学羽毛球的滋味
550字
五年级
我学羽毛球已经一年了，它伴随着我走了一个春夏秋冬。不过别看我打得好，其中可是有不少故事和酸甜苦辣呢。
我最开始学的时候是去年的夏天，妈妈打着“强身健体”的旗号，将我送到了羽毛球馆。当我碰到羽毛球拍的时候，就爱上了打羽毛球。我每天都用力地挥拍，当大颗的汗水流下，觉得有一种前所未有的激动和满足。可是到了后来，我就想放弃了，因为教练打羽毛球的时候不会让我们去对打，完全体会不到对打时那种你来我往，见招拆招的乐趣，只剩下枯燥的挥拍，发球，挥拍，发球……我告诉了妈妈，妈妈说：“看到这些老队员对打是很不错，他们也是从新学员走过来的。你如果也想像他们一样，得到他们这样的待遇，你就要再加把劲咯。”妈妈的这番话，让我的心里酸溜溜的。
我在刚学的时候，总是做不了高远球的接球动作。教练见我连这点动作都做不好，一气之下让我一直反复做三分钟。哇！手可酸了！我的手在第二分钟的时候自己落了下来，教练对我说：“加15秒！”在教练的“大力支持”下，终于做完了！真苦啊！
不过，功夫不负有心人，终于在一年之内学会了发球，高远球，挂网……我还打败了许多大哥哥和大姐姐呢。也终于成为了教练口中的“高级学员”，心里别提有多甜啦。我也感慨到：“只有努力才能赢！只有付出了汗水才能收获成长！”
羽毛球的世界是永无极限的，虽然到不了极限，但只要拼一拼，我们也能离这个极限更进一步。
学演讲的滋味
450字
五年级
嗯，回忆起我这段学演讲的过程时，可谓是“湖南到河南--南（难）上加南（难）啊！在学演讲的过程中，有三只“拦路虎”，我来给大家讲讲我是如何消灭它们的吧。
“练好站姿很难”虎
第一节课就是练站姿，我觉得这些事只是小菜一碟，并不放在心上。老师让我们挺胸抬头，双手五指并拢，放在身体两侧，收小腹，我知道这是对听众的尊重。一分钟、两分钟……随着时间的推移，我的双脚酸痛不已，汗如雨下，我咬着牙，忍受着腿的疼痛，时间不知过了多久，老师才让我们休息一下，大家马上坐到了座位上，经过长时间的锻炼，终于把这只拦路虎打败了！
“熟读故事困难”虎
终于到读故事啦！不过有了之前的经验，可不敢大意，老师给了我一篇文章，里面有好多很拗口的地方，我一次又一次的读，终于把它读熟了。
“语动眼神协调”虎
读熟了故事就要加上动作神态和“眼睛”了，“眼睛”是指考验人的眼睛，会不会“说话”，我的眼睛是老师认为最会“说话”的，因为我为此偷偷对着镜子练了好几天呢，剩下的练习就很容易了。
打败了这几只“拦路虎”后，我已是全班公认的演讲最好的人了，许多人都对我刮目相看，所幸我坚持自己的信念，坚持自己的梦想，坚持自己的选择！
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五年级
550字
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学打羽毛球以前，我不会打羽毛球，看着别人打羽毛球，我就异常羡慕，于是我就让爸爸来教我打羽毛球。一个阳光明媚的早晨，我起得早早的，还大声喊醒了爸爸。我们跑下楼去，拿出羽毛球和球拍，打了起来。羽毛球拍的头是用线做的，一根一根围起来，颇像蜘蛛网。而羽毛球则是用许多根鹅毛做的。这时，我爸爸说“：打羽毛球，先要学会发球，右手拿球拍，左手拿球，然后爸爸又跟我说了许多姿势。接着，要学会接球，球高了，要跳起来，球低了，要掂起来。好，现在试试吧！”于是，我发起了一个球，“哎呀，球掉了”！我又弯下腰去捡球，重新发球。“哎呀，球又掉了”！为什么老是对不准呢？我郁闷了。然后，我发了千千万万个球，你说怎么了？一个球也没发出去！终于，一个球发出去了，随着‘砰’地一声，球再次反弹回来，我不知所措，手忙脚乱，往天上挥了挥，但是再怎么挥，结果只有一个——球掉了下去。我不灰心，又挥起球拍，打了过去，于是，球又如箭一般飞了过去，又像鸟一般飞了过来，我发出“哦”的尖叫，无意中球竟然打了出去！我有了信心，于是越打越好，我一发球，球飞了，又回来了，我再接，这时，球“叮”的一声掉了下来，并掉在了爸爸脚下，我欢呼道“哦！成功了！爸爸输了！欢呼声在整片天空中回荡。500字 五年级
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学打羽毛球假期里，我参加了羽毛球专业培训，并喜爱上了这项运动。因为平日里常和妈妈在小区打羽毛球，所以我觉得打好羽毛球并非难事。没想到，培训第一课，教练就给我来了个下马威。热身运动开始后，教练要求我们围绕场地快跑三圈，接着并步跑、侧身跑、高抬腿跑……几圈下来，我们个个累得气喘吁吁、热得大汗淋漓，有的队员甚至坐在地上不愿起来了。看到我们的狼狈样，教练语重心长地说：打球不仅要有好技术，更要具备耐力、体力和意志力！”通过反复训练，我渐渐明白了教练的良苦用心。做完热身运动，掌握了正确的握拍姿势，我们开始练习颠球。起初，淘气的羽毛球像是在和我玩捉迷藏，不是“跑丢了”，就是“飞走了”，落点总不在拍子上。经过一番刻苦练习，我终于能颠到一百多个啦！接着，教练又教授我们打羽毛球“四步挥拍”的基本动作：起动、挥拍、击球、回位。这几个动作看似简单，做到位却着实不易。起动要调整重心，挥拍要抢占高点，击球要准确有力，回位要迅速敏捷。每节课，我们都要反复练习这些枯燥无味的动作，什么时候才能真正上网打球呢？休息间隙，教练似乎看出了我们的心思，耐心教导我们：“任何事情只有练好基本功，才能更上一层楼。”听了教练的话，我不由想起达芬奇画蛋的故事。达芬奇不也正是通过反复画蛋练习，夯实了基本功，才能最终取得成功嘛！明白了这个道理，枯燥训练也变得轻松起来。通过一个假期的刻苦训练，我学会了吊球、杀球、高远球等技术动作，还能和对手大战几十个回合。这个夏天，运动员在奥运赛场上为国争光，我也在球场上找到了运动的快乐！600字 五年级
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学打羽毛球你瞧，我羽毛球打得多好——爸爸都打不过我了，其实我才学会了三个月。起初，我不会打羽毛球，但每次看到爸爸妈妈在打羽毛球，我总想试一试。于是，我便对爸爸说：“让我和妈妈打一场，好吗？”爸爸不以为然的说：“如果你能打赢妈妈就好啦。”说着把羽毛球拍给了我。我听了心中很不服气，拿起羽毛球往头顶一扔，想用球拍打过去，谁知扑了个空，羽毛球落在了地上，妈妈笑着说：“来啊，把羽毛球打过来啊！”我捡起羽毛球想用刚才的一招打过去，这次倒是打了出去，可打到了身后，而不是前面。我只好跑到远处捡起羽毛球，心想：既然这种方法不行，那就换一种吧！我左手两个手指捏住羽毛球，右手拿着球拍，摆到羽毛球的下面，两指轻轻松开，球拍快速往上方打去，心中暗喜：这次总可以成功了吧。刚想欢呼，谁知球不争气地飞到了屋顶上，幸好家里还有一个，这次我一定会好好打。“耶！我终于成功了！”我高兴地叫了起来，功夫不负有心人，羽毛球终于飞到了妈妈身边。我得意地对爸爸妈妈说：“这下你们不会小看我了吧，我们接着来！”妈妈笑着说：“我们可不敢小看你哦！”我和爸妈之间的较量才刚刚开始，我乘胜追击，连赢妈妈三球，最终以三比零的成绩赢得了比赛。我高兴地一蹦一跳地回家了。看吧，现在爸爸妈妈都已经不是我的对手了！450字 五年级 叙事
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学打羽毛球早晨，我坐在柔软的草地上，爸爸和邻居在打羽毛球，看着他们娴熟的动作，我的心里充满了好奇心，真想上前试一试，可是我不会打羽毛球，只好呆呆地看着他们。在一个阳光明媚的星期天，我向爸爸提出了我要学习打羽毛球的想法，爸爸一口答应了。下午，爸爸带我来到一块空地上，开始教我打羽毛球。我的手紧握着球拍，紧张得都出汗了。忽然，爸爸一个快球打过来，我想接住它，可来不及了，反而摔了个四脚朝天，逗得爸爸哈哈大笑。自从这次出了洋相，我就认真观察爸爸的动作和技巧。几天后的一个早晨，我鼓起勇气，向爸爸下了挑战书，“爸爸，我们来一次羽毛球大赛吧！”爸爸笑得肚子都痛了，“你这点小技俩，怎能比过我？”说完，便爽快地答应了。前几局，我输给了爸爸，于是我想：硬拼肯定不行，只能智取了。“快点发吧！”原来是爸爸在催我了，我故意迟迟不发，让他等不及了，没耐心时，我握紧球拍，用尽全身力气，飞快地发出了球，球像箭一样射向爸爸，当球很接近爸爸时，他才反应过来，四处张望，想接住球，可球像一个调皮的娃娃，从他耳边飞过。这是我第一次打赢了爸爸，我高兴得一蹦三尺高。接下来几局中，我信心十足，赢了爸爸好多局呢！这天，我觉得天特别蓝，草特别绿，花开得千姿百态，特别鲜艳，因为这是我练习羽毛球成功的第一步，以后我一定要继续努力。450字 五年级 叙事
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学打羽毛球暑假里，我参加了羽毛球培训班。在学习的过程中，我有付出汗水，也有收获成功，打羽毛球使我的暑假过得充实而有意义。第一节课，老师先让我们学习握拍。经过教练的仔细讲解，我发现，我以前的握拍不标准。不一会儿，我们都掌握了正手和反手的握拍。在这基础上教练教我们掂球的动作。掂球要注意：1.球拍的拍面要平2.向上垫球的高度必须控制在1.2米左右。说完后教练给我们进行了演示，我们按照教练的要求进行练习，一开始我总找不到球的落点，没掂几下就碰不到球了。我反复练习，慢慢的。我能连续掂十下、二十下、三十下……到了第二节课，我已经会掂球了，教练开始教我们发球。我心想：以前跟妈妈在打球的时候，总是发不好球，这下我可一定要认真听，一定要学好。教练面不改色地说：“发球的要领是：一举拍、二转体、三挥拍、四落下。”说完后并进行了示范。我模仿教练的动作仔仔细细地练习了起来，练习了一会儿，教练走了过来，对我说：“你举拍的时候拍面要对网，手要放松一点。”有了教练的鼓励，我更加有信心了，几天后，我掌握了发球的动作，不但发得很远，而且姿势也很正确。羽毛球还有很多的动作，等待着我继续认真学习。学习羽毛球让我懂得了无论做什么事情，只要不怕困难，认真练习，就能取得成功。450字 五年级 记叙文
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学羽毛球我最大的爱好就是羽毛球，不知从什麽时候开始，就深深的被羽毛球给迷住了。看着别人如此厉害的打羽毛球，自己不免也有一点点心动，我经常在想，什么时候才会像他们打得那么好呢。于是我就整天缠着妈妈，要求他给我学羽毛球，他终于耐不住我的缠绕，答应给我学。这时，我高兴的跳了起来，就连天上的鸟儿都为我喝彩。“噢~噢！终于可以学羽毛球咯！”我高兴的欢呼着…妈妈帮我报了名，这天，我去羽毛球馆报到。在进羽毛球馆的那一瞬间，我感觉自己的心扑通扑通的急速跳动，十分的开心，是浓浓的，甜甜的，有种说不出的味道。进了球馆以后，我发现这里的每一个人都是十分认真的练习着。我猜，他们也跟我一样是羽毛球爱好者吧！终于开始训练了，教练叫我们做热身动作之后再拉筋。因为之前没有拉过筋，所以特别的疼，我下去时怎麽也压不下去了。教练看到了就过来推我的腰，硬压下去，当教练压下去时，我的大腿仿佛被刀子割似的疼。仿佛这个这世界全都昏暗了。眼泪一滴接着一滴的掉下去。十——九——八——七教练倒数着这时，我真希望他能数快一点啊！这艰苦的拉筋终于结束了，本来以为可以休息一下，可教练却毫不留情的说：“绕着整个羽毛球馆跑两圈！”天哪！听了这话我快晕过去了，虽然很不愿意，但不得不跑。汗水一大颗一大颗的流下来，把衣服都湿透了，原来热身运动也是那么辛苦！教练终于教我们打球了，我一丝不苟的学着，很快就学会了，在之后的练习之中也是十分辛苦的，但我还是无理由的喜欢它。几个星期后，我的辛苦终于有了成绩，虽然这点成绩不算什麽，但是这几个星期的艰苦，总算值得了。550字 六年级 记叙文
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学打羽毛球一天，万里无云，阳光明媚，妈妈看我在家闲得无聊，就带我去小学打羽毛球。到了小学，我看到好几个人在操场上打羽毛球，打羽毛球的人把羽毛球打到东，打到西，羽毛球像一只快乐的小鸟飞来飞去。妈妈先给我一个羽毛球拍，她来发球，只见她左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍，把球往空中一抛，眼疾手快地对准羽毛球打过来，可球好像跟我作对似的，“嗖”的一下飞过来，“砰”的一声正好打到了我的脑袋，气得我直跺脚，真是出师不利啊！我生气地说：“妈妈你快点教我，我学会了肯定把你打得‘落花流水’。”妈妈笑着说：“口气还不小，你要学着我的样子做，拿羽毛球的手在前面，拿羽毛球拍的手在后面，用左手把羽毛球扔起来，然后用右手的羽毛球拍对准羽毛球，要眼疾手快用力的拍过来。”我学着妈妈的样子，展开进攻，因为没有看准羽毛球，球直接落在地上。我并不气馁，拿起球继续打，球又歪了，直接飞到草地上去，跟我玩起了捉迷藏的游戏，我找了好久才找到。第三次我终于顺利地发出了球，真是失败乃成功之母，看！球在空中划出了一道优美的弧线，刚刚落到了妈妈的拍子上，妈妈纵身一跳，轻而易举的还给我，可我没打到扑了个空，球掉在了地上。好几个会合下来，我跑来跑去，总是也接不到球，累得我汗流浃背，气喘吁吁。“世上无难事，只要肯攀登。”后来经过无数次的练习，我终于学会了打羽毛球。通过这件事，我懂得了一个道理，日日行，不怕千里行，常常做，不怕千万事。550字 初三
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学打羽毛球一天下午，妈妈带我去公园打羽毛球。我先练发球。我左手拿着球，右手拿着球拍，望着妈妈，不敢发球。妈妈见状，跑了过来，说：“来，拿好球拍，调整位置，把球放在球拍上，对，就这样，发球。”我摆出一副威武的样子，像一位很厉害的羽毛球教练一样，其实，心理根本没有把握。见妈妈一脸无奈的样子，我只好闭上眼睛，盲目地射了出去。“哈哈！”妈妈笑了起来。我睁眼一看，原来我发了个“乌龙球”，也笑了起来。可惜只过了一小会儿，妈妈又批判我打球了，唉，为什么那些商家要生产这些“魔鬼球”呢？没办法，总比在家写试卷强吧。我看了一下妈妈的表情，像准备战斗的士兵一样，马上从“快乐梦乡”中回来了。我像之前一样，拿好球拍，“呯！”一声，球发出去了，可是，我觉得不对劲，低头一看，原来，我把球拍一同发出去了，“唉！”我唉声叹气。再看看对面的妈妈，已经笑得前仰后合了。可我也不是那么容易放弃的人，赶紧练习。又发了几次，终于会发球了，我开心地跳了起来。练接球了，我像之前一样，发起球，妈妈用拍子轻松自如地把球反弹了回来。我一跳，不仅没接到球，反而摔了个“狗啃泥”。我想：我想：我来回想一下妈妈怎么打的吧！她先往后跑几步，一跳，落下来，再往前走几步，再一跳。我按照这样的步骤去做，好多了。又接了几十次，终于学会了，我长舒了一口气。我终于学会了打羽毛球，这次经历真让我记忆犹新。550字 三年级
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学打羽毛球今天上体育课，老师让我们打羽毛球——学发球。给了我们一人一支羽毛球拍和一只羽毛球。开始打羽毛球了，只有我拿着羽毛拍和羽毛球不知所措，看同学们打得热火朝天的样子，我决定先依样画葫芦，学着别人的打法，试着打打看。于是我左手拿球，右手拿拍，我试了好几次都没打出去，不时有同学发出“嘻嘻”的笑声，真倒霉。我只好愁眉苦脸地坐在那儿，心里有说不出的苦恼。这时，王崟树走过来对我说：“我来教你。”这才让我看到了曙光。只见王崟树一手拿拍，一手拿球，他敏捷地把球发了出去，接着又说：“首先把拍子对准球，拍子往下一点，最后……”。我听得不耐烦了，就一个劲的说：“我懂了，我懂了，”我学着王崟树的样子，左手拿球，右手拿拍，用拍子一拍，“球飞到天花板了”，有位同学说，我用眼睛看了看我的“杰作”，一看，就落在了我的眼前，这让我大吃一惊，难道是我搞错了？不会吧。难道是同学教错了？有可能？于是我走过去问：“王崟树，你再教我一次吧，我一定学好。”王崟树说：“要控制好高低，要有耐心才能把球打好。”唉，看我这急性子，真是无药可救。没办法，我只好老老实实的重复做每一步。我终于成功了，球像箭一样飞了出去。发得一次比一次好，每发出一个球，我心里就很兴奋。再朝陈思翰扭头一看，“哈哈哈哈！”他打羽毛球简直在打“无名”球，笑得我都合不拢嘴。眼看快下课了，虽然我很累，但是我学会发球了。通过学习打羽毛球，它带给了我很多快乐，还让我明白了做什么事只要仔细观察、掌握要领、认真学习、要有耐心，就一定能学会、学好！550字 初二 记叙文
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学打羽毛球打羽毛球，是我最喜爱的一项运动。今天，我和爸爸来到了羽毛球馆。球馆里热火朝天，来锻炼的人真多啊！今天我练习的项目是双打发球法。首先，爸爸做了个示范动作。他站在发球线后，左手提起球的羽毛，然后拍轻轻一打，那球就擦着网边过去了，落在了发球线后面一点。爸爸说这是最常用的发球法，力气要掌握得非常好哦，力气小了，不过线，要扣分，力气大了，会给对方杀球的机会。轮到我了，站好位置，我看了看球大概要发到什么位置，便用右手轻一挥，球过高的飞了过去。只见爸爸摇着头说：“不行，球过高的话对方就杀球，这样的话你就难接了，宁愿下网也不能过高。”听从了爸爸的教诲，我力量放小了，可是这次却没打到发球线，坏了，这样是不行的。一次，两次……终于，我把拍面放平，力量把握准确，球发得刚刚好，我成功了！原来，打羽毛球不仅需要力量，还需要技巧。接下来，我要学杀球，爸爸开了个高远球给我，我看准了球，打了回去，结果用力不足，只打到了中场，被爸爸轻而易举的反杀回来。爸爸说，杀球力气一定要大，手腕要往下压，要不然就会被对方造成反攻的机会。第二次，我几乎用尽了全身的力气，结果球出界外了。原来，我站在中场，用力太大，球理所当然就出界了。原来，杀球还要看位置，不是力量大就行。经过反复练习和爸爸一次次的纠正，练习了一会后，爸爸说我进步很大。学打羽毛球，不仅让我锻炼了身体，也让我增长了见识，更让我懂得了做什么事情都要有技巧，不能莽撞行事。只有掌握技术，用心练习，才能离成功更进一步，才能更上一层楼！海口市寰岛实验小学六年级：陈妍竹550字 六年级 叙事