年轮里的岁月
我们每一个人都曾有过深刻的回忆,最深的莫过于对父母的,其次就是老师的,对老师的,我们难以从口中表诉,我们将它深深的埋藏在心中,我们其实。
有时候我们认真的学习,让老师放心;有时候我们的调皮。让老师忐忑……面对这一切的一切,老师从为有过怨言,您总是任劳任怨,还记得深夜,你将同学送回家的情景,那浓浓的情意顷刻间一泻千里,我们毕业了,您还不忘了再嘱咐我们要好好努力。
一根教鞭,二只粉笔,三尺讲台是您一生的奉献,为了它,您“春蚕到死丝纺尽,蜡炬成灰泪始干”,我们回报您的是一本本工整的作业,一张张完美的试卷和一颗颗爱您的心,此刻泪禁不住像泉涌了下来,等我们在事业上在创辉煌时,我们在来回报您。
一朵朵盛开的花是您培养的,那是您的杰作。一个个栋梁之才,是您的骄傲。一批批学生,是您的自豪。为了我们,你们呕心沥血,起早贪黑,即使生病了也要坚持给我们上课,你们给了我们家的感觉,我们永远爱你们。
今天我们以你们为自豪,明天你们以我们为自豪。
给袁老师的一封信
亲爱的袁老师:
您好,我们是高三(11)班的同学,听到您生病住院的消息,我们全班同学都非常焦急和非常关心您,我们都希望您快点好起来,回到我们身边,用你独特的,幽默的语言给我们上课。这些日子以来,同学们常常问起,强哥在哪里?强哥什么时候回来?虽然您与我们相处只有短暂的一个多月,却让我们感受到您课堂的乐趣,深深地喜欢上您的课堂,让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着。老师,您不是歌唱家,却让语言文字知识如音符般在我们心里跳动;老师,您不是牧师,却用个人魅力影响我们不断追求科学和进步。老师,这仅仅的一个多月,您为我们付出太多太多,可惜再华丽的语言也无法表达对您的尊敬和怀念。但是我们全班同学打心底的歌颂您,感恩您,为你加油,为您打气,祝愿我们的强哥早日康复,回到我们的课堂来,我们全班同学都等着您。强哥,加油!
高三(11)班全体同学
高三:伍东莹
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岁月里的记忆她是我最好的朋友,我们认识有10多年了,估计还要有50年的交情。我在她面前说话可以滔滔不绝口无遮拦没有标点不用停顿,也不用考虑分寸,她总是一副我最初见到她时的模样,静静的微笑着看着我。她是我的备忘录,那些我早已淡忘了的往事都储存在她心灵的光盘上,随时都可以打开播放,每一次的重播都新鲜如昨。那天晚上飘着细雨,空气里的秋意已经很浓,秋风秋雨无端的让人有些闷有些压抑。我很抽风似的想起来了很久很久之前买的那本《郑愁予诗集》,想起来他那首当时读来让我不胜唏嘘感叹,齿颊留香的诗的片断:我打江南走过,等待在岁月里的容颜如莲花般开落。我想找到这首诗的全部,还想读一读其他的作品。于是我翻箱倒柜,弄的家里人飞猫跳,怪老公乱动我的东西,把我的书弄丢了问他是不是我不在家时偷偷借人了?正在全神贯注电视的老公站起身说了一句有发神经了,开开门向只小鸟一样从楼上飞走了。猫钻到打开的柜子里把搁物架上的小瓷人挠到了地上“啪”的一声摔碎了,被我提着一只腿仍了出来。它一步跳到沙发上,充满敌意和戒备的看着我。电话铃骤然想了起来“喂?”是她的电话问我换没换厚一点的被子。正要收线时我想起那本找不到的书问在没在她那里?“在啊,你看你什么记性?”她随口吟出的正是我要找的那首诗:我打江南走过,等待在记忆中的容颜如莲花般开落。想起来了,是因为让她和我一起分享这首诗我拿给她就再没那回来。记得当时我一脸兴奋和期待的问她喜不喜欢?她淡淡地说当然喜欢了,我在上学时就看过。是吗?我脸上的神情跟电视画面般迅速转换到了叫做崇拜的那个频道。她站在深深的岁月里好像真的是为了等待我的到来,诗意而慈悲,她是那么的懂我,我顿悟第一首诗的意境时的惊喜在她的眼里如花开,她的眼睛是欣赏。听懂那首迷笛《望江南》诉说的婉约缠绵时的沉醉,在的眼睛里我看到了相知。我是真的庆幸,让我在千万人中遇上了她,让我在千万年间时间的荒野上没有早一步也没有晚一步的遇上了她。郑愁予说我哒哒的马蹄是美丽的错误,我不是归人,我只是过客。其实又有谁不是过客呢?怎么会有这样美丽的错误呢?让我一再庆幸我终究没有错过,若干年后,在那条撒满夕阳的落叶小径上,我能想到的幸福是我推着一辆轮椅,和她一起停车坐爱枫林晚。在天际如火般燃烧的晚霞里我轻轻地俯下身子,对着她满头的银发下那张岁月纵横的脸深情地唤她:“妈妈。妈妈!”就让我的声音在恒远的宇宙中传送,传给来世,作为我和她相见时的凭依。让今生留下的记忆,在我最亲爱最眷恋的她的面前如莲花般的盛开,让她再一次再一次无限慈爱的拥我如怀。1000字 高二 叙事
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岁月年华里的温暖听,那岁月年华里的温暖正在慢慢的苏醒……——题记温暖犹如千万朵蒲公英,在世界的每一个角落里绽放。哪里有灾难,哪里有悲伤,哪里有……就会有它的身姿。社会中的温暖——在今年的4月20日,在四川雅安发生了大地震,在这一刻,我们都是雅安人;死亡人数每上升一次,可能我们中国人的血压就上升一次。所有的感动,都在这一瞬间袭来了。有一位母亲,这是值得一提的。地震过后,她自己又冲进废墟内,去抢救她的孩子。母女俩手拉着手,可是,都没能保住性命。这也许是‘最美动作’吧。所有人都在那个瞬间感动了,全部人都去献血了,一排一排的中国人……哦,不,是雅安人!在这一刻!我们都是雅安人!十多辆小汽车里面全部装载着矿泉水,方便面,为了就是能给雅安人多一点生的希望。打与不打的温暖——有人说,温暖在一瞬间;有人说,温暖在长长久久;而我认为,温暖在点点滴滴中。我现在才知道,打与不打的奥秘。父母打孩子,是希望孩子吸取教训;不打,是因为其中有着温暖的爱。打与不打都有着无言的温暖。打,是让孩子隔绝最肮脏的品质的一种方式;不打,则是一位母亲或父亲对孩子的宽恕。-班级里的温暖——步入新的校园,走进新的班级,微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。大家彼此都互不相识,为此,那班级里缺少了很多欢笑。也许是时间冲走了彼此间的那堵墙吧,班级里慢慢的多了些欢声笑语。上课时,同桌是警灯;没钱时,同桌是取款机;考试时,同桌是学习机。就这样,班级给了我们很多温暖。温暖的足迹——温暖在哪里?其实温暖就在我们的身边。匆匆忙忙的你停下脚步,你可以发现,温暖和我们没有距离。生活中不是缺少温暖,而是我们太在意那些阴暗面,从而忽略了太多美好的东西。其实温暖无处不在。初二:赵婷婷600字 初二 叙事
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年轮里的书香飘渺如果人生是一朵娇艳的花朵,那么书就是雨露和阳光;如果人生是一张美丽的图画,那么书就是画笔和颜料;如果人生是一首美妙的曲子,那么书就是乐器和演奏家。很长时间以前,母亲曾在纸上画下从小到大的一个个圆圈,然后横着画一道线,竖着画一道线,斜着画两道,然后把纸贴在我的书桌上对我说:“孩子,从今天起,你每看一本书,就把书名填进一个格子里,直到填满它。”我开始近似疯狂的看书,不是为了填满格子,是为了填满心灵的空虚。寂静的月光,本无心吵到学子,却不小心穿透了薄薄的的窗户,射到了正在看书的我身上。良久,我合上书要放回书架,蓦地,我发现原以没了空地,轻叹一口气,转身在那密密麻麻的格子上填上最后一个空缺。我看到那页大纸就像年轮一样转来转去,年轮!是啊!一天又一天,一年又一年,那书香不正是在年轮里飘渺着吗?从万物复苏的早春,到烈日炎炎的酷暑,到硕果累累的金秋,再到大雪纷飞的寒冬,我想年轮一样一圈一圈的走,而飘渺的书香无时不刻的伴随着我!350字 初一 叙事
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年轮里的书香飘渺如果人生是一朵娇艳的花朵,那么书就是雨露和阳光;如果人生是一张美丽的图画,那么书就是画笔和颜料;如果人生是一首美妙的曲子,那么书就是乐器和演奏家。很长时间以前,母亲曾在纸上画下从小到大的一个个圆圈,然后横着画一道线,竖着画一道线,斜着画两道,然后把纸贴在我的书桌上对我说:“孩子,从今天起,你每看一本书,就把书名填进一个格子里,直到填满它。”我开始近似疯狂的看书,不是为了填满格子,是为了填满心灵的空虚。寂静的月光,本无心吵到学子,却不小心穿透了薄薄的的窗户,射到了正在看书的我身上。良久,我合上书要放回书架,蓦地,我发现原以没了空地,轻叹一口气,转身在那密密麻麻的格子上填上最后一个空缺。我看到那页大纸就像年轮一样转来转去,年轮!是啊!一天又一天,一年又一年,那书香不正是在年轮里飘渺着吗?从万物复苏的早春,到烈日炎炎的酷暑,到硕果累累的金秋,再到大雪纷飞的寒冬,我想年轮一样一圈一圈的走,而飘渺的书香无时不刻的伴随着我!初一:张楚楚350字 初一 叙事
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年轮里的书香飘渺如果人生是一朵娇艳的花朵,那么书就是雨露和阳光;如果人生是一张美丽的图画,那么书就是画笔和颜料;如果人生是一首美妙的曲子,那么书就是乐器和演奏家。很长时间以前,母亲曾在纸上画下从小到大的一个个圆圈,然后横着画一道线,竖着画一道线,斜着画两道,然后把纸贴在我的书桌上对我说:“孩子,从今天起,你每看一本书,就把书名填进一个格子里,直到填满它。”我开始近似疯狂的看书,不是为了填满格子,是为了填满心灵的空虚。寂静的月光,本无心吵到学子,却不小心穿透了薄薄的的窗户,射到了正在看书的我身上。良久,我合上书要放回书架,蓦地,我发现原以没了空地,轻叹一口气,转身在那密密麻麻的格子上填上最后一个空缺。我看到那页大纸就像年轮一样转来转去,年轮!是啊!一天又一天,一年又一年,那书香不正是在年轮里飘渺着吗?从万物复苏的早春,到烈日炎炎的酷暑,到硕果累累的金秋,再到大雪纷飞的寒冬,我想年轮一样一圈一圈的走,而飘渺的书香无时不刻的伴随着我!初一:张楚楚350字 初一 叙事
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在我成长的岁月里在我成长的岁月里,有许多许多的快乐记忆。这里面,有喜、怒、哀和乐,含有酸、甜、苦和辣。岁月就像我的人生棒棒糖,吃完后还有甜甜的余香留在嘴边,让人难以忘记。一次,我到花园边去玩儿,发现许许多多的同学都在像小鸟一样灵巧的滑冰。我看到之后非常想要旱冰鞋,于是便飞快地跑回家缠着爸爸妈妈给我买滑冰鞋。爸爸妈妈都同意了,我像一只刚刚学会飞的小麻雀一样,活蹦乱跳。经过一个月的精心挑选,终于买回来了一双品质好,还很便宜的滑冰鞋。刚刚到家门口,我便迫不及待的打开车门,拿着滑冰鞋去小花园练习。我妈妈给我穿上滑冰鞋,很谨慎的扶着我的手,让我往前滑。一个淘气的小石子在地上直冲着我的滑轮奔去。“啊!我的手腕儿!”妈妈听见了我的惨叫,脸上的神情无法形容。“没事吧?啊?”妈妈连忙看了看。“没事儿,一点儿皮外伤,算不了什么。”我说。于是我在爬起来练。就这样,经过一次次的失败,我终于学会了!从这时起,我懂得了:不经历风雨,怎能见彩虹!山东省临沂市沂水县实验一小学校六年级:丁钰350字 六年级 叙事
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岁月岁月的风铃在耳边叮当作响,我们站在青春的路口静静凝望,前方的道路曲折蜿蜒,直通向被称为明天的地方。——题记我在梦中痴痴的回忆着过去,昨天已过,时间不会再轮回。我们只能期盼着明天回忆着过去。多少年来。一直在成长着,岁月在我心中留下了一行迷茫的脚印。体验了成长过程中的情趣,收获了快乐。体验了成长过程中的烦恼,收获了苦涩。在那些地方,是我成长过、生活过的地方。有快乐、有烦恼。不过烦恼早已被抛在脑后。准备从记忆里删除。快乐时我人生中莫大的幸福,它驱使着我的灵魂,教我怎样走下去。依然在那个地方已不再是澄澈的天空。这是为何?大概是岁月划过的痕迹。我陷入悲伤之中。可怜澄澈的天空如今已不再美丽。心头泪呀!酸啊!青春的路口我静静地凝望时光如线如丝的过去好难挨啊!这路呀,迢迢!能与谁同行?能与谁同行?让我们共同携手新的朝阳,在岁月的道路上坎坷行走。面带微笑,岁月吞噬不了我们的心。要微笑着走下去。350字 初二 议论文