日湖的冬天
500字
五年级
写景
我喜欢日湖的春天，鲜花盛开，百鸟争鸣，到处一片生机勃勃。我喜欢日湖的夏天，绿树成荫，是乘凉的好地方。我喜欢日湖的秋天，到处都是金色的。但我更喜欢日湖的冬天。
上午，我来到了日湖，阳光笼罩着大地，千万缕利剑般的金光照耀着日湖。虽然早已入冬，但日湖的湖却没多大变化，深蓝和淡青的湖水交错着，泛着淡淡的微波，湖边种着许多荷花，每当盛夏的时候，它都会盎然开放，露出粉嫩粉嫩的花瓣。湖上架着一座小桥，桥的两边刻着精美的图案，有的刻着两只凤凰在嬉戏；有的刻着波涛汹涌的大海；还有的刻着两条巨龙在空中打斗……桥的对岸，是一片人造沙滩，沙滩上有着许多被湖水冲上来，五颜六色，各式各样的小贝壳。
走过黄金沙滩，再往前走一会，就到了一个亭子，走到亭子中央亭子，就来到了锦鲤鱼池，亭子的栏杆围成了一个鱼池，鱼池的水清澈见底，隐约可以看见水底的石头。池里的鱼各式各样，有全金色的、全红色的，也有白里带黑、白里带橙、红里带黑、橙里带白，也有红白相间……
走出锦鲤鱼池，就来到了广场，花坛周围放着一排椅子，每当晚上的时候，总有老人来这里锻炼、跳广场舞。广场旁边有一条小路，路的两边种着许多树和小花，尽管现在是冬天，花草已经枯败，但树依然“坚守岗位’。
我爱日湖，更爱日湖的冬天！
五年级:欣綵雯雨
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忆童年
400字
五年级
时光飞逝，我想着孩童时的场景，在这里踱步。春日的花朵百般艳丽，那苏醒的蛙叫仿佛在那欢呼新的生命。离别万分悲痛，在鸟语花香的花园里，你我就此分别，他走了，他悄无声息地走了，我也关了那扇门，那扇只属于我们的花园的门。
我如今在这扇门前，望着铁迹斑斑的铁锁，拿起那把钥匙，俯下身子打开了门在哪里五年未曾有人修理，但却依然有我们在这里的回忆，哪对彩蝶，那一丛丛的花，那被我们废弃的曾经我们在那里玩的小屋，都还在。但一切都变了，我还在轻抚着那扇被遗弃的门，他来了，重逢令人惊喜又令人失望。我们对视了许久才认出对方，多么可悲啊！
五年前的好友如今变成了素不相识的陌生人，我一言不发的走了，他也没有挽留。也紧随着我走了，我锁好那扇门，锁好自己在那儿的一点一滴，锁好了我在那里度过的春夏秋冬。
自那次在花香屋，鸟语园相见，至今我也没与他见面。不久我将去城里上小学，可能这一别是永远，别了我的朋友，你可能早已忘记那个与你共同玩耍过的那个小女孩，再见吧！这无声的再见比说出来更有意义吧！
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写景
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美丽的日湖我的家乡在宁波，这里是个风景优美，物产丰富的地方。宁波有许多名胜古迹：有古色古香的天一阁，有远近闻名的天一广场……而我最喜欢宁波的日湖。春天，日湖一派生机勃勃的景象。草地上，各种各样的小花开了：有红色的、有黄色的、还有白色的……数不胜数；柳树抽出新叶，在微风中随风摆动。孩子们在草地上尽情的奔跑：有的在放风筝；有的在捉蝴蝶；还有的在踢足球……大家玩的不亦乐乎。夏天，日湖就成了荷花的海洋。池塘上，美丽的荷花绽开了笑脸：它们有的簇拥在一起，好像在说什么悄悄话；有的躲在翠绿的荷叶下，像害羞的小姑娘，；还有的昂首挺胸，好像在听风娃娃讲故事呢！美不胜收！池塘下，各种各样的小鱼在穿来穿去：它们有的把荷叶当作遮阳伞，在下面休息；有的则在荷花下面玩“捉迷藏”的游戏，一会儿游到那儿，一会儿游到这儿，十分可爱。秋天，银杏叶就成了主角。瞧，一片片银杏叶好似一只只金色的、翩翩飞舞的蝴蝶，慢慢落到了地上，就像给大地披上了一件金黄色的衣裳。冬天，日湖迎来了难得的一场雪。大地银装素裹，有的树木仿佛穿上了银色的衣裳，一片冰天雪地的景象。孩子们在雪堆里打雪仗、堆雪人、滚雪球……十分快活。这就是日湖，这就是让人陶醉的日湖！这就是我所喜爱的日湖！500字 五年级
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黎明湖的冬天早上，我起床的时候感觉冷飕飕的，拉开窗帘看见下雪了，就对妈妈说：“妈妈，一年四季的冬天到了，咱们去看看冬天的黎明湖有什么变化，好吗？”妈妈说：“昨天十点多下的雪，黎明湖已经被白雪覆盖了。”我们穿上厚厚的羽绒服和雪地鞋来到黎明湖。“哇！黎明湖真是一个雪白的世界呀！”我不仅惊讶的说。黎明湖的湖面上像铺上了一层白地毯，湖旁的青松在白雪的映衬下更加青翠挺拔了。我发现早上晨练的人比夏天多了一些，我真弄不明白，就问一位散步的老爷爷，老爷爷说：“因为冬天的黎明湖比夏天的黎明湖景色更美，所以冬天晨练的人多。”我这才明白，原来冬天黎明湖的景色比我想象中的还要美。啊！黎明湖的冬天真美呀！250字 五年级 状物
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东平湖的冬天12月份，已是深冬。天上时常飘起鹅毛大雪，纷纷扬扬。不到一会，山川房舍，都盖上了一层厚厚的棉被，成了一个粉妆玉砌的世界。踏在雪上，咯吱咯吱的声音，背后留下一串脚印。湖结了一层薄冰。使劲扔去一块石头，砰的一声，冰碎了个窟窿，迸出水花。一个简单的动作，勾起了我无穷的乐趣。鸭儿似乎被冻回家了，不曾看见它那洁白的羽毛和鲜艳的脚掌。天是阴霾的，而冰雪，把天下的一切都映得明亮无比。房檐上，大大小小的冰柱挂在上边，晶莹剔透，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。树上托着雪，寒风一吹，雪哗哗得掉，仿佛一树梨花，落英缤纷。一群孩子，打闹着出来了。扔雪球，打雪仗，堆雪人，乐此不疲。叫着，闹着，跳着……晚上，是静谧的。月光洒在银装素裹的大地上，洒在雪人的微笑上。天上星星极少，在空中寂寥的闪烁着。清晨，人们都出来活动了。哈着白气，家家户户响起“刷刷”的扫雪声。太阳升起了，是个大晴天。在阳光的照射下，雪渐渐融了，路面又湿又滑，行人手牵着手，生怕滑倒摔在地上。我也沉醉于其中。看正鸭子在水里游哉悠哉，不知它们是否感到那水的寒冷呢？看着雪人在一点一点融化，不知他是否舍不得离开孩子们，回到天上呢？看着阳光见暖，是否它也觉得天太冷，特意把大地照亮呢？冬，是寒的白，如雪花，如羽毛，象征着永恒的纯洁。东平湖的冬天，仿佛一首引人的诗，令人沉迷其中。东平湖的冬天，犹如一股淡淡的馨香，沁人心脾。东平湖的冬天，宛若一坛醉人的酒，愈酿愈醇。600字 五年级 记叙文
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东平湖的冬天东平湖的冬天，是一首令人陶醉的诗。12月份，已是深冬。天上时常飘起鹅毛大雪，纷纷扬扬。不到一会，山川房舍，都盖上了一层厚厚的棉被，成了一个粉妆玉砌的世界。踏在雪上，咯吱咯吱的声音，背后留下一串脚印。湖结了一层薄冰。使劲扔去一块石头，砰的一声，冰碎了个窟窿，迸出水花。一个简单的动作，勾起了我无穷的乐趣。鸭儿似乎被冻回家了，不曾看见它那洁白的羽毛和鲜艳的脚掌。天是阴霾的，而冰雪，把天下的一切都映得明亮无比。房檐上，大大小小的冰柱挂在上边，晶莹剔透，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。树上托着雪，寒风一吹，雪哗哗得掉，仿佛一树梨花，落英缤纷。一群孩子，打闹着出来了。扔雪球，打雪仗，堆雪人，乐此不疲。叫着，闹着，跳着……晚上，是静谧的。月光洒在银装素裹的大地上，洒在雪人的微笑上。天上星星极少，在空中寂寥的闪烁着。清晨，人们都出来活动了。哈着白气，家家户户响起“刷刷”的扫雪声。太阳升起了，是个大晴天。在阳光的照射下，雪渐渐融了，路面又湿又滑，行人手牵着手，生怕滑倒摔在地上。我也沉醉于其中。看正鸭子在水里游哉悠哉，不知它们是否感到那水的寒冷呢？看着雪人在一点一点融化，不知他是否舍不得离开孩子们，回到天上呢？看着阳光见暖，是否它也觉得天太冷，特意把大地照亮呢？冬，是寒的白，如雪花，如羽毛，象征着永恒的纯洁。东平湖的冬天，仿佛一首引人的诗，令人沉迷其中。东平湖的冬天，犹如一股淡淡的馨香，沁人心脾。东平湖的冬天，宛若一坛醉人的酒，愈酿愈醇。550字 五年级 记叙文
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游日湖公园五一小长假的第一天，爸爸妈妈带我去日湖公园。我们先到了湖边，我看到湖面上有许多荷叶，绿油油的荷叶上面有亮晶晶的小水珠，还有几只小蜻蜓在荷叶上飞来飞去。我对妈妈说：“我看到这情景，我想起了我们学过的一首古诗《小池》。”我边走边背给妈妈听，在路上我又看到了很多花，有玫红色的杜鹃花，有黄色的桂花，还有粉红色的月季花，花儿又香又美。不一会儿，我们看到前方有个喷水池，我高兴地跑过去，跑近一看原来是个鱼塘，许多五颜六色的鱼儿在鱼塘里游来游去。爸爸买了包鱼食，我喂它们，它们都张大嘴巴，争先恐后地来抢鱼食，我觉得它们都饿着了。这次来公园玩，我觉得很有意义，既学到了许多知识，又玩得很高兴。250字 五年级 写人
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日湖兴起日湖兴起带着饱胀的肚子，坐在车上，秋日的晚风从窗中渗透进来，我微闭双眼。感受着这风带来的烈，不断向我涌来，如奔放的马，眼睛感觉有些发酸，但并不在意，我不知道我被载到了具体哪里，只听见爸对我说：“怎么越走越远？”眼睛外的光线忽闪忽现。车停，风停，望过去是无数的灯光闪烁，看似一个公园，还没理清楚思绪，就听见，他对我笑笑说道：“来过日湖吗？”也许日湖对我来说既熟悉又陌生，书上，网上满是日湖的图片与文字；而我自己又隐约记得好像来过，但是没有一点湖面的画面，事情在我脑海中，我也只能草草地说：“不知道就算去了也忘了。”夜晚没有阳光的刺眼在；没有嘈杂的人群，有的只是清风吹拂的凉爽，只有不同色彩的灯光，也许这种静，使我感到震撼。来到，日湖一边基本都是那茂密的荷花围着，我欣赏荷花，欣赏它的清洁，欣赏它的淡雅。只是过了荷花盛开的季节吧，剩下一片无望的绿，而这绿中间掺杂着枯黄的色彩，荷叶上也有少许的骷髅洞，没有那样绿油的色彩，没有的样子。我不禁蹲下来取抚摸这叶片上的皱纹，点般枯皱的保护色，经脉清晰可见，但去摇晃它仍竖立，茎猛地插进了水中。荷叶虽枯，但那不磨灭的气却永不褪去。一眼望去无数盏灯向这里涌来，也许更确切地说是向水中射去。目光不禁汇聚在水面，微琉璃般向远处涌动，直到那尽头。那一刻所有高架上的灯光，缓缓前行汽车上的尾灯，路灯……全汇聚在湖面上，这倒影的风景也别具一番的成为水中画，没有素描那样的精致，却有油画那样的朦胧。缕缕的清风传来抚摸着这万物，这湖就显的更加妖娆，如灵动的仙女一般，这夜的伴随下，在这自然的伴随下。将手敞开去拥抱着这一切，去感受着清风的抚摸。长时间的站立也会觉的无聊吧，蹲下来而不远处正有些小碎石，便将之拿起向日湖抛弃更是想去打乱那水中画，石头坠入水中的那一刻，小水花溅起向四周不断散开点点的水珠又再次重回水中，这湖也被这小石块的进入而慌了手脚，面在分界线中左右交错了，但片刻又重回了宁静，也许是我觉得兴起，又也许是因为对这乱的美所吸引，便将手中的石子再次有秩序抛入水中，湖的画面在我介入后不停的左右交错，兴起便将石子全部一股脑儿的扔进了湖中，这倒好深裂的水坑被我扔出，画面在我这兴起中抽动，支离，又复合。石子扔进又担心的往后看看像做了亏心事。“走了！”在一声呼唤中被牵走了回头在望，湖中的水仍然在微微的波动着，它的净如一面镜子照透风景，人，事物……又再次坐进了车，又再次风袭击着我。初二:平欢不露1000字 初二 写景
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