学钢琴650字

学钢琴

650字 六年级

三年前,在一场音乐会上,我做了一个决定——学钢琴。然而,它给我的成长道路中带来的那一丝淡淡的“苦”,却让我受益终身。

我想,学过乐器的同学都知晓:学音乐是件费时且耗精力的事,学钢琴也是如此。

记得,初学钢琴时,老师会先教一些基本的知识,如:手型、坐姿及琴上音的位置。当我第一次坐在钢琴旁,内心充满了一种庄严感,眼睛里闪着光芒。由于初级的内容简单,我很快地就掌握要领,使得老师对我大加赞赏,也让我信心大增,更对钢琴的兴趣浓厚了几分。

学琴日子长了,老师布置了一首完整的乐曲,而非初期的音阶练习曲。我一听开心极了,心想:肯定简单,学会了正好向朋友们炫耀一下!想到这儿,我欣喜极了。但当我接过乐谱时,顿时傻眼了,这么多的节奏记号和密密麻麻的音符让我从何下手啊!

回到家里,我抱着试一试的心态,每天抽出一小时来练琴。但过了两周,我依然无法攻克这个“难题”。一天,我正在练琴,听到窗外小伙伴的欢声笑语,心情更是烦躁不安。我心不在焉地边练琴边想到:“真烦人!她们都在玩,我却要练钢琴。哼!我罢工”。我便一溜烟地跑出了家门。

一连几天,都是如此。终于有一天,正准备出门的我,忽然看到挂在书房的一句诗:不经一番彻骨寒,哪来梅花吐清香。是呀,在学习的过程中若没有“苦”,又哪来的甜呢?想到这儿,我又重新坐回钢琴旁,回想起学琴的初心,便开始用老师教的方法分单手练琴,没想到这次竟花了不到一周的时间便把曲子练得十分娴熟。

从那以后,不管是难度大的乐曲还是枯燥乏味的练习曲,我都用心尽力地完成。因为我明白现在的“苦”是为了将来更好的“甜”。

成长道路上那一丝淡淡的“苦”让我学会了很多:比如坚持、比如专注。

阅读是快乐的

650字 四年级

今天,我准备去东大街阅读吧看书,其实我并没有来过这里,是老师向我推荐的。听说,那里还有自动借书机呢,可真先进啊!听说只要人们在里边输入书的名字,就可以找到书籍并借阅了。

阅读吧位于东关正街,我们从培新街步行大约十来分钟就到了。来到阅读吧的门口,透过干净明亮的玻璃,可以看到里面已经有很多人在看书了,但从外面却一点儿声音也听不到。我轻手轻脚地推开门,进来后我又轻轻地关上门,生怕打扰到读书人。里面读书的人,个个神情专注、聚精会神,房间里安静地都能听到他们的呼吸声。大家翻书也是小心翼翼,生怕发出一丁点儿的声音会影响到别人。我又仔细地观察了一下阅读吧的内部格局,为了方便大家翻阅查找,好多书籍都分门别类地摆放在书架上,供小学生看的书放在一起,中学生看的书放在一起,教辅类的放在一起,使人一目了然,大大地节约了我们找书的时间。

看着其他人都在全神贯注地读书,于是我也直接奔向我的目的地,很快就找到了我想要看的书——《皮皮鲁总动员之金拇指》。捧起书,我就津津有味地读了起来,投入地加入到这读书的大营中。随着故事情节的变化,我时而严肃,时而忧伤,时而高兴……完全沉浸在阅读的乐趣里。因为太过投入,看到有趣处我还差点笑出了声,吓得我一吐舌头,连忙紧紧捂住嘴。我环顾了四周,还好大家都在专心读书,并没有人注意到我的失态,我这才松了一口气。没一会儿,我就又投入到书的海洋,在里边自由畅游。

阅读的快乐时光总是过得很快,不知不觉我已经在这儿看了将近三个小时的书了,爷爷来接我了,我这才依依不舍地走出阅读吧。阅读使我快乐,下周我还会来找“你”的哟!

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