贴春联和贴福字
350字
三年级
叙事
每年春节家家户户门前都要贴对联，门上都要贴福字，这象征着来年红红火火发大财，春节的愉快。
贴对联还有很多讲究，有着几千年的文明历史。对联、雅称楹联、楹贴是悬挂或粘贴在墙壁和楹柱上联语。它是用生动的语言描摹客观事物，表达人们的思想情趣和爱憎等一种特殊的艺术形式。它是从诗词演化而来的，比诗词更精炼，更工整，因此更具有自己独特的艺术魅力。可是福字呢？贴在门上更有深刻的含义，而且福要倒写，倒贴，家家户户都是讨个好口气，希望来年福到财旺，这就是“倒”福的含义，因此每年春节到来时，家家户户房门和大门上都要贴上一个福子呢？
通过贴对联和福字，更证明了我们中国春节有着悠久的文化历史，我们要继续发扬光大，使祖国的历史文化之花，永远开得美丽灿烂，也希望人们生活像芝麻开花——节节高，一天更比一天强，早日实现小康水平，让“倒福”不落空。
指导老师：刘文英
秋
250字
初一
记叙文
秋的脚步紧了，天随秋而凉，物随秋而变，绿蘸上了浓墨愈发苍郁，使秋之山麓更加深沉。山那边有条悠远的石铺小路，蜿蜒而绵长，消失在云雾缭绕处。絮云化作缕缕纱巾，温柔地围绕在山腰，舞动那柔美的身姿，云间村郭时现时隐，海市辰楼般虚幻。
伫立山脚，举目观望，枫叶是秋天最热情的主人，敞开那如火的情怀，笑迎远方的客人。随风而落，随风而舞的红叶，将枫林染成醉人的红艳，俯身拾起数片红叶，抛向天空，顿时天空彩蝶起舞，一叶落至手中，细看此叶，竟有无数光点闪烁，似枫之语，秋之声，哦，一叶知秋。秋将远行，我送秋歌一首，回眸山那边，不是红花胜红花。
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贴春联，贴“倒福”春节一到，爸爸妈妈就忙开了。贴春联，贴倒过来的“福”字。我们家的春联，上联是：“合家欢乐迎富贵”，下联是：“内外和顺接平安”， 横联是“万事如意”。爸爸说贴对联是我国的传统文化，先秦、两汉到南北朝时期都有。对联的特点：一，上下联字数相等、结构相同。二，对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。 三，要平仄相合，音调和谐。四，节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。在过年、结婚时，人们会把对联贴在门上、墙上。对联是右往左读的，一般对联用的纸张都是红色的，因为红色代表热闹。贴完了对联，我们又开始贴倒过来的“福”字。“福”字为何倒着贴？据说，春节贴倒“福”字的习俗来源于明初，与明太祖朱元璋有关：有人在贴“福”字的时候，将“福”贴倒了，朱元璋正要发作，大臣刘伯温即哈哈大笑，连声叫好：“倒”字与“到”同音，“福倒”便是“福到”啊！朱元璋一听有理，于是转怒为喜，奖赏了把“福”字贴倒了的户主。这事一下子传开了，第二年，城里的人全都把“福”字倒着贴了起来，从此以后，“福”字倒着贴成了一种习惯做法。400字 三年级 记叙文
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贴春联,贴“倒福”_作文贴春联，贴“倒福”春节一到，爸爸妈妈就忙开了。贴春联，贴倒过来的“福”字。我们家的春联，上联是：“合家欢乐迎富贵”，下联是：“内外和顺接平安”，横联是“万事如意”。爸爸说贴对联是我国的传统文化，先秦、两汉到南北朝时期都有。对联的特点：一，上下联字数相等、结构相同。二，对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。三，要平仄相合，音调和谐。四，节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。在过年、结婚时，人们会把对联贴在门上、墙上。对联是右往左读的，一般对联用的纸张都是红色的，因为红色代表热闹。贴完了对联，我们又开始贴倒过来的“福”字。“福”字为何倒着贴？据说，春节贴倒“福”字的习俗来源于明初，与明太祖朱元璋有关：有人在贴“福”字的时候，将“福”贴倒了，朱元璋正要发作，大臣刘伯温即哈哈大笑，连声叫好：“倒”字与“到”同音，“福倒”便是“福到”啊！朱元璋一听有理，于是转怒为喜，奖赏了把“福”字贴倒了的户主。这事一下子传开了，第二年，城里的人全都把“福”字倒着贴了起来，从此以后，“福”字倒着贴成了一种习惯做法。450字 三年级 叙事
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贴春联每年春节，许多人都要精心挑选一副火红春联贴在家里的大门上，或者厅堂的正中央，看上去特别喜气。据说，贴春联的习俗已经有两千多年的历史了。寒假的一天，我们“蓝精灵”假H小队组织了一个活动，就是到敬老院去贴春联，为老爷爷老奶奶带去节日的快乐。100字 三年级 叙事
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贴春联今天是农历腊月二十八，是一个特殊的日子。“二十八，贴窗花”这一天，人们还要在大门上贴春联和福字。我把一个个栩栩如生的窗花贴在我家的窗户上，显得清新、优雅、美丽。“一乐，一乐快来帮奶奶贴······”没等奶奶说完，我兴奋地说：“好呀!”然后箭一般的速度冲了过去。先贴福字，我和奶奶用双面胶毫无损伤地贴了上去。“可是福字应该正着贴呀，为什么要倒着贴呢?”这时，一个大问号在我的脑袋瓜子里出现了。我连忙跑去问妈妈，妈妈摸了摸我的头，然后笑呵呵地对我说：“一乐啊，那是因为福字倒着贴，就表示着福到家门了，很吉祥。这是人民对幸福生活的美好愿望和期盼。”“噢，原来是这样啊!”我惊叹不已。接着我又和奶奶一起贴了春联，这时候，家里家外顿时呈现出一派新气象。经过这一次贴春联，我不但练习了老师教我的剪纸技术，又懂得了课外社会知识，如果今后经常帮父母做事，可能会得到更多意想不到的收获。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级 记叙文
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贴春联我家每年都要贴春联，每年的春联都是我爸爸自己写的。我家去年的春联是“好好学习天天向上，日日平安人人健康”，爸爸的意思是叫我上了小学要好好学习，锻炼身体。今天，我和爸爸一起合作，要写今年的春联。我先在地上铺好红纸，倒上墨水，爸爸拿起毛笔，写下了“奥运之年人人喜，昌盛之世处处欢”的春联。贴好春联，我去走走看看别人家的春联，我发现别家的春联都是自己买来贴在门两旁的。我觉得我家的春联真好看，长大以后我也要自己写春联。200字 三年级
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贴春联我们家乡每逢春节都要贴春联。无论是住在楼房，还是住在平房，家家户户都要把红色的春联贴在门上，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。春联，据说起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。据古书记载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上题写对联了。宋代王安石的诗句千门万户曈曈日，总把新桃换旧符中的新桃旧符指的就是桃符。后来，桃符便由桃木板变成了纸张。贴春联这一习俗到了明代开始盛行。据说明太祖朱元璋十分喜欢大户人家贴的春联，于是想推广，便要求每到春节时，金陵的人家都要将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的早晨，被微服巡视的朱元璋看到了。朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春联送给这户人家，但这户人家舍不得贴，把它当成限量版春联珍藏了起来随着时间的流逝，春联的内容除了表达新春祝福以外，更融入了人们对美好生活的赞美之情。贴春联有讲究，上下联的位置不能贴错。贴春联时，人们可以根据横批的书写方式来贴上联和下联。如果横批是从右往左书写的，上联就应该贴在右边，反之则贴在左边。贴春联，不仅是为了营造喜庆祥和的气氛，更承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。点评：小作者对春联的发展过程、贴春联的相关知识进行了较为详细的介绍，让读者感受到了浓浓的文化气息。对春联相关故事的讲述，增强了习作的趣味性；对名句的引用和对贴春联、写春联的学问的讲述，增强了习作的知识性。550字 六年级 叙事
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贴春联今天是大年三十，家家户户都忙忙碌碌的。有的人家包饺子，准备在除夕夜好好吃一顿；有的放鞭炮庆祝，不过是我最讨厌的---太吵了且不环保！有的在做临海最有名的小吃——麦油脂；还有的……哦，可别忘了最重要的——贴春联，我和爸爸自告奋勇报了名。爸爸搬来梯子，拿来浆糊，我负责揭掉旧春联，然后再用小刀把墙壁刮干净。墙壁被我们清理得焕然一新，我们开始贴春联了。这时爷爷走过来说：“你们会贴春联吗？”我一脸疑惑反问爷爷：“我们怎么不会贴？左边贴一张，右边贴一张，门上面贴横批，然后在门的中间贴上“福”字不就行了么？”我边说边拿起这副春联仔细瞧了瞧。爷爷笑着说：“不不不，没那么简单，春联分上联和下联，而且必须是上联在右，下联在左才行！然后贴福字也有讲究……”我的好奇打断了爷爷的话：“那么，爷爷，怎么区分上下联呢？”爷爷把我手中的春联拿了过去，说：“这个很简单，只要看两张春联的最后一个字，上联应是仄声，下联应为平声。看看咱们这副“春临大地百花艳，节至人间万象新。”就用上这个方法了。‘艳’是仄声，‘新’是平声。你这回知道哪个是上联，那个为下联了吧！”我恍然大悟，爸爸也是一脸的惊讶，一看就知道他也是刚明白的。于是我们把这几张春联粘满了浆糊，把它们端端正正地贴在了墙上，就大功告成了。我望着春联，心想：原来贴春联也这么讲究啊，这次到爷爷家来真是不虚此行呀！回到学校我还可以教同学们怎么贴春联呢！接着还得贴“福”字，爷爷又想说了，我抢先说：“爷爷，我知道了，这福要倒过来贴，那才是“福到了”。”爷爷笑眯眯地点了点头。今天我觉得自己做了件大事，开心得要命呢！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。750字 五年级 叙事
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贴春联我积累春联我快乐每逢过春节，在我老家的村中户户都会贴春联，红纸黑字齐整的贴在门上，寄托着不同人对新年不同的期望，“年年顺景财源广，岁岁平安福寿多”代表着人们对财富与健康的渴求；“江山千古秀，社稷万年春”包含着对祖国的强烈热爱之情，借用自己的对联描述着不为自己而情系祖国……总而言之，我觉得春联是很有趣的一种国粹，所以在春节之际我总会一如既往地去记录，收集，感到在积累的同时会感到异常的快乐！记得在自己过年就八岁的那个春节，我和哥哥姐姐一同去大爷家玩，由于那时还小，什么都不懂，看着挨家挨户的门上都贴了红红的“符子”，此时我又展开那丰富的想象力，竟把春联当成了只有恐怖片中才有的驱鬼神符，而且的一个个不同的“咒语”更加重了怀疑，出于小孩子的幼稚心里，在大白天竟然害怕“鬼”，况且什么东西都没有，我也尽量躲避着那长长的“咒符”，攥着哥哥的手也更加使劲了，身上也冷汗直冒。这时细心的哥哥发觉了我的失常行为，停下来问道：“你怎么了，不舒服呀！”“不是，房子里面有鬼呢，还被道士用咒符封住了。”边说边指了指周围几户人家的大门，哥哥并没有嘲笑我，而是细心给我讲解了春联的来历与意义。在哥哥的安慰之下，我鼓起勇气走到大门旁，发现没有任何异常之处，于是抬起头来看了看那几个大字，不自觉地将它们念了出来：“风周雨页，人寸年丰。”好奇怪呀，怎么会有这样的春联，哥哥听到后马上纠正了我读音上的错误，原来是“风调雨顺，人寿年丰”网，突然间我发现春联是这样的有趣，搭配如此的当，又见到四处都是，便有了去积累它们的念头，我匆匆地从大爷家拿了纸和笔，与哥哥姐姐四处去找，一下午就在这忙碌中度过，但是看见记录了那样多的对联，心里又非常开心，既锻炼了自理能力，又懂得了更多的知识，我要一直将它坚持下去！我积累春联我快乐，累在身体，甜在心里，希望每个人都能多多积累春联，丰富脑中的知识！750字 初二 叙事
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贴春联今天是除夕夜的前一天（也就是人们惯说的小年夜），我一大早就起来了，迫不及待地冲着奶奶叫道：“奶奶，奶奶，贴春联了！”奶奶笑了笑，说道：“不急，我先去街上买些面粉来。你在家里看会儿书。”我疑惑地问：“买面粉干什么？”“买面粉当然是调浆糊喽！没有浆糊怎么贴春联？”“哦。”我若有所思地点了点头，调皮地向奶奶笑了笑。不一会儿，奶奶就拎着一小袋面粉走了进来，对我说：“雅君，拿双筷子来。”我应了一声，拿了一双筷子递给奶奶，奶奶倒了些面粉在碗里，并加入适当的开水，用筷子搅拌均匀，最后把它放进微波炉转了1分钟。哇！一股香气扑鼻而来，好香啊！我使劲嗅了嗅，对奶奶说：“奶奶让我涂浆糊吧！”奶奶爽快地答应了。我小心翼翼地用筷子簪了点浆糊，涂抹在一副对联上。好了，大功告成！我兴冲冲地跑到门外，奶奶也紧随其后。准备贴春联了，我看着春联沉思片刻，上联是：“红梅含苞傲冬雪。”下联是：“绿柳吐絮迎新春。”横批是：“欢度新春。”该怎么贴呢？哦，上联应贴在右边，下联应贴在左边，横批则贴在上面。说干就干，我和奶奶快速地贴好春联，累得气喘吁吁。我看着贴好的春联舒心的笑了。奶奶也向我竖起了大拇指，仿佛在说：“我的孙女真能干！”我心里像喝了蜜一样甜，心想：我以后一定要多为家长做一些力所能及的事情，为他们排忧解难！500字 四年级 叙事
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贴春联不知不觉又过了一年，春节在大家的期盼中到来了。到处都是一片热闹的景象，到处都是一篇节日的气氛。大年三十，爸爸叫我一起贴春联，我对爸爸说：春联应该贴得方方正正的吗？爸爸说：你真聪明！我帮爸爸扶着凳子，在下面做总指挥。在我的协助下，我们把春联贴好了。我又看到许多人在贴春联，内容都是吉祥如意、歌颂祖国之类的，比如十分春色，万里鹏程、花开富贵，竹报平安、人勤春早，民富国强回到家里，爸爸又准备贴福字，他也把字贴得方方正正。我说：福字应该倒过来贴，福气才会到啊！爸爸妈妈都夸我的见识比以前多了，我很开心。春节贴春联真有趣，我期待着明年春节的到来。250字 四年级 叙事
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贴春联星期二1月28日晴今天是年二十八，妈妈在家清洁卫生，然后吩咐我和爸爸一起去贴春联，我高兴地立个军礼，“是，保证完成任务!”看，红红的春联，就好象两条红色的“长蛇”被我放在洁白的地板上，我掏出剪刀小姐和透明胶先生，让它们也来凑凑热闹，一张张胶带马上被我剪出，整齐地贴在桌子边准备待命了，爸爸抄起一条“红蛇”，爬上高梯，把“红蛇”摆弄在门墙上，左瞧右眇的，“儿子，摆得够正吧，胶带侍候!”“好咧”，我大声应到，然后抄起一张胶带，使出一招“佛山无影手”，“叭”一声，胶带就稳稳当当拍在‘红蛇’身上，随着我手起掌落，几张胶带落下，“红蛇”四个角已经被我死死在钉定在墙上了。噢耶，一条“红蛇”搞定了!爸爸向我发出赞扬的手势，“儿子，利害!”“哈哈，那当然，佛山无影手一出，红蛇立马搞定!”我大言不惭地自夸!不过一会儿，两条“红蛇”都搞定，OK!贴春联任务胜利完成!350字 小学 日记
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