总有属于我的群星900字

总有属于我的群星

900字 高一 记叙文

如果错过了太阳时你流泪了,那么你也要错过群星了。——泰戈尔

踩着六月的尾巴,我们结束了初中三年的生活。虽然结果不尽人意,但至少我努力了,所以我不曾悔过。因为我知道中考只是一个小坎儿,不足为之郁闷。现在要做的就是调整好状态,继续努力。

我的一个好朋友说,她想当作家和漫画家,梦想是一个动漫设计者。她说有梦想会很有动力。因为这个梦想,她必须学好语文,动漫需要文字;数学也得好,可以锻炼思维能力,不然怎么想的出画什么。当然也如她所愿,她的写作很好,思维能力也很强。我知道有梦想是一件好事。

我曾经也思考过,我的梦想是什么。我在计算机方面也比较有天赋,我对计算机比较感兴趣,但也只是“梦想”吧。我比较现实,我总是会考虑学计算机今后会有什么成就,能赚多少钱,现在学计算机的也比较多,似乎都没有什么大的成就。现在我就想把学习先搞好,到高二的时候给自己定一个位。我的梦想还需要进一步去寻找,我希望在高一的学习与生活中,我能发现寻找到我的梦想。为了能寻找到我的梦想,我想我现在应该好好的制定一个三年的学习计划。

高一上学期,我应该稳住脚跟,适应高中生活,争取得到领先的机会。高一下学期,自己也应该有了一个认识,发展自己的优势学科,重点补自己的弱势学科,养成良好的学习习惯。高二上学期,这时候我应该给自己一个定位,为自己的梦想努力。高二下学期,要稳定下来,保持自己的水平。高三上学期,复习学过的知识,要做到不再退缩。高三下学期,是最关键的时刻,不然前面的努力都是白搭,要坚持下去。

我也要掌握一些学习方法。预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性,标记自己不清楚的难点重点,可以查资料问老师。做一些习题,提高自学能力。抓住课堂,作业不能应付,真的做不完可以先放一放,作业挤挤时间就能补,老师的课堂哪里去补。每天都要学会总结、复习,加深自己的记忆。学会变换学习方法,好的要借鉴,坏的要赶快摒弃。

在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自己所能为班级、学校服务,做自己力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。积极参与学校组织的活动与竞赛。

现在我下定了决心,希望在三年后能圆满实现。路上可能有坎坷,只要我坚持,我相信,总有属于我的季节,总有属于我的群星。

我和我的literature

900字 高一 记叙文

文学,实在是种很宽泛的东西。就我而言,大致可以概括为读和写两部分。

读,就是读书。不同的年龄段阅读的书是不一样的。儿童大多爱看些童话、寓言。稍大些,也许会看携带有插图的故事书。小学之后,也许就会涉足一些关于古诗之类的了,然后因为写作文的需要,可能会看些作文选。或者看些比较通俗一点的名著。我想大多是这样的。

这应该算初期接触到的浅层文学了吧。

我亦是上述的一份子。小学时候写个三四五百字的令自己满意的作文,就开心得不得了,以为自己就有做大文豪的潜质了。多看几本《羊脂球》、《爱的教育》之类的名著就认为所谓的文学不过于此,无非是些名著之类的文学。仿佛自己已经把文学看透一样。现在回望过去,真有点“往事不堪回首”的感觉。

到了初中后,才越发感觉到自己无知。很多同龄人的文章都有种令我感到自惭形秽,文学也不仅仅是说那些被人所熟知的名著就能代替的。后来慢慢接触小说,才突然发现世界上原来还有这样一种书籍存在,感到无比的诧异。很多人若听到某某喜欢看小说,便有种某好像不务正道的印象。 好像看小说是我们还作为一个学生的时候所不应该接触到的东西。这是种观念上的错误。 小说分为很多类诸如现代小说、古典小说。现代小说又有都市、悬疑、财经、言情种种。而古代小说最鲜明的就是四大名著了。很多人一听到某喜欢看小说总会往某某又在看言情的去想,从而产生不好的印象。这种想法实在是很肤浅。我国的四大名著,不就是小说吗?难道看四大名著不好?

接触后慢慢觉得中国的文化真是博大精深,总会让人在一个层次深入研究之后觉得自满之时,立马又让她发现新的领域和新的见解,让人措手不及,只好“认命”的再学新的东西。

后来开始了解很多作家如很多人一样最先关注起了韩寒和郭敬明。两个80后作家的典型代表。一个大气,一个细腻。却同样出色。

又因为郭敬明知道了七堇年、笛安、消失宾妮等80后作家。再后来喜欢上看落落的《不朽》,落落的词藻清新华丽,总带给人不一样的感觉。觉得文学真是种奇妙的东西。终于理解了高尔基的一句名言:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”果真如此,而且那块小小的面包怎么啃也啃不完。

因为年龄的增长看了不同方面的书,我想以后我也一定会有不一样的收获。

今天过后又是个未知的明天。永远都不会知道会发生什么事。我们每天都在接触着不同的文学。

所以,我每天都在期待,我和我的会发生怎样的美妙邂逅。

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