解疑
这些天,同学们下课时都在谈论我国的“神州六号”飞上太空的事。有个同学不解地问:“火箭为什么能把飞船送上天?到了宇宙,飞船为什么能绕着地球运行而不掉下来?”这方面的内容我太感兴趣了,这时,我就大显身手了,一本正经地说:“我给大家讲讲什么是‘宇宙第一速度’吧!地球上有地球引力大家都知道。地球引力是卫星上太空必须克服的力。比方说,无论何种枪弹,射出后总是要回到地面的,为什么呢?因为枪弹的飞行速度克服不了地球引力的缘故。那么,有很多人造卫星都在太空绕着地球运动,它们是怎样克服地球引力在太空飞行而不落地的呢?就是因为它们的速度达到了被人们称为‘宇宙第一速度’的速度,即7。9米/秒,这个速度就是环绕速度。只有达到了这个速度,人造卫星才能环绕地球运行而不落地。神州六号能飞上太空并能绕着地球正常地工作,也就是这个原因。”
同学们听了我的解释,如释重负,纷纷问我:“你是怎么知道的?”我笑了笑,说:“是一个不会说话的朋友告诉我的,他还告诉我很多其他的知识呢!”
你知道我这个朋友吗?对!他就是“书”!和他做好朋友吧,你会和我一样聪明!
秋天
到了天气渐渐的变凉了,秋高气爽,湛蓝的天空好像是用清水洗过的蓝宝石一样,那么的蓝,那么的美,天空中飘着几朵白云,洁白如玉的云朵好像一团团棉花。小鸟在造云房子呢!他们有的座教堂,有的座高楼大厦,还有的做学校,他们玩得可开心了。
田野里,雪白的棉花渐渐地变多了,好像山羊伯伯的胡子一样。高粱红了,它扬起黑红相间的脸庞,像是在乐呵呵的演唱。稻子黄了,宛如撒了一地金子。
花园里,有红的,白的,蓝的,紫的各种颜色的野花,真是五颜六色。桂花开了,它的香味很浓,远处,就能问到他那香味扑鼻的气味了。各种各样的花儿争奇斗艳,美丽极了。
山坡上每一个地方都能看见小草,小草高的矮的都有,高的齐腰深,矮的才到脚脖子。颜色也各不相同,有深绿色的,有浅绿色的,还有淡黄色的。小蜜蜂在花丛中采蜜,蝴蝶在小草身旁飞来飞去。
秋天真是太美了,我爱秋天!
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说疑未解之惑,未识之物,未辨之味,未通之理,皆可谓之“疑”。在客观事物面前,任何人都不能回避这个“疑”字。科学研究就是破“疑”,破“疑”才有所发明。疑是思之始,学之端。科学上的重大突破,理论上的重大创造,技术上的重大发明,往往就是从“疑”开始的。“苹果为什么落在地上?”这个“疑”,对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“水开了,壶盖为什么跳出来?”这个“疑”,使瓦特发现了蒸汽的力量;“挂灯摇摆幅度不论大小,为什么时间都是一样?”这个“疑”,使伽利略发现了等时性原理。这些自然现象,皆是人们生活中惯常所见,然而,寻常人熟视无睹,唯有具有探求精神的人对此产生“疑”,努力探求,以至有所发现,有所发明,有所创造。宋朝思想家张载说得好:“于不疑处有疑,方是进矣!”“疑似之迹,不可不察”。见“疑”,决不可“讳疑”,而应当“解疑”。见疑不疑,主观臆测,强不知以为知,那就会走到真理面前却失之交臂,悔恨终身。利比息在研究从海藻中提取碘时,发现在母液底部,沉着一层深褐色的液体,具有刺鼻的臭味。利比息想当然,认为这只是“氯化碘”。后来,法国波拉德在做同样的试验时.对深褐色的液体细加研究,发现它不是“氯化碘”,而是一种新的元素——溴。这件事对利比息教训很深。他在自传中提到这件事说:“从那以后,除非有非常可靠的实验作根据,我再也不凭空地自造理论了。”对前人留下的“已知”成果,要善于学,也要敢于疑。亚里士多德曾断言c物体从高空落下,“快慢与其重量成正比”。这个断言,流传了一千八百年。伽利略却要重新用实践来检验它是否是真理。他拿着两只大小不同的铁球,跑到比萨斜塔上往下扔,一次次实验,结果证明亚里士多德的断言是错误的。不仅如此,伽利略还从中掌握了物体的运动轨道,推动了力学的发展。敢于对权威的结论见疑,才有希望穿破未知的障翳,打开真理的大门。不怀疑“电磁波穿过空气层就会一去不复返”的结论,马可尼就不可能设法不用导线把信号送过大西洋,开创无线电事业;不怀疑格林关于人体血液“遍布全身就在体内消耗干净”的说法,哈维就不会发现人体血液是循环的真理;甩磁场、原子能的发现,相对论、量子论的提出,生物进化论、元素周期表的创立,不都是敢于向权威的错误论断挑战的结果吗?“疑”,就是解放思想,独立思考,就是提倡科学的探索,不随主观臆测乱下判断,不被陈规旧章捆住手脚,敢想、敢干、敢于在科学上“掀翻天地重扶起”。这不是虚无主义者的怀疑一切,而是不执迷于一切权威的结论。在进入新世纪的今天,我们都要敢于“疑”,善于“疑”。解剖:这篇文章的本论部分围绕中心论点,确立了三个分论点,安排了三个层次。第一层论证“科学上的重大突破,理论上的重大创造,技术上的重大发明,往往是从‘疑’开始的”;第二层论证“见‘疑’,决不可‘讳疑’而应当‘解疑’”;第三层论证“对前人留下的‘已知’成果,要善于学,也要敢于疑。这三个层次是按照人们对客观事物的认识过程来安排的。全文从解释“疑”的含义入手,提出中心论点,到对“疑”的精辟结论为止,首尾呼应,中间层层深入地展开论证,条理清晰,显示了很强的逻辑性,是一篇运用递进式分层论证的好文章。1200字 四年级
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解难题一天晚上,我无意中翻到一条奥数题,好像是鸡兔同笼问题的题目,我一下子就没有做出来,脑子卡了壳。爸爸回来了,我向爸爸求助。我向说书一样对爸爸说:“传说中的九头鸟有九头一尾,传说中的九尾鸟有九尾一头,现在知道头有580个,尾有900条,请问:九头鸟和九尾鸟各有多少只?”爸爸听了,笑着说:“这条题目用方程来解,就简单了。”爸爸边说边用笔解起题来。“方程?什么方程?”我惊奇地在一旁边看边问。就在说话间,爸爸已经把题解了出来。“也可以不用方程哦。”爸爸说着,用笔接着在稿纸上“沙沙沙”地写了起来。我一看,说:“爸爸,这不对啊,九头鸟是九个头,而不是一个头,不是像鸡和兔一样,都是一个头啊。”爸爸一听,恍然大悟,立刻说:“哦,对对对。”爸爸和我又重新研究起来。我们从先假设都是九尾鸟入手,利用已知条件,一步步剥笋抽丝,终于解出来了。“九头鸟54只,九尾鸟94只。”经过验算,答案正确。我高兴地跳起来。爸爸也“呵呵呵”地笑了起来。那一刻仿佛浸透了我们的欢声笑语。面对难题,只要我们有信心、不气馁,认真审题,细致分析,找出相应的数量关系,充分地利用已知条件,就有办法解决难题。实在不行,我们也可以求助于老师、同学、家长以及相关的资料,难题就会迎刃而解,我们还会在解决难题的过程中,享受许多的乐趣。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。650字 四年级 叙事
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捐款者疑捐款是好事,是一种慈善行为,是人人得而发扬的。当然捐款也应是自愿的,是一个人自身素质的体现。学期末,我们有了两次紧急捐款,是上级突然来的通知,要我们捐款,都是进行扶贫的,先是教育系统的,再是市里下发的事业单位人员的捐款。款项不多,普通老师也就每次一百元。第一次捐的时候,还有人很高兴地说:“今年少捐了100,去年还要200呢。”言下之意赚了一百,那人说不对,应该是两百,因为他们夫妻两个都是教师,我们笑了。而后一次捐款更急,刚说起,就要在两天内都捐好的。有些老师没有思想准备,心存疑惑,总对类似的捐款抱着怀疑的态度。他们的怀疑也是情理之中的。我们想政府部门要去捐款,肯定是属于政府的财政支出,是应该有预算在内的,而不是一下子想到了就在一些人身上每人收些钱上来。政府用这些钱是扶贫的,自然是好事,我们都要积极响应,像平时哪怕政府不组织,我们中的一些老师也是在默默地向一些贫穷落后的山区人民捐衣捐物捐钱的,这些本不足挂齿,是一个公民的道德体现而已。但现在如果作为一项工作摊派下来,就有点异样的感觉了。在我们单位里都是没有人不捐的,也没有人提出异议的,甚至领导们还要多捐一些。但在另外事业单位里呢?我就听说有些单位职工不愿捐,说单位里有强迫捐款之嫌,结果呢?他们的年度考核就被评为不合格,损失了比捐款多得多的钱。从上面来想想也是的,既然你不肯响应号召,不肯给上面面子,与之对着干,自然就是要受到一点惩罚,或是得穿一些小鞋的。人总不能为了这点钱而不顾自己的前途吧,人也不会管那么多小事的,所以这样的人还是相当少的,有这种现象的人自然还是要受到不同的待遇的。捐款者说没说,但想还是在想的,有些可以自由议论的地方也可以“听”到他们的声音:为什么政府可以用百姓的钱为自己树立形象呢?当一个个温暖的镜头出现在电视上,一串串动人的数据连接在政绩上时,捐款者知道那里有自己的一份爱心,但现在却都被他们当作功绩了。为什么要摊呢?为什么要下命令呢?甚至有点单位说都不说就直接从工资或资金中扣了,不免让人感觉自己的权力受到了侵犯。就如同学校里聘高级,由于摆不平,又不想得罪任何人,在评上高级的人中选不出让谁不聘,最后就让新评上的人待聘,而事实上,评上的人要变待聘是要有一个非常充足的理由的,比如工作不合格等,但一般是不会出现这种情况的,因此,在上报的材料中也肯定是有相当内容是令人生疑的,但人家都这样做,你如果质疑,也就没这个必要了,反而也是引火烧身了。有人说,人最难能可贵的精神是质疑精神,这句话虽然绝对,但也可以让我们在平常的事情当中多一些思想,多一点智慧。(时2007/01/29)1000字 一年级 叙事
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解谜呼啦……上五年级的第一天,MissLu就告诉俺们:“咳咳咳,新学期到了……(开场白省略不写,因为太多,老实说,作文要‘点题’)我们班换了一个数学老师,她就是以前教毕业班的杨老师……”MissLu说到一半,人人的脸立马便苦瓜。恩恩,好舍不得“邓老凉茶”(俺们以前的mathteacher)。舍不得嘛,就因为“邓老凉茶”身上有太多太多的谜团还没解开。这谜哇,就像KFC,那么诱惑人,对于我们这些好奇到顶de少男少女来说,他就是一大金矿,等着we去挖金。下面我就给大家分析一下啦。谜一:他到底教啥科?“邓老凉茶”上课用三语,广东话、普通话、加English。“好啦,这节课上到这里。classisover.”“Goodbye,MrDeng.”换了是别的老师(除English老师),下课的时候,或是刚上课时,会有这个超级豪华的sogood版英文问候语?他上课时,说一道题,若是里面说的东东,偶们不懂,他那渊博de知识可派上用场了:“天然气我们这里是没有的,上海啊,重庆啊等华中地区的就有。”“世界各地的时间都不一样,这叫时差,比如说北京时间早上8点,在伦敦那边,也就是格林威治时,是凌晨0点……”“英寸是一些西方国家的长度单位,1英寸=2.54厘米……”我们班的classmate问他教啥科滴啊,他说他什么都教。那到底教哪科啊?(电脑室的负责人是他哟)结果:还有待调查谜二:who’shis女朋友?“邓老凉茶”长的还算靓仔,我们班同学说,他应该和ourEnglishteacherMissWu结对子。他俩简直是一对金童玉女,一对才子佳人,郎才女貌。但偶们从MissWu的口中得到“特大消息”,“邓老凉茶”有女朋友了,传说是北方人来的(总之是讲普通话的),还说到了谈婚论嫁的地步了。前天,我们得到结果,“邓老凉茶”真的结婚了,前一阵子刚度完蜜月回来。唉,好可惜咯。结果:已知谜三:他是不是很有钱?有人说,“邓老凉茶”很有钱,但不知是真是假。2007年12月24日,也就是圣诞节前夕的平安夜(但是那时是白天),下课,“邓老凉茶”布置完作业,写了一句“圣诞节快乐”(英文的,我不会拼,嘿嘿),俺的当今同桌“李柠檬”(我叫他的绰号,是现在的同桌,不是那时候的)跳上讲台,模仿王小丫的语气,拿着麦克风大声宣布(可怜的麦克风,口水花喷喷):“请注意——邓老师今晚请我们全班同学狂吃一顿,大家说去哪里好?”“去五星级的奥威斯酒店吃。”“去皇朝吃自助餐。”“去星大29层旋转餐厅。”“邓老凉茶”:“嗨,我没钱。”最后一节课是体育课,“解散。”P.E.老师一声令下,同学们犹如一盘散沙。“邓老凉茶”准备去车棚取车回家,一群同学拦住他,说:“邓老师,请我们去奥威斯。”“哪有钱。”“不要。”“邓老凉茶”招架不住,开着摩托便逃之夭夭。“其实他家有5台劳斯莱斯,4台宝马,3台奔驰,2台法拉利,1台保时捷。在碧桂园,凤凰台各有3、4家别墅,他爸是XX大公司的董事长……”有人说。哼,有这么厉害,还用得着出来当老师?不可能!结果:未知…………“邓老凉茶”还有好多谜没解。真正知道答案的,只有他自己。啊。亲爱的观音菩萨、如来佛祖、老天爷、上帝,让“邓老凉茶”回来叫我们吧。好让我们解谜哪。1200字以上 高二 叙事
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和解现在处在青春叛逆期的我们,如果和父母吵了架,就要学会和解,和解的前提条件是要自我反思。一旦和解不好,就会造成子女与父母之间的隔阂。所以说,学会和解很重要。吃了晚饭,同学打电话邀我到她家去玩,我就去征得我爸妈的同意,爸妈同意了,但是说了声‘‘早点儿回来’’,因为明天要上学。在同学家里玩的很开心,回来之后已经好极点儿了。回到家,爸妈披头盖脸地朝我一顿骂,我心里全是委屈,心想不就是在同学家里玩得高兴一时忘了时间嘛,至于这样吗?下回不这么晚回家不就行了,干吗吵我呀。于是,我就同他们争吵了起来,越吵越凶。不一会儿,我就怒气冲冲地回到了房间,把被子往头上一盖,就睡觉去了。第二天早上,我起的很早,没有迟早饭,就景致往学校走了,到了学校,听着老师在台上讲课,我脑子很乱,想的都是昨天晚上的事,我反思了自己的行为,我知道为错了父母不管怎么样都是为了我好,而且错在我,父母批评我两句也是理所应当的,我不该和父母顶嘴,那样反而会伤了父母的心,破坏了我们之间的感情。我决定回家后向父母道歉,求得父母的原谅,敞开心扉与父母交谈,找出我们之间不同的思想观点,及时统一,避免我们以后还犯这样的错误。想着想着,我便到了家,我低着头对我的父母说:‘‘爸,妈,对不起,我不应该回家晚了还和你们顶撞,让你门伤心,你们都是为我和,我还和你们顶撞,真是太不应该了,对不起。’’妈妈摸摸我的头,说:‘‘爸爸和妈妈也做得不对,你天天学习负担那么重,好不容易和同学玩一下轻松轻松,一不小心忘了时间,这是很正常的,爸爸妈妈不应该吵你吵得那么凶,是我们的不对。’’爸爸也在一旁附和说:“是呀,这次是我们太过分了。”听了这些话,我的泪珠想断了线一样往下掉,心里感动得稀里哗啦,我说:“爸爸妈妈,谢谢你们。”和父母争吵了,首先要自我反思,不能只想他们的错,要学会反思自己。和父母心平气和地道歉,最后达到和解。750字 初二 叙事
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