阿吴正传
阿吴正传之上课篇
记得有次作文课上,老师教我们如何把写人的作文写好,他一边讲,还一边给我们表演。当他讲到“我们的老夫子是一个神投手”时,就依照作文中描写的动作,一脚在前,一脚在后,眯着眼,手里拿着粉笔,稍一瞄准,只见一道白光,从眼前闪过,粉笔不偏不倚正打中了正在低头玩的胡嘉畅;而当阿吴读到“哦,我中弹了”时,正好有一个粉笔打中了阿吴,我们大家都被这“天衣无缝”的配合逗乐了,各个笑得捂着肚子喊疼。阿吴并没有去追查,组织好纪律,又接着讲了起来。
阿吴正传之罚人篇
阿吴有一个叫积分卡的东西,那时为了表扬我们,他特意做出来的。如果你表现好,他会奖给你相应的积分,否则,他就会大肆掠夺你辛辛苦苦得来的“钱财”。
有一次,阿吴正津津有味地讲课时,突然不知谁的手机响了,阿吴马上停下来,转过身,笑咪咪地对大家说“我的手机上课响时,依规矩做了50个俯卧撑,那你们的手机响了,该怎么办呢?”邱泽龙站起来,红着脸说:“老师,是我的手机响了,那我做30个俯卧撑,外带扣除积分300分”“那好吧,下课后来找我做俯卧撑。”至今,邱泽龙那30个俯卧撑还没有做完,阿吴心里好象一直“耿耿于怀”。
阿吴正传之体育篇
虽然阿吴上课时是个朵取人家辛辛苦苦挣来的“钱财”,但是在课下时,他却和我们这些“乌合之众”打成了一片。
有一天,不知道为什么,阿吴格外高兴,说是要和我们踢足球,我们不约而同地答应了。在比赛中,阿吴以他惊人的速度、细腻的脚法,为他们队进了好多球,真是“吃门儿,门儿香”你快看,阿吴又拿球了,他几下子就摆脱了所有防守队员,形成了单刀赴会的局势,他轻松地晃过守门员,打空门得手。比赛结束了,阿吴率领的吴迪队取得了小才子15班足球比赛的胜利。我们一起沉浸在快乐之中。
阿吴就是这样一个上课掠夺别人“钱财”下课又是我们朋友的一个深得大家爱戴的老师。
问世间怒为何物
古人云:“问世间情为何物,直教人生死相许。”今我道:“问世间怒为何物,直教人气撞南墙。”
今天,我将在此介绍一下我人生史上第一次“火山爆发”。那是因为,我那理想的境地被无情的破坏,肆意的践踏。在众人的讪笑声中,我经历了十三年来最大的怒火喷发,我大骂破坏者,痛骂践踏者。这都是因为李松博的破坏。问世间怒为何物,直教人气撞南墙。
这天我和我往常一样,在教室里看书。忽然我看见了王侯将相的字眼,便想到了小学时出的一个文字游戏。:我爱王侯将相,晨曦落日。这时李松博来观看,并拿回去研究,不一会儿,便回来坏笑着说,我们班有一个人小名叫晨曦,暗喻我暗恋她。我立即火冒三丈,十三年的睡火山终于喷发了。我痛骂他,与此同时,我亦是泪流满肠。(好男儿不把泪水展示在外人面前,而将其咽回肚子里,二胃消化不了,就匆匆交给肠子)心如刀绞。同时我还发现现在的班级不想小学时那么纯洁。在小学时我也在班里出过同样的题,班里的人都参与了,那是我们班里有一个大名就叫王晨曦的女生,她也积极参与班里没有一个人想不良的方面去想,一个个乐此不彼兴趣盎然。更不会亵渎。在初二竟对此如此评价。问世间怒为何物,直教人气撞南墙。
现在的人,难道都是如此吗,我设此句只是为了寻觅知音(答对即为知音)高山流水因钟子期而有了生命,我也想我的作文因知音而有生命。但这句话难道真的是阳春白雪,曲高和寡吗?即使如此也不能亵渎呀!问世间怒为何物,直教人气撞南墙。
天下间心声无人倾听,亵渎我理想的人却比比皆是,愁哉、怒哉!问世间怒为何物,直教人气撞南墙。
河南省新乡市新乡县大召营中学初二:姜向宇
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“肥猫”正传要问谁是我们班的“肥猫”那当然就是刘伟啦。众所周知,猫的性格那多变也,这刘伟不仅肥胖,性格也十分像猫,时而温柔,时而可怜的像只小鸡,时而就成了暴躁,可怕的老虎。以前,刘伟常常被我们女生欺负,追着跑。可最近就像变了个人似的,变成了老虎,总之,女生想找他的麻烦几乎是不可能的了,还吃了他不少的苦头。不过,这几天发生的几件事,为我们背上挨得几下报了仇。数学课上,这次的考试刘伟马失前蹄,数学老师的嘴也够损的:“我就不明白了,这刘伟写字怎么这个样,我要是狠下心来,你这个试卷就得得零分了,我就纳闷刘伟今天吃饭了吗怎么写的字都是有气无力的,奄奄一息的?数字怎么都写成那样了?4成了1,5没了脖成了个钩子。”老师还在黑板上学刘伟写了几笔,同学们一看,哄堂大笑。更有趣的是:老师给刘伟布置一个作业,把0至9的数字写一页!这项作业让刘伟更不知手脚该放哪儿了,从讲台到座位一路上扭扭捏捏的,好像腿抽了筋,全班更是笑开了锅。更惨的是,数学老师的这些话让语文老师听见了,让我们群体写作文,这下刘伟在我们的笔下根更是“永垂不朽”了。哈哈!不过,我们毕业了,还真是想念这个“肥猫”啊!初一:可爱萝450字 初一 叙事
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阿Y正传阿Y正传Y君,吾之同桌也.此君集四眼田鸡之特点,取洛桑之精华,形成独具一格的搞笑风.令人无不俯首(大笑).于闻鲁迅先生之"阿Q正传"慕名而来,见吾之同桌,一时兴起,立传为"阿Y正传",欲知此人"英雄事迹",听我慢慢道来:人物介绍Y君骨瘦如柴,实是唐朝人民共同嘲讽的对象.且是四眼家族的前辈,鼻梁严重"超载".Y君的经典语录是:"别看不起我,我是我们幼稚园小小班老大,小心我带领他们踏平你们家."Y君的经典动作是:"优雅"的坐在自己的位置上.左手一梳子,右手一镜子.时不时的欣赏自己的"芳容"(你肯定不相信他是男的).超级自恋......Y君爱吹牛.一日,晚自习时.老高对Y君说:自从见了你,我明白天为什么会黑.因为你把牛都吹上天去,挡住了太阳光.唉......"镜头一:近日,虽然学校禁小食品像禁毒一样轰轰烈烈,但个别同学实是忍受不了诱惑,"拐带"糖进入教室,Y君以"狗鼻子”自居,当然闻到了浓浓的奶糖味,只见君偷偷摸摸的走在那人面前说:"不准带小食品,你不会想受罚吧!"那人惊慌失措:“啊?对不起,下次不了....”我心里暗自庆幸,Y君也为班级着想了(装模做样的摸摸没有胡子的下巴),Y君接着说:“给我贿赂点吧....”(万能的神,上帝及老天爷啊!谁来救救他呀......)镜头二:自我和梁敏无敌姐妹解体后,我的绝招也处于休眠状态.Y君火上浇油,他自创绝招,并向我发出挑战书,于是我们便掀起第三次世界大战.首先他动用少林拳,我用无敌旋风脚抵御,并用分筋错骨手让他自乱阵脚,"啊"一声惨叫之后,他又用兰花一指反指向我,我用分指法破解.他说:"我有任你也抵不过的绝招.(我问):"什么招?"(他喊):"老师,打人啦!"边叫边往办公室跑!NO.4 尾声这是在Y君不在时偷偷写的,不可让他看到,不然我惨了......"谁啊,干吗揪我耳朵?""Y君?""九阴白骨爪" "分筋错骨手"咳咳,如果你想亲眼睹一睹Y君的风采,备好氧气哦!650字 初三 书信
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阿蔡正传作者 卢新捷 阿蔡者,何人也?此人乃全校闻名的“小儿科”蔡训。只因此人胖乎乎,有几分可爱,故又名“阿蔡”。阿蔡生性好玩儿,年过十二,思想却如六岁稚童。课堂上又不守规矩,想什么说什么,“畅所欲言”真一“小小儿”也!至今。阿蔡入学七年,仍与低幼儿作伴。此时,正乃打卡片儿流行之时,一闻“打卡”二字,阿蔡玩性大发,弄点儿钱买上一把,再与四、五年级的“好哥们儿”“切磋切磋”。当班上论及他时,皆云:“蔡训在打卡”。在低幼儿眼中,他可谓一高手也,可在本班人眼中,分文不值也,只会耍赖。前段时间,阿蔡与吴鑫比试比试。吴鑫轻松取胜,可阿蔡不服日“鑫耍阴招,不光彩!”鑫大怒:“何时耍耶?汝见否?汝那熊样,不配与吾比也!劝君早归!”一番劈头盖脸祝之语,伤阿蔡,遂气极而哭也,却不见何人上前安慰,因为其涕泣不值钱!有时,阿蔡太固执己见,偏“逆天而行”,而后吃亏,又怪罪于人,让人怒火中烧。体育课到了,我们兴奋起来,借了个足球,玩起蹴鞠。对其一窍不通的阿蔡也冲了过来。大家见他笨手笨脚,劝他远离危险场地,可他不听,三谏不入耳也,定要强加入,最后与吴鑫抢球时被撞翻。他爬起来,埋怨着“死鑫!为何撞人?讨人嫌!”鑫最听不得此话,登时忿怒:“明明乃汝强加入,让汝避之不应,真活该也!”阿蔡忙狡辩日“定为汝也!此错皆在于汝,不关吾事!“鑫极想将其痛扁一顿。真乃一不讲理之徒!阿蔡又如鲁迅《阿q正传》中的阿q,太自信,太乐观了,让人觉得可笑又可悲。就他那在及格线边上徘徊的水平,还志气高昂,自认为能“他年攀桂步蟾宫,能考上黄石二中”,太高估自己了!但阿蔡却总有一股蛮劲,总觉得自己一定能行,且愈挫愈勇。与那些自卑的人相比,他似乎很伟大。这是他的闪光点,不知是不是唯一的。阿蔡虽心智幼小,好玩儿且不守规矩,但他毕竟有一股勇劲,他其实有点儿可爱。650字 六年级 诗歌
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俺的“大作”“阿朱正传”想必各位朋友都听说过著名作家鲁迅的作品《阿Q正传》吧?但我这里不是说“阿Q正传”,而是“阿朱正传”,请看——阿朱,乃我的朋友朱镜西。他的个子比我矮一些,腰比水桶细许多,成绩比我好一点,眼角比我多了一颗痣,呵呵!以大众的审美观,她还蛮漂亮的。她爱音乐,就像老鼠爱大米,而就因这,我们成了“青梅竹马”,因为,我也是个不折不扣的音乐迷。有一次,忘了是哪节课,我的身后不断地传来美妙动听的音乐,一会儿是抒情的《为你写诗》,一会儿是伤感的《断桥残雪》,一会儿是超快感的《极速爱情》,一会儿又飘来阵阵《稻香》……不用说,一定是阿朱“大发歌瘾”了!按理说,这节课应该在自习,不然她是不敢“放声高歌”的。我一边做着作业,一边享受了整整一节课的“音乐浴”,在此,特别鸣谢一下朱小妹啦!她唱的歌音调和谐,十分悦耳。要说她爱歌爱到什么程度?那可是一如既往的爱啊!她不放过任何一个可以唱歌的机会,上自习小声唱、下课和我一起唱,就连我每次上qq,她的状态都是在听音乐!小朱不仅爱音乐,还爱帮助同学。那天下午,我在家坐着无数的作业,“路途”中,难题也是一个接一个的冒了出来。我打算把“终极”难题拿去问朱镜西。于是,我打了个电话问她:“喂,你好!朱镜西吗?”“Yes!”“请问某某道题怎么做?”“……”朱镜西耐心的给我讲解着,我心满意足的做着记录。第一道题讲完了,我还不放过她,问道:“嗯,还有那个成语的主人公是谁?”本以为她会不耐烦地推掉我的问题,可她却说:“稍等,我去查一下!”最终,我空着的题都填满了,朱镜西那颗爱帮助人的心我也记住了。这就是俺的“大作”“阿朱正传”,相信你们也喜欢上我的好朋友阿朱了吧?650字 六年级 写人
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影片《阿甘正传观》观后感抛开阿甘身上的善良、信守承诺等等优点,我最敬佩也最需要学习的就是他身上的实干精神。阿甘一小人物却经历了那么多的历史大事,绝非偶然,他自己的实干精神起到很重要的作用。他可以一个人连续不断地大羽毛球,他可以从一个捕虾船做到一连串的捕虾船业,他可以一个人连续不断地奔跑3年多。与他相比,我在这方面,确实欠缺的太多。我脑袋里总是想象着许多美好的事情,而那些美好的东西,仿佛我一睁开眼就离我好远。可是那些事情变成现实,我所要做的第一件事就是睁开眼。说一件我最近的事。我想,放假的话,我差不多有3个月的假期,而这3个月,我一定不能浪费时间,得好好把握。第一个月,我可以慢慢地将学校里后续的事情都处理好,然后放松一下,可以出去玩玩,旅游啊。后两个月,我可以到家附近的超市去帮帮忙,一来可以先体验一下打工的生活,二来可以为父母减轻一点点负担,再者在超市帮忙一天只要工作6个小时,剩下的时间,我可以看看书、学点针线活、学点烹饪。再看看我这些计划都很有条理,完全可以是自己的生活变得很充实。不至于像现在这样,每天的作息完全乱了,每天都过得很空虚,每天都在浪费时间。而且,我所想的、计划的都很符合现实。像这样一个计划,我却连一部都没有完成,我很羞愧。突然之间,觉得自己活得简直也是一种浪费。更痛苦的是,自己存在的问题,自己都明白,可就是解决不了。其实,是自己根本就没有踏出解决的第一步,说自己是解决不了,也实质是一种借口,是自己根本就没有解决的勇气,是自己胆怯。其实我就是一个懦夫。与阿甘比,我很惭愧。庆幸的是,我还没有放弃,总有一天,我会拾起勇气勇敢地面对自己。将自己所有想的、计划的,统统实现,也成为一个和阿甘一样具有实干精神的实干家,而不是一个幻想家。650字 六年级 读后感
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晨曦日记5--阿chou正传_600字阿chou正传2013年10月15日天气:晴阿chou是六年级我结交的朋友,他心底还算坦敞,但并不热情大方。虽然背地里谈论别人不是什么好事,但他还是令我哭笑不得的毛病终于没改。如今大甚也有三年了。之前我是他的英导,正导她现在好像忘却了,是小贾,她现在可能在外很远的地方就读,听说一个月没几次回家,这几年我们没有面见过,大致的只是一些关于她的谈说。对,之前她们组的副导是旧曾,但第一次考试我的成绩超过了她,所以我这个无名小卒便担当起了副导。那阿chou自然归我来管理了。他没几次被老师消失在眼前,因为他这个人是很优秀的,每次上课他都那么的积极,无论对与否都觉得快乐,他这个人看似有病之人。我们这农村是没有搞特殊化的,所以也不会以什么字母为自己的大号或小名。Chou是他的外在特点,说起这特点,的的确确令人讥笑。每每当上课安静时,老师的讲课声也销声匿迹时,许许会听到“哼!哼!”的声音,当然,这当然是他发出的声音,还有他那动作,那不是这支被我操控的笔杆所能描写出来的,所以我常常偷笑。现在阿chou分在二班,我俩终于还是走到了一起,还有旧曾唉!但我们的英导不在我们的身旁了。现在阿chou的英语水平怎么样了,可能不如那时了。日复一月,月复一年,在每一日之后,他总不感到失去,因为他可以以自己特有的“三哼经”为歌曲。现在他可能改了,但我总感觉他是有些后遗症的。但愿他学以致志,志存高远!2013年10月15日晴2013年10月15日今天重大的事情莫过于月考。山东德州陵县陵县徽王庄镇第一初级中学初二:吕洪震作文网专稿 未经允许不得转载650字 初二 写人
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