的球鞋鞋带散了,这可怎么是好呢?平时在家,都是妈妈帮我系的,可妈妈又不在身边,我心里直嘀咕,如果叫老师,老师一定会说:“自己的事情自己做!”可是我自己又不会,怎么办呢?我怯生生地走到老师跟前,说:“张老师,我的鞋带散了,可我……我不会系。”声音低得几乎我自己都听不见,忙碌中的张老师弯下腰,和蔼地说:“好呀,我教你系,系鞋带先要这样做……”老师一遍又一遍,不厌其烦地教我系好了,又解开教我重系,直到我系会为止。就这样,在老师一步一步地指导下,我学会了系鞋带。从此以后,体育课鞋带散了,我自己会系,不用再叫张老师了。这就是我与张老师之间的故事中的一件。也许在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事读出了老师的不平凡。我和张老师之间的故事将会继续演绎下去。我要把老师给我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。初一:裘佳莹500字 初一
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我的恩师训练如果说:我的恩师是一座灯塔,那我就是一艘远航的轮船。如果说:我的恩师是一副地图,那我就是茫茫大漠中的迷路者。如果说:我的恩师是一碗热气腾腾的米饭,那我就是饥寒交迫的叫花子。我的恩师是谁呢?它不是人,也不是物,它只是两个小小的字眼。“训练”可能有的人会说:“训练”怎么可能是你的恩师呢?别人的恩师都是人,你的恩师就是两个字,你特殊还是咋地。面对他们的质疑,我只能说:“你错了。”在这个暑假里,爸爸为了解决我体质差的缺陷,把我带到了实验中学进行为期一个月的训练。来到训练场,一个字来形容“苦”,可谓,苦从心出,苦不堪言呀!第一天去了那里,面对陌生的环境,陌生的人,我有点不适应。只好傻傻地站在草坪上等待着老师过来指点一二。我们训练的老师姓梁,他的专长是短跑,因此训练当中最不缺少的就是“跑”。在训练当中,有欢乐,有痛苦,有迷茫,但更多的是对未来的坚定。下面请听我讲述痛苦痛苦痛苦的形成就是痛与苦交织在一起,而这个就正确无误的诠释了训练的感受。痛,训练跑步时,长时间不运动,可能会拉伤肌肉,一旦拉伤肌肉就意味着你会背负着无比的疼痛跑步,拉伤肌肉不是一天两天,拉伤肌肉跑步的感觉就像你被锁在十字架上,周围有一圈一圈的熊熊烈火烤着你,想挣脱却挣脱不了,那样的无奈,那样的撕心裂肺。苦,体现在于慢跑与快跑。慢跑是一种折磨人的方式,对于我这种胖型的小男孩实在是在地狱中煎熬呀!每次一跑到5圈的时候就像快断气一样,加上暑热难耐,简直没有生存的余地。快跑比慢跑就好受多了,快跑就是那股劲你冲下去,坚持下去就行了。但有时候我也会抱怨自己太胖了,跑时拽着我,不让我跑似的。训练,我的恩师,你让我明白了凡事都要坚持,坚持赛道上的每一分每一秒,坚持永不放弃的真理。六年级:侯至峰650字 六年级 叙事
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恩师_作文恩师本文是关于小学作文的恩师,感谢您的阅读!新的学期,我们迎来了又一个9月10日,一个属于老师的节日。在此,我真诚地向老师祝贺:节日快乐!从小到大,教过我的老师虽然不多,但每一个老师给我的印象都很深刻。其中,我最喜欢的,还是谢老师。谢老师中等个,一双水灵灵的眼睛上,架着一双眼镜,一张樱桃小嘴儿,说起话来可伶俐呢!不管怎么看,都是一张标准的娃娃脸,人显得特别精神。谢老师平时备课很认真,上课很幽默。没事的时候,总喜欢和大家一起谈笑风生,好像是我们的大朋友,和我们一起玩耍。我仍然记得,那是黑暗的一天,我们的期中成绩揭晓了,成绩很差,全班一片寂静,大家心情很沮丧。我想:我们的成绩一定会伤了老师的心。好在老师知道这次考试我们语数都全军覆没,宽容而平静地对我们说:“没有关系,这次考得差,说明以前的方法、态度还需要改进,下次努力。”我很感谢老师的这一番话,像一根火柴,点燃了我心中的希望。从那以后,我态度更好了,计算也很少粗心了。大家也和我一样,努力学习,成绩有了明显进步,错误率降低了。终于,在同年的期末考试中,取得了优异的成绩,我们可高兴了。但在下一学期的期中考试里,不幸的事又发生了,又和上次一样,我们又考砸了,因为大家把老师上次对我们的宽容抛之脑后,也许上一次的宽容是一个错误,那一天,老师同样很平静,没有训斥我们,但此时,我可以看出老师那伤心、失望的眼神。写到这里,我的脑海里翻腾出许多熟悉的画面:老师在办公室里改试卷;老师和我们一起聊天;教师节,老师看到了装扮一新的教室;老师和我们一同午睡……好多感人的画面,记载了我们和老师在一起的一朝一夕。啊,老师!时间,记录了我们成长的每一个脚步,时间将把这点点滴滴的往事成为我永久的记忆!700字 小学 叙事
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难忘恩师在五年的小学生活中,有一位老师最令我难忘。别看解老师是个代课教师,可在教学上似乎比其他所有的老师都要认真负责。开始,我的语文成绩较差,是班上典型的“扶贫”对象,解老师就耐心地教我,帮我补课。有一次写作文,我遇到了困难――开不了头。解老师看到我为难的样子,走过来亲切地对我说:“怎么了?笔头不听使唤了?下课后,你到办公室去,我给你‘加餐’。”多么温柔的话啊!我这个听惯了训斥话语的厚脸皮,此时倒有点难为情了。期中考试,我的语文只得了62分,全班倒数第一。面对这62分,我做好了挨训的准备,可在班会课上,解老师不但没有批评我们几个成绩不好的同学,反而做了自我批评,说自己没尽到责任,对不起同学们。说着说着,她流下了眼泪。看到这情景,真比骂我、打我还难受。从那以后,解老师不管多忙,每天下午活动课后都为我们几个贫困户“补充营养”。有一次,她在给我们补课时,忽然用手捂住胸口,眉头紧锁,额头渗出一层密密的汗珠。我忍不住喊出来:“解老师,你……”她连忙微笑着说:“没什么,有点胃痛,过一会儿就会好的。”看到解老师带病给我们补课的情景,我这个有名的犟小子第一次在老师面前流下了眼泪。从此,为了减轻老师的负担,我听课特别专心,作业的质量也芝麻开花――节节高。每当遇到一些似懂非懂的问题,就向老师同学请教。终于期末考试我取得了94分的好成绩。我衷心地感谢解老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助。解老师对我的培育之恩,令我终生难忘。550字 高三 叙事
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难忘恩师不就,我们就要告别美丽的校园;告别朝夕相处的老师、同学;告别六年的小学生活。带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学习生活。回忆一下,在这六年的春夏秋冬里,是谁,不论白天,还是黑夜,还在为我们认真备课,批改作业;是谁,当我们遇到困难与挫折时,她总是让我们不要轻易放弃,努力克服它;有是谁,燃烧着自己的青春,时常为我们着想,为我们操劳,却不求半点回报,只求我们能够取得好成绩。没错,他就是老师。孙老师,自从您带上我们这个班集体后,您在我们身上花了数也数不及的心血。三尺讲台,是您教我们的地方;悬挂的黑板,是您传授给我们知识的地方;当您为我们朗读课文是,班里无时无刻都回荡着您优美动听的声音。孙老师,您就像一位大朋友,您的温暖,诉说不尽。老师,您还记得吗?上五年级下半学期期中考试是,由于那次考试的题有点难,所以同学们的成绩不是很好。考试分数出来那天。天阴沉沉的,看着苍白的带动,也笼罩着我们的的心。因为考试的题比较难一点,所以我总绝得,您的心情有点沉闷和压抑,老师,您总是坐在讲台前低头不语。雇了一会儿,您说,这次考试没考好,是因为您没有给我们讲重点,才使我们成绩较差。不过,只要我们全班同学一起努力加油,在期末考试争取考一个令自己满意的成绩。我听了老师的话,非常感动,我想:我一定要在期末考试考好,不辜负老师对我们的期望。孙老师,虽然这件事已经过去一年了,但我仍然及得,在这里,我要向你由衷的说一声:“谢谢你,孙老师”。老师,谢谢你这几年来对我们的栽培,我永远也不会忘记您那和蔼可亲的面容。550字 六年级 叙事
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我的恩师“叮铃铃……”“同学们,再讲五分钟就放学。”唔,这个呢,自然就是我伟大的班主任——杨老师!她呢,有一头美丽的卷发,不算浓密的眉毛下有一双锐利的眼睛,她的眼睛可厉害了,一点也不近视,谁要是想在她的眼皮底下搞小动作,开小差,那就等着老师请到办公室喝茶咯。等等,外貌还没介绍完呢,鼻梁下一张忒能说的嘴巴,上数学课的时候,我们的知识就是来自这里的啦!咦,我的这个班主任呢,可不好惹,她可不是什么和蔼之人,虽说平时她对大家凶巴巴的,还老爱拖堂,同学们也总是在背地里说老师坏话,可谁知,谁知,那严厉的背后尽是老师对同学满满的爱呢?那次!对!就是春游那一次,师生们一起拍了好多照片,洗的钱都是老师出的呢。想早恋?没门!老师会给你上思想课的,哎,上思想课的时候那才叫一个滔滔不绝呢!唔,如今我已小学毕业,再也不能听老师的课了,到了中学,我的脑子里就会植入新面孔的同学和老师,但班主任的模样已在我的脑子里深深扎根,永远不会拔去……六年级:廖雪艳350字 六年级 写人
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恩师经过紧张激烈的训练和考试,奥赛成绩终于在5月15日揭晓了。我校又以优异的成绩 再创辉煌,突破历届纪录,荣获21个一等奖。得知此讯,奥赛组的辅导老师们笑容满面的脸上,写满了高兴。可是在这辉煌的背后,不知凝结了老师的多少汗水啊!在这里我想说声:“老师,你辛苦了。” 回忆起奥赛训练的日子,我激动的热泪盈眶。在这短短的一个月里,老师们为了让我们能取得好成绩,不知吃了多少苦,生了多少气。每天中午12点半,老师们便准时来到奥赛班,为我们讲解题目。到了晚上6点,又监督我们考试,7点多回家后又要为我们改考试的卷子。我清楚地记得有一次考试,我们奥赛组的同学都考得比较好,最差的也有60分。杨老师得知同学们作弊,严肃地说:“我让你们考试,不是想要你们取得好分数,而是要你们认识新的题目,懂得应该怎样分析,平时考试考得好,并不代表以后就考得好。只有在决赛中取得好成绩才是真正的胜利者。”从那以后,同学们再也没有作弊,勤学苦练。一群鸡.巴,傻比王八蛋350字 高一 记叙文
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难忘恩师流年似水。眼间六年的小学生活即将挥之而去,迎来的是初中的生活。我也从一个天真的小女孩逐渐长大成一位懂事的姑娘,在这六年的小学生活中最令我不舍的就是您,周老师。当妈妈牵着我的手闯进母校的大门时,我看见了一位美丽而和蔼的老师,那就是您。还记得我刚刚入校时对周围的一切得感到陌生,那时我感觉天气立马由晴阴,天边闪着雷鸣,下起了倾盆大雨,花儿倒了下去,小草也低着头。突然,一股温暖直入我的心田,我抬头一看,是您,是您把我带到了班上,还给我介绍了几个朋友,我突然又感觉天边出现一道彩虹,花儿又重新在阳光下绽放开,小草也挺直了腰摆。我第一次的好成绩是您教出来的,第一次的眼泪是您止住的,第一次的成功是您鼓励的,总之我的第一次是离不开您的。老师,是您让我学会了坚强,挺过了一次又一次的风雨,我将在这里对您说一声谢谢,谢谢您让我可以茁壮成长,让我可以面对困难坚持不懈,让我可以坚强勇敢的迎接美好的未来。350字 六年级
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恩师难忘袁老师是我们学校的语文老师,身材苗条,一股威严从袁老师身上散出,不管老师同学都不敢与她对视,可是对于我们依旧和蔼可亲。上课时,教室,内时不时传来几声哄笑,上课互动不断,一堂课一直微笑着,下课也常与我们打成一片,我们十分爱戴她。袁老师是说一就一,说二就二。她“女子一言,驷马难追”,与其他老师形成鲜明的对比,也唯有语文课,我们特别喜欢上,仿佛袁老师身上有股魔力吸引着我们,但是她只教我们一年,当老师将这个消息告诉我们时,我们震惊了,我们各个投出不舍的目光。接下来的时光,我们格外认真对待您的每一天。我们依旧边玩边学,可是离您离开之日不远啦,依旧开心不起来。终于那一天即将到来,我们精心布置了离别班会,老师感激的两眼红红的。我们全体同学把您接到路旁,在黄昏中,您的身影越行越远,您几乎一步三回头,最后您的背影消失路头,您的身影我不会忘记。350字 五年级
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感谢恩师人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。老师是一个平凡的职业!她是一支蜡烛,燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔,有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海,多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……多少个夜深人静,您还在独自一人不停地批改我们的作业,直到改完为止!您对我们是这样的关怀,天冷了,看到有的同学衣着单薄,您马上走过去问:“孩子,冷不冷?要不要穿老师的?”您的话语温暖了我们的心灵!老师,您为我们做了太多太多无私的事情,而你却只希望我们能够好好的听老师的话,这就是我们给你最好的回报。最后说一声:“谢谢您,我的老师……”临清武训小学四年级 周洋350字 四年级 叙事
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