相扑门和读书门900字

相扑门和读书门

900字 初二 叙事

在培优班的课间十分钟,我们有两大部门——“相扑门”和“读书门”。“相扑门”的根据地是科技楼三楼的走廊。“读书门”的根据地是活动教室四,说白了就是培优班的室。精彩纷呈的“相扑门”

“疯狂”是对此部门最贴切的概括,根据地虽小,人气却最旺。一下课,整个培优班四分之三的同学,无论男女,无论胖瘦,无论高矮,都会汇集到这个部门来,聚集到走廊的两头,观看我们的两个“大活宝”——“大山猪”荣和“家猪”城为同学们献上的一场精彩纷呈的相扑比赛。

你看那两个肥嘟嘟的肉球扭成一团,两双硕大的手胶着地捏住对方的手臂,“大山猪”的力气大些稍占上锋,拼命地向前扑去,“家猪”迫不得已身子向后倾。但“家猪”的身手稍显灵活,躲开了,“大山猪”一个趔趄差点摔倒。他俩你一来我一去,战况胶着——虽谈不上两败俱伤,但“家猪”总是稍逊“大山猪”。为何?原来“大山猪”是“野生”的,可能体形庞大的原因,所以能量消耗大,经常一下课就往超市跑,带回些五花八门的食品,不是面包就是什么干脆面,不是果汁就是奶茶之类的饮料。他人未进教室,就见一个满嘴塞得鼓鼓嚷嚷的身影,难怪力大无比。“家猪”最大的不同在于他是宅在“室内”的,极少外出。他败于“大山猪”那也是自然而然的事情了。一到比赛结束,同学们就会七手八脚地把“家猪”推进“屠宰场”——楼梯口。因为“相扑门”有一个不成文的规定——这两头猪相扑,输的那头要拖去“屠宰场”“宰”了。每到这时,可怜的“家猪”就会发出撕心裂肺的呐喊“HELP!HELP……”

你追我赶的“读书门”

培优班外面的走廊上精彩纷呈,喊声叫声一浪接过一浪。教室里却是另一番景象,这里安静极了,静得我甚至能听见自己呼吸的声音,我想可能连一根锈花针掉在地上都听得见。因为此时“读书门”寥寥无几的成员,正在利用下课时间探计问题、做作业、复习笔记。

“读书门”的成员是以洪华岩、黄鸿杰两人为首。别看这两人个子小,本领可不小!数学课上,同学们不会做的题目,他们毫不费力,就能解出来。翻开他们的课本,整页纸写得密密麻麻的,你简直无法找到一点儿空隙。再看他们神情专注背书的样子,我不由感叹难怪他们俩经常能考上年段前十名。看来“先苦后甜”,还真句真理。

当然喽,有时“读书门”的成员也会去“相扑门”串串门,听听“屠场”“杀猪”时发出的阵阵嚎叫,和“相扑门”的成员打闹。

“相扑门”和“读书门”构成了我们这个风趣幽默的培优班。看来,来培优班上课,简直是在给自己解压。

福建省南安市实验中学八( 五)班初二:黄君媛

音乐之旅

400字 六年级 叙事

人们常说,音乐是心灵的甘露,能滋润心窗。对我而言,它更是在夜深人静时,心灵的释放,忘却烦恼的风筝。

因为一次与音乐的“邂逅”,促使我爱上了这门艺术。听妈妈说,小时候的每个夜晚我都会嚷嚷着听歌,不然就不肯睡觉。

父母亲对我没太多要求,因此没为我请专门教师,但我自小便自己学唱。

两三岁时,口齿不清晰的我,学着童趣盎然的儿歌,咿咿呀呀地唱着,在梦乡还双手挥动,嘴里呀呀呓语;五六岁时,《鲁冰花》、《天黑黑》等民间童谣,是我的补品;大一点后,《虫儿飞》、《拨浪鼓》在我耳边萦绕;而现在,我渐渐会去倾听一些时尚的歌。

有一个冬天,得了风寒的我,卧在了床上,喉咙似被匕首般插入的疼痛,但我没放弃,昏昏沉沉的我艰难地爬了起来,冷飕飕地风划过,沙哑的嗓子发出微弱的歌声,妈妈见了心疼万分,连声责备我,我却不以为然。因为,我放弃不了音乐。

从小受到音乐熏陶的我,每天都会徜徉在音乐的海洋里,在每个夜深人静的夜晚,曼妙的音乐就是我最好的诉说。

音乐在我心灵深处埋下了种子,烙下一个深深的印痕。不论有多坎坷,我一定不放弃这场旅程。因为,音乐已成为了我灵魂的一部分。

六年级:林晓菲

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