我的两万五千里长征
500字
六年级
写景
不一会儿，我们出发了。四老舅他们毕竟将近五十，没有我们快，被我们远远地甩在后面。我俩在走时，弟弟不停地建议我们停下等老舅，人生地不熟的，走丢了，怎么办？我打肿脸冲胖子，说：“没问题，这条路我走过。”其实，我从小至今见都没见过这条路，争胜的我只是想和开车的爸爸比快慢。
走啊，走啊，弟弟终于害怕了，坐下等他们，但我还是马不停蹄地走，因为我发现这里只有一条羊肠小路，我独自翻过了一条大山，腿脚都麻木了，累得上气不接下气，真想歇歇再走，但争胜好强的我一想到必须超过爸爸，就又浑身充满了力气，一鼓作气走下去。路越走越窄，山变得越来越陡峭，心弦也绷紧了，小心翼翼地又翻过一座山，终于进入了“大平原”，心中有无限惬意。正得意时，意想不到的问题出现了，出现了两条岔道，怎么办？，环视四周，一个人影也没有，弟弟他们已被我甩下很远很远了，，走吧，真怕丢了，不就等等吧！大不了不当第一了，正当我犹豫不决时，一条妙计浮现出来，老舅家旁不是有条河吗？顺着河走，准没错！
我又继续往前走，走着，走着，腿脚也不麻了，反而，更有劲、更精神了，哗啦啦的水声在我耳际响着，好像在为我喊：“加油！加油！”
走了不知多久，我抬头一看，前面隐约有个村。啊！到了！我的心沸腾起来，连走带跑往村里赶。
终于，来到了村子，找到了大老舅家，这时，爸爸开得车也从远处缓缓驶来了。大约二十分，弟弟他们也来了。
我的二万五千里长征结束了。
小花鼠,对不起
550字
六年级
状物
小区杂货店门口多了一只被关在笼子里的小花鼠。它那棕色的皮毛、鼓起的三瓣嘴、竖起的蓬松的尾巴、滴溜溜转的黑眼睛，一下子吸引住了我的目光。每次经过杂货店，我都会忍不住透过铁笼看看它。它瞥我一眼，不知我是个什么东西，便反过来瞪我，我们大眼瞪小眼地望着彼此，它对我龇了龇三瓣嘴下的两颗长牙，无聊地走开了。我把手指慢慢伸进铁笼，它立刻弓起背、卷起尾巴，像一团肉球似的向我跑来，以为我手上有好吃的。它嗅了嗅我的手，发现空空如也后便又无精打采地走开，不再理我了。
我以为小花鼠是想吃东西，第二天就带了一把花生米去慰问它。可能是因为我换了一身衣服的缘故，它对待我仍是像对待陌生人一样。我掏出一粒花生米，它果然立刻跑过来，用牙尖夹住花生米，然后便不客气地细嚼慢咽起来。此后，我就经常带些零食去“犒劳”这只小花鼠。
可是没过几天，我就发现小花鼠不停地蹿上跳下，还总是趴在铁笼的网洞上望着笼外。有时它会突然撞向铁笼，企图把铁笼撞破；有时它会绕着铁壁寻找可以探出去的孔洞，把头、爪子探出笼外……
午后，太阳无情地炙烤大地。小花鼠知道自己不可能再回到大自然的怀抱，就趴在铁笼底，任凭阳光曝晒它的皮毛。我知道，能自由穿梭在丛林间是小花鼠最大的幸福，它不愿在冷冰冰的铁笼里过有吃有喝的安逸生活。小花鼠追求自由的精神感动了我，多少次我都要伸手去触碰那与我近在咫尺的笼门了……可是在帮助小动物和做个别人眼里的好孩子之间我还是选择了后者。
小花鼠，对不起！
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六年级
写景
500字
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我的“两万五千里长征”不一会儿，我们出发了。四老舅他们毕竟将近五十，没有我们快，被远远地甩在后面。我俩继续走，弟弟却不停地建议我们停下等老舅，害怕人生地不熟的，走丢了，怎么办？我打肿脸冲胖子，说：“没问题，这条路我走过。”其实，我从小至今见都没见过这条路，我去过五老舅家几次，那都是坐车，但争胜的我只是想和开车的爸爸比快慢。走啊，走啊，弟弟终于害怕了，坐下等他们，但我还是马不停蹄地走，因为我发现这里只有一条羊肠小路，我独自翻过了一座大山，腿脚都麻木了，累得上气不接下气，真想歇歇再走，但争胜好强的我一想到必须超过爸爸，就又浑身充满了力气，一鼓作气走下去。路越走越窄，山变得越来越陡峭，心弦也绷紧了，我小心翼翼地又翻过这座山，终于进入了“大平原”，我长长地松了一口气，惬意极了。正得意时，意想不到的问题出现了，出现了两条岔道，怎么办？环视四周，一个人影也没有，他们已被我甩下很远很远了，走吧，真怕丢了，等等吧，第一肯定就不会属于我，我真不愿放弃。正当我犹豫不决时，一条妙计浮现出来，老舅家旁不是有条河吗？顺着河走，准没错！我又继续往前走，走着，走着，腿脚也不麻了，反而，更有劲、更精神了，哗啦啦的水声在我耳际响着，好像在为我喊：“加油！加油！”走了不知多久，我抬头一看，前面隐约有个村。啊！到了！我的心沸腾起来，连走带跑往村里赶。终于，来到了村子，跑到了大老舅家，这时，爸爸开着车也从远处缓缓驶来了。大约二十分，弟弟他们也来了。就这样，我用我的信心、勇气和智慧给我的“二万五千里长征”画上了一个圆满的句号。550字 六年级 叙事
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“万里长征”今天是我们五、一班的“长征日”。当然，今天其实是春游啦，去了世园会。“五一不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，春游过后尽开颜！”我们全班一起，肩并肩，手拉手，走在宽阔的马路上，喊着自编自创的口号。队是齐的，人心也是齐的。因为我们要去的场馆很多，也比较远，所以我们大家一天几乎都在路上。大家齐心协力大喊口号，干劲十足，似乎力气永远也使不完。兴奋极了，浑身打满了鸡血。渐渐地，随着路途的距离不断加长，体力也在一点一点地被磨完，大家都不喊了。再走走，我的腿酥了下来，几乎是拖着腿走的。刚一走到凉亭下一片用碎石块铺成的路上时，我就差一点摔倒在上面，还好一旁的杨欣雨扶了我一把，我才没有摔伤。吃完午饭，我们再次踏上了征程。这时的太阳像熊熊烈火一般，毒辣辣的，晒在身上十分难受。而我又忘记戴太阳帽了，更加厉害了。再晒了一会儿，我简直就晒昏了，感觉自己就像雪人，马上就要被晒化了，却还在挣扎。再看看大家，有的徒劳的拿着太阳帽扇风，有的正在往嘴里不停的灌水，还有的在不停地嚷嚷着累。但是，谁也没有落队。这时，我听到后面传来了朱老师的声音：“大家坚持住啊！”我顿时又有了力量继续走下去。之后，有谁累了，大家就会互相鼓励着，一同走下去。这让我想起了红军的长征。我们头顶的烈日没有他们的热，却像知了一般嫌热；我们没有他们走的路程多，却累得要命；我们有吃的，却走不下去；我们的路比他们好走，却不愿坚持……不是我们承受不了，而是我们不愿坚持，把自己当成温室里的花朵，认为自己承受不了风雨而逃避。红军是多么了不起啊！他们顶着烈日，饿着肚皮，走着山路，却坚持走完二万五千里，一直没有放弃坚持！六年级:丁孟骐650字 六年级 叙事
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海底两万里这次寒假期间，我看了许多本书，其中我最爱看的一本书的书名是《海底两万里》，读完这本书，心中总存有一个愿望，那就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密，只可恨没有阿龙纳斯教授的好运。这本书着重描述了一向平静的大海里突然出现了一些列骇人听闻的怪事儿——一只巨大的“独角鲸”常常出没其间，兴风作浪。于是政府派美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。船长尼摩为人不让自己的秘密泄露出去，便把他们软禁在了核潜艇之中。从这以后，他们便失去了自由，与“鹦鹉螺号一起展开了海底两万里的神奇历险。其间，他们看到到了海底的千变万化，比如：海中之湖、红海……这使他们惊奇不已，叹为观止。他们还在小岛遭到了土着人恶劣的袭击，但最终还是虚惊一场；参加海底葬礼也是十分有趣的，海底狩猎，那就更刺激了。随后，它们又划破了大西洋的海浪。向渺无人烟、无人能及的南极挺进，最终，他们以非凡的能力战胜了层层的冰山，成功抵达了南极点，成为了第一个登上南极的英雄。他们不仅大开了眼界，饱了饱自己的口福，还进行了许多新的探索，有了很多新奇的发现。他们告诉我：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。600字 六年级 读后感
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瓜渚湖的“万里长征”期盼已久的春游如期而至，可惜不是去青少年宫，而是瓜渚湖的南岸公园。有一点儿遗憾，又有一点儿期待。瓜渚湖的风景十分美丽，杨柳依依，傍水而立。南岸公园顾名思义，在瓜渚湖的南边，从北边出发要绕半圈瓜渚湖，这可是一件费力的是。尤其是女生，更是坚持不下来，我们早早就担心起来，可这次不能用车，就是不能用车才去不了青少年宫。为了春游，我走！一时的冲动使我不再担忧，走就走，谁怕谁。于是，我便踏上了瓜渚湖“万里长征”之路。可是，去南岸公园没有那么轻松的，比我想象的路还要远，还要难走，走了二三十分钟。我就气喘吁吁，不过幸好我老妈英明，给我穿了七分裤和短袖，所以我一点儿也不热，但却浑身无力，一只手搭在施千儿的肩膀上，“哎，啥时候才能到达啊？我都快累死了！”只听见前面同学传来一声抱怨，我们的状态都一样，都很累，都希望快一点儿到达。一遥望那一条长远的路，就彻底的失去信心了，可路是一定要走的，我们只能仰天长叹。一步步都是那样缓慢，都是那样沉重，又累又渴，渴是有办法解决的，但是累就不行了。这完全就是毅力的考验，路上我们越来越悲观，回来怎么办？在无尽的忧虑之中，我们到达了目的地，将近一个半小时的“瓜渚湖长征”终于告一段落，一个个“战友”得以解放。这次春游虽然不如以往的有趣，但是却锻炼了我们的毅力，比以往的春游来得更加刻骨铭心，更加有意义。500字 六年级 记叙文
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万里江山_作文巍巍太行，莽莽昆仑，东泰山，西祁连，若伏土雄狮各自四方横卧，更有那金乌西落，惊得西方诸佛上下五千年，只求振兴中华。滚滚长江，滔滔黄河，南珠江，北松花，似擒天蛟龙孤独八面纵骋，还纳这玉兔东升，扰住东部各仙前后万数载，唯愿嘹亮东方。北触漠漠黄沙塔里木，南接凄凄风雪布达拉，东攘中原沃土，西应楼兰古道，这几曲神韵的编织者，这昆仑！“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”谭嗣同在这里交付肝胆，昆仑因他而傲然，他因昆仑而凛然。“飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻”，毛泽东在这里抽龙剑，念奴娇，正是这飞起玉龙才定得日月为我加梭。几曲纷成，几路颠沛，在这历史的浓墨上踏腐土，握利剑，斩荆棘，拓开一片天地，以花草树木为友，同飞虫鸟兽为伴。尔笑昆仑无泪流，昆仑笑尔太轻柔。这中华的脊梁，我们共同抚尽。前有绵绵唐古拉河源，后有荡荡江南水乡，左是横断，右是瀚海，正是这奇崛的出入造就了疑是银河的长江。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”苏轼将心寄于浪花，把诗融入涛声，江，柔了，诗人，却更坚强！孤帆远影，长流天际，待到尽头，以天作首，似虹悬于天际，若诗朗于心间。掀起孤舟，泛于三峡，无望有嘈杂，看天上云，云底水，水中影，影中浪，一舟，一人，一桨，在天与地间享受天堂，掬一捧浪花，亲吻，无味却又奇香，看江畔绿树，听鸟语虫啼，邀得古猿为你哀鸣三声，或许更是唯美。我愿收万里江山于心，怎奈如何阅尽，又怎敢阅尽。没有阿尔卑斯的浩荡，却有喜玛拉雅的突兀；没有落基山的绵延万里，却有西域天山的稀世雪莲；没有富士山的樱花乱舞，却有橘子洲头的万山红遍。它们仍有五岳之首的泰山，陡险为美的华山，独具曲线的恒山，还有嵩山的“武艺超群”，黄山的奇绝怪异，又怎容你阅尽，纵使你骋一匹快马，又怎奈四季变幻带来的瞬变，撩开胸膛，挥鞭奔放，任风吹散发髻，在呼仑贝尔大草原上徜徉，草扶你，却更诱你倒下，这一切逼你如痴。没有底格里斯的人文地貌，却有一代天骄的饮马黄河，射雕弯弓；没有幼发拉底的古迹遗址，却有鱼翔浅底的妖娆；它们仍有激流奔放的澜沧江，天地合一的日月潭，碧波微荡的杭州西湖，还有一水护田，两山排闼的幽然，亦有小农妇女温热的亲抚。五千年的日月加梭，五千年的风雨兼程，五千年的车轮流转，五千年的血雨腥风，铸就了这神秘国度，这国度魂灵，这魂灵万里，这万里江山，这江山唯美。李乐阳的“沧海日，赤城霞，峨眉雪，巫峡云，洞庭日，彭蠡烟，潇湘雨，广陵潮，匡庐瀑布”，虽含宇宙奇观，却又是沧海一粟。默看江山腾万里，惊扰狂龙五千年。也许只有默才不许你赏破心，思破心呵。挥鞭擒海浪，腾马踏飞燕，饮马黄河唐古拉河源，履足昆仑两肝胆。江山万里金不换，容我阅千年，待到海枯石烂。1200字 初一 写景
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生《海底两万里》今天，我读了法国著名文学家凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》。这本书讲述的是阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔掉进海里，而且幸运地登上了潜水艇。那是一天夜晚，阿龙纳斯被邀请去美国，途中，阿龙纳斯乘坐的驱逐舰被一只“独角鲸”给撞翻，阿龙纳斯教授醒来之后，发现自己躺在一艘不为人知的潜水艇――鹦鹉螺号上。这艘潜水艇与世隔绝，潜水艇的船长尼摩为了不让世人知道，不让阿龙纳斯教授离开潜水艇。阿龙纳斯教授和他的仆人为人真诚，便什么也没说就答应了，跟着尼摩船长周游了世界四大洋。最后，阿龙纳斯教授因为那时的环境，从而分期侥幸逃出了潜水艇。读完了这本名著，我深有感触。我最佩服阿龙纳斯教授那种诚恳待人的精神；佩服康塞尔那种对待主人礼貌、诚实的性格，无论什么事都是他抢先帮主人做的。故事中阿龙纳斯教授跌入海中，康塞尔也紧跟着跳入海中，冒着生命危险救自己的主人；还佩服尼摩船长的那种勇敢的精神，他在关键的时刻去帮助教授。他们都是我们学习的榜样。《海底两万里》的作者也是巧夺天工。当时他们的科技还没有这么发达，作者却想出了这么一部科幻小说。在我们的生活中，也有着许许多多乐于助人的好心人，他们总是时时刻刻为别人着想。我喜欢这本书！500字 小学
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海底两万里读后感在我的小小书柜上有许多书，我最喜欢读里面的科幻小说和科普读物了，尤其喜欢儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书。当妈妈给我买回这本书后我如饥似渴地读着，当我翻开它的第一页，它就像机器猫的任意门一样，把我带到了一个神奇的世界。这本书讲了法国自然科学家阿龙纳斯教授应邀去参加铲除海怪的行动。可是，海怪没有见着，阿龙纳斯教授却成了俘虏，他和仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰一起被关进一艘神秘的潜水艇，被迫开始了一次长达十个月、行程两万里的海底旅行。海底世界异常奇妙，可失去自由的煎熬却让人难以忍受。最终在一次大风暴中，他们成功地逃了出来。在我读这本书的时候，我感觉自己好像跟着主人公进入了一个奇异的空间，时而乘坐古老的汽船，和面目狰狞的海怪进行大战，时而潜入地球最深的海底，和奇形怪状的海底生物亲密接触；时而攀到正漏着气的大气球上，十万火急地逃离非洲食人族的追杀……突然间，我手上的这本书已到最后一页。一本好书总是让人意犹未尽，读了一遍还想再读，每一次都会有新的发现；一本好书能让读者跟随着故事中的主人公一起分享快乐与忧伤；一本书好能为我们打开一个崭新的世界让我们在里面自由遨游。让我们带着阿龙纳斯教授的探险精神，一起去探索神奇的事物吧！500字 读后感
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《海底两万里》读后感暑假里，我读了《海底两万里》这本书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家——儒勒.凡尔纳的杰作。儒勒.凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，一生有许多的作品如：《海底两万里》、《大海入侵》、《神秘岛》等等。这是一本科幻小说：接二连三的写了许多事件，件件都震惊了全球。阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现的“海怪”就是潜水艇。他们跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋。开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……看到了许许多多稀有的海生动植物和水中奇异景象。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。尼德﹒兰是一位勇敢的叉鲸手，，技术高超、百发百中，在危机时刻救出了教授和康赛尔。尼摩是一位勇敢、智慧的船长，带着领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。五年级:张涛作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 读后感
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海底两万里读后感假期中我看了好几本课外书，其中我最喜欢的是《海底两万里》这本书让我念念不忘，每时每刻都有许多画面浮现在我的脑海里。这本书主要写了尼德。兰和龚赛伊的小故事。他们一起登上战舰并准备和船上的人去消灭这个海怪！然后说了在准备返航时终于找到了这个海怪。可是这个海怪轻而易举的就将他们打败了，并将舰撞的粉身碎骨。接着这个尼德。兰和龚赛伊意外的游到了海怪的上面！发现不是海怪，而是一台机器！各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般。我们的头顶的上方是各种各样的水母飘荡着，恰似仙女撒下的朵朵鲜花。世界！这其中有：太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋，南极，北冰洋，遇主人公和鹦鹉螺号的主人尼摩船长，一起看遍了奇异的旅行。他们一道环游了水见了许多希少的动物和植物。读了《海底两万里》我知道了书中包含了许多科学知识，作者儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的。做什么事情都要有目的，有方向，才会有进步。鹦鹉螺号的尼摩船长是个了不起的人物，对待客人礼貌大方，为人勤俭节约，是一个善良的人。他为了别人的生命而牺牲自己的生命，他的行为感动所有读者，也感动了我。我要好好学习努力向上，争做一名合格的学生，长大后为国家做贡献。500字 读后感
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《海底两万里》读后感《海底两万里》读后感炎热的暑假，我在家里看了许多书，其中我最爱的一本书是《海底两万里》。这本书非常有意思，我很快就把这本书看完了。打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公皮埃尔.阿隆纳克斯教授一起乘坐着“鹦鹉螺”号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底只旅。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，惊奇地遇见了许多罕见的植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。在两万里的海底航程里，皮埃尔.阿隆纳克斯还教会了我大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟然在还未发明潜水艇甚至电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危险的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年的先知者的呼吁,我不禁掩卷思考:这本书只是让读者感受丰富多彩、令人惊叹的历险吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。伙伴们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国和神秘的宝藏，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极的冰壁间脱险吧！还有许多许多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧！让我们一起携手去探索！500字 五年级 叙事