会变魔术的花
大自然真奇妙！我刚读了一篇叫做《花钟》的文章。里面说一天之内不同的花开放的时间是不同的，一个植物学家曾把不同时间开放的花种在一起，让花“告诉”人们是几点种。
今天早晨，我站在阳台上无意发现我家附近有一株球形的、大大的“双色花”树。我感到好奇，于是，就跑去问妈妈：“妈妈，那是什么树，怎么会开出两种颜色的花。是不是嫁接的呀？”妈妈说：“不是嫁接的。你观察后就知道了。”她还提醒我：“要现在、中午、下午去观察！”
我立刻去观察，发现——白色的开得像小碗口那么大，是重pan的，花芯和花蕊是淡黄的；桃红色的是包起来的，但决不是花苞，好象快要谢了。
中午，我又去观察了，发现——全部白色的花都变成白里透粉的花了！桃红色的花在不知不觉中变少了！
下午，我再去观察，发现——白色的花全变成比中午还要深的红色了，而且，渐渐合拢了。我这才恍然大悟——原来，上午的桃红色的花是昨天谢了，没落的花。
后来，我查了资料才知道——这花叫做“木芙蓉”，还是秋天具有代表性的花呢！
也有人叫它“醉芙蓉”，多形象呀！我国的“成都”，就把这种花当作市花，所以，也叫“蓉城”。
在我心中，它是位魔术师——一日三变。我想——现在这个季节，它肯定把“蓉城”“变”得十分漂亮！
琅琊山游记
国庆放假快结束了，5日一早，爸爸妈妈带我去滁州的琅琊山游玩。临行前妈妈带我读了欧阳修的《醉翁亭记》，了解到醉翁亭是琅琊山上的琅琊寺里的一位叫智仙的和尚建造的，山上还有一道泉水叫“酿泉”。其中我最喜欢里面的“野草发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”从中可以想象那里的风景有多么美。我多想亲自去看一看，那才好呢。到了琅琊山，沿山路逶迤前行，一路只见树木繁茂苍翠，鸟鸣之声不绝于耳，游人稀少，更显得幽雅宁静。沿途中我们观赏了野芳园、幽香谷、深秀湖……其中我最喜欢醉翁亭和琅琊寺。我先介绍一下醉翁亭吧，醉翁亭建于1064年，是一座漂亮的小亭子，里面有很多碑刻，最有名的是宋代的大诗人苏轼手书的《醉翁亭记》。这里还有“太守行乐处”：这是一片高平台，上面有石桌椅，还有一面墙，墙上还挂着三面九宫图。《醉翁亭记》里有一句话：“射者中，奕者胜”妈妈原以为“射”是指投壶的游戏，现在才知道是射箭。九百多年前，欧阳修就是在这里与宾客们饮酒作诗行乐的吧？然后，我们就来到了琅琊寺，它建于唐朝，智仙和尚就住在那里。这座庙非常大，能容五六栋楼，中间有座大雄宝殿，走进去发现里面非常宽阔，中央矗立着一尊高大的佛像，两侧还伺立着四大天王，佛、像全部装金，金碧辉煌。将近有五六米宽，两三位和尚站在一张桌前，好像在等待人们来买他的香烛，一个个都裂着嘴笑。再往后走，寺院里还有一个千年古洞——“雪鸿洞”，进了雪鸿洞，洞里还有一座佛像，佛像右侧有一个小石潭，守门的老人说里面有一只巨型娃娃鱼， 妈妈投了香火钱后，老人拉亮了电灯，我走进一看，娃娃鱼好大，将近有五十到六十厘米长，懒洋洋地趴在那儿，老半天才动一下。 出了雪鸿洞，沿回廊往回走，我们发现墙壁上有一块石碑，上面写了一个非常草的字，一开始，我以为是“佛”字，但是又不敢肯定，爸爸妈妈让我去问一下洞里的大师，结果一问才知，那是个“悟”字。我又增长了见识。
出了琅琊寺，我们来到了钟亭，钟亭是一座两层的建筑，亭子顶是飞檐高跷，整个亭子雕梁画栋，气派非凡。进了门，沿窄窄的木梯来到第二层，上面高悬着一口非常大的钟，据说是五千多斤的铸铁钟。这可是很重的呀！不信，你可以亲自举一举呀！我喊了妈妈上来，捐了五元钱，获得了一次撞钟的机会。我和妈妈两人一边一个，手扶木柱，一下、两下……一共敲了六下。这时，我还心有不甘，看钟的和尚可能看出了我的心思，让我再独自敲一回。这下，我来了劲，我双手扶定大木柱，“咚咚咚”地敲起来，一直敲了七下，到最后，木柱直摇。后来，当和尚送我护身符时，笑眯眯地对我说：“小朋友，以后做事要稳，不要心浮气燥。”我都不好意思了。……
这次旅行真是令人难以忘怀！
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我会变魔术又是一个风和日丽、阳光明媚的星期一。我开开心心地走向小桔灯的魔法课堂。“叮叮叮”上课了，同学们端端正正的坐在位置上。老师大步流星的走进教室说：“今天我们要开一个魔术表演大会。”听了这个消息我是既开心，又紧张。当老师在前面给我们讲表演规则的时候，我根本无法听进去。心里一直在想：终于可以有一次展现的机会啦！如果表演成功后，会有许多同学为我欢呼，说不定也像明星一样，有许多人找我签名呢！但迈出教室门的第一步，我又犹豫了，心想：要是表演失败了怎么办？想着想着，我不禁的向后退了一步。这时我发现其他同学脸上露出自信的笑容。仿佛又有一种力量把我向前推了一把。当走上舞台之后，我似乎没那么紧张了，为了保持这种平静的心情，我心里默默告诉自己，既然已经到这了，就赌一把。我是魔术师，我怕啥。开始表演了，第一个就是我，我大步流星地走上了舞台。首先向大家问声好，然后从口袋里神秘的摸出一根橡皮筋。让同学们检查橡皮筋和手指没有问题。接着摆出一个剪刀的手势，将橡皮筋套在食指和中指上面。然后攥紧拳头，使劲吹一口气。调皮的橡皮筋就跑到了小指和无名指上了。顿时下面一阵掌声和一阵嘀咕声，有的同学说：“好神奇啊！这是怎么做到的呢？”还有的说：“她肯定做了什么手脚。”我灵机一动，“好，同学们请安静，刚才橡皮筋是不是很调皮跑到小指和无名指上了，那现在我加大难度，另一个橡皮筋把四个指头全部捆住，你们觉得又会发生什么事呢？”“肯定跑不过去了。”同学们齐声回答。“那你们可要睁大眼睛，看清楚哦！见证奇迹的时刻到了，我们倒数五个数。”“五、四、三、二、一”然后我使劲吹一口气，手一张开。顿时下面一阵欢呼声，只听见有的人说“：这个魔术是怎么变的呀！好厉害。”还有的人说：“魔术真神奇，我也要学魔术。”当听到台下对我的夸赞，心里感到很自豪，而且心里就像喝了十桶蜜一样甜。750字 五年级
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