我是哪个标点
我到底属于哪一个标点呢?我不知道。
我拥有句号的圆润,感叹号的领导能力,问号的彬彬有礼,破折号的不懂变通。
首先来说句号的圆润吧!我长得白白胖胖,富有肉感,那可不是?我整天营养丰富,食物充足,所谓“我不圆润谁圆润”?
再说说我哪感叹号的领导能力,我是班里的班长,男生们见到我也尊称一声“班头”女生们对我登时毕恭毕敬,怎么样,够权威的吧!
然后是问号的彬彬有礼,我可不能说自己像程门立雪、三顾茅庐那样有礼貌,但是最起码家长、老师们都认为我的修养、礼仪感到骄傲呢!
最好说说破折号的不懂变通,真是惭愧,本人头脑虽然不错,可就是有一个缺点那就是不懂变通,总是按图索骥。因此受到妈妈爸爸的多次批评。
同学们,你们说一说,我到底属于那一个小标点啊?
我是图书管理员
当别人问我在学校担任的是什么职务,我会很自豪地说:“是图书管理员。”走进图书馆,一眼望去满是书架,书架上排放着整齐的书本,一切都是那么干净,那么整洁,那么美好。我一下子有了想做图书管理员的冲动,在我那好奇心的驱使下我当了图示管理员。在我做图书管理员的这段期间,我十分的高兴。
当图书管理员我能够为同学老师服务,这种为他人服务后的感觉是很难用语言形容的,总之就是心里很甜很甜。每次我们图书管理员总得先帮同学发好书,并且要为同学们还书,虽然这减少了我们的看书时间但是我的心里却是喜滋滋的。每次有同学还书时我总是很乐意为他服务,因为这是我图书管理员的职责。其他同学觉得图书管理员这个职位很烦,每天要跑上跑下的累都累死了,可是我却不这么想,因为老师曾说过有许多的名人生前都是做图书管理员,我每次觉得累时总会想到当时旧社会的图书管理员勤劳为他人服务的场面,我觉得人一下子精神起来了。
其实在做图书管理员以前我是个很不会做事的小女生,只会买书看书从不会保护书,但是自从当上了图书管理员我学会了整理书本,学会打扫家里的每个地方,改变我的原因只有一个:我是一名图书管理员!我要从身边做起,点滴做起。
做图书管理员不仅仅是帮同学发书还书那么简单,我们还得写作文,做读书笔记,其实我以前是很讨厌写作文的,但是为了当好图书管理员我去书店买了好多有关写作文的书,我每天积累一点,慢慢地我的作文有了提高,语文成绩也直线上升,我别提有多开心了!现在每当老师有任务交给我们了,我总是将在前头做,因为我已经把图书管理员应做的事当成了习惯。我将会永远会帮助大家,做好图书管理员。
其实图书管理员并没有想象中的那么可怕,但也并没有想象中的简单。想要做好它必须要付出很多不仅如此,我们还得有大公无私的品德,任劳任怨,真心为他人服务。我喜欢当图书管理员是因为我想为大家服务;我想当图书管理员是因为我想和书做好朋友;我想当图书管理员是因为我有坚定的信念:我能当好图书管理员!!!
相关推荐
-
我是标点我是一个快乐的人,但看了飞飞龙的文章,我总是有空就会想想自己会是哪个标点呢?标点一:逗号我性格外向,喜欢说话,话匣子打开了一连讲个几天几夜都可以。朋友和我在一起,那就是我最开心的时候,因为可以和朋友一起聊天南,聊地北,而且还可以听到朋友发表出自己的意见。俗话说的好:我有一个苹果,你有一个苹果,我和你交换,都还有一个苹果;我有一种思想,你有一种思想,我们交换,就有两种思想。所以,听到朋友发表出与自己不同的观点,那滋味,可真是爽啊!既然我那么爱讲话,那逗号就非我莫数咯。标点二:感叹号我的口头禅是“我靠!”而且我平时讲话有时会一惊一咋的,说的话只能用一个标点来代替,那就是!不是么,除了逗号和句号,我用的最多的就是感叹号了,不信?你去查查看!标点三:省略号我这个人啊,由于有一点健忘,平时做事都有点拖拉(呵呵,不好意思了!)。要是别人委托我一件事,如果没有人提醒我,我肯定会把事情抛到九霄云外!然后,第二天别人问我这件事,我嘛,只能用……来形容我说的话了,支支吾吾得,都快羞死了……所以,省略号也归我了,呵呵…………看看,我是那么多个标点符号,可最像我的是哪个呢?我的小脑瓜又转开了……450字 六年级 抒情
-
我是标点我是一名地球上的女孩,又是无人不知无人不晓的标点。你要问我到底是哪个标点,我也不清楚。我是句号。我说话总是有条有理,在一句话的末尾,我总能给大家带来惊喜,做出我自己认为最完美的答案。在活动的尾声,我总以优美的语言让此次活动画上圆满的句号。我是问号。我的脑子里总是有十万个为什么,不,不止十万个,还有上百万,上千万个。“爸爸,这是什么?”“哥哥,钢笔是谁制造出来的呀?”“妈妈,为什么煮饭时锅盖上有小露珠呀?”“爸爸,如果地球没有了引力,人还能生存吗?”啊我也快爆炸了!我是感叹号。就因为我太胆小了。就拿有一次来说吧。那时已经是三更半夜了,我突然醒了过来,想去上卫生间,我朝着卫生间走过去,刚走到门口,一个高大的人与我迎面相撞,当时我吓得大叫了一声--啊!!!!!这声音如同12级大地震来临了一样,惊天动地;如同感叹号一样,似乎把我的身体都分开了。我抬头一看,呀!原来是爸爸!哎,真是把我吓惨了哟。这就是我,标点家族的三份子,地球上的标点人物。我是标点!!!350字 六年级 叙事
-
标点最近,标点王国刮起了一阵攀比风。下面就是2006年度标点王国“比本领”比赛的现场报告---地点;作文本项目;夸本领参赛人员;逗号,句号,感叹号,裁判:问号。随着一声擂鼓声,裁判大喊:“比赛开始了。”瞧,一个留着马尾巴的小不点儿大摇大摆地走上讲台,用一口熟练的普通话向观众问好,不用说,这就是大名鼎鼎的“神童‘‘-逗号。逗号口才好,它占着自己这个优势,滔滔不绝地夸耀起自己来;“别看我人小,但握志高。我的作用也很大,一篇文章中,如果缺少了我,读文章时,人怎么喘得过气来呢?没有了我,哪来的停顿呢?没有了我。还没容逗号讲完,大力士句号就一把推走了逗号,自个儿走上讲台,说;“逗号说的全是废话,你们别听它的。‘‘句号不顾小逗号气得铁青的脸蛋,拍拍胸,接着更加大声说起来;“我句号才是最重要的,没了我,话永远说不完,文章犹如滚滚长江流不尽。人还可不可以休息呀?‘‘句号说完,台下响起一阵雷鸣般的掌声,句号满意地走下讲台。最后一位就是感叹号了,它蛮有绅士风度地走上讲台,向台下的观众鞠了一下躬。感叹号不愧为感叹号,连说话也像吟诗般那样的好听。看,感叹号得意洋洋地夸起了自己来;“我感叹号如抒情音符,会让你的歌声更动听。而且,在作文中,若没有我,这篇文章将会显得不生动,不吸引人。500字 六年级
-
标点我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。母亲告诉我:“孩子,人生应是一个逗号,总有为完的续音。这样不会终结,才会充满希望。”于是,当我失败时,才不会哀草慰伤痕,让微风抚平记忆。我要靠自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完逗号后的下文。父亲告诉:“孩子,人生就是一个冒号,永远都是给人启迪,引人思索。”于是,我在生活中尝试着发现,尝试着扩新。记得是太阴的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我珍贵的感受。爷爷告诉我:“孩子,人生应是一个“引号”,把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来藏在我心底让它成为回忆的瑰宝!”我不禁想起我的好老师:是她牵着我走向人生的大门;是她教我如何做人;是她在我悲伤时给我心灵的安慰;在我失败时给我重振的勇气。我将这记忆写在“引号”中,成为我心灵深处的一颗宝石。我想:虽然我目前并没有寻找到人生的句号,也许我找不到句号,但我知道,是要努力过的人。才能有充实而又美满的人生!350字 六年级 议论文
-
标点我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。母亲告诉我:“孩子,人生应是一个逗号,总有为完的续音。这样不会终结,才会充满希望。”于是,当我失败时,才不会哀草慰伤痕,让微风抚平记忆。我要靠自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完逗号后的下文。父亲告诉:“孩子,人生就是一个冒号,永远都是给人启迪,引人思索。”于是,我在生活中尝试着发现,尝试着扩新。记得是太阴的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我珍贵的感受。爷爷告诉我:“孩子,人生应是一个“引号”,把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来藏在我心底让它成为回忆的瑰宝!”我不禁想起我的好老师:是她牵着我走向人生的大门;是她教我如何做人;是她在我悲伤时给我心灵的安慰;在我失败时给我重振的勇气。我将这记忆写在“引号”中,成为我心灵深处的一颗宝石。我想:虽然我目前并没有寻找到人生的句号,也许我找不到句号,但我知道,是要努力过的人。才能有充实而又美满的人生!350字 六年级 议论文
-
哪个是假金币在周日,爸爸给我出了一道这样的一道题:有10个装满金币的袋子,每个袋子都装满了金币,并不知道一共有多少枚金币。其中有一袋是假金币。知道一枚金币的重量是10克,一枚假币的重量是真币少一克,是9克。你能称一次就能把次品拿出来吗?听完题目之后,我双眼无光、神色僵硬。不过还是被我想出来了:把低一点拿出1枚,把第二袋拿出两枚,第三代拿出3枚……哪1+2+3……+10=55,,就是一共550克。那么轻多少就是第几号袋子,比如少5克,就是第5袋是假币。听完后,爸爸再给我出了道题:有4袋金币,每枚10克。其中,有几袋是假币。每枚比标准轻1克。要称一次就把假币找出来?我听完后,滔滔不绝的讲了出来:“只有把第一袋拿1个,第二袋拿2个,第三袋拿4个,第四袋拿8个,那1+2+4+8=15,就是150克,如果140克就说明是第1袋……350字 三年级 记叙文
-
哪个又是天使?月色的弥漫打破了这个季节的宁静与安详沉醉在月色之中的是哪个,爱上这世界的又是哪个?花香的弥漫陶醉了这个恍惚而迷茫的世界沉醉在哀愿之中的是哪个,心爱这个世界的又是哪个?初学的珍贵丰富了这个无知而可贵的天亮沉醉在期盼之中的是哪个,知足这个人生的又是哪个?这个月的今天——这个月的明天——喜爱这个的引诱,,,,喜爱这个的凄凉,,,,喜爱这个的惨朵当今社会又有哪个才是无私的天使!被金钱权利吸引的处处可见,试问天使在哪?200字 五年级 叙事
-
标点字典公公家里可真吵!吵个不停的是一些有趣的标点符号。你看,它们的争吵可多么激烈!感叹号拄着它长长的拐杖,小问号张着大大的耳朵,调皮的小逗号急得蹦跳跳,句号正滚着它圆圆的轮子呢!首先,感叹号神气地对标点符号们说:“伙伴们,我的感情最强烈,谁也休想和我比,我可最厉害、最重要的一个标点符号!”听了感叹号的发言,小问号很不服气地说:“哼,你这个感叹号竟敢这样说?如果没有我来发问,怎么能引起读者们的思考?”小逗号听见了,蹦蹦跳跳地来到小问号的跟前,它与顿号一起反驳小问号:“要不是我们俩在,文章长得就像一根长长的面条,让读者喘不过气来!你们说,我们俩的作用多么大!”省略号听见了小逗号、顿号的发言,很不服气地说:“要讲我的作用……不说大家也知道,我这儿可藏着许许多多的物品啊!多得让人数不清!你们知道吗?”“嘿嘿,你敢过样对我们说?”冒号很不服气地说,“你算什么?要是失去了我,谁也别想举例了。自然那些家具、花草树木、食物等类型的物品就很难在文章里出现。你们说,我重要不?”“一点儿也不重要!”感叹号生气地说。可恶的感叹号“你还敢这么评论我?走着瞧吧。我不会让你说我的作用不大!”“你的作用不大就不大,竟敢如此来反驳我?小子,你也太羞耻了吧!”这时候,嗓门高高的句号大志说道:“别吵了别吵了!你们不要在这儿相提并论了!告诉你们只有我的作用才最大,我可是文章的和角呀!少了我,句子没完没了!”字典公公听了标点符号们的争吵,把意见发表:“孩子们,别吵了,你们都很重要。少了一个,我们的文章就没有这样生动、美妙。”五年级:我说爱550字 五年级 叙事
-
我到底是什么标点“嘻嘻!”我是个标点人物哦!哈哈!你别看我一副乐天派,其实我并不知道自己是什么标点。1。“!”“啊!有蜘蛛!妈呀!救我呀!”看看!又是我在帮“!”做“广告”了。我就是看见比沙子还小的虫子就会尖叫一番,谁让我是“!”呀!2。“。。。。。。”我怕陌生人。见到新老师了,原本一肚子的话都被“。。。。。。”了。上课时老师问我:“知道吗?”我点了点头。连两个字都要“。。。。。。”,真是个明副其实的“。。。。。。”啊!3。“?”“为什么鸟会飞,人不会飞?为什么轮船这么重还会浮在水面上?。。。。。。天啊!我简直是个‘问林高手’能不是“?”吗?你门说说,我到底是哪个标点?250字 五年级 写人
-
哪个划算?在平时,爸爸会做很多卤菜,如鸭翅膀、鸭胗等。爸爸做的鸭翅膀和买的鸭翅到底哪个划算一点?为此,我展开了小调查,平时卤味好的鸭翅一般需要15元/斤,爸爸买的生鸭翅要7.5元/斤,调料需要4元,煤气1元,加起来一共是12.5元,比买得便宜2.5元。为什么平时它卖15元/斤?因为平时它需要时间和人工,要把成本算进去,还要盈利,否则他不是亏本了吗?平时爸爸在家做的鸭翅不需要盈利,所以划算些。下次能做的尽量自己做,不仅能从中找到乐趣还能节约。200字 四年级 叙事
-
标点王国标点王国大家都知道王国吧。今天我要说的是一个特殊的王国,就是标点王国。标点王国在很偏僻的地方,也就是在天之涯,海之角。很少有人去过那里。啥?你问我:“即然很少有人道过那里那你怎摸知道的?“当然是我去过那里了。有一天我在楼下玩,突然来了一阵龙卷风,刮得我睁不开眼睛,当我睁开眼睛时我已经在一做城墙前面了。城墙上面写着标点王国四个大字。我怀着好奇的心情走了进去,进去之后,我发现里面全是标点符号一样的人!我在大街上来回走着,突然发现了一个山洞,山洞上面写着句号之家。我走了进去,里面全是句号一样的“人”里面的人一起问我:“你。是。哪。里。人?“他们说话一字一顿的,好玩级了。我学着他们的样子说:“我是中国人。”我们经过一番交流后他们带我看了这的风景名胜。时间过的真快啊!我告诉他们我该回家了,他们用一曙光线把我送回了家。300字 六年级 书信
-
哪个才是真的呢?很久很久之前,在山里住着由卖柴为生的夫妇以及一个刚出生的小孩组成的一家人。有一天,柴夫卖柴回来,看到炕边坐着两位夫人。「这是?」长相和穿着一模一样,哪个看上去都像是真的,完全分不出来。而且两人还都抱着孩子,就连孩子的脸和穿着都是一模一样的。(哈,这是狸子干的好事啊!)柴夫故意装出一副很冷静的样子,坐在夫人们旁边,在地炕里放入火钳(火钳→夹炭火用的金属制的棍子)。因为炕火,火钳变得通红。柴夫拿着火钳说道「那么,哪个才是真的呢?我的夫人,有能动耳朵的绝活呢。」就在这时候,其中一个夫人的耳朵抽动起来。「你是假冒的!」柴夫突然将火钳刺向那抽动的耳朵。「呀—」被火钳刺到的夫人立刻恢复了狸子的原型,连滚带爬的逃走了。「哎,对这狸子真是没办法啊。」柴夫松了口气,和真的夫人和孩子紧紧得抱在一起。300字
-
标点的作文一天,标点里的句号、逗号、感叹号和问号吵起架来了。句号说:“文章中要是没有我句子就会没完没了。”句号自信满满的,以为别人都比不上他。“屁!你以为就你牛?别做梦了,文章中要是没有我,人就不能停顿、喘气了,可能会死人的。所以文章中必须要有我才行。”逗号说。“谁说文中有你才行啊?”感叹号说,“在文中我可以让文中的句子加重句子的语气,使句子更加付有色彩兴的功效呢!我是文中最重要的。”“你们不一定比我强。”问号谦虚地说,“不要小看我,我可以给作者或读者有了疑问。”忽然字典公公来了,了解了事情后说:“你们谁先回答了我的问题,我就知道谁最重要谁不重要了,文中是不是一定要有标点?”四个标点异口同声的说:“是”“那你们都是最重要的!”大家一起大笑了起来。300字
-
生活的标点人生犹如一棵小树,生活犹如小说里的一个个章节,我们生活中的每月、每周、每日、每时犹如组成小说章节的每个段落,每句话。标点符号是来衬托渲染文字的,但我们的人生更是由它们来点缀!逗号:每周上课结束的时候,每月做学习总结以后,我们都要做一些整顿,调整一下心情,调整一下生活节奏,给繁忙的工作和学习一个喘息的时间,这也许是逗号的意思吧!感叹号:喜事或传统节日来临,大家都会欢聚一堂,送上来自于自己真诚的祝贺……这应该是感叹号的用武之地了。句号:每过完一个相对独立的时间段,句号就会用她轻柔的手指点上一个完美的标记,圆圆的,不管怎么样,最终结果都是美好的,所以句号象征圆满,是对前面生活的总结。标点是生活中不可缺少的,因为有了标点,生活才变得如此精彩。300字 四年级
-
标点之家请大家听一则笑话:感悟我默默地站在窗前,默默地望着霏霏细雨,想起了人生道路。眼、脸,不禁湿润了。我抬头仰望,说道:“哇!谁家的拖把!?”(完)看了这则笑话,数一下有几种标点?对!是8个!分别是:逗号、问号、句号、冒号、破折号、顿号、感叹号、双引号。想一想,这些标点有什么用?想着难,说着简单比如:逗号是“,”,宛如一只小蝌蚪在句子停顿处游荡;句号is“。”,没错,句号表示一句话说完了。但不要不用它,否则会一句千页哦!冒号冒号是“:”,两只小眼睛,从来也不眨,一直盯着你,让你不忘它。说话没它不行~等等,还有不少,恐怕一千年也说不完,(人也没了耶~)小小标点用处不少,没有它,句子意思会变,比如:“你赢他输”可以理解为“你赢,他输”还可以理解反了:“你赢他?输!”怎么样?用处不小吧?标点还可以组画呢:这样,标点的威力可见一斑。可不要漏了它们哦!~300字 六年级 状物
-
1.0