我该怎么办
最近,佛山小女孩悦悦被车碾压,十八位路人漠视不管致其死亡的事情激起了社会的热烈议论,也唤起了人们一个敏感的话题:如果遇到这种事,你会怎么办?多数人的表现是视而不见,根据所谓的“社会经验”,出于谨慎考虑,避免惹上是非,而抛弃可贵的道德原则一走了之。我也时常问自己:如果是我遇到这类道德与利益的双重难题,我该怎么办?
前几天,这类事情恰好发生在了我身上。
那天下午,我和同学在街上玩完后,准备乘公汽回家。
残阳如血,晚风渐起,天空也黯淡下来。时候不早了,我们俩几乎同时把手伸向自己的口袋,然后又互相呆滞地对望着:没有钱了。顿时,周围的气氛更尴尬了。我再次翻了翻那干瘪的口袋,里面只有几枚弟弟没用完的游戏币,剩下的口袋空空如也。
同学看起来很无奈的样子,带有询问的口气说:“要不就用游戏币?”接着他又怂恿道:“反正投币器识别不了。”接着,是一阵沉寂。
我究竟该怎么办?此时,仿佛有两个声音从耳边传来。左耳隐约听见:“用就用吧,况且司机的损失又不多,莫非你想走回去?”同时,一个魔鬼拄着一根血红的尖叉,长长的牙、红红的角、狰狞的脸。右耳又传出来缓和的声音:“不要这么做,司机很可怜的呀,大热天开公汽还挣不到多少钱。”我向右边望去,一个天使捧着一把天蓝色的五弦琴,金色的光环,洁白的纱衣、轻柔的羽翼。
我左右摇晃着脑袋,看着这两位——一位天使、一位魔鬼,我不知该听谁的。
于是我开始想象。
如果我用游戏币代替会怎样?我把游戏币放入投币箱里,司机听见硬币落底声,凭经验判断是假币,赶我下车,在众人批判、蔑视的眼光下,我红着脸灰溜溜地下车。或者司机没发现,我们顺利搭车到家享受香喷喷的晚饭?
如果我不用游戏币会怎样?也许是有一个办法——走回家,走到腰酸背痛,走到腿脚麻木,走到筋疲力尽,最终,在茫茫夜色中爬进家门。那时晚饭也该凉了吧?
对比两种结果,前者明显更具诱惑力,时间、身体的安闲舒适诱惑着我,但是在道德的压制下,我没有轻易决断。
干脆就用假币吧!反正只有这一次!反正危害也不大!干脆就背着良心吧!赶紧回家。魔鬼悄悄来到我右边,用它那红得如鲜血般的尾巴把天使扫到九霄云外去了。
公汽缓缓地开过来,我的心莫名的紧张起来,虽然决心已下,但还是有点犹豫。同学推着我,嘴里不住地念:“快快快!”我攥着两枚发烫的游戏币,颤抖地迈上台阶。司机的脸孔在投币箱后出现,满脸严肃,仿佛正面对着一位受审的重犯。
我又迈了一步,投币箱黑漆的投币口浮了上来,它就像一座坟,给人一种惊悚的感觉,望不见里面,只是一片黑暗,一片可以吞噬人类良知和灵魂的黑暗。
我伫立良久,身后的人已开始催促,大脑一片空白,剩下一个不被支配的肢体,一股神秘的力量正在斗争,抑制着我将要进行的动作。刹时,我的大脑一震,清醒了过来,仿佛支配身体的大脑瞬时更新。
我走上公汽的地板,面对那毫无表情的司机,毫不吞吐地说了一句令我震惊,令同学震惊的话:“司机师傅,我和同学没带钱,但我们急着回家,能载我们一程吗?谢谢您了!”
我的意识告诉我,此时此刻,保留良知,比什么都重要。司机望了望我们,表情丝毫没变,打了个手势叫我们上车,没有抱怨。我走向车后部,长舒了一口气,窗外的暖风轻拂我布满汗珠的脸,朦胧中有一张天使的面孔在向我微笑。仰望天空,他头顶的光环分外耀眼。
也许,当你遇到利益与道德的双重抉择时,并不复杂,选择良心,选择道德才是最好的答案。
湖北宜昌外国语学校初二:胡梓钊
我该拿啥为母亲导航
相似题目
-
我该怎么办我该怎么办?在遇到困难时,我们该怎么办呢?比如当你在没有水的情况下想喝水,怎么办呢?我想说:“办法总比困难多。”只要有战胜困难的勇气和决心,一定可以完败困难这只“小怪兽”!我就有过这样一次经历。那是前阵子的语言单元检测吧,那张试卷难度很大,尤其是阅读题和成语填空,真叫人看着就头昏眼花,心烦气躁。我好不容易做完了前面的成语填空,终于要开始写阅读了,可是阅读的第一题就来了个突然下马威,让我难以下笔。“这下好了,该怎么办呢?”我急得像热锅上的蚂蚁---团团转,只好自言自语,但转念一想:我现在在这儿发傻又有什么用呢?还不如赶紧抓紧时间想答案,写卷子呀!“是啊!”我猛得一拍桌子,又开始奋笔疾书了。写完阅读,没想到作文又是一个大难关,竟然要写大海导游的导游词,顿时,我的脑袋一下子沸腾起来,都快爆炸了,一大堆的写作材料争先恐后地从我的脑海里跳了出来:我是写红海?还是写死海?但是,导游词又是什么呢?我想来想去,就是想不出导游词是个什么玩意儿,只能傻乎乎地盯着卷子看。忽然,我灵机一动,心想,导游词不就是出去玩时导游说的一些话吗?“呼---”我长吁了一口气,觉得自己轻松多了。但是,我对死海并不怎么了解,也就只学了一篇关于死海的课文,又没去过死海,怎么能写出导游说的话呢?这么难,我都想放弃了,但是,转念一想,如果现在放弃,那我之前的努力不都白费了吗?不行,一定有办法的。我突然想起关于死海的文章虽然只学了一篇,但我在其他书上也看到过死海的资料啊?不正可以利用吗?恩,就这么办。终于,一篇内容完整的解说词成功“出世”啦!)“我该怎么办?”有些人常常这样问。其实,想知道怎么办并不难,只要你肯动脑筋,做任何事情都一定会成功!武汉市武珞路小学三(1)班肖懿轩指导老师吴俊700字 三年级
-
我该怎么办“苗苗,你翻箱倒柜地在干什么呀?”妈妈说。我头也不回,手边乱扒书包边说:“妈妈,我的四本小书,你看见了吗?那可是班级的书呀!我好像弄丢了。怎么办?”我是我们班的宣传委员,平常负责管理班级财物。最近,班主任又给了我四本小书,作为班级的书籍让我管理。可是,今天同学来借阅时,四本小书却不翼而飞了。为了这事,我最近可是心神不定,上课时也听不见老师说的内容,下课也无心玩耍……突然一件事在我脑海闪现。记得昨天,我在班里留下来干值日,可是,跟我同组的李灿紫却在边玩边说话,一排都没有扫完,作为组长,我肯定要制止这种行为。于是,我对她说:“李灿紫,你快干值日呀!别在那儿玩了!”她却满不在乎,把手揣到口袋里说:“我这不吗?你催什么,你作为组长不应该多干吗?”一听她这话,不仅没有悔改之意,还理直气壮我的火气一下子撺上来,说:“我是组长,是要多干,但你也不能不干呀!”李灿紫索性坐到桌子上,扔了扫把,说:“我就不干了怎么样!”气得我不轻,说:“爱干不干,看让老师知道了,你怎么办!”后来,我干着值日,佘光好像看到李灿紫在我座位附近“活动”,当时没多想,可现在想起来,颇为可疑呀!于是我赶紧收拾收拾直奔学校而去。到了学后,李灿紫还没来,“叮铃铃……”伴随上课铃声,李灿紫慢吞吞地进了教室,无奈,我只能熬呀熬,终于熬到了下课,我急忙跑到李灿紫座位前,说:“李灿紫,那天你是不是拿了我四本小书?”她的眼睛瞟向别处,手不停地搓着,说:“没有呀,怎么可能?”我转念一想,她硬的不行,那来软的吧!于是,我说:“李灿紫,那天干值日,是我态度不好,对不起,可是,你能不能告诉我,你有没有见到我那四本小书,那些书对我很重要。”我有些哀求地说。她眼睛突然看向我,眼神中含有一丝歉意地说:“其实……那……那天,也是我不好,那四本书……也,也是我拿的。对不起!”她边说边从书包里拿出书来。我收起书后,伸出了右手,说:“李灿紫,这是友谊之手,我们以后还是朋友,对吧?”李灿紫也伸出右手,我们的手牢牢地握在一起……我该怎么办?遇到事情时我要冷静分析;我该怎么办?跟同学闹矛盾时我要学会宽容;我该怎么办?做好自己,一切困难都会迎刃而解!800字 六年级
-
我该怎么办艺术类是我们小孩子必不可少的,我爸妈也想让12岁的我去学。“电子琴吧,便宜。”妈妈说。“好。”爸爸说。可有一天,爸爸向别人无意中说起时,那个阿姨说:“哎呀,学什么电子琴呀!学钢琴吧!小兰的儿子都学钢琴,而且学得很好。”爸爸一听,心动了,说:“那就学钢琴吧。”“什么啊,钢琴多贵你知道吗?而且很容易坏的!”妈妈有些不愿意。“但是……我觉得还是钢琴好。练琴可以在学校练,学校有钢琴。”爸爸说。(备注:我爸爸是学校的教导处主任。)“唉,随便你……但是去学一次就……唉……”妈妈说。我听了,有些心酸,但为了我的未来,我还是选择尊重爸爸妈妈的意见,我选择服从。最后,爸爸说暑假的时候让我和霜霜老师学钢琴。(注:霜霜老师是何花老师丈夫的妹妹,何花老师的丈夫是专门教艺术的。)真是期待呢,但是钱……唉……我一定要好好学钢琴,学出个样子来,学得让爸爸妈妈相信他们当初让我学习钢琴的选择是正确的!四年级:徐佳慧作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 叙事
-
我该怎么办五莲县实验小学2012级2班 赵翰文还记得吗?以前我和藏雯是“死对头”。可今天我们已经成为朋友了,就从这事儿说起吧!今天体育课上,我正和几个男同学玩“跳绳投篮”。藏雯站那儿看了一会儿,走过来一本正经地说:“赵翰文,你来一下,我找你有事”。啊,这个死对头有什么正事?我边想边半信半疑地走过去。她说:“一年级的时候,我想跟你做朋友你没同意,现在我们做朋友可以吗?”我恍然大悟,为什么她对我说话总是粗声粗气的,原来是因为那一次她要跟我做朋友时,我说,男生跟男生玩,不能跟女生交朋友。从此以后,她对我说话总是粗声粗气的,我们也因此变成了“死对头”。今天,她又这么说,我犹豫了一下:老师经常教育我们要团结同学,而且藏雯学习很棒,尤其是数学,我都考不过她。想到这里,我连忙说:“当然可以!”她笑了,我们就手拉手去玩了。好朋友孙赫听说了这件事,放学后在路上问我:“你和藏雯成了朋友,那我和藏雯闹矛盾你帮谁?”这个问题让我左右为难,不好回答,也不想回答,可他还是继续问,我有点生气地说:“谁都不帮。”孙赫听了就不高兴了,板着脸不再理我了。唉!我该怎么办呢?400字 二年级 记叙文
-
我该怎么办星期天的早晨,我爸爸还没有下夜班,妈妈却要上班走了。我十分不情愿地留在家里。我拿出作业,认真地写着。突然,一阵急促的敲门声传来,我急忙站起来蹑手蹑脚地走到门边,想假装家里没人。可没想到,我打了一个大喷嚏,这让我都没人计划泡了汤。我只好硬着头皮问:“谁呀?”外面传来一个男人的声音:“我是你爸爸的朋友。”我站在板凳上,从猫眼往外看,一张不熟悉的面孔出现在眼前,我脑海里立刻想起妈妈对我说的话,“不要给陌生人开门。”我非常有礼貌地对那个叔叔说:“爸爸不在家,请你一会再来。”同学们,你也一定会像我一样吧。200字 三年级 叙事
相关推荐
-
我该怎么办?我是一个初中的学生,现在上初二,我清楚,明白学习的重要性,但是我不知道为什么会变成一个不收承诺的孩子。我上小学的时候,可以说是一个品学兼优的学生,但是初中的几年生活,改变了我。在我上小学的时候,根本就不明白上网,吸烟,喝酒,打架,可是初中的几年生活让我彻底的改变,当我刚考完期中考试的时候,我拿着连我自己都没有办法相信那是我考出来的成绩。当是我的眼睛已经湿润,但是我没有哭出来,因为我明白那是我自己考的成绩,我要把成绩赶上,但是我说的是一句空话。我不知道为什么,好像缺乏什么时候,我根本就没有动力去完成学习着个任务,在我上小学的时候,我就想考上大学,但是我因为一些原因,成为班上有名的“混混”现在当我上课的时候我看前面那些好的学生回答问题我就有一种羡慕,甚至`当我看到我爸爸妈妈头上的头发时候我跟是想哭,因为他们是为我,才是着个样子,我很后悔。我姐为了我放弃了上高中的机会,她去上一个能学一技之长的学校,有时候她会打电话问下我的成绩,我每次为了不让她,担心总是告诉她我会在那次那次考试的时候考出好的成绩,还有一次,她打电话哭了,说的话让我不敢去回想,她说:“咱爸咱妈每天在家干着活,头发都成白了,你看过没有,我看着就愁你知道不知道,我现在上着学校就后悔了,我没有上高中,把机会让给你了,你能帮我实现着个愿望不能”。当时我已经在流泪,我有点犹豫,有点后悔的说了一声:“能”。当时我多么的想时光倒回我在沁华学校的那段时光,但是那是不可能的。我多么的想仰头长叹说声:"我该怎么办”?550字 初二 议论文
-
我该怎么办?亲爱的小荷的朋友们你们好!我有一件事想请大家帮忙,谢谢!如今我是一个中学生了,是一个好中学的学生,我感到非常荣幸,可是作业的任务一天天加重,“背”得我喘不过气来,要不是停课一天,我恐怕再也没有时间来小荷了。有时,哪怕是一点点时间我也会来,和大家聊聊天,现在,爸爸一有空就跟我讲学习,我想来,但他们不许我来小荷,我该怎么办呢?一边是家长的期待,一边是可爱的小荷,一边是繁重的作业!!我该怎么办呢?希望大家帮帮我好吗?祝大家天天快乐,幸福!想念大家的wqc2005/9/12200字 初二 应用文
-
迷惘的我,该怎么办?儿时无忧无虑的我,整天坐在椅子上认真的数着天上的星星,一颗,两颗……总认为这世界是多么的美好,多么的广阔,更相信以后的我会有更多的出息,因为在儿时我的眼里这世界上根本没有“困难”二字,当然也不会懂的长大的烦恼和许多的抉择……当我再一次静下心来,认真地数着天上的星星时,顿时我觉得我迷惘了,我再也数不清这些星星,不知道为什么……日子就这样一天一天地过着,眼间,我已步入了初二的殿堂,面对我的都是一切新的事物,虽然经过了初一……一次偶然的机会,我不知不觉的当上了语文课代表,接下来的日子,想必大家都知道,履行着做课代表的职务。刚开始没感觉什么,后来随着时间的渐渐消逝,我累了!我开始松懈下来,伴随而来的是:语文重默中出现了我的名字,语文成绩也在一步一步地退后……我不知道什么原因,或许是我真的太累了!然而上天却又一次地捉弄了我,期中考试居然我的语文成绩再一次地出奇的好,或许是我的运气也出奇的好。我很快地忘却了那次的成功,也觉得没有什么。后来,因为我的好几次松懈。终于,那日,我休息了(停职)了,同学们都跑来安慰我,这使我非常感动!那天,我没有了往常的劳累,坐在教室中,感觉四周围都没有了,静悄悄地,独有我一个托着下巴在那里发呆,时间对于那时的我来说,实在是太多了,怎么用都用不完,也很不习惯……自从那次以后,我常喜欢一个人坐着发呆,不知道在想些什么,我也无从想起。因为造成这个原因的毕竟是我自己,怨不了别人,可我却还是不能摆脱它,我该怎么办?我常常用“塞翁失马,焉知非福”这句话来安慰自己,可效果不大,我不能理解这还有什么再能让我留恋的呢?值得我去这样呢?我是太傻,还是……我犹如大海中的一条小鱼,虽很自在,却显得异常的迷惘,如此迷惘的我,该怎么办?650字 初二 散文
-
迷惘的我,该怎么办?儿时无忧无虑的我,整天坐在椅子上认真的数着天上的星星,一颗,两颗……总认为这世界是多么的美好,多么的广阔,更相信以后的我会有更多的出息,因为在儿时我的眼里这世界上根本没有“困难”二字,当然也不会懂的长大的烦恼和许多的抉择……当我再一次静下心来,认真地数着天上的星星时,顿时我觉得我迷惘了,我再也数不清这些星星,不知道为什么……日子就这样一天一天地过着,转眼间,我已步入了初二的殿堂,面对我的都是一切新的事物,虽然经过了初一……一次偶然的机会,我不知不觉的当上了语文课代表,接下来的日子,想必大家都知道,履行着做课代表的职务。刚开始没感觉什么,后来随着时间的渐渐消逝,我累了!我开始松懈下来,伴随而来的是:语文重默中出现了我的名字,语文成绩也在一步一步地退后……我不知道什么原因,或许是我真的太累了!然而上天却又一次地捉弄了我,期中考试居然我的语文成绩再一次地出奇的好,或许是我的运气也出奇的好。我很快地忘却了那次的成功,也觉得没有什么。后来,因为我的好几次松懈。终于,那日,我休息了(停职)了,同学们都跑来安慰我,这使我非常感动!那天,我没有了往常的劳累,坐在教室中,感觉四周围都没有了,静悄悄地,独有我一个托着下巴在那里发呆,时间对于那时的我来说,实在是太多了,怎么用都用不完,也很不习惯……自从那次以后,我常喜欢一个人坐着发呆,不知道在想些什么,我也无从想起。因为造成这个原因的毕竟是我自己,怨不了别人,可我却还是不能摆脱它,我该怎么办?我常常用“塞翁失马,焉知非福”这句话来安慰自己,可效果不大,我不能理解这还有什么再能让我留恋的呢?值得我去这样呢?我是太傻,还是……我犹如大海中的一条小鱼,虽很自在,却显得异常的迷惘,如此迷惘的我,该怎么办?650字 初二 议论文
-
纯啊我该怎么办呜呜呜......纯,现在都下午一点半了,我还在这里坐着无动于衷,我到底要不要去考试了嘛!我到底要怎么办啊,自控能力这么弱,呜哇哇......我要去撞墙!!哇哇哇!!!语文,数学,英语,地理,生物,物理,历史,我一科都没复习,怎么办怎么办啊!当初就不应该让爸爸买电脑,不行不行,没买电脑我怎么会认识你呢?哎呀!反正就是影响我学习啦,真的是服了我自己啦,整天对自己说好好学习,好好学习,都学到那里去啦,被我吃了吗?呜哇哇,这还幸亏是住校,再一走读,我不就完了嘛,大好前程就要毁了!呗呗呗,什么大好前程,现在明明是希望渺茫,不行不行,我得想个办法,好好的让自己静一静,好好学习,天天向上!纯,不跟你说了啊,我得去好好学习,天天向上了,在不抓紧时间就真没时间复习啦!你们好幸福好幸福啊,比我们晚一天考试,好了,我要去冲刺啦,呀——————冲啊————300字 初二 叙事
-
该怎么办有一天,小松想打电话给他的小伙伴,一不小心把电话旁边的花瓶碰下来了,打碎了。小松心里害怕争了,心想:“怎么办呢?这事如果让爸爸妈妈知道了,肯定不会轻饶我,我该不该告诉他们呢?” 这时爸爸下班回来了,小松如实地告诉了爸爸。爸爸一听十分生气,眼睛瞪的luī圆眉毛倒竖,大声吼道:“你怎么这么不小心?看老子今天怎么收拾你?”说着,就把小松狠狠地打了一顿。小松伤心地哭了。 我想:如果我pèng到这样的事情,我会像小松一样,诚实的告诉爸爸妈妈,如果爸爸妈妈打我(不过他们不会像小松爸爸一样用武力的,他们会耐心地给我讲道理),我会诚恳地说:“爸爸妈妈,对不起,我错了,请您们原谅我!我以后一定会注意,一定会小心的!”250字 一年级 叙事
-
该怎么办一天,小松在家里玩,一不小心把花瓶打碎了,他急得满头大汗。该怎么办呢? 爸爸回来了,他看见自己心爱的花瓶打碎了,气得满脸通红,瞪着大眼睛,手指着小松的脑门,对他一顿臭骂!小松赶紧承认自己的错误,可爸爸还是把他狠狠地揍了一顿,直把他打得哇哇大哭,还把他屁股打得开了花。我觉得爸爸打人是不对的,小松已经承认错误了,就应该原谅他呀!打人怎么行呢?150字 一年级 叙事
-
该怎么办小明每天到楼下去拿自己的牛奶的时候,总是帮王爷爷取牛奶。日子一长,王爷爷就不好意思了。有一天,小明又给王爷爷送来了牛奶,王爷爷拿出了一元钱,给小明。小明摇摇手,说:“不用,这是我应该的。”王爷爷说:“你要是不收下这一元钱的话,我就不让你去拿牛奶。”小明摸摸后脑勺,这该怎么办呢?一会儿,小明想了一个很好的办法:先答应王爷爷,等王爷爷过生日的时候,用这些钱买生日礼物送给王爷爷,不就行了吗?小明开心地笑了。150字 二年级 叙事
-
我该怎么办一个虽期天,我和几位同学来到龙潭公园。哟,来公园游玩的人可真不少!我站在长长的购票队伍后面,看见一个小女孩高举着手臂,晃晃悠悠地在学走路,那走路的样子怪好玩的,像杂技演员走钢丝。只听见“扑通”一声,那.个小女孩摔倒在地上,趴在地上哇哇大哭。我赶紧上去,把小女孩扶起来,拍去她身上的灰尘问她:“哪儿摔痛了,我帮你揉揉,你妈妈呢?”小女孩指指膝盖,还不停地抽泣着,我蹲下身子帮她揉起膝盖来,她的哭声慢慢小了,突然她大叫起来:“妈妈,妈妈。”一个年轻的阿姨一手拿着一个气球,一手拿着一瓶酸奶快步跑来,她-把把孩子搂住,好像有人欺侮她的孩子似的说:“宝災,是谁把你推倒的?”小女孩指了指膝盖,喃喃地说:“痛、好痛……”年轻的阿姨发现了我,没等孩子说什么,就气呼呼地指着我:“你是怎么搞的,那么大的人,没长眼睛吗?”我涨红着脸说:“不,不是我……”“怎么不是?你不推她,她怎么会倒?”“是她?摔倒的,我刚把她扶起来……”我觉得非常委屈就和她顶撞起来。哟,天底下还有这么好的人?……”她还想教训我,见我的同伴回来了,就气呼呼地走了。做了好事还挨一顿骂,以后我该怎么做?400字 五年级 叙事
-
我该怎么办星期天的早晨,我爸爸还没有下夜班,妈妈却要上班走了。我十分不情愿地留在家里。我拿出作业,认真地写着。突然,一阵急促的敲门声传来,我急忙站起来蹑手蹑脚地走到门边,想假装家里没人。可没想到,我打了一个大喷嚏,这让我都没人计划泡了汤。我只好硬着头皮问:“谁呀?”外面传来一个男人的声音:“我是你爸爸的朋友。”我站在板凳上,从猫眼往外看,一张不熟悉的面孔出现在眼前,我脑海里立刻想起妈妈对我说的话,“不要给陌生人开门。”我非常有礼貌地对那个叔叔说:“爸爸不在家,请你一会再来。”同学们,你也一定会像我一样吧。二年级:吴沛城200字 二年级 叙事
-
演讲中忘词了该怎么办?演讲中如果忘了演讲词,演讲者千万别让自己“卡壳”时间太久,而应强使自己集中思想,争取在两三秒之内回忆忘掉的词语。实在想不起来,可根据原来的意思另换词语,或者干脆另起一行,将下一段内容提上来讲。遗漏或念错词、讲错话时怎么办着名相声演员马季有一次到湖北黄石市演出。在他表演前,有位演员错把“黄石市”说成了“黄石县”,引起了观众的哄笑。到马季登台表演时,他张口就说:“今天,我们有幸来到黄石省演出”这回听众不笑了,而是窃窃私语,怎么回事,连你也错吗?这时,马季解释道:“方才,我们的一位演员把黄石市说成县,降了一级。我在这里当然要说成省,给提上一级。这样一降一提,哈!就平啦!”几句话博得全场观众热烈的掌声和笑声。马季机智巧妙地圆了场,使演出得以顺利进行。弹唱家马如飞在一次表演时,不慎将“丫环移步出了房”唱成了“丫环移步出了窗”。听众听后哄堂大笑。马如飞知道唱错了,但他不慌不忙,镇定自如地补上了一句:“到阳台去晒衣裳。”听众一听这巧妙的补白,报以热烈的掌声。谁知一疏忽,他又把“六扇长窗开四扇”唱成了“六扇长窗开八扇”。这时观众不再喧哗了,静静听着他如何补漏。马如飞依然不慌不忙,他以丰富的舞台经验继续唱道:“还有两扇未曾装。”台下顿时掌声满堂。演讲时如果出现遗漏或念错词、讲错话的失误,演讲者最好能够悄悄改过,不露痕迹。比如,发现自己漏讲了某一点、某一段,可以随后补上,不必声张;念错某个字词,或讲错某句话,也可以及时纠正,或在第二次出现时纠正。万一听众发现了你的错误,也不要紧,演讲者不妨将错就错,自圆其说。在这方面,表演艺术家有许多成功的经验可以借鉴。演讲者如果出现类似失误,完全可以借鉴这种补救的做法。例如,某同学做演讲时,想用一段诗作为开场白:“浓浓的酒,醇醇的”但他一上台就念成了“酒”将“浓浓的”漏掉了。他灵机一动,将错就错,干脆将诗改成:“酒浓浓的、醇醇的”听众对他的妙改报以热烈的掌声。跌倒或扣错扣子怎么办例如,曾有一位演讲者走上讲台时不慎被话筒线绊倒了。当时台下听众发出了一片欷歔声和倒掌声,气氛降到了零点。这位演讲者爬起来后,不慌不忙地走到话筒前,微笑着对听众说:“同志们,我确实为大家的热情倾倒了!谢谢!”顿时,全场响起了热烈的掌声,大家都为他这绝妙的应变和开场白喝彩。又如,获得奥斯卡最佳女主角奖的雪莉?布丝莱上台领奖时,由于跑得太急,上台阶时绊了一下,差点摔倒。她在致辞时说道:“我经历了漫长的艰苦跋涉,才到达这事业的高峰。”这句应变的开场白简直妙不可言。她将上台领奖遇到的挫折与拍电影历经的艰辛巧妙地结合在一起,既揭示了达到事业顶峰的真谛,同时又化解了险些摔跤的尴尬,可谓一举两得。上台演讲时不小心跌倒了,或听众发笑时才发现自己衣服扣子扣错了,或拉链没拉好,或帽子戴歪了遇到这种情形,演讲者多半会感到尴尬。笨拙的化解方法是,演讲者可以跟着听众笑到一块,在笑声中恢复常态。对此听众一般是不会介意你的失误的。高明的化解方法,当然是演讲者能够借事发挥,说几句巧妙的开场白。1200字 演讲稿
-
光驱能读光盘却看不到光盘内文件该怎么办有些用户在用电脑光驱读取视频光盘的时候,会出现这种情况:“通过播放软件可以正常播放光盘视频,但是想要将光盘内文件复制出来却看不到光盘内文件”,这种情况该怎么将光盘内文件提取出来呢?下面小编就为大家介绍一下具体的解决方法吧,欢迎大家参考和学习。首先,说明一下,出现这种情况一般是为了防翻版而采取的加密措施,在普通电脑上会看不到光盘内的文件。其实这种加密方式非常简单,是在光盘内植入了一个小屏蔽程序,这个小程序会随着光驱读盘自动在电脑上运行,运行后光盘内的文件就不会在资源管理器里显示。如果提前知道是加密光盘,只要将光驱属性中的自动插入通告功能关闭,或者光盘放入光驱时按shift键就会阻止这个小程序自动运行,这样就会直接能显示光盘内的文件,这里就不细说了。毕竟,如果已经看不到文件的话,那这个小程序已经运行了,而且无法卸载。用户以后提前注意即可!看不到文件后如何将光盘内文件提取出来的方法:1、下载‘IsoBuste’文件;(没有下载到的用户可以在后面留言,并留下邮箱,我会在看到的第一时间给您发过去)2、文件下载完成后解压缩,可以看到里面有两个文件,第一个是安装文件,用户直接运行安装即可。第二个记事本文件先不用管,后面安装完‘IsoBuster’后才会用到;3、运行后选择‘简体中文’安装,除了第④、第⑤步中的这两个界面需要注意一下,其他都下一步即可!4、在“选择关联文件”的时候如果不知道你常用的文件是什么类型,那就“全选”即可;5、在“选择附加任务”的时候,图中打勾的都勾一下,其中红框内的选项用户不用管,勾选不勾选都是一样的,安装完成后免不了需要设置语言,后面会讲到;6、安装完成后会要求注册,这时候就用到安装包中那个命名为“”的记事本文件了,打开这个文件,仿照下图所示,红框①②③对应填入绿框①②③,填完后点击“register”按钮完成注册;7、安装完成第一次运行这个应用程序会弹出一个“联机检查”的提示,这个检查不检查无所谓,建议勾选“不要再提示我这个信息”;8、现在,我们就可以看到IsoBuster的主界面了,点击“options”(选项)中的“language”;9、在选项中的语言选择界面,选中如下图所示的“中文(繁体)”【其实这个选项就是咱们常见的中文(简体)】,点击“OK”保存设置;10、现在,我们已经看到光盘内的文件了,一般视频文件会存放在“MPEGAV”这样一个文件夹中,如果没有这样一个文件夹,视频文件也很容易找到,一个个文件夹打开看看,一般都是扩展名为dat或其他视频格式的问件,而且这个文件一般都是最大的文件,从文件大小可以确认。找到后右键点击文件,选择“抽取xxxx文件”命令;11、选择一个要存放提出出来的文件存放的位置点击“保存”即可;12、文件进入提取过程,这个过程可能花费时间比较长,特别是刚开始一段时间,可能停留在lsquo;0%rsquo;的状态的时间较长,用户需耐心等待,直到文件提取完成即可!1200字 高二 叙事
-
该不该抵制日货近几年来钓鱼岛事件成为了国人最为关注的话题,保卫钓鱼岛,保卫我们的祖国,成为了每位国人应尽的职责。如今,保卫钓鱼岛的热潮在中华大地上奔涌,保卫钓鱼岛的激情在每一位炎黄子孙的心目中燃烧。各种口号也就随之既出:钓鱼岛是我们的!日本人绝不可侵犯!誓死保卫钓鱼岛!强我中华!就此,国人们开始号召和组织起了抵制日货这一行动。那么,当今的中国,当今的国情,我们该不该抵制日货,抵制是不是最有效的办法,抵制日货是否有利于中国的发展,因此,我们理应分析抵制日货到底是利大于弊,还是弊大于利通过网络,我们可以观察到各国的GDP统计数据的排名,中国的排名虽然名列前茅,但如果按人均来统计,中国的排名仅仅能够达到一百名左右,而日本却居前几。关于中日之间的贸易关系,中日双边贸易额2004年为1700亿美元,2005年突破了1900亿美元。2003年日本对外投资总额为288亿美元,相比2002年有所下降,但对中国的投资却增加了8.6亿美元,此外,中国对日本的投资也有了明显的增长。单从数据上发现,中国和日本的经济联系已经达到了紧密的程度,一旦中国坚决的抵制日货,消除中日间企业的合作,那么,对中国的经济发展想必会产生负面的影响。再从另一个角度看,中国地大物博,人才济济,拥有巨大的发展空间,中国的迅速发展会为许多国家造成威胁,那么,如果中国和日本斗成了两败俱伤,那正和了其他国家的意。所以,从这两个角度看,让中国从根本上抵制日货是不可行的,何况让中国的每一个人都不买日货也是不可能的。如此一来,就剩下了国人们小规模和短时间的抵制,这样的抵制虽然不会产生巨大的作用,但是对于社会安定会起到一定的作用,每当国人感到自己的民族和信仰遭受外界的侮辱和威胁时,那么一定会感到亢奋从而发起行动,游行就是最常见的,这样的活动一来使国人的情绪得到缓解,二来让国家也就更明白了民心所向,都说得民心国家必安、失民心国家必危。由此一来小规模的游行相比让国人们都把情绪压制在家,而引起的一系列谬论更能使社会安稳。再从历史上来看,中国第一次举行的抵制日货大赛还是在上个世纪的广州举行的,那时候的中国十分落后,经济萧条,人民生活在水生火热之中,再回到二十一世纪的中国,可谓繁荣富强,朝气蓬勃,高速发展。那么人民的精神素质是不是该理应提高,而不是逗留在上个世纪,在国家面临问题时,是不是该有新的观点和行动。作为二十一世纪的中国人,每个人的手中都掌握了国家的未来,我们是新生代,我们有新鲜的想法,观点,更重要的是我们拥有智慧和去创造的双手。作为二十一世纪的中国人,我们更是一些拥有理性的人,作为一个理性的人,我们就不应该再把不同历史阶段的事物带回到同一时代去衡量,一味的抵制说明不了爱与恨,有时正说明了想法的愚昧,但是作为中国人,我们不卑不亢的民族精神要永远地继承。在今天,我们拥有更好的条件去建设,因此我们拥有比抵制更有效的办法,那就是让中国货彻底的强大!让中国货无敌于天下!我们要继承中华名族的传统美德,用最好的方式去爱国,积极工作,积极创新,争取为中国的发展贡献自己的一份力量!初二:12853997301200字 初二 议论文
-
学生厌学怎么办学生厌学是学生丧失学习兴趣和信心,厌倦学习的一种心理反映,它包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为。学生厌学的原因很多,如课业负担重、学习压力大、作业困难多、成绩跟不上、父母期望高、人际关系差、成功体验少、求知兴趣低以及自尊心受损、自信心受挫、好胜心减弱、上进心失落等等。解决学生的厌学问题需要多管齐下,综合治理。而在教学中,积极创造条件,保护学生自尊心、增强其自信心、满足其好胜心则显得尤为重要。一、“举手”暗示:保护学生自尊心处于成长期的少年儿童的自尊心是敏感而脆弱的。厌学的学生在学习上遭到失败时,其自尊心会受到损伤,更需要得到尊重、理解、关心和帮助。因此,在教学中,对他们要多倾注人文关怀,努力保护其自尊心。有位老师在课堂上提问,突然发现班里有个学习最差的学生也举起手来。然而,当老师让他回答时,他却不会。课后,老师问他为什么不会也举手,他哭着说:“老师,别人都会,我不举手别人会笑话我。”他的回答使这位老师很有感触:其实每个学生都有自己强烈的自尊,而且这种自尊容不得丝毫忽视与亵渎。于是,他私下里告诉该生,再提问,如果会答就举左手,不会就举右手。以后,每看到这个学生举左手,老师都努力给他机会让他答对,举右手时从不叫他。一段时间后,这个平素在班里学习最差的学生变开朗了,学习成绩也有了明显提高。于是,这位老师悄悄告诉班里几个学习不好并有厌学表现的学生:老师提问会答就举左手,不会时请举右手。后来,他发现这些学生都变了,学习积极性明显增强。二、“掌声”鼓励:增强学生自信心厌学的学生在学习上因失败的体验较多而缺乏自信。因此,在教学中,要尽可能多地使他们获得成功的体验,使他们感到自己的努力是有效的,并不断给予他们成功的反馈,从而增强他们学习的自信心,激发他们不断取得成功的欲望。有位教师教学《新型玻璃》一课,有一女生在读“一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯被抓住了”一句时,连续七次读得不正确。该生很着急,失去了信心,想坐下。这时,老师走过去抚摸着她的肩说:“你深呼一口气,放松放松,然后一字一字地在心里把这句话默读一遍,第八次准能把漏掉的字读出来。”果然,这次她读得又正确又流利。这位老师和其他同学一起为她鼓掌,使她激动得热泪盈眶。三、“借分”升级:满足学生好胜心教学实践表明,厌学的不一定都是学习成绩差的学习,而有些基础好、成绩拔尖的学生也程度不同地存在厌学倾向。教学时,根据少年儿童争强好胜的心理特点,可不失时机地激发其好胜心,引发其求知欲望和学习动机。一次数学考试,有个成绩一向不错的学生,由于粗心只得了81分,距优秀等级还差4分。她不敢把试卷拿回家,怕父母责怪。于是就找老师求情,看能不能少扣几分。老师告诉她,少扣不行,但可以借给你4分。这个学生捧着改过的试卷高兴地回家了。以后她学习更认真、劲头更足,并改掉了粗心的毛病。在下次考试中取得了95分的好成绩,并主动找老师还了4分。这位老师借分给学生,满足了学生的好胜心,也将理解、鼓励、信任和期望传给了学生,从而触发了学生学习的内驱力,为学生实现既定目标提供动力,变学生“要我学”为“我要学”。1200字 高二 叙事
-
我该退休了一个月光皎洁的晚上,清风习习,我在家里闷得慌,决定到新天地公园去赏赏夜景。我哼着欢快的小曲,沿着宽阔的常武路悠闲地向北行驶。一盏盏路灯照得路面亮堂堂的,路两旁的绿化带错落有致,树叶青翠欲滴,散发着迷人的清香。好久不上城,不知从何时起四周高楼林立,到处繁花似锦,武进已成为国际花园城市了。马路上疾驰而过的汽车,速度快得吓人。我睁大眼睛寻找着我的老友——桑塔纳、东风、红旗、跃进,咦,怎么很少见到一辆?取而代之的是世界品牌——奔驰、宝马、福特、尼桑(我也是爱车一族,经常关注电视里的广告,据说各种品牌车在中国都有自己的合作生产基地了)……哎,我的亲戚——自行车怎么几乎不见了踪影?时代真的变化好快啊!正当我出神地欣赏这些汽车时,突然,一辆全身锃亮、流线型非常优美的不知名汽车打着刺眼的强光向我冲过来,丝毫没有顾及我的存在。我心一慌,“啪”的一声,摔倒在路旁的绿化带里,我痛苦地呻吟起来。而那小轿车却得意地朝我吹了一声口哨,嘲笑我:“老家伙,这么晚了,你不在家里好好待着,还出来溜达干什么?你早该退休了!”他丝毫没有愧疚之意,扔下我扬长而去。我疼得龇牙咧嘴,用手一摸,好几处蹭破了皮,还流了血,想站起来,可骨头像散了架一样,怎么也爬不起来。更气人的是一辆辆汽车从我身旁呼啸着驶过,好像都没发现我的存在。我伤心地揉揉摔痛的身子,老泪吧嗒吧嗒地往下掉:这些年轻人怎么一点都不尊重老人?想当年,我可是名扬国内外的永久牌自行车。在八十年代,我可是紧俏货,如果谁要拥有我们,要走后门、托关系才行。青年小伙、大姑娘骑上我,那可真称得上威风八面,回头率特高,找对象时骑上我,保成!(想到这里,我不禁有些得意)只是那时是石子路,路面不平,我也经常摔跤,但怕什么?年轻就是资本!到了九十年代,聪明的人对我们进行了改装,加上了马达、发动机,给我们喝汽油,速度明显加快了,还很省力,这就是摩托车,马路逐渐成了他们的天下。但由于我们安全、稳重、价廉物美,还可健身,所以人们并没有嫌弃我们,我们成了学生和中老年人的最爱。他们每天骑着我们上学放学、上班下班,好不快活自在。转眼间到了二十一世纪,经济发达了,武进大地上,一条条水泥路、柏油路像雨后春笋般出现,四通八达,什么三纵两横贯穿武进大地。这不,主人家办起了厂,购买了好几辆小轿车,主人外出都依靠他们了,连我的老友——珠峰光阳也只好躺在家里睡大觉了。幸好,老主人还带着我散散步,健健身,我才有机会领略到外面精彩的世界。今晚,要不是我贪玩,独自溜出来,哪会发生车祸?想到这里,我禁不住大声呻吟起来……终于,一辆好心的长安车发现了我,把我扶起来,送我去医院。一路上,我感慨万千:我老了,该退休了……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字 五年级
-
1.0