没有人，会是一座孤岛_1500字
1200字以上
初三
散文
小生风流倜侃、玉树临风、才高八斗、气宇轩昂、身长八尺。
小天使：“主人，这是你的自我介绍吗？”
Me：“当然，不然你以为是谁？”
小天使：（擦汗）“……”
小恶魔：“风流倜侃，你？”
Me：“本人大大咧咧，不拘小节，风流倜侃来形容不对吗？”
小天使：“勉强算是吧！”
小恶魔：“玉树临风，你？”
小天使：“主人那身板，风一吹就倒，来形容不过分。”
Me：“风才吹不倒我呢！”
无视
小恶魔：“才高八斗？”
Me：“呃，的确很夸张。但是，在我不断努力中，一定会达到这个词的。”
小天使：“pass、pass”
小恶魔：“气宇轩昂？”
小天使：“主人，这个词不是形容你的，应该是眉清目秀！”小天使说着，划掉“气宇轩昂”，写上“眉清目秀”
我抢过本子，改回来，理直气壮的说到：“看我天天这么活泼，气宇轩昂这词简直是为我量身打造的嘛！看你们，多不懂中国文化，好好跟我学学！我教你们还是可以的！”
小恶魔忍住怒气说：“你的身高怎么也不够八尺，这没错吧？”
Me：“嗯嗯，的确，不够八尺。但是我淋点雨、晒点太阳，然后就长高了啊！”
小恶魔怒吼到：“你以为你是植物啊？”
Me笑嘻嘻的答道：“我以为我是蘑菇啊！一会就长高了！你是不是嫉妒我比你高啊？”
小恶魔的翅膀不动了，然后在地心引力的作用下，急速下坠，还好本人身手敏捷，一只手托住了小恶魔，小天使急忙飞过来：“呜呜……主人，你把小恶魔气死了！”
Me：“才没呢！我帮你打119吧！”
小天使：“主人，那是消防，不是急救。”
Me：“知道，根据中医理论来推断，小恶魔是急火攻心，喊119来帮他灭灭火啊！”小天使也晕倒在我的手中。
小天使和小恶魔被我气晕了！嘻嘻，你没有被我吓坏吧？那就请你给我评评呗！什么？哦，你正在酝酿中！那我就再来讲讲我养动物们的历史吧！
我酷爱养小动物，不过目前，家中活物只有老爸、老妈养的一个我。我送葬的金鱼至少有二十条以上，我说的是观赏鱼，不可食用的。养死一只可爱的仓鼠，还间接害死了一只仓鼠。唉、我深感我的罪孽深重。弄丢了一只小猫。
小恶魔：“还摧残过一只可爱的小白兔！”
Me：“你不是在医院吗？怎么又在这？”
小恶魔：“来监督你，以免你祸害民众！”
Me：“呃，算了，看你病员，不和你一般见识！小白兔是被母亲大人送给别人了！我怎么摧残它了？”
小恶魔：“兔子不吃萝卜的，你不知道吗？”
Me：“谁说的？它吃萝卜的！”
小恶魔：“那是被你饿的！你知道为什么把兔子送走吗？”
Me：“不知道！”
小恶魔：“那是因为你母亲大人不忍心看你把那兔子送上天堂。你吃盖浇饭也就算了，居然还要给兔子喂！”
Me(内疚中……)
小恶魔：“还有，你居然能把仙人球养死，养死一个也就算了，居然连续养死两个。”
Me：“我是在说我养动物的历史，，没有说养植物的历史。”
小天使扯扯小恶魔的衣角说：“小恶魔，围观群众都走光了！”
小恶魔说：“那我们也走吧！”
“咻——”一道光闪过，他们俩消失不见了。我环顾四周，华灯初上，这繁华近在咫尺，却感觉很遥远。往来的喧嚣将我隔绝，我一个人孤零零的站在这里，我像是一座孤岛。
天空飘来一句：“Nomanisanisland。”
我愣了愣拿出笔记本写到：“鄙人姓张名燕，号以葬，能文能武，文能写作加古筝，武能长跑八百米。文静时如角落里的蘑菇，疯狂时如磨牙中的兔子。
陕西汉中宁强县宁强县第一中学初三:张燕
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提拉米苏不失约_1200字
1200字
初三
散文
提拉米苏不失约
凌晨2：19
正在睡梦中的我突然醒来，夜很安静。我已经忘记了刚才还未做完的梦，我敢肯定的是它不是噩梦。只是不知道，我为什么会醒来。我在床上躺了好久，却丝毫没有睡意。
我披上衣服走到窗前，拉开一点窗帘，乍暖还寒的季节，夜晚是很冷的，我站在窗前瑟瑟发抖，可我不愿会到温暖的被窝里。透过玻璃看向外面，夜色正浓，没有月光，只有几颗星星散发着暗淡的光。小区的路灯不曾熄灭，借着灯光我看见了还未化尽的雪。
是雪花啊！我似乎错过了一个约定，是什么呢？我站在窗前想了很久，适应了这寒冷，不再发抖。手脚被冻僵，才哆哆嗦嗦移回被窝，被子也是冰冷的，我蜷缩成一团裹在被子里。
2点59分。我想起来了！只是，错过了。“提拉米苏要在午夜两点吃，才是最美味的。”我笑着将安东尼的这两句诗念出来，便有了我们的约定，伴随着冬季第一场雪飘飘扬扬的落下，将手中的提拉米苏舀一大勺放进嘴巴！冰冷在口腔里化开，味蕾尝到奶油的甜腻与巧克力的苦涩。只是，去年的冬天怎么忘记了？
凌晨3：27
身体渐渐暖和了，我平躺在床上，想了很多，脑袋里混混沌沌，我不知道我在想些什么。从头开始，去年的冬天似乎没有下雪，这雪是今年才落下的，小小城的第一场雪落下时，星在四川吃着火锅，枝则堵在了去福建的高速公路上，而我似乎躲在被子里补上学时少睡的觉。就这样忘记的吧！
假期即将结束了，你们也都归来，但我们却未曾见面，打给你们的电话总觉得陌生了许多，讲给你们的趣闻，气氛却冷淡了不少，换做以往，怕是早就笑痛了肚子。觉得万分尴尬，沉默许久却不知道说些什么，挂断电话。我捏着听筒，听那边传来的忙音，总觉得心里少了什么，少了什么呢？我想不明白，想再打电话过去，却又找不到理由。我们什么时候变得这样陌生了呢？
我不知道，的确不知道！我们从陌生的人变成最熟悉、最要好的朋友，然后，又渐渐变得陌生。我讨厌这种感觉！我们曾经约定过，要做永远的朋友的，还策划了许许多多的方案，将友谊延续。后天，哦，不，应该是明天，就会开学，我们就会见面，我们该说些什么呢？“这次不用排队买保险了”还是“马上就要毕业了”。
也许，明天，很多同学都会见不到了。我们什么时候会永远的见不到呢？我想起了钱钟书所说：“我们只有死别，没有生离。”若是我们的友谊也能如此延续下去，就好了！
凌晨5：30
光线慢慢的漫过窗户，夜晚即将结束。
我还记得，我们约定5：30起床去晨练。第一次约定，我们不谋而合的都没有去，我还记得当时各自的理由，星说，爸爸忘了叫她起床。枝说，她5：30起床给我打电话没有接，就又去睡了。我则是没有听到闹钟的声音，还有，枝打电话给我没有听到，一觉醒来，阳光布满整个房间，时间已经八点多了。又约了第二次，天公不作美，那天下雨了。第三次，我们则要去学校办黑板报。
清晨6：13
早晨了，已经可以听到各种辛勤的声音了，汽车呼啸而过的声音，想必是赶去上班的一族吧！明天，我又会再次回到学校，开始我两点一线的生活。
我躺下昏睡，我睡了醒来，主都在扶持我。提拉米苏不会再次失约。
嘿，早安！
陕西汉中宁强县宁强县第一中学初三:张燕
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初三
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孤岛风轻轻地，孤岛静静地……站在孤岛上，我望着垂手可得又遥不可及的茫茫人海，人海多动、热闹，没有一刻能全部安静下来，每分每秒都能听见唧唧喳喳的声音，似乎很令人厌烦，而我却希望能溶入他们，能成为他们中的一员。孤岛的命运注定我一生的寂寞、寂寞、寂寞……我渴望热闹，所以我逃出了孤岛，即使那代价是失去一只眼睛，我依然义无返顾的往前走，我天真的认为：只要逃离孤岛，那我就能走出寂寞，过上自己向往已久那五彩缤纷的日子来……但现实总是残酷的……我走入了人群，我把只剩下的一只眼睛睁得老大，我想看清楚那花花绿绿的东西，当然也包括人；我更想和那些人交谈，但只要我走近他们，他们就会逃得远远的，就像我对孤岛一样。我本来还不在意，因为还有太多的东西令我好奇，慢慢的，好奇淡了，我发现寂寞又袭上了我，我到目前为止，还没有真正的与那所谓的人交谈过，但别人却不停的谈着我，说我是疯子，独眼龙等等。虽然表面上我不在意，但寂寞的心为了一抹悲伤……所谓人言可谓，终于，我又逃回了孤岛，我又失去了一只眼睛……风依旧轻轻的，孤岛依旧静静的，我用心感受着孤岛，寂寞成了一首美妙的乐曲……寂寞、寂寞、寂寞……我低喃着，所谓的眼角滴下一滴咸咸的水珠…………450字 初一 散文
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没有人是一座孤岛作文我在读《岛上书店》时，阳光正好，封面的一句话吸引了我：“没有谁是一座孤岛。”人生仿如围城，人心或似孤岛，在局限的生活里，在逼仄的眼光中我们放大了自己的缺憾，看到的只有世界的冷漠。但请你相信，没有谁是一座孤岛，我们只是处在一个过程之中，终究，成长的历练会使我们相信，我们心中那一座不愿他人驻足的岛屿，最终也会面朝大海，春暖花开，成就美好的自己。很多时候我们会觉得孤独，没有人能和我们产生共鸣。我们每个人都有一个自我保护机制，以保护自己远离不愿面对的恐惧和冲突。只是人的本能，但是却阻碍了我们内心的成长。我们处在的时间正是青春年华，是一个人希望与绝望并存的阶段，迷茫与希求，探索和彷徨，是我们生活的主题。却恰恰就是这样，我们的思想，我们的情愫，似乎都不是能被人理解的。于是我们“自我闭关”、“自我封印”，渴望被理解，却又不愿与人交流；渴望被接受，却又自我否定，将心中的那一座岛屿迁移到天涯海角，不允许别人的靠近。我记得村上春树在《国境以南，太阳以西》中说道：“我一心一意认认真真地这样求索不已，并且相信只要努力迟早会实现的。然而最终我想我哪里都未抵达，无论如何我只能是我。”正如文中的主人公急切热烈得渴望成长，迫不及待地想改头换面。这是一种内心强烈的碰撞，是自我的拉扯，是一场艰难的拔河，但是在无数次的挣扎之后，获得的是成长。很多的时候，处于青春年少的我们，着急地想摆脱现在已有的枷锁，想活出另一种生活，想活出别人那样精彩的生活，可是无论什么样的生活都无法让人摆脱真实的自我。其实，无须急于离开当下的生活，要认识到自己生活的可贵，这才是真正的成长。迪奥有一款“真我”的香水，多年来经销不衰。我想，除了那缠绵悱恻的香氛，让她走进无数女性心扉的，是她的名字与定义。她的设计师，集百花之精华，点滴汇聚成“真我”，既是百花的真我，也是迪奥的真我。她无限寻找真我的路上，一片片花瓣接连绽放，最后便开成一朵艳丽的鲜花。她在寻觅的过程中不断地蜕变成长，终于成为了最为独特的她。王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上说：“我们都处在过程之中，这是生命的本质。”正如迪奥的寻找真我，人的一生也是这样，自己的答案，只有自己去走，不可能在书中找到，更不可能是别人的生活模式。毛姆说过“青春多幸福”，正是因为我们正在经历的是成长的过程，努力地去寻找自己的路，努力地去建立自己想要的生活。到了最后，你会发现，你是独特的你，是独一无二、不可重复的存在。世俗里的我们，总是觉得自己不够完美。我们树立榜样，希望那些美好的词语也能用来修饰自己，我们希望那些金光闪闪的头衔也可以加冕于自己。追求美好固然很重要，但是绽放的自我才更加可贵。我想，当有一天，我们的灵魂于亿万人中被识别出来，是我们根植于内心的品性与思想。成长的过程中，我们会迷惘，不知道我们的路在哪里，于是停止了脚步，觉得自已和那些名人的差距太大，于是就原地休息。可是，不管前方的路有多苦，不管多么崎岖不平，都比站在原地更加接近幸福。有了一次次的跌倒失落，才会成就将来耀眼的我们，才能让心中的孤岛不再孤单，而会充满坚定与信念。也许正如约翰·库切所说：“你内心肯定有着某种火焰，能把你和其他人区别开来。”很多人走着走着心中的火焰就灭了，沦为了碌碌众生中的一员，再回首时，却发现自己早就不是原来的模样；而那些脱颖而出的人将内心的火种燃烧成了生命的烈焰。不要认为你的想法天真稚嫩就扼杀它，不要认为自己和别人有差别就否认自己，不要认为别人的就一定是对的而放弃自己渴望的理想。只有在这样的痛苦挣扎中跌落又爬起，才能真正领悟成长。每个人心中都有一座岛，那里安放了尚未成熟的理想。而少年的我们具有无限的可能。曾国藩说：“人生莫俱少年贫。”青春只有一次，成长的时间不会等你。用执着和不懈书写这段时光，不负韶华才是真正的成长。《历历万乡》有言：“城市慷慨亮整夜光，如同少年不惧岁月长。”用成长磨练自己，丰满羽翼，义无反顾追求自己的梦，让心中的孤岛，变成希望和梦想的原野，这样的生活，才不会辜负我们的一生。人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地1200字以上 高中 叙事
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我是一座孤岛“每个人都是一座孤岛，可以决定自己的流放。遭遇风雨，心路不开，愁思就会绵长。直到有一天，撞见阳光••••••”所以，我觉得自己就是一座孤岛，当初决定了自己的流放，一路走来，遭遇了风雨，心路不开，愁思绵长，想到了您，想到了你们，就撞见了属于自己的阳光。从此，就有了信仰;从此，就有了希望;从此，就有了坚持。••••••我出生在一个平凡的家庭，却生活在一个特殊的家庭。我原本有个圆满的家庭，后来却是守住了一个单亲的家庭。我本就是一个平凡的人，一路走来却总是有一段不平凡的经历。我从不认命，可在有时候，我又不得不低头，因为我没有能力去抵抗，所以，每一次低头，我都暗暗告诉自己，我要变强，变强，好好地活着，活出自己来。二十一年的生活平淡着，也体会到了所谓的艰辛;二十一年的人生平凡着，也领悟到了所谓的无奈;二十一年的生命平庸着，也明白到了所谓的命运。我就像一只渺小而又无力的蚂蚁，在生态平衡中，没有自己的领域，奋力去追寻属于自己的领土，却一路坎坷，一路艰险。没有尽头，却也固执的不肯认命，不肯低头。其实，有时候，自己都不知道为了什么还在这样坚持，为了什么还在继续的走下去。以前刚上大学的时候，有些迷茫，有些害怕，甚至有些自卑。为何自卑?在亲戚面前觉得没有上一所好的大学而自卑;在朋友同学面前觉得没能跟他们一样上本科院校而自卑;在陌生人面前觉得没有能力跟他们交流而自卑。就这样自卑了一年。默默的伪装了自己一年。二十岁的时候，刚上大二，我想全新的开始我的大学生活，重新选择我的生活状态。厄运突如其来，给了我一次全新而又残酷的选择。再次生病，再次住院，再次被架上手术台进行“骨髓炎手术”。我二十年的人生当中，大部分的记忆都在医院，以病人的身份看透世间纷扰，尝尽世间百味。到后来觉得人这一生还是平平安安，健健康康才是最好。我无数次的住院，经历了两次大手术。所以，我很怕疼。害怕手术过后麻药过了那种不能喊出来，也不能叫出来的疼。可是，即便是那样的疼，我也不想放弃自己的生命。也许我的生命已经面临垂死挣扎，我也不放弃。一九九三年，我出生在一个普通的家庭，原本圆满的家庭因为“重男轻女”四个字，我就成了单亲家庭的孩子，跟着智障的父亲和年迈的外公外婆生活着，所以，从小我便知道“嘲笑”背后的意义。我是一个安静的女孩儿，我把所有的想法都藏在心底，面对同学的嘲笑，我总是能够一笑了之，可谁又能知道，笑的背后是多大的勇气。所以，我从不轻易哭泣，哪怕受到再大的委屈，我都能冷静的面对。九岁的时候，第一次生病，转了一次又一次的院，才确定我的病是“化脓性关节炎”。十五岁的时候，第二次生病，转了两次院，在县里的骨科医院经历了我人生当中第一次比较大的手术—“骨髓炎开窗引流手术”。二十岁的时候，第三次生病，转了两次院，确切的说是因为在大城市的医院里没有熟人，没有床位，被医院委婉的“赶”了出来。我还记得当时某位教授级别的医生说了一句话，对着我的母亲说：“就算你今天跪下来求我，你的女儿也不能住进来••••••”，后来就转到了别的医院，经历了我人生当中的第二次手术—“骨髓炎开窗引流手术”。第二次手术出院后，还在休养期间，我又一次被送进医院，因为“肾结石”突发，在医院住了一个星期。••••••第一次生病时，休学了一年;第二次生病时，请了两个月的假，出院后拄着拐杖上课;第三次生病时，休学了一年。就是这三次生病，我花光了家里所有的积蓄，亲朋好友的接济，我都记在心里，我明白不能全靠别人，自己强大才能活出自己的样子。所以，无论如何，我都不放弃自己的学业，哪怕这所谓的大学在很多人眼中一文不值。我也想好好的继续。因为休学了一年，我贷款重新来到学校，开始重新的生活，我渐渐发现自己没有了迷茫，没有了自卑，我就奔着一个信念“我想好好的活着”，一切我都有了勇气去面对。在别人眼中，我有一个不完整的家庭，有一个残缺的身世，有一段曲折的经历。甚至有一幅不健康的身体，我就应该有理由埋怨生活，有借口逃避生活。可是，我觉得，就因为这样，更应该奋斗，更应该追求，哪怕没有达到预期的目标，也会努力，努力，更加努力的去挑战。身边的朋友都说我坚强，我不知道他们所说的坚强有着怎样的分量，可是当一件事突如其来，在自己没有防备的情况下，只有奋力的挣扎，才能找到出路，任何时候，似乎都不能听天由命，随遇而安。哪怕我是一座孤岛。现在，我是一名大二的学生，即便过去的记忆是多么多么的让我难受，我也依旧积极的面对我现在的生活，我明白，活在过去没有意义，活在未来也没有意义，只有活在现在才是最真实的。••••••我也许不是一个很优秀的学生，可是却也总是很踏实，很认真的学生;我也许不是一个很善于交流的学生，可是也总是一个很积极的学生;我也许不是一个很出众的学生，可是也总是一个独特的学生。有时候，在缺点面前接受自己，在优点面前表扬自己，这样的生活才有动力，才能够更积极的面对人生。曾经，外婆告诉我，让我好好的做人，不光在自己面前真诚，在别人面前也要真诚，所以，我牢记外婆的“好好做人”。曾经，外公告诉我，让我好好的做事，不光是自己的事认真，对于别人的事也要认真，所以，我牢记了外公的“好好做事”。曾经，我智障的，伟大的父亲告诉我，让我好好的活着，平平安安的活着，健健康康的活着。让我活的有意义，活出自己。所以，在我读书的时候，每一次做兼职累得快要顶不住的时候，我都记着父亲的“活的有意义”，在我生病住院的时候，每一次痛的死去活来的时候，我都记着父亲的“活出自己”。好好地活着。人这一生总有很多的残缺，我不是为了追求完美而活着，我是为了弥补残缺而更好的活着。为了自己，为了父亲，也为了很多很多的关心我的人。人这一生总会遇到很多的不如意，我不是为了逃避而活着，我是为了好好地面对而更好的活着。人这一生总是会让命运作弄，一次又一次，周而复始，我不是为了认命而活着，我是为了坚持，为了信仰，为了梦想而更好的活着。即便曾经一度垂死挣扎，而今，乌云散去，风雨平息，一切又是新的开始，即便生活再艰难，人生再无奈。为了自己，为了父亲，为了很多很多关心我的人。为了信仰，为了希望，为了梦想。我想好好的活着。我是一座孤岛，一座承载着爱我的人的爱的岛屿。任凭风再猛烈，雨再狂暴，我也咬紧牙关，坚持到底，哪怕我只是一座孤岛而已。1200字以上 散文
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关于《一座城池》_1500字作文网专稿 未经允许不得转载今天生平第一次去电影院看了电影——《一座城池》，很激动。这是一部改编自韩寒的同名小说《一座城池》，去电影院的时候有很多人，看着大屏幕上《一座城池》的宣传片，内心很澎湃，好像是自己拍的电影要搬上大荧幕了。由于这是偶像第一部作品搬上大荧幕，先前由关锦鹏执导韩寒的《他的国》不幸被毙掉，所有的希望都寄托在了这一部电影上了。也许是我抱了太大的希望，也许是由于自己太过于喜欢韩寒的文章，总之感觉拍的不是很好。进入放映室的时候原以为会看到人山人海的景象，因为电视电影里演的时候都是这样的。没想到进去的时候只有不到五个人，并且一直到影片结束都保持着这个人数，感觉就像今天爷包场了。不过这些都没有影响我看电影的心情。我始终抱着批判的眼光来看这电影的，偶像的也不例外。影片的叙事手法用第一人称来描述，期间有大部分原着的旁白来增添影片的黑色幽默效果。事实证明，这种手法还是对的。韩寒文章本身的魅力就在于文字功底强，不注重情节而注重情怀。这类型的影片要想有意思，就必须得把主人公内心所想的东西表现出来，除了旁白，也没有其他更好的办法了。这就正是“韩式幽默”的特点，用独特的视角表达“韩式”独特的思想。花大钱制造场景和特技效果很容易做，但内心想要表达的东西是很难表达的。就像影片里所说的：一个人很难正真理解另一个人的悲伤。有人评这部影片的时候说是一个冷笑话的锦集，这话也许正确。但这始终不是故事的主题。但也许是由于原着作者太过离经叛道，很不幸的是这部小说没有多高尚的主题，因为它的主题是：生活就是这样混混沌沌的过日子。电影中笑点很多，但由于制度的原因，原着中很多更好笑更能让人发人深省的旁白在电影中没有出现。明眼一看就知道是因为审查制度的原因，作者挖空心思想的许多有趣有意义的事大部分都遭到枪毙，导致中国电影始终发展不起来。有很多人拿这部影片和郭敬明的《小时代》比，这其实没有多大的意义。首先，这又不是韩寒导演的作品。并且，《一座城池》和《小时代》明显不是一类影片。一个注重思想性，一个注重塑造物质世界来衬托精神世界；一个描写巨商豪门的感情纠葛，一个描写纯屌丝的内心世界，完全没有什么可比性。但可以知道的是，从拍摄技巧的角度来讲，《一座城池》的难度绝对要比《小时代》难许多。但两部影片本身不管好坏，演员们都不差。王太利和房祖名的表演非常好，尤其是王太利，有很强的幽默细胞。但《一座城池》仍然有许多缺点，许多细节做的不够好，比如健叔在看球时对着那颗正飞的十几米高的足球大喊一声“头球“的时候，不够入戏，表情不对，像是故意为了叫出那句台词而说的台词；在看火灾时碰到的幽灵女子，在对话中都很僵，没有将下面更好笑的笑话衬托出更适合的语境，更像是将一个超好笑的笑话排练一千次以后的效果。另外，房祖名读的旁白也过生硬，像是拿着剧本在读。还有就是……我个人觉得里面的女主角不是很漂亮，甚至没有一些没名气的三流电视剧中的女主角漂亮，更没达到所谓的”校花”的级别。如果韩寒去当监制，我相信这些细节会处理的非常好，《三重门》就是韩寒深厚的古典文学基础和对细节精确的把握之下的产物，成就了这部中国近二十年销量最大的文学作品。最后，电影放完后，我们起身离开。身后一位女性朋友明显没看懂，说了句：啥烂电影啊。这位朋友明显抱错了看这种电影的心态，看惯了有剧情有节奏有前戏有高潮的电影，的确很难接受这种没有情节的电影。主人公就是屌丝一个，终日混混沌沌的过日子，没有高潮迭起的叙事手法，没有跌宕起伏的故事情节，只有操蛋到几乎平淡的生活和无数个被生活恶搞的笑话。如果要给这部电影打个分的话，我想我会给7分。原着本身的精彩5分，拍出这样高难度电影+1，王太利和房祖名的精彩表演+1。还有还有，左小祖咒的配乐非常非常好。很荣幸的再次向大家推荐这位歌手。尝试着听一些左爷的作品，一定会有你喜欢的。高三:王倓1200字以上 高三
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孤岛易寒甩着马尾辫走进教室。作了一番极其简短的自我介绍，她就坐到班主任安排的位子上——教室最后面，靠近垃圾桶的座位。闻到了一股难闻的酸臭味，她蹙了蹙眉。环顾四周，阳光似乎都在窗口那儿噎住了，停滞不前。易寒想：这个教室有些闷，包括那个班主任。下课了。初三A班的同学都对这个插班生很好奇，围过来问这问那。易寒很客气地回答，不长也不短。于是同学们只知道：易寒是从一所贵族学校转过来的，成绩还可以，喜欢看书。易寒就逐渐被同学们遗忘在那个角落里了。除了安安静静地坐在那个座位上听课，看竞赛题，看书，写作业，她什么也不做。时光就这样一点一点悄悄溜走。初三的第一次月考。已经被人们遗忘的易寒却考了全校第一，而且许多科目都接近满分。于是同学们一下子又讨论起她来。他们这才发现，以前易寒的测试都是很高的分数，而且她总是看很多的书。矮个子女生小一跑过来祝贺她，易寒笑了笑：“谢谢。我们一起加油吧！”尖子生吴晓似笑非笑地说：“易寒，你成绩怎么会这么好，好羡慕你哦。你是不是弄到了什么题目啊，下次要有福同享呀。”易寒觉得这像是开玩笑，也像是在挑衅，不过她更愿意相信是前者。所以她平淡地说：“没有啊，我就是努力做到更好。你们也可以的。”可是吴晓一挑嘴角，“哼”了一声就走开了。易寒觉得空气似乎都有点冰凉刺骨，她觉得这只是一个小误会，没什么大不了。但是易寒唯一的朋友小一说，吴晓很讨厌易寒抢走她第一的位置，已经让班上许多同学和易寒做对。易寒听了，黑眼睛里充满了疑惑，难道考好一次都是错吗？自己从来没有和同学闹矛盾啊。小一说的果然是真的。易寒去走廊上看书时，两个女生见了她就瞪着眼睛走开了，还有一个男生对她作出呕吐的姿势。易寒怔住在那里，好像有谁扇了她一个耳光，让她感到一阵晕眩，一阵冰凉。不过易寒对自己说：“我还要把法语版的《巴黎圣母院》看完，没有多少时间了。”到了发作业的时候，发给她本子的女生当着她的面去擦手，好像易寒的本子很脏很脏；上课时老师表扬易寒的口语好，一片女生在下面大声咳嗽；易寒负责做清洁的那天，地上总有扫不完的垃圾；老师让负责的黑板报上，她清秀的字迹总会被人涂花……易寒的手冰冷地可怕，她感到很累。父亲公司的破产让她不得不从贵族学校转学过来，班主任得知原因后就给她安排了一个角落里的座位。她也从漂亮的别墅里搬出来，住进小小的房子。她再也不是以前那个像公主一样的易寒了，唯一不变的是她的成绩。可是现在，连成绩也成了她的负担。“没有关系的。只要不到一年的时间，我就可以考进全市最好的那所高中了。只要努力学习就可以了。”易寒这样安慰自己，但是她的眉分明蹙了起来。小一看见了易寒的表情，跑过来：“易寒，你可不能这样啊。”“我别无选择。我从来不会把快乐建立在别人的痛苦上，但是他们会。”“那你有没有想过，你只和我沟通过，从来没有跟其他的人沟通呢？”一阵沉默。“做孤岛真的不好受吧？你要试着去跟别人沟通啊，易寒。”小一微笑着说。“嗯……我试试吧。”夜晚，易寒做了很多题之后躺在床上。“看哪，黑夜里的星星，三个一群，五个一伙的，比我都开心。”易寒想，她有点困。恍恍惚惚间，她看见自己和吴晓牵着手走在她看书的那条走廊上，和男生们在一起谈笑风生。也有人在她上课回答问题的时候大声咳嗽，但是她只是笑笑，而且主动帮助那个同学。易寒相信，这个梦会变成现实。1200字以上 高三
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论人_1500字在现实生活中，由于每个人所面临的客观环境与主观条件不同，每个人的生活方式和生活心态也就不同。通过经验观察的方法，对现实社会中人的生活方式和生活心态加以归纳分类，大致有以下五种：一是承受生活。承受生活的人，只去适应生活，被动地接受自然界和人类社会的恩赐。他们往往注重肉体的生存，不大注重心灵或精神的发展和完善；他们按照自然的内在（生理）必然性来实现他的自然本性，而不去下力气按照外部社会的必然性去过有意义的社会生活；他们只去承受生活赋予的一切，赋予他的快乐和痛苦，而不去以勇气来战胜痛苦，以进一步努力去获得快乐。因而，他们要么从内心深处自觉地表现出与世无争，要么不知道自己究竟去争取什在现实生活中，由于每个人所面临的客观环境与主观条件不同，每个人的生活方式和生活心态也就不同。通过经验观察的方法，对现实社会中人的生活方式和生活心态加以归纳分类，大致有以下五种：一是承受生活。承受生活的人，只去适应生活，被动地接受自然界和人类社会的恩赐。他们往往注重肉体的生存，不大注重心灵或精神的发展和完善；他们按照自然的内在（生理）必然性来实现他的自然本性，而不去下力气按照外部社会的必然性去过有意义的社会生活；他们只去承受生活赋予的一切，赋予他的快乐和痛苦，而不去以勇气来战胜痛苦，以进一步努力去获得快乐。因而，他们要么从内心深处自觉地表现出与世无争，要么不知道自己究竟去争取什么，去创造什么。对这种类型的人来说，他们最大的特点就是能忍耐。二是应付生活。应付生活的人，只满足于现实生活的现有状况，不去发现生活中新的东西。只是服从或应付生活的安排，没有自己的主见；只追求生活的外表形式，不去追求生活的本质内容。他们对生活缺乏激情，当一天和尚撞一生钟，不去认真负责而严肃地对待生活及其生活中的各种问题。他们在生活中，往往随大流求中庸，不求开拓进取。持这种生活方式和生活心态的人，把人的从众本性、依附性和懒散性突现出来了。所以，他们最大的特点就是缺乏自主性。三是占有生活。占有生活的人，只图对生活的“拥有”和“索取”，不注重奉献或给予；只求消费性的生活，不求生产性的生活；他们习惯于机械地生活，不习惯于创造性地生活；他们注重的是对现成生活的享受，而不是对现实生活的批判；对他人和社会的关系，是追求索取，而不是奉献与合作。这种生活方式和生活心态，滋长了人的“为我”性和利己心。一般来说，利己主义思想比较严重的人，多持这种生活方式和生活心态。四是糊弄生活。糊弄生活的人，只闭着眼睛混日子，对生活缺乏统一的目标和方向；他们在生活中得过且过，缺乏高度的使命感和责任感；他们很少赋予生活以理想目标和正确的意义，而是毫无秩序、毫无追求和毫无奋斗地混度生活；他们不打算给生活留下什么，只是“无所谓”地对待生活；遇到困难和挫折，他们只是逃避和屈服，不是去战胜。持这种生活方式和生活心态的人，最大的特征是缺乏自觉性。这种人虽然活着，但却是毫无意义地活着。五是创造生活。创造生活的人，是迎着太阳生活，他们的生活每天都是新的；他们满怀着希望和激情，瞄准远大的理想目标执着地追求，始终如一；他们不局限于现实生活，而是去积极地发现生活中的新的东西，去创造性地开拓生活；他们不重索取，多求奉献，不重占有、消费和享受，而注重对人类和社会的生产与贡献；他们不只是机械地接受恩赐，而是亲手去创造；他们不去应付生活，而是积极推进生活质量的提高，积极地去发挥自己的能力和个性。这种生活方式和生活心态着重发展了人的创造性的本质。人既要在他的社会化过程中接受和掌握社会经验、知识、文化、道德生活准则、活动形式和交往形式，以便在社会生活中发展自己适应社会生活的能力，又要从对社会生活的适应中相对独立出来，充分发挥人的感知能力，使人和生活保持一种和谐关系，并按照人的需要和目的积极地改造生活，使生活向符合人的需要和目的的方向发展。只有这样，个人才能真正学会生活，进而发现生活的意义。1200字以上 高三 议论文