【读书礼记】风筝
北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊。”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。
这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思。同时对小弟深受虐杀,不仅认为我是对的,且无任何怨恨而深沉感慨。同时也对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。
六年级:张晓彤
挥手,致青春
青春,是一包象征着阳光的向日葵种子,在现在洒下,就会在未来得到收获,那一株株饱含青春的花朵。
春的路上充满了彷徨。青春的热血在我们的身体中流淌,叛逆的力量在沉默中爆发。叛逆、嚣张、标新立异……是我们的标识。我们渴望成长,渴望挣脱种种的束缚,却又羽翼未丰。我们渴望能够独当一面,渴望被认可,却又能力不足。我们有满腔的激情与理想,可又无法释放。于是,我们纷纷发表独立宣言,希望得到成人世界的认可,我们纷纷反抗,希望挣脱束缚。我们徘徊在梦想与堕落的边缘,不知路在何方。
青春是一场泅渡,如履薄冰,战战兢兢我们却要把持住那些岌岌可危的惶恐,毅然朝梦里花开的暖季前行。
有人说,青春仿佛是朵素洁的昙花,来不及铺张、来不及遐思,甚至来不及弥补欠缺和瑕庛,就那么匆匆地谢了。
也有人说,青春是间布置浪漫的小屋子,屋里的墙上画满了江南的芭蕉叶,屋外的檐上挂满了叮叮咚咚的风铃。而我说,青春是一支最质朴的歌,在连绵的调子里却有着最高亢的音符。那音符的里面是对祖国母亲的无限深情、无比热爱
如果眼泪滴落了,那么我的忍耐就将被惊醒。青春的意义决不在于这炼狱般的高三,却一定需要这炼狱般的高三来锻造并借此加以最深刻的阐释。
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读书礼记我认为最好的词语:凝然 遮挽 伶伶俐俐 叹息 逃去如飞 徘徊 赤裸裸 初阳 薄雾 轻烟 痕迹我认为最好的句子:过去的日子如轻烟被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我认为最好的段落:我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子,我不禁头涔涔而泪潸潸了。我读完之后的感想:这篇课文以丰富的想象形象地捕捉住时光流逝的踪迹,揭示了既然来到这个世界就不能白白地去浪费每一分,每一秒的时间。如果来到这世间就要抓紧时间,成就一番事业。这就像是老师曾说过的,“花有重开日,人无再少年。”一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴啊!我们的一生没有多余的时间让我们去浪费、践踏!所以想想以前我所浪费的时间,心中难免会有一丝丝伤感!我保证从今以后我会让每一分钟都过得很充裕!我虽赤裸裸的来到这世间,但是,我绝对不会赤裸裸的回去!山东 临沂六年级:李云滢350字 六年级 读后感
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【读书礼记】夏感充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。650字 六年级 读后感
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风筝飞翔记又是一个美好的双休日,晴空万里,风和日丽,这样好的天气,我决定去放风筝.我写完作业,拿上风筝就去放了.在广场上,人太多,我就没去那放,我找了一块没有多少建筑,电线的地方,顺着封的方向放起来.开始我不会放,后来就好了,因为我总是结合失败的原因,盗了最后,我总结:边跑变放线,放线的同时要一拽一拽得,最后风筝越飞越高,一直飞盗所有的线都在空中,我高兴地跳了起来,谁知这一跳,把原来就快断了的线一下子挣断了,风筝一下子飞走了,越飞越远,最后飞到大远处落了下来,我就跑过去那,把风筝拣回家了.风筝,你真胆子大,你竟敢自己独飞,不让我牵着你.须不知,线一断你就会落地,所以我想青少年,莫骄傲,一定不能脱离健康正确引导,只有在明确的方向指引下茁壮成长.将来走上社会才能做一个有用人才,这就是风筝飞翔给我的启发.300字 六年级 抒情散文
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礼在我收到的众多礼物中,我最喜欢的,还要数妈妈送给我的音乐盒。记得那是一个星期六,我和张钏参加黄山百大“电器杯”歌手大赛。在选拔赛中,我们这对“草原小姐妹”组合,一路过关斩将,以优异的成绩夺得了决赛权。喜忧参半,在预赛临近结束时,从组委会传来一个不好的消息:决赛阶段必须是个人独唱。这就意味着下个周六的决赛,我俩必须分开演唱。从浪尖跌落谷底,我俩的心情沮丧极了。妈妈不停地安慰我,并让我先跟爸爸回家休息,她还有事暂时不能陪我回去。回到家,没等妈妈回来,我就睡下了。第二天一大早,妈妈捧着一个礼物盒走进我的房间。我见了满腹猜疑:“难道妈妈要送礼物给我?”果然不出所料,妈妈笑着对我说:“宝贝,你猜猜看,妈妈给你买了什么样的礼物?”我听了,十分激动,心想:一盒巧克力?一本书?一个文具盒?……妈妈见我半天答不上来,便让我打开它。呀!原来是一个制作精美的音乐盒。只见音乐盒上有十二只小盘子,每只小盘子上都有一只可爱的小熊,栩栩如生,真是有趣极啦!开关在盒子底部,打开开关,就会播放一首首优美动听的歌曲。我捧着它,爱不释手。妈妈见我如此高兴喜欢,便告诉我是她昨晚特意去挑选的。“哦!原来妈妈借故走开是为我买礼物呀,怪不得那么神秘呢。”知道了事情的真相,我的心里涌起一股暖流,妈妈是为了鼓励我才这样做的呀!此时,我的心里不知是啥滋味,有兴奋,又夹杂着一丝丝感动。我搂住她的脖子,撒娇道:“真是我的好妈妈!”。妈妈笑了,开心地走出我的房间。我独自一个人坐在床上,把音乐盒打开,聆听着美妙的歌声,我的心情顿时舒展了许多。想想昨天的事,我悄悄对自己说:“不就是一点小小的挫折吗?没什么了不起!独唱就独唱!”卸下了思想的包袱,我轻松地吸了一口气。“今天的天气真好!”我一边自言自语,一边穿好衣服起床,像什么事情也没发生似的走出房间。那个音乐盒还播放着歌曲,我朝它望望,折回去关掉开关,小心翼翼地放进柜子里,我要永远珍藏着它!“礼物是一缕冬日的阳光,温暖了我们的心田;礼物是一丝柔柔的春风,拂去我们心中的烦恼……”是呀,妈妈的礼物让我捡回自信,感谢妈妈,感谢妈妈的礼物!800字 六年级 叙事
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风筝,风筝风筝,从天空中飞扬,飞呀飞,飞出一条白白的线儿。风筝,飞得再远些,那样就离太阳更近了,离白云也更近了,那一条条的线儿就像没有完成的梦。风筝,它从天空中飞扬,它越飞越高,好象要摸到了太阳,好象要摸到白云。蓝天里,有一个带着幸福、快乐的风筝自由自在的飞,风儿吹拂着它。风筝,风筝,风,会在你的儿边呼呼地响吗?飞得那么高,会变成白云留在天上吗?风筝,风筝……风筝,风筝,你在哪儿呀?那火热的白云,那柔软的白云,你还吗?梦醒了,风筝就没有了。一朵白云就要飘起来了,风筝,原来快乐是这样的。风筝,带来快乐和幸福的风筝,再飞高一点,再飞高一点……广东广州白云区白云区黄石街广外大附小六年级:杨雨嫣250字 六年级 散文
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诗经和礼记读后感《诗经》这篇文章主要讲了:《诗经》最初被称为《诗》,后来又被汉代的读书人改名叫《诗经》、《诗三百》。《诗经》里的内容,也就是歌曲的歌词。《诗经》中的乐歌,主要用途就是作为各种典礼的一部分,娱乐,表达对于社会和政治问题的看法。后来,《诗经》成了贵族人士必需的文化素养。读了《诗经》这篇文章,令我感受颇丰。我一看到“诗”这个字,就想到了一个诗句“举头望明月,低头思故乡。”这句诗是家喻户晓、耳熟能详的诗句。它是唐代大诗人李白写的,表达了他思念家乡的感情。从小,我和“诗”就有了不解之缘。妈妈曾经跟我说过,我刚开始学说话的时候妈妈就经常教我背诗,当时是为了让我多说话。也许就是从那时候开始我对诗开始有了兴趣。上了小学之后,我接触和背诵的诗歌更多了。有《水调歌头》、《望天门山》、《马说》、《爱莲说》等各种题材的诗歌。但我最喜欢的还是吕老师刚刚给我们介绍的《木兰诗》了。《木兰诗》是介绍弱女子花木兰替父亲从军的故事。每每背到“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。”这句诗的时候,我就能感受到木兰主动替父亲从军那种孝顺之情,令我很敬佩。但是每每背到“旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。”这句诗的时候,我又感到很心酸。我能感受到,木兰一个弱女子去替父亲从军打仗,一定很危险,所以时常想念自己的父母。每首诗都有它自己的寓意,这正是我对诗感兴趣的地方。孔子云:“不学《诗》,无以言。”所以我以后还要多读古诗,丰富自己的知识和文化,长大做个有才华的人。600字 读后感
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读《读书知礼》有感好书是沉淀于岁月长河中的沙金,不耀眼,却有保存的价值。读经典的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。读了《读书知礼》这本校本教材,使我的心灵在充满书香的天空中翱翔。书籍能净化我们的心灵,丰富我们的思想,开阔我们的视野,使我们的生活变得多姿多彩。如果生活中没有书,人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果生活中没有书,人类将永远愚昧无知,如果生活中没有书,世界的知识将无法传播,如果生活中没有书,就没有生活中的一切进步。然而,对我们有用的书就是好书;为我们树立生活目标和前进方向的书就是好书;经过人类历史长河大浪淘沙,经过长期的选择与积淀下来的,被公认的文化精品,就是好书。读一本好书,就是用心体味人生,感悟人生;读一本好书,就是在聆听作家们用笔敲响岁月的回声;读一本好书,就是与许多高尚的人谈话,精益求精……俗话说得好,“书中自有黄金屋,书中自有顏如玉。”没错,田要细耕,书要精读。书中毛泽东主席“不动笔墨不读书”的精神真值得我们学习:在平时读书的时候,我们应该作好读书笔记,把不明白的地方标出来,请教身边可以为自己解答的人,也只有这样,才能更加透彻地了解文章,学习文章的优点,提高自己的写作水平。“知识改变命运。”这句话说得也没错。知识是引导人走向光明有灯烛。一个人,只有勤奋学习,爱读书,多读书,再去实践,才能获得知识,形成经验,这样才能改变你一生的命运。《正大综艺》节目的主持人杨澜阿姨常说:“是知识改变了我的命运。一个人要是没有知识,没有文化就会像在大街上流浪的乞丐一样,他(她)的生活永远是贫穷的,只能靠别人的施舍度日。”没错,一个人必须得有文化,这样才能改变他(她)一生的命运。杨澜阿姨也正是因为勤奋读书,努力实践,才会有今天的成就。站在巨人的肩膀上,我们能看得更远;以书作垫脚石,我们能攀得更高。同学们,让我们以审视的目光阅读书籍,以书为友,以书为鉴,拥有自己的一片书香世界吧!750字 初一 读后感
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成人礼今天学校为我们高二学生举行成人礼,标志着我们长大成人了,告别了少年时代,多了份担当,责任,梦想。几天前老师就让我们通知家长来参加我们的成人礼,今天家长们都来了,看来家长对孩子是非常重视的。我的爸爸妈妈也来了,我刚下了楼,妈妈就给我们打电话,告诉我们她们来了,我听说她们来了,高兴得不亦说乎,飞奔到妈妈身边,不知是激动还是太矫情,看到爸爸妈妈第一眼,我和妹妹热泪盈眶。妈妈看到我们哭了,也被感染了。爸爸说:“好了,好了,今天是你们难忘而幸福的日子,应该高兴才是,已经是成人了,不要再哭鼻子了。”听了爸爸的话,我们破涕为笑。于是,爸爸拿出手机给我们和妈妈拍合影,我们带上成人帽,各牵着妈妈的手。“咔嚓”一声,我们被拍下了。我们看拍得怎么样:“哈哈,还在哭鼻子呢!”妈妈说:“删了吧,不好看。”爸爸说:“删她干嘛,几年后看看女儿的哭鼻子小样多有意思。”然后,我们俩给爸爸合影。人来人往,有的驻足观望,素未平生的人也拍下我们,说:“双胞胎啊!真好看!”我们成了这里一道靓丽的风景。家长们看得我们都不好意思了,所以拍的照也扭扭捏捏的,不自然。拍完照,我们来到聚会的大操场,这里人山山海,有老师,同学,家长,真是万人大会,热闹非凡。爸爸妈妈坐到指定的位置,我们坐在她的旁边。会议开始了,第一项是:升旗仪式。全体人员起立,面相东方的国旗,唱国歌,声音是那么浑厚响亮。第二项:鸣炮十八响,表示孩子们已经成人了,到了十八岁花季年龄。接着学校给孩子们送去十八岁生日蛋糕,唱生日歌。节目还有:师生合颂,学生表演手语舞《父亲》,感恩爸妈(向爸爸妈妈三鞠躬,宣读感恩词。),表达父母对孩子的教育之恩。最后家长牵着孩子的手跨过成人们,表示孩子已经进入成人了。整个流程顺畅有序,衔接自然。家长们看到这一幕,热血沸腾,家长和孩子感动的哭作一团。我抱着妈妈泪流不止,想想这十多年来妈妈起早贪黑,为我们奔波操劳,使她们变得未老先衰。平时我根本没注意到妈妈,现在我近距离接触,看到了妈妈那沧桑,憔悴,布满皱纹的脸,又看到她头上还隐藏着几根银丝。妈妈确实老了,是我们使她变老了。再看看爸爸,平时坚强的爸爸这时抱着妹妹也泣不成声。再看看其他家长,也是哭成一片。这是感动的泪!是心酸的泪!摄影师找准了镜头,把这最感人的一幕拍了下来。虽然太阳很毒,但没有毒掉家长和孩子的激情,他们坐在太阳下晒了三个多小时,一直坚持到最后。会议结束了,我们班开了家长会,班主任在班里把各项管理制度给家长说了一下,又简单的说了几个孩子的成绩。整个会议结束了,我们随着爸爸妈妈回家了。走在路上,我觉得今天学校举行的成人礼特别成功。同时,我也从一个少年长大成人了。以后我要有担当,有责任,有梦想。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字 高二 记叙文
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跪拜礼虽说“膝下有黄金”,但中国脱胎换骨拼弃许多礼节之后,跪拜礼在某种意义和时间被留了下来。祭祖时,婚礼时。今天,回到老家,来参加哥哥的婚礼。门上挂着红灯笼,门旁贴着红对联,焕然一新的房子,一派洋洋喜气。早上起得很早,整个程序都是最传统的仪式,但我唯一印象深刻的,就是在拜父母长辈时,那种感觉,不是印象,是震撼。人群闹着,中间的空地上摆着一条凳子,凳子前铺着一条席子。主持人按顺序喊各个长辈上坐,轮到“父母”时,大娘大爷坐在凳子上,我从未见到他们如此严肃规整的坐姿,哥哥身上板正的西服让我想发笑,他一头被染成褐色的头发,散碎的刘海,和黑色西服一点儿也不相配,从未见过他穿如此正式的服装。哥哥对着大娘大爷先弯下腰做了个揖,然后下跪,叩了一首,站起身又做了一个揖,大娘大爷在如此热闹人群攒动的场合,却显的特别严肃,没有笑容,还显得有此局促。等到新娘子来到之后,身父母行礼时,大娘大爷坐在凳子上,嫂子和哥哥身上头上落的全是人们喷撒的彩条,乱七八槽的,旁边的人还不停的边起哄边喷撒彩条,弄的哥哥本来就乱七八槽的头发更是一块白一专供黄,上头还挂着几根倒霉的彩线。等到主持人让拜父母,新娘子认家时,我站离大娘很近的地方竟看到她眼中有泪,一直在吸鼻子。新娘子喊了三声“妈”之后,大娘局促应了三声,声音沙哑,喉咙中仿佛滚动着千言万语,欣喜无法表达。当嫂子喊了三声“爸爸”之后,大爷先愣了一下,才应三声。我突然感觉他们老了,虽然自打我小时起,他们的容貌和形象从未变过,但从已经成家的哥哥身上,我分明看到了时间的流动。我想到我仿佛昨天还很小,坐在大娘的膝上,被紧紧抱在怀里,似乎一夜之间,不知不觉中我的身高猛的蹿过大娘的肩头,像树苗一样成长起来。我晃悠在从未改变的田野中,呼吸着从未改变过的新鲜空气,觉得他们老了。孩子已成家了,鬓发已经露出了星星点点的白发。大娘很疼我,非常疼我,没有可列举的事例,因为疼爱的最高程度是在每个动作和行动中都有疼惜,是言语无法表达的。我的肩上已披着大娘刚拿过的衣服,我正坐在老家写这篇文字,我回想今天白天。哥哥深深的叩首,大娘眼中满满的泪,似乎溢满我的心上。父母的生育之恩,是无法报达的,古人说“百善孝为先“,便有了9岁孩童为父亲暖被子,和小孩子卧冰求鲤鱼的故事。在如今,人们骄傲矜持的如此看重自已的尊严,口口声声痛斥古时人们拆损尊严屈辱的跪拜礼,是对人的莫大污辱,不时铭记“膝下有黄金”但依然会毫无理由的跪拜自已的父母,因为父母为子女奉献了自己的一生,给予了子女生命的前程,面对父母,用最赤诚的方式,赤裸裸的托出自己所有的感谢,那尊严什么的就抛之其后了。随风飘落吹散的瞬间,一遍又一遍,回首再见,曾经的时刻,父母对子女的点滴关怀,恍忽看到那温柔的笑靥,等到醒悟,才发现,瞬间是永恒的错觉。不要把父母为你做的一切都视为理所当然,你的生命都是他们给予的,你难道不该为他们奉献更多吗?感恩父母,是生命的主题。1200字 初三 记叙文
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风筝在低空中经手风吹日晒的风筝啊,渴望随风自由飞翔,朝着困境挣扎,却忘了时刻保护你的线轴。新学期开始后,一切都是那么顺利,教学有方的老师,先进光明的教师,直到第一单元考试结束,我深切的体会到了什么叫做晴天霹雳。那张无情的试卷上,赫然写着两个刺眼的红字,我的心口仿佛被一把利刃刺穿,血流不止。看着那讥讽非常的成绩,我顿时泪眼迷茫,边走边哭,我迷茫了。我不知怎么面对父母的殷切希望,不知怎么回报外婆和蔼的面容。我对不起父母的栽培,却又愤怒他们给我的压力。我有考差了的伤痛,也有放弃的念头,总之,心里百感交集。我迟迟不敢推开家门。我在心里骂自己:你有没有志气啊?考差一次就不思进取!胆怯有什么用?我的责任心让我踏入了鬼门关。“上课怎么样?”和往常一样,这通常是第一句话。“还行。”我径直朝自己的房门走,我要消化一下负荷量,与其说是消化,不如说是逃避。“对了,”父亲突然从厨房探出头来:“上次的考试怎么样?”我的心口仿若又被刺开了一个血窟窿,颤颤巍巍不敢说话。父亲从来不打骂我——即使我看得很糟糕,可是我害怕他的眼神,那种失望、苍茫、冷酷、怜爱等情绪复杂结合的眼神,只要望向我,我就感到良心不安。“到底多少分?”看见我犹犹豫豫地结巴了,父亲厉声问。我眼神闪躲,手心沁出汗水,指节泛白:“八...八...五......”“什么?”妈妈用他那毫无新意的唠叨把我训斥了一顿,听着连我都倒背如流的责骂,不知是为什么,我脑袋发热,一腔热血便不自觉得脱口而出:“你们眼里就只有成绩吗?”一向对父母言听计从的我,摔门而去。我也不知道自己是怎么了,可能这种怨恨早就存在,只是今天才爆发。不少人在放风筝,我来到广场,看到的就是这样的场景——无数高飞的风筝连接在人们的线轴之中。心情很坏,我向小贩卖了只燕子风筝,在他的热情指导下,我的风筝很快就飞上了天。我没敢让风筝飞很高,只是低低的飞着,因为那小小的风筝与我之间只有那么一根细的看不见的线连接维持。这时我能做的,只是紧紧握着线轴。风筝在低空飞行自如,我渐渐放心,开始慢慢的放线,风筝一点点升高了。我本来放下的心再次悬了起来,可风筝依旧十分听话地任我摆布,忽高忽低。我突然觉得这根线酱风筝束缚了,使它任我摆布,我开始厌恶自己,希望线断掉,让风筝自由飞翔,想着,线已经放到了尽头。突然,线断了!风筝猛地向高空飞去,如如梦初醒的孩子一般,不知为何,我松了一口气。但后来发生的事竟是可怕的,风筝在空中上上下下翻滚,最后栽落在对面的人行道上。我原以为摆脱了束缚,风筝会自由飞翔,可未曾想到他的命运确实如此凄凉。瞬间——我明白了,我就是那空中的风筝,渴望飞翔。而父母的良苦用心便是那紧栓风筝的线轴。如果没有父母的管束和呵护,风筝怎可以飞得更高、更远呢?我回家了。“对不起。”一踏进家门,三张嘴,异口同声。愿风筝与线轴,各自牵扯,永不断绝。1200字 高中 记叙文
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风筝“命运的降临是不可抗拒的,”命运之神汹涌地咆哮道。从它诞生的那一刻,它,一只多彩的风筝,便注定要与自由失之交臂。纵然拥有华彩靓丽的外套,尽管能永远高挂天空,俯视大地,风筝仍很伤心,它不甘心,正如人们最渴望的正是自己最缺乏的,风筝,它渴望自由,渴望着游览九天的逍遥,渴望着随风漂移,浪迹天边。世上最令人悲哀的事,莫过于你发现你的梦想就在眼前,近得似乎触手可及,而伸出手却发现指尖与目标仍有尺寸的距离。希望像流沙般从指尖缓缓流走,用力去抓住它,却发现希望早已变形,抓得越紧,握住的却越少。而风筝,似乎是命运的故意安排,就陷入了这种悲哀。虽然高高漂浮在天空却要与白云遥遥对视,风舞蓝天却不能冲向云霄。距自己的追求唯有一步之遥,而这一步,就像牛郎织女间的银河般,可望而不可越。梦想,可望而不可及。漂亮的形象,众人企及的高度,从来都不是它的追求,如果可能,它愿用它所拥有的全部,去换取令人神往的蓝天与白云。风依旧在吹,脆弱的梦幻泡沫依然在苦苦支撑。风筝没有放弃,也不会放弃,一生的追求使它没有放弃的勇气。如果有放弃的勇气,那它也一定会有走下去的勇气。抬头仰望蓝天,湛蓝得如洗过般的天空是那么的透亮,天边的云彩已不知舒卷过几次。风筝开始抱怨,逐渐憎恨,抱怨命运的不公,憎恨那根束缚它的细绳,以及地面上的那群将自己快乐建立在它物的痛苦上的自私人类。蓝天,还在等待。身旁不时飞过几只飞鸟,这常使得风筝羡慕不已,“要是我也是一只飞鸟该多好,我那雄健的羽翼将带我任何我想去的地方,我的勇气将鼓动我的翅膀去苍穹,潇潇洒洒,逍遥自在,天地间没有我翻越不了的屏障,广袤的天空将任我高飞,”风筝常这般聊以自慰。爱,其实也是一种恨,当现实的标准达不到爱的诺言时,爱也就演化成了恨。对自由的极度渴望几乎使风筝发狂,每天,几乎每时每刻,它都在期盼,期盼的久不出现,它又开始抱怨,抱怨无果后,它重新祈祷,祈求。终于,也许是被风筝的一片诚心所打动,也可能是命运之神的一点良心愧疚。一股强风横扫而过,那根如天河般将风筝与梦想两岸相隔的细线,竟,断了。有失望的深渊一下子冲上了梦想的颠峰,往昔梦寐以求的的突然间以现实的形式展现在眼前,任何的词语都不足以修饰这份激动,任何言语都表现不出此时的兴奋,唯有从内心发出的不自觉动作才是此时心绪的最好写照。线断了,束缚摆脱了,风筝显得格外亢奋,随风飘舞,一会儿俯冲,一会儿高翔,旋转,跳跃,尽情地享受着解脱后的愉悦。“我的天空,我的白云,我的新世界,我来了,”风筝对着风儿大呼。风还在吹,可是已经慢慢减速了。仍沉醉在欢乐海洋的风筝突然惊醒,紧接着便是恐惧,失望与绝望。因为它发现,它正在缓缓下落。看着天上渐渐远去的白云,看者自己逐渐沉坠的躯体,风筝终于崩溃了,它,看者自己的心从希望之颠上坠下,重重地跌到地上,摔成了粉碎,它感觉自己的身体在风中花为散灰残烟,随风散得无影无踪。它不懂,为什么梦想要来年得这么快,又要匆匆离去?它不明白,我真的尽了全力,而为什么失败的还要是我?它有疑问,摆脱束缚,难道就是走向死亡的起点吗?难道追求自己的梦想有错吗?它在挣扎,为什么我要以这种方式结局?最后,带着遗憾,迷茫与无奈,它掉到地面上,搅起一阵尘土,待灰尘逐渐沉淀下来,又有谁会记得,这里还躺着一个追梦者呢。1200字 初二 议论文
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