“青蛙爬进了教室’’改编
550字
四年级
状物
风雨、雷电交织参透了学校。
没垫土的教室，青蛙爬进了课堂。
淘气的玉苗偷偷去捉“呱呱”。
课堂里的静悄悄，霎时间被青蛙的叫声打破了。
第二天，老师判造句“假如”判着判着,圆睁睁的眼睛突然弯得像月亮：
班长二羊造：“假如我是支书，我就要关心小学校！”
调皮玉苗造：“假如我是车把式，我就给小学垫土，不叫青蛙进屋来捣乱课堂！”
傍晚，二羊回家要爸爸明天出车拉土，垫学校。
爸爸笑而不答，不慌不忙，
从柜子里掏出香肠：“吃呀，二羊。”
二羊口水直往肚里吞，不吃饭，不喝水，连眼睛都不瞟一下香肠。
爸爸耐着性子劝道：“城里出趟车有收入，不比拉土强？”
妈妈连忙敲边鼓，直到爸爸勉强答应了帮忙。
这下，二羊高兴地跳起来，狼吞虎咽—香肠就进了肚肠。
天刚蒙蒙亮，二羊起了床。
爸爸不见了，他像一头暴怒的小狮子，急得满院子闯。
他伤心地流着眼泪，无目标地往外趟，
不知不觉中，又走到了亲爱的学校。
眼前的推土大军惊坏了二羊:
玉苗驾辕着排子车，玉国推着“爬地虎”。有的用盆端，有的用粪箕装……
二羊难过地哭了起来。好朋友玉苗忙叫他加入大军前行：干啊,争先恐后，热火朝天……
汗水打湿了胸膛.
太阳照着了头顶，腿子酸叽叽、木沉沉，肚子咕咕响。
玉苗给了二羊几个豆馅馍馍，二羊大口小口吃了个精光。只听得玉苗一声叫：“继续！
大家抢着干。”你追我赶，汗珠像打秋千似的，参透了衣裳……
太阳落坡了，地上铺满了橘黄霞光。
爸爸看见二羊累倒在车上，决定明天出车拉土，把学校打扮得漂漂亮亮……
武昌水果湖一小 四（4）班 姜熹平
指导老师：叶健鹏
联系地址：湖北武汉市水果湖第一小学
《三峡古镇》读后感
550字
四年级
读后感
我是一个没有去过三峡的人。太多关于三峡古老、伟大、意义非凡的话让我郑重其事地对待着关于三峡的任何内容，我总希望能在那里找到文明渊源，找到我们的过去，找到文化象征，找到我们今天所有要失去的和已经失去的一切原来的种子，它就在那奔腾而下的江水和层层叠叠的山峦中藏着，它在一切关于它的回忆里闪烁着遥远过去的启示，而这些遥远的过去是属于我们所有人的。 所以，最早引起我对《三峡古镇》这本书的兴趣的不是书的内容，因为关于三峡的话题我们已经很多了，我最先注意到的倒是这次作者阿蛮选择的路线，作为一次计划好的有目的的旅行，他知道他经过的那些古老的城镇都将成为一本书的素材，但是他偏偏没有选择一条世人关注的路线，而是稍稍偏离了奔腾的长江，离开了是非精彩的长江两岸，用大半的篇幅深入了比较少人涉足的三峡腹地，按作者的话说，他是要“尽可能多且各具代表性的古镇进行探索，找出这些古镇在历史文化和现实生活方面的共同点和个性差异，找出每个古镇之所以成为古镇的根据和理由来，从而把三峡地区的社会状况、历史文化和民俗风情整体向读者描述出来”。
我觉得，作者的这条线路因为少了那些风头很足，一直是焦点的一线明星古镇，反而为我们更平实地揭开了三峡朴实的一面，让我们能平视它。
我们一直觉得美好的东西遗失在了过去，我们应该看到，还有美好的东西还在那里继续，而一以贯之的那种精神，我们不必去企图总结，只要用心感受那里的每个人就好了。
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状物
550字
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青蛙爬出了井口在一个偏僻的小山村旁，有一口古老水井，里面住着一只青蛙。一天，一只小鸟飞到井口喝水。井底的青蛙问道：“你从哪里来？”小鸟回答：“我从天边来。”“天有多大？有井口大吗？”青蛙问。“天大得无边无际，不信你自己上来看看！”小鸟说着，喝完水就飞走了。小鸟飞走后，青蛙常想：这只笨鸟，想骗我，门都没有！又过了几天，一只小猫路过井口时，它向下面望了望，看见了青蛙就对它说：“喂，老兄，你在下面干什么？”青蛙看了看井口说：“我在下面住，对了，我问你，天真的是无边无际吗？”小猫回答说：“当然啦！不信你上来看看！”小猫说完，摇了摇头，走了。小猫走后，青蛙又想：难道它们说的都是真的——天无边无际？不行，我得出去看看！不然大家都会嘲笑我只会做井底之蛙！青蛙准备一番后开始向上爬了。它爬上去三米又滑下来两米，爬了两米又滑下来一米，但它一点也不伤心，就这样一直向上爬呀爬……不知爬了多久，它终于爬上了井口。突然，横空飞来的一个石子把青蛙又砸了下去。“是谁呀！看我上去后怎么收拾你！”青蛙像一只愤怒的狮子疯狂地朝着井口吼叫！心里却想：这次我得小心了！于是，它又开始向上爬。当它费了九牛二虎之力，终于爬上井口时，它警惕地向四周望了望，才跳到地面上。然后，对着蔚蓝的天空大声地喊：“我终于爬上来了！原来天真的这么大！这么高呀！天下竟然有这么大的地方供我们玩耍，我怎么不早点上来呢！”青蛙反问自己。500字 四年级 记叙文
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蜜蜂飞进了教室今天天气很好，阳光明媚，万里无云。一大早同学们精神抖擞地来到学校，开始了一天的学习。同学们都在教室里读课文，教室里一片朗朗的读书声，没有一点杂音。正当同学们认真读课文的时候，突然从外面飞进来一只蜜蜂。因为蜜蜂尾巴上有一个毒针，被它叮到一定会很痛，而且还会产生一个大血泡，还要到医院去打针。大家想到这里，马上就吵闹起来，原来的读书声被吵闹声代替了。首先蜜蜂朝林靖怡了一圈，好像在说：“林靖怡，表现不错。”蜜蜂朝楼诗怡了两圈，好像在说：“楼诗怡，继续努力啊！”蜜蜂朝某同学一了三圈，好像在说：“某同学，你上课不认真喔！”这时同学们都哈哈大笑起来了。某同学气得头发都快要竖起来了，大声说：“我要把你这只臭蜜蜂拍死，否则我就不叫“某某某”。”他拿起作业本，狠狠地扔向蜜蜂，蜜蜂逃走了。过了一会儿，上课铃响了，汪老师来到教室里上课了。正当汪老师讲重点的时候，蜜蜂又从外面飞进来了。汪老师叫我们看蜜蜂，蜜蜂首先进行了三米“高空雷达扫描”。几位女生要漂亮，穿了鲜艳一点的衣服。蜜蜂对鲜艳的颜色非常敏感，自然就扫描到了那几位衣着鲜艳的女生。蜜蜂绕着那几位女生飞，那些女生吓得要哭了，就在这时，闫韬说了句：“蜜蜂快过来”。汪老师说了句：“闫韬既然你对蜜蜂兴趣浓厚，就写一篇关于蜜蜂的作文，字数不少于一千字。”“啊！”一声惨叫划过天空，汪老师又说：“其他同学也写一篇作文，字数不少于四百字，听清楚了吗？”“啊！我们也要写。”大家叫到。一眨眼就到了放学时间，蜜蜂飞到了走廊上，翅膀拍出嗡嗡的声音，好像在跟我们说再见。蜜蜂是一种勤劳的动物，很早就出去采蜜，傍晚才回来。我们要向蜜蜂学习那种勤劳的习惯，我们要把蜜蜂勤劳的习惯移到我们学习上来，勤奋努力，好好学习，取得好成绩！600字 四年级 记叙文
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