我的同桌400字

我的同桌

400字 五年级 叙事

头三天还不错,互不打扰,相安无事。我暗自松了一口气,可是“新开的厕所——三天香”。第四天中午,他的“旧病”果然复发了。当时,我正在思考一道数学题,突然耳边响起了震耳欲聋的喊声:“起立!”这声音坚定有力,突如其来。把我吓得莫名其妙,我不由自主地站起来。回过神来一看,竟是路兴林在搞鬼。于是,我火冒三丈,直冲他发火。可他赶忙给我陪笑脸说:“朋友,对不起,把你吓着了,都是我的错,请坐吧!”把我弄得哭笑不得,我朝着他瞟了一眼,往下坐。谁知,他又把椅子往后一拉,我一屁股坐在了地上。刚刚平息的火气又爬了上来,我冲他直嚷:“你——你这个捣蛋鬼!滚,滚开!”唉,我叹了一口气,这个调皮,拿他真没办法。

一天下午自习课,我正被一道题弄得心烦意乱,可他却偏偏凑了过来:‘‘唉——秀才提笔又忘字了,‘风狂雨骤’的‘骤’字怎么写?他见我不理,对我和谒可亲的说道:“朋友,你不能见死不救呀!……”我只好有些不耐烦的唠叨着给他讲:“这都写不起,左边一个‘马’,右边一个聚拢的‘聚’字,简单得很嘛?”他看见我还理睬他,脸上露出了一丝微笑。

面对这样一个“欢喜冤家”?我能结下去吗?

(指导教师:朱思俊

鬼门关

1200字 五年级 叙事

大约3、4岁的时候,我有时会住在奶奶家。晚上睡不着觉的时候,奶奶总是会给我讲一些神话故事,那种民间的故事。每次我都会很认真地去听,虽然那没有什么华美的语言,也没有那么深的哲理,但是我依然听得津津有味。也不知道为什么。

其中一个故事是这样的:

一天,一位老神仙来到了人间的大街上。

他看到一个10岁左右男孩和他很有缘,他便走上去说:“孩子,你要不要和我去云游四海呢?”

男孩仰起头,一对像是水洗过一样的眸子,有些天真,但是还有些老练,不是单单纯纯的样子,但是还是令人觉得很聪明。他问:“老爷爷,您是谁啊?”

老神仙笑笑,摸了摸他长而雪白的胡子,就算是以凡人的样貌出现,也依然是仙风道骨。他摸摸孩子的头,满面慈祥地说:“我是个老神仙,今日是来找弟子和我去云游四海的,我看你和我挺有缘分,所以来问问你的意见。”

男孩显得很兴奋,小脸蛋红扑扑的,他眉飞色舞:“好呀老爷爷,我很乐意。”

老神仙笑着点点头,说:“那好,你随我走吧。”男孩欢呼雀跃地跟着走了。

走了很久,走到了一个男孩不认识的地方,并且没有一个人。他感到有些劳累,于是男孩对老神仙说:“老神仙,有没有吃的啊?我想吃东西,我饿了。”

老神仙说:“有啊,”说罢,他抬手一指:“就在那边那个大石头后面,有很好的东西,你去吃吧。”

男孩听了,连忙向那块石头那奔去。可是当他一看,顿时没了食欲。为什么?因为,时候后面不是什么美食,而是一推恶心的东西,像是什么腐烂的食物,上面还有苍蝇在飞,让人一看就觉得恶心得不得了。他捏着鼻子走回到老神仙那里,说道:“老神仙,那里的东西哪能吃啊!就是头猪也不会吃的!”

老神仙听了,朗声笑道:“那好吧,等一会就有吃的了!”

男孩只好饿着肚子继续赶路。

又走了一阵,男孩实在是太饿了,他便对老神仙说:“老神仙,我实在是太饿了,我受不了啦!给我些吃的吧!”

老神仙又抬手一指:“好吧,那边那个坑里就有吃的!”

男孩一听,又向大坑奔去。到了坑前,他看到了一堆不知道是什么的东西,他用手指头搅了搅,看到是什么东西之后,他立即把手抽了回来:这是比上一次还要恶心的东西,像是粪便一样。他捂着鼻子,回到老神仙身旁,说:“老神仙,那里的东西也不能吃啊!都是些恶心的东西!”

老神仙又笑了:“观万物,不可只观其外表!实话告诉你吧,这都是可以帮助你成仙的东西。难道你还是拒绝吃吗?”

男孩摇摇头:“不吃。”

老神仙闻言长叹一声便不在说话。继续向前走去。

男孩没办法,只好跟了上去。他心里想:这老神仙到底是不是真的?

又走了很长时间,到了海边。老神仙把向大海叫了一声:“来吧!“便有一个红色的葫芦漂了过来。老神仙说:“孩子,坐上去。”

男孩看那葫芦那么小,不敢坐。说:“我不坐。”

老神仙问:“你真的不坐?“

男孩看看那葫芦,坚定地说:“不坐。”

老神仙摇摇头,长叹一声,便自己坐上葫芦,走了。

男孩只觉得天旋地转,等有了意识,发现自己已经到了家门口。

难道是南柯一梦吗?男孩想不通。

到了后来,男孩渐渐发现,他搅过那些恶心的东西的那根手指,竟然变得很神奇,生了病的人,他只要用那根手指一碰,病人就会好起来。他感到很诧异。那个老神仙……到底是怎么回事?

……

这是个耐人寻味的故事,至少我是这么觉得。不知道这个故事是突出了男孩的懦弱还是老神仙的那句“观万物,不可只观其外表”,或者是别的什么。但是这个故事就是这样,我完完本本地把它写了下来。也许,这个故事就是为了今人遐想吧。

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