循化用书
550字
五年级
叙事
快乐、短暂的暑假转眼就要结束了，我们又迎来了新的一学期。
我的心里很兴奋，因为我已经是一位五年级的学生了。
开学第一天来到学校，一走到教室门口，就听见了叽叽喳喳欢快的声音，也许是好久不见的关系吧！
美术课开始了，黄老师手里捧着一叠书向我们缓缓地走来。我的心里乐滋滋的，心想：新的美术书一定很漂亮！我急切地等待着老师把书发下来。
老师拿出的却是一叠旧书，一一地发给我们。这下我们大吃一惊，心想：老师是不是发错了呀，怎么是旧书呀！正在我们纳闷的时候，老师对我们说：“今年开始采用循环用书，所以用的都是旧书。”我心想：为什么要让我们用旧书，旧书看起来多不舒服啊，我宁愿自己买一本新的！后来，老师又说每节课用好了书要收起来，三个班一起用！太离谱太节约了吧。可是老师已经把旧书发下来，只能勉强接受了。
闷闷不乐地回到了家，我生气地把旧书事件告诉了妈妈，没想到妈妈很高兴地点点头：“嗯，这可是件好事情！”看着我疑惑的眼神，妈妈语重心长地说：“佳佳，书是用纸做的，而纸是用树木做的，要是把树全砍光了，那我们生存的地球就会生病了，你没有觉得全球的气候已经越来越反常了吗？沙漠的面积在不断扩大、河流污染在加剧，南极的冰在融化，环境污染了，生病的人就会越来越多，明白了吗？”
我明白了，循环用书，这一小小的举动，可以节约用纸，保护树木保护地球妈妈啊！要让天更蓝、水更清、树更多，我们每一个人都有责任！我要好好爱护课本，让下一批五年级同学用得更舒服！
秋天的菊花
650字
初一
状物
秋天是农民丰收的季节、秋天是树叶凋落的季节、秋天是以金色为主的万紫千红……看着落叶纷纷落下的场景，我就想到了菊花，因为我很喜欢开在秋天的菊花。 菊花似乎并不受人喜欢，我却异常喜欢。那是一次偶然的机会我看到了菊花，我很好奇为什么它会开在秋天？爷爷就告诉我说是因为菊花看到别的花都受人欢迎，可它不仅没人喜欢还有其他的花歧视它。它很自卑，为了不和别的花碰面就把自己的花期延长到了秋天。可是每到秋天下霜的时候它就受不了，正当想放弃的时候它想到了歧视它的花，那些歧视它的花不知为什么能激怒菊花的勇气，每每想到这里他就又有了活下去的理由。渐渐的，他就变得异常坚强，到最后还开出了灿烂的花！直到有一天他听道有人称赞它：菊花不仅漂亮、它还很坚强、即使是在寒冷的秋天也不放弃自己的生命。菊花很高兴能有人这样称赞它，它在也不自卑了，开始了乐观的生活。每年都是经历了冰霜打击之后才开花，它再也不觉得冷了，反而心里很高兴……听了爷爷的话，我感慨万分！双眼浸满了泪水，我也要做个不轻言放弃、即使是全世界都瞧不起我，我也要微笑面对一切…… 在次，我想告诉那些有阴影的人，我也想你们看看菊花。并给你们讲讲菊花的故事，它经历了那么多的磨难打击后才开出了灿烂的花。它不轻言放弃为什么你们就不能呢？每当看到你们为你们自己为某些伤残而难过时你们的家人一定很难过，请学习菊花那种傲骨、迎霜怒放的精神，坚强的活下去，乐观的迎接你们的人生！世上无难事，只怕有心人。既然史铁生能够摆脱阴影成为作家你们就一定也能摆脱痛苦，我相信经过努力你们也能活出自己有意义的人生！ 我喜欢菊花，不只是因为它独自开放在秋天、还有它那坚强、迎霜怒放的精神；它不怕外界给它施加的压力和不服输的品性值得我学习……
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用慧眼看书如果说书是一轮明月，那么我就是一颗星星，在她身边转来转去；如果说书是浩瀚的天空，那我就是一只小鸟，在书的海洋里自由飞翔。是啊，书不仅是可贵的精神粮食，还是一位与你行影不离的智友。就在前不久的一个星期天，妈妈破荒天的带我来到了书店。哦，新华书店，我最喜欢的地方！我一边想着一边迫不急待地跑向了标有《少儿读物》的书籍。我像一只小耗子窜窜东、窜窜西，这么多书简直令我目不睱接了。哇，我最喜欢的书在这块角落静候我呢，我迫不急待地看了起来。一旦拿到了书，我的目光就像被磁铁紧紧吸引住了，看了一本又一本，哪一本都不忍心放弃。这些书实在太精彩了，那浪漫神奇的科幻小说，蜚声全球的古典名著，实用的参考书，令我爱不释手，真正大饱眼福。这边孙行者在三打白骨精，那边三眼神童正在大显神通。在看，圣斗士正在与冥王哈迪斯决斗；那边，梁山好汉正在聚义厅……每个故事都是那么动听、那么紧张、那么激烈、那么充满魅力！我悠然自得地在书海中漫步，像是一个天真的学子，想找知识宝库的钥匙；又好像一棵初生的小草，在贪婪地吮吸着雨后的甘露……我爱读书，每本好书都是指引你前进的路牌，也好似一眼清泉，她那汩汩的流水，会把我们的生活之树浇灌得更青翠，更美丽……500字 五年级
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用变化书写辉煌看落花飞逝，落叶纷飞。回眸望去，我已经在这个日新月异的小镇生活了14年。多少笑颜，多少苦涩，多少甜蜜，多少泪水，你，我亲爱的家乡一直陪伴着我走过。你还记得那个烈日炎炎的午后吗？放学的铃声刚刚敲响，我和小伙伴便欢天喜地地跑出教室。谁知刚走没几步，我就被你身上的“伤疤”——坑坑洼洼的地面绊摔了一跤。你还记得那个阴雨连绵的早晨吗？雨“滴滴答答”的作响，玻璃被雨水洗涤得晶莹透亮。道路却被雨水冲涮得泥泞不堪。我行走在“水泥路”间，任凭泥水弄脏我原本干净整洁的裤管和一尘不染的鞋子。到学校后，浑身上下已经不忍入目、狼狈不堪。我恨你，怨你，为什么你的道路如此崎岖不平？当时我便默默许下一个心愿：一定要改变你惨不忍睹的现状。时间如白驹过隙，不经意间便从我的指尖溜走。你也在一点点地变化着、发展着、进步着。正逐步向我理想中的“桃花源”靠近。向“脏乱差”的往昔挥手道别。迎来了焕然一新的今朝。一条宽阔笔直的柏油马路直通远方。沿着它漫步其上，似乎可以一直走到理想中的梦境。这条路，让上班的人们减少了一分担忧，也让上学的孩子们少了一分抱怨，更让年迈的老人少了一分危险。马路上的一条条斑马线，也为你戴上了“安全”的标志。行走于一尘不染的人行道上，感受着芳草萎萎的喜悦，吮吸着落英缤纷的芳香。微风拂过脸颊，柳条摇曳身姿，太阳散发着光芒。仰望天空，以前那灰蒙蒙的烟雾已飘散无踪，取而代之的是擦拭一新的蔚蓝。令人厌恶的白色垃圾消失了，偶尔飞过唱着悦耳歌声的鸟儿，使人心情无比惬意。从寥寥无几的楼房到高楼大厦的崛起，从就业困难到工厂的建立，从吃不饱穿不暖到物质丰富、应有尽有……时光飞逝，日月如梭，我也不再是那个稚气未脱的孩子，我的身上洋溢着朝气蓬勃的青春气息。你，我亲爱的家乡，相信随着时间的推移，科学的发展，社会的进步，新时代的召唤。你的明天将会更加灿烂如花，辉煌如歌！700字 五年级 议论文
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用与不用窗前，淅淅沥沥的小雨声中，我和妈妈在探讨“心愿卡”用与不用的问题，展开了针尖对麦芒的交锋。坐在书桌前，我对妈妈说：“妈，这周作业太多了，我能不能用我得到的心愿卡来抵消一部分作业？”妈妈听了，剑眉挑起：“你这个大懒虫，不就是一张A4的作业纸和一篇日记么，这都写不完？”我顿时心寒，义正言辞地说：“照这么说，我花了整整两个星期的时间，所有的作业都得了‘A’，所有的书写都得了‘优’，好不容易换到一张心愿卡，居然不用？这不是我的风格啊，这不就像打扑克牌，尽管你的手里有‘大王’和‘小王’，可一直不舍得用，最后白白让别人赢了，浪费了一手好牌！”见我打了比方，妈妈也不甘示弱：“依我看来，心愿卡就像你所拥有的一笔财富，今天你明明可以出去工作，就因为有这笔钱却想懒在家里不出去干活，想等这笔钱花光了再去赚，典型的坐吃山空的心理！”听了妈妈的一席话，未雨绸缪的故事突然在脑子里闪过，平时多积累，事事走在前面，不要“卡”到用时方恨少，这应该就是我们小学生的未雨绸缪吧？我默默把“心愿卡”夹进语文书里，翻开日记本记录下心路历程。450字 五年级
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用力，用力，再用力“谁能吹倒这本500多页的书，我就把这本书送给那个同学！”老师的话音一落，底下马上像炸开了锅，“我，我！，我！”同学们个个都自告奋勇地举起手来 。这时，教室似乎笼罩在一片喧闹声中。首先，老师请了一位女生，还说：“女生优先，男生靠边。”这位叫小潘的女孩冲了上去。白了一眼那本书，表现出对那本书的轻蔑，轻轻地吹了一下，书纹丝不动，仿佛在说：“你以为我很好吹呀啊！来呀！”老师亲切地说：“还有两次机会哦！”这时，小潘才开始用正眼瞧它，还深深地吸了一口气，“呼！”书还是没倒，口水却弄脏了它刚买的衣服。书开始呜咽：“呜~呜,我刚换的新依裳就被你的口水弄脏了，~~~~(>_<)~~~~ ，我亲爱的衣服——永别了！”小潘气呼呼地跑下了台，老师安慰到：“没关系,重在参与麻哈！”接着小陈冲了上去，使出九牛二虎之力,使劲吹了过去。可是，书就是不倒，小陈灵机一动想出了一条妙计。嘴里念到：“现在是见证奇迹的时候了！”说着，便用拳头打了过去。“砰”书倒了，也把我们逗得哈哈大笑。书大声叫嚷：“投诉！投诉！不是用嘴吹, 是用手打的!”谁叫书的声音太大，一下子，就被老师听到了。最终被老师判为犯规。我想：这小陈脑子里怎么装的尽是耍赖的方法啊！老师说：“一个人不行，那就三人一起吹吧！”小谢、小富和小王手拉手来到讲台前，做好了准备姿势，卷起袖子，翘起屁股，弯下腰，朝书猛吹一口气。书动了，但没倒下，三个男生以失败告终。最后同学一起上，书坚持不住了，倒在讲台桌上，“耶”我们同学欢呼，“太棒了，总算‘干掉’了这本书！”啊！齐心协力，力量大！我感悟到！550字 五年级 叙事
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用彩纸做书今天，我用彩纸做了一本书。我拿了许多五颜六色的彩纸和一个订书机。我先把每张彩纸都对折，并按不同的颜色排好，外面再用一张厚一点的卡纸把彩纸包起来，作为封面，最后，用订书把所有的纸都订在一起。这样，一本五颜六色的本子就做好了。然后，我用彩笔在封面上写上“我的书”。现在，它还是一本空白的书，里面什么内容也没有。我准备在暑假里把书写完，在里面写上我喜欢的内容。150字 三年级 叙事
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《节约用水》建议书老师们，同学们：大家好！我们的济南市以“泉城”著称，自从“迎全运”以来，济南的变化真是日新月异，人们的素质提高了，不随地乱丢垃圾了，但在节约用水方面，还稍有欠缺。现在，可供人们食用和开发的淡水资源仅占地球的0.77，而全国每年平均用水量就是5500万立方米，这两个数字相比，是多么大的差别啊！为此，我提出以下建议：1、将公共场合所有关不紧的水龙头全部换掉；2、对节约用水进行宣传；3、对主要、大型自来水管道进行保护。节约用水，人人有责，我们每个人都应该有这种意识，只有每个人行动起来，从自己做起，从身边的一点一滴做起，爱护我们周围的环境，珍惜地球上的资源，我们的生活才会更美好。250字 六年级 叙事
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课外书的妙用“读万卷书，行万里路”，无论是谁，一生中都必须要有书。否则，一生中就会显得很空虚。在我一年级的时候，我爸就不断地为我买故事书。那个时候，我看得很快，也并不懂得做笔记。“囫囵吞枣”就成了那段时间我爸的“口头禅”。后来，老爸又给我买了许许多多不同种类的书，那是，我已经会记读书笔记，还能自己做出读书卡，因此，我积累了不少好词佳句。在此之后，我就喜欢上了看书。我和书之间还有很深厚的友谊呢！一次，在课外的作文班上，为了不让我们调皮捣蛋，于是她就给我们来了个“下马威”。她来了一道我们未接触过的作文题：家具的自述。我们几乎全部都傻了眼：这怎么个写法嘛？我们都不知道该怎么办。我也不例外。正在我冥思苦想之时，突然一道灵光从我脑海中闪过：我以前从一本书上看到了有关这类作文的写法，按照这个方法写，肯定没错！于是，我提笔刷刷刷的写起来，同学们听到这个声音，个个都惊呆了，他们往四面八方寻找那位“神人”，这时不知谁喊了一句：“是刘承志在写啊！”顿时，他们像一群重磅炸弹向我飞过来，这声音惊醒了在一旁打盹的老师，顿时，老师施放了“河东狮吼”，大骂道：“你们太过分了！就不能让我好好的休息一下吗？”顿时，一阵狂风扑面而来，我抱住桌子才得以逃脱，这时我正好写完了作文，老师气呼呼地走过来一看，立刻转怒为喜，把我抛向空中又接住，大叫：“真是人才啊！我竟然把垃圾和美味的食物放到一块了！”随后，老师把我叫到教室外面，然后对同学们大吼：“你们这个班太没出息了，连这么简单的作文的都‘会写’不过还好我没崩溃！”随后，同学们战战兢兢的回家了。我在一旁偷笑：“哈哈，看课外书就是好！”课外书不仅能对写作文有好处，还可以增长知识呢！一天，我们的科学老师王老师问我们：“飞的最快的昆虫是什么？”话音刚落，教室里就成了菜市场，同学们议论纷纷，有的说：“蜻蜓！96km/h！”“不对！是蜜蜂！”我一听，笑得肚子都痛了。我马上出答案：“牛虻！”“胡说八道！”“你们才胡说！牛虻的最高时速为145km/h！”顿时，教室里的吵闹声化解为一阵掌声，一齐向我飞过来，我高兴极了，因为这又是课外书的功劳！课外书是我最心爱的宝贝，因为它妙用多、功能多、乐趣多……马上打开课外书，找到它的妙用吧！800字 六年级 叙事
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用之用，是为大用物质社会，人难免略显浮躁。我们习惯用利益、金钱来衡量一个事物的存在价值，有价值的称之为“有用”，没有价值或者价值较少的我们就称之为“无用”，无用之事少做或不做，有用之事则争抢着去做。即使是读书，也带着一副有色眼镜。功利主义，实用主义泛滥，而尚能清心寡欲、自得其乐地读读书的人，越来越少了。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这话本没有错，因为书籍是人类智慧的结晶，是文化传承的载体，是获取知识、智慧的沃土。但是，在现实中，我们却把读书异化了。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，你看，读书在现实生活中的作用说的如此直白、通俗。为什么读书？因为那里有黄金、美人，代表的是权利、财富、享受，这一切都指向名利。原来读书是如此有用。因此，古有“学而优则仕”，今有“千军万马过独木桥”。由此，万千学子正襟危坐、挑灯苦读，“之乎者也”口中念念有词，物理、数学演算娴熟，心却梦想着那名利场里的功成名就。读书成了赤裸裸的利益交换。有用成了读书的最高理想、衡量指标。但读书岂能用“有用”、“无用”来评价？老子曾说过：“三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室,当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”老子是充满智慧的，他一语中的，用常人熟知的车轮、器物、房子，让我们明白那些无形的，看似无用的虚空，其实方为大用，事物的真正价值恰恰是那些我们看不见的无形之物。读书也如此，读书确实可以获取一些实际的利益，例如学位、文凭、职位、财富，这些是读书可以看得见的有用之处，但是，如果读书只关注这些有用的获取，而忽略，甚至无视其中的思想、哲学、乐趣，则是迷茫、痛苦、可悲的，最终只会成为书籍的奴隶，像一个陀螺，被名利的纤绳牵引着，控制着，最终找不到方向，失去自我。所以，摆脱名利的束缚，找回属于自己的那一方自由天地，遨游书海，放飞心灵，获取知识，涵养精神。当你挣脱了诸如名利这些有用之物的束缚之后，你必定能够体会到读书的真正乐趣。被称为“公子的公子，教授之教授”的国学泰斗陈寅恪先生早年留学欧美，留学多年没拿半个学位，不为文凭而读书，不为功名而读书，而醉心于钟情的哲学、佛学。若按实用主义的观点看，他读得都是无用的书，因为一不能获取文凭，二不能求利，三不能生财，但正是因为不为眼前的实用而读书，反而读得自在、潇洒，在他眼里，只看到那浩瀚的学海里的智慧之浪花，思想之轻舟，当其他人在名利场里追逐的时候，他早已“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，真正领悟到读书的妙处，终成学贯中西的国学大师。傅斯年也是如此，欧洲七年留学，回国时只留下几本笔记，只为学术不为沽名钓誉，治学涉及面极广，学术修养极高。反观现在那些为装点门面而读书，为名利而读书的所谓知识分子，是该汗颜了。所以，只有摒弃那种纯粹为有用而读书的错误观念，才能真正做到“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱”的畅快与惬意，才能真正体会到读书的乐趣，发现读书的价值。读书，不为求名，不为求财，只为求知、明理，只为丰富内心、传承文化。正如罗素所说：要多读点“无用的书”，那些看似无用的书，里面有思想，有哲学与乐趣。须知，无用之用，是为大用！1200字以上 高三 叙事
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用微波炉我现在已经上二年级了，懂得的事多了，但我一看到妈妈用微波炉热饭菜时，就想起我第一次用微波炉的事情。那天，妈妈要去南宁，一天都不在家，只煮了一锅粥和一些萝卜干。我起床刷完牙洗完脸后，就到厨房吃早餐，盛完粥后看到桌上只有一盘菜，觉得太少了，想再热一盘。于是我就打开冰箱，看见有一盘叉烧，我想：拿一盘太多了，妈妈会发现的，还是拿几块就行了吧。然后我就从冰箱拿出五块，我又想：叉烧那么冷，必须要热一下才能吃，怎么办呢？我站在那里东张西望，看到煤气炉又想起妈妈说过不能开煤气。然后我就把叉烧放进微波炉，我看到屏幕上显示着“12：00”，然后我看见旁边有一个时间按钮，我一按，屏幕上显示着“1：00”，然后我按“”按钮，屏幕变成了“2：00”。我想：菜很冷，热两分钟够了吧。于是我就按开始按钮，热了一分五十秒时，我听见“啪！”的一声，我马上按停止按钮，打开小门，看见叉烧已经焦了，我马上把碗拿出来，把叉烧扔掉了。其实用微波炉对大家来说是很容易的事，但时间不调好也会给大家带来麻烦。这就是第一次用微波炉给我带来的启示。450字 二年级 叙事
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