读《小苗与大树的对话》有感
350字
六年级
读后感
《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。
从课文内容也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯通，文理贯通和古今贯通，还要多看课外书籍。
从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的情况，但是要尽量避免，就像我喜欢语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜欢数学。可是，我从《小苗与大树的对话》中，我知道和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯通，博古通今，才可以适应现在这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力量。
在以后的日子里，我永远不会忘记季羡林老爷爷教导的话。我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力量。
六年级:秦贝尔
打蚊子
200字
三年级
叙事
一天，我正在认真的写作业。突然，一阵“嗡——嗡——”的声音在我耳边响起。我一看，有一只黑白相间的蚊子像直升机似的，稳稳地落在我胖乎乎的小手上，不一会儿我的小手就肿起一个小包来。我举起另一只手，狠狠的朝蚊子拍了下去。可是蚊子飞的太快了，只听“啪”的一声，我这巴掌拍到了自己的手上，蚊子却已不见踪影。我咬牙切齿地说：“可恶的蚊子，我一定要把你打死！”此时，蚊子也许喝饱了血，正洋洋得意地趴在墙上。我轻轻地走到墙边，抬起我的胳膊，用我的“魔掌”打死了那只狡猾的蚊子。墙上出现了一朵鲜红的花。这时我终于可以写作业了！
三年级:徐晓韵
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读《小苗与大树的对话》有感一棵小苗的目标是长成参天大树——读《小苗与大树的对话》有感今天，我们学了一篇课文，名叫《小苗与大树的对话》。这是一篇访谈录。课文的主要内容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访，开始，季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事，后来又谈了关于读书方面的经验和认识，他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。读了这篇课文，让我感到季羡林爷爷的知识非常渊博，他精通多种外国语言，还经常会提出很多很好的建议，又看过那么多课外书，他的学问真是太高深了，我要向他学习，成为一名有学问的学者。另外，从课文中我也了解到他小时候的记性是非常好的，竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知，他非常擅长写文章，因为他了解写各类文章的方法，这都是得益于他爱看闲书的习惯，所以我非常佩服他，要以他为榜样。读了这篇文章，使我印象深刻的有以下几点：季羡林爷爷主张看闲书，原因是闲书看多了，各方面的知识就在脑子里日积月累，便能丰富起来，为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过，要想把文章写好，最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈曾经对我说过，写好作文绝对没有速成的方法，必须靠平时一点一滴积累下来，要留心观察周围的人和事，开阔视野，最好的方法就是多看课外书，还引用古语说：“文章千古事，得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。作为二十一世纪的青少年，必需要学好文化知识，不但要中西贯通，古今贯通，还要文理贯通，要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。书是知识的海洋，学海无涯，为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游，就一定要多读书，勤读书，读好书，读书贵在坚持，切忌半途而废。只有这样，一棵小苗日后才能长成参天大树！此文写于2008年9月3日700字 五年级 叙事
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读《小苗与大树的对话》有感《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。从课文内容也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯通，文理贯通和古今贯通，还要多看课外书籍。从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的情况，但是要尽量避免，就像我喜欢语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜欢数学。可是，我从《小苗与大树的对话》中，我知道和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯通，博古通今，才可以适应现在这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力量。在以后的日子里，我永远不会忘记季羡林老爷爷教导的话。我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力量。350字 三年级 读后感
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小河与大树的对话一天，乌云密布，树叶随风摇摆，发出一阵“呼啦呼啦”的声音。我骑着自行车，从小河身边经过，隐约听见小河与大树的对话。“小鱼弟弟，你们上哪去啦？小鸟姐姐，你怎么也不辞而别？谁来和我玩耍，嬉戏！呜——呜——”小河用肮脏的手抹着眼睛说，“你们不要离开我呀，我有好多好多的故事讲给你们听......”小河说完，又自顾自伤心地抽泣起来。“孩子，你也不要伤心难过了，这又有啥用呢？以前，波光粼粼的你清澈见底；如今，浑身上下黑不溜秋，还臭气熏天，这可都是人类酿成的祸害呀！”大树用颤抖的声音无可奈何地叹道。“大树爷爷，马上就可以痛痛快快地沐浴一番了。让雨水冲走我身上的污垢，使我重现往日的光彩！”小河头仰着天，立即又兴奋地叫道。有经验的大树说：“唉！我的一生也就再次结束了啦——你不懂，这乌云与平常的不同，一定是要下酸雨了。”“什么是酸雨呀？我怎么没听说过！”小河疑惑地问。“酸雨是造成污染的元凶，它是大气污染后产生的酸性沉降物。酸雨中含有机酸和无机酸，绝大部分是硫酸和硝酸。可怜我们都要死啦，人类这愚蠢的举动——乱砍树木，乱丢垃圾。这不珍爱地球的举动，得及时醒悟，不然，地球妈妈逼到进退两难的地步，就会爆炸。这个可爱的星球，就会毁于一旦在人类的手中。人类也是玩火自焚呀！”大树摇着头说。“大树爷爷，我的兄弟姐妹们不知如何呢！真希望人类能快快觉醒，来拯救拯救我们这些小生命！”我听了它们的对话，我为人类这种自私的行为感到面红耳赤。我大声呼吁：请不要因眼前的利益去破坏一草一木，不要重蹈“惜指失掌”的悲惨。让我们共同来维持生态平衡，使地球妈妈恢复以往的笑颜，还树木动物一片温馨！600字 六年级 记叙文
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与小苗同行不知从何时起，家里来了一盆小苗。嫩嫩的，绿绿的，也不知是什么花。它的忍耐短暂的寒冬过后，小苗也焕发出了勃勃生机。苍翠欲滴的叶子，好似精雕细琢的宝玉一般。小苗似乎是在积攒了一个冬天的力后，迸发出惊人的力量，一圈绕上阳台的围栏，竟长了两尺高。见此状，我跑去问外公：“为什么小苗在冬天时不长呢？”外公一笑，说：“冬天不适合它们生长呀！所以它要忍耐，厚积薄发！”嗯，好像有点道理。我瞟了小苗一眼，回房看书，“厚积”！它的智慧小苗已经爬满小半个围栏了，叶子也长了许多片，可一朵花也没开，甚至连个花苞也没有。我去找外公：“外公，为什么小苗不开花呢？净长藤，又不好看。”外公蹲下来，说：“小苗已经长了许多藤了，但只有它能不畏风雨时，才会去打扮自己呀！藤虽没花好看，却很有用呀！”我去捏了捏藤，的确，它很有韧性。看来不能以貌取物呀！它的做法，也不是包含着它的智慧吗？它的奉献小苗，或者说大苗已经长满围栏了，开了许多紫色的小花。这天，我又来到阳台上，翻开书，津津有味地看了起来。淡淡的花香四溢开来，萦绕在我身旁。随着这花香，我进入了一个奇异的世界……不知过了多久，我合上了书，感到神清气爽。是书香？花香？清风拂过，翻开书页，上面赫然写着“奉献”二字。的确！花无语，却散发着香气！人不也是一样吗？我转过头，阳光透过绿叶，光芒投在地上，很美，很美。小苗仍在成长，我亦是相同。我帮它生长，它也告诉我许多人生的真谛。在生活之路上，我与小苗同行！600字 六年级
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小苗与大树的对话读后感学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是可以让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧！对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并不过分。因为日积月累，总会积累起来的。季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发！300字 四年级 读后感
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读《大树的本领》有感当我认真的阅读完《大树的本领》后我们懂得了大树既能防沙、隔音、造氰、吸尘等，我们应节约用纸，保护树木，植树造林。我们家的院子里，栽着许多粗壮的桂花树。每天，我都走出家门，到院子里来呼吸清新的空气。秋天到了，桂花开花了，那淡淡的香味，传满了院子里。于是我常爱到院子里来细细的闻赏桂花的清香。人类，行动起来吧！让我们美丽有生气的地球更充满一片绿色的阳光吧！大树的本领可真了不起呀！读了这篇文章，我知道了，我们一定要爱护树木，多多植树造林，更不能随便砍伐树木。四年级:开心水仙花-----丽丽200字 四年级 读后感
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读《科学与未来》有感最近我正在读姚福燕老师编写的一本书－－《科学与未来》。里面所写的事例带给人们一个个让人意想不到的惊喜;人造的人体器官，金属会有记意等。这本书里的故事真是奇妙有趣。有原始化学物质;人体的化学成分和化学在人类生活中的运用这三个部分。你知道吗?在自然界中我们已发现的宝石种类有300种。如钻石、水蓝宝石、欧泊、晶宝石、金绿宝石、红宝石、翡翠等等。目前世界上的宝石工艺品有戒指、项链、耳坠、手镯等其他宝石制品。自古以来，我们人类总想着长生不老，如果能有办法来替人体日益衰退的器官，那麽会有助于延长人类的寿命。现如今，人造器官已经不。是幻想。另外，偶遇意外伤害和得病，人体器官受到伤害也需要替换。因此，化学家进行医用高分子材料的研究，找到适当的材料来制造人体器官。现在，科学家们就以制造人体造肺，人体血管、人造心脏和人造胃等。如今，现代科技比越来越先进，而探索科学，揭示规律的过程更是有趣，复制人体器官不再是人类的梦想。邓小平爷爷说得好‘‘科学是推动发展第一动力。’’请大家一起来阅读这本有趣又有探索性的书吧。400字 小学 读后感
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读《鸟与人》有感小鸟问它父亲：“世界上最高级的生灵是什么？是我们鸟类吗？”老鸟答道：“不，是人类。”小鸟又问：“人类是什么样的生灵？”人类……就是那些常向我们朝中投掷石块的生灵。”小鸟恍然大悟：“啊，我知道了啦！可是，人类优于比我们吗？他们比我们生活的幸福吗？”“他们或许优于我们，却远不如我们生活的幸福！”“为什么他们不如我们幸福？”小鸟不解的问父亲。老鸟答道：“因为人类的心中长着一根刺，这根刺无时无刻的不在刺痛和折磨着他们，他们自己为这根刺起了个名字，管他叫‘贪婪’。”小鸟又问：“贪婪是什么意思？”“因为我了解人类，也见识过他们那根贪婪之刺。你也想见识见识吗？”小鸟说：“我要见识一下”。这时有个人走过来，老鸟说“我会自投罗网，主动落到他们手中，你可以看到一出好戏。”小鸟担心父亲受到伤害。老鸟说：“我了解人类的贪婪，我知道怎样从他们手中解脱。”说完，就飞到来人身边，那人抓住他，要宰了他吃它的肉。老鸟说：“我肉少，你吃不饱。”那人说：“肉虽少，却鲜美可口。”老鸟说：“我送你远比肉有用的东西，是三句至理名言，你学到手，便会发大财。”“快告诉我，是什么？”“我可以告诉你，但有条件：我在你手里告诉你第一句；你放开我，告诉你第二句；待我飞到树上我告诉你第三句。”那人一听便答道：“我接受你的条件，快说。”第一句，莫惋惜已经失去的东西；第二句，莫相信不可能存在的事情。说罢，飞上树梢：“你真是个大傻瓜！如果刚才把我宰掉，你便会从我腹中取出一颗重达一百四十克的大宝石。”那人闻听，懊悔不已。说道：“快告诉我第三句名言。”狡猾的老鸟讥笑他说“贪婪的人啊，你的贪婪之心遮住了你的双眼。既然你忘了前两句，告诉你第三句又有何益。”那人闻听此言，目瞪口呆，好不尴尬。一只鸟就这样耍弄了一个人。老鸟说：“贪婪所致！这就是人类的贪婪本性！”读完这篇文章，我相信人类心中贪婪的刺是可以拔掉的，看你有没有这个勇气将他永远的拔出来。750字 高三 读后感
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