春天素描
600字
初一
记叙文
冬爷爷披着雪白的银毯，悄悄地走远了;春姑娘带着七色的光环，悄悄地来临了。我们像欢快的小鸟，投人大自然的怀抱，去寻找春天的信息。
春在哪里?春在河边。碧柳像一个个新娘，挂着一串串珍珠，随风摆动着那柔软纤细的腰肢。春在哪里?春在河中。春江水暖鸭先知，一群群，一队队的麻鸭在小溪里戏水、捕食，河面上留下一层层水波，欢快的鸭儿“嘎嘎”地叫着，简直像在赶“戏水会”，热闹极了。春在哪里?春在蒙蒙细雨中。春雨像线一样轻，像针一样细，浙浙沥沥地洒向大地。人们打着花伞，在大街小巷穿梭往来。远远看去，这伞仿佛朵朵盛开的鲜花。在近处看，这伞五光十色。有红的，橙的，黄的，绿的，青的，蓝的，紫的，好像一道七色长虹从天际落到人间。雨后，各种树木经过春雨的洗灌，更加苍翠挺拔;草坪仿佛一块块绿地毯，而那朵朵野花就宛如颗颗宝石点缀在地毯上。地上像抹了一层润滑油，一不小心，就会摔上一跤。这远近各处的美景交融在一起，仿佛一幅美妙绝伦的水墨画。
春在哪里?春在郊外。草长莺飞的二月天，正是出去踏青的好时机。人们三个一群，五个一伙纷纷来到郊外。有的爷爷奶奶抱着如同掌上明珠的小孙子;有的爸爸妈妈牵着天真可爱的小宝宝;还有的两人互相依偎着说着绵绵情话。在一块干净的地上，几个人围坐在一起，一边欣赏美景，一边即兴吟诗。饭菜吃毕，往草上一躺，跷个二郎腿，仰望着那湛蓝的天空，悠悠的白云，别提有多惬意了。许多摄影爱好者面对着这不尽春色，“喀嚓，喀嚓……”地拍个不停，他们走向田野，走向山冈，走向绿的世界，花的海洋……春天，你给每个人的心田里播下了希望的种子;春天，你给大地带来了无限生机。啊，春天来了，让我们张开双臂，去迎接那新的太阳吧!
春天终于来了
800字
初二
记叙文
寒冷的冬天已经过去，紧接着，娇媚动人的春姑娘就迈着轻快的脚步，哼着歌儿来到我们面前。
——题记
啊！春姑娘，一个优秀的诗人，她正为大自然增添着诗情画意；春姑娘，一位多姿多彩的画家，她正为大自然创作着美丽的图画；春姑娘，一名朝气蓬勃的歌唱家，她正为大自然谱写着春天的赞歌……
啊！春天已经来了！此时此刻，谁的心中不涌动着一种渴望？让我们去寻找春天的美吧！让我们去发现春天的美吧！让我们去捕捉春天的美吧！让我们去谱写春天的美吧！
看！那一排排的大雁和一群群的燕子从寒冷的北方归来，它们张开了有力的翅膀，在天空中自由地翱翔。还有青蛙、蛇等冬眠动物也渐渐地苏醒过来。它们已经睡了3个多月，终于等到了春姑娘的来临。它们从洞穴中出来，共同迎接春姑娘的到来。勤劳的蜜蜂也成群结队地出来采集花粉；蚂蚁们也出来寻找食物。听！——“布谷！布谷！呱呱！呱呱！嘶嘶！嘶嘶！嗡嗡！嗡嗡！”——哦！原来是布谷鸟、青蛙、蛇、蜜蜂啊！它们在举行演唱会，一同来庆祝春姑娘的到来。多么动听的歌曲啊！多么动听的旋律啊！我完全陶醉在这小小的演唱会中，流连忘返！
多么美好的春天啊！又怎能忘了迎春花呢？她可是迎接春姑娘的花使者啊！看那迎春花的灿烂无暇的笑容呀！还有那粉色宜人的桃花，一看就会立刻喜欢上他，立刻迷恋上她。迎春花和桃花的阵阵清香，即使在十里远的地方也能闻到。那迷人的芳香真是泌人心脾啊！咦？不远处的那一位身材苗条、仪态万千的少女们是谁？哦！原来是站在湖边的柳树姑娘啊！她们在湖边梳洗着长长的辫子，湖边还倒映着她们苗条的身段和清秀的面容
。小草们从土里钻出头来，顽强向上，嫩嫩的、绿绿的，安详地在暖洋洋的太阳下沐浴春光。
春风拂过，花朵们摇着身躯，柳树们甩着辫子，小草们跳着舞蹈。再加上布谷鸟、青蛙、蛇、蜜蜂的歌唱
，这真是一个无比成功的演唱会啊！“嘀嗒……嘀嗒……”春雨缓缓落下。落在荷叶上，树叶上，小草上，花朵上，屋檐上……雨珠就像豆大的珍珠，远处看，闪闪发光。露珠就像调皮的孩子，在绿油油的荷叶上打着滚儿，为大自然增添了无限生机。
啊！春天！你是如此的美丽，如此的令人沉醉啊！如果上天能给我一个愿望，那么，请求上天让我永远留住这个美丽、迷人的春天的仙境里，永远不要离开啊！
啊！春天！！！
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记叙文
600字
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素描发绿了，发绿了，春天在发帖，发绿色的帖子，所有在冬天里做着梦睡着的，都会接到一份春天的邀请帖，没有人知道帖子里面的内容，春风在敲着门。没有披上绿色的枝桠，趁着温暖的阳光，怯生生的送出了小嫩芽，小小的嫩芽举起嫩嫩的小手，轻轻一推，春天的门便被打开了。还会有更多的小嫩芽醒来，当春风吹过时，带着快乐探出身来，喜出望外，他们会发芽，会长大，会向着寻找他的人招手。当他们统统睡醒的时候，住在春天的盛大约会派对也正式开始了。最早的花太阳晒着大地，发出噼里啪啦的声音，花儿一朵接着一朵盛开，盛开时发出清脆的“啪”的声音。都是些胆大的花儿，迎着阳光决定引爆，让日子在大胆中美丽起来。走在大地上，太阳也照着我，照着某个潮湿的地方，以至于我走路的时候变得有些小心翼翼的，害怕他突然“啪”的一声，一不小心，吐出另一个自己了。雨的形成昨晚飘起了雨，滴答，滴答，轻轻的敲打着窗。可是在白天的时候，天是晴的。我抬眼的时候，看见阳光闪烁。我不知道，雨是从何处飘来的，一切毫无症状的。直到早晨，在赶路的时候，看见阳光收住了他们。原来，白天，我们匆匆忙忙的赶路，所以温度是上升的，而且，有阳光帮助，温度把湿度撑住了，拽住了，拉住了，湿度隐藏了。可是晚上的时候，因为我们休息了，温度低了，而且阳光远了，于是，湿度逃了出来，显现了，于是，雨落了，于是，我们被淋湿了。好可恶的雨！以后睡觉的时候，一定要狠狠的，做着有阳光的梦啊！我需要一次远行我需要一次远行，当拽不住的云朵轻轻的倾斜下来的时候。在细细的雨中，行走，雨水一滴一滴的砸在冰冷坚硬的水泥地上，这些，并不是我想要看的，当他们碎掉的时候，假如有声音，这声音也不是我想要听的。行走，在细细的雨中，雨水飘落在空荡荡的站台上，当没有温度的路标，方向牌模糊了他们的双眼时，不知道他们是否也能够从中寻找到自己温暖的方向，偶尔有陌生人前来，用沉默的方式交流着，在目光交汇的瞬间，却看见他们正在使用着自己的姿势，举起自己的伞，穿越着自己的雨，匆匆的擦身而过。在细细的雨中，去小树林，尘土被反光镜一路的远远的抛弃在了身后。在细细的雨中，去小树林，沿途有泥泞，但很干净，雨水一滴一滴的飘落在泥土中，总有青草会认出他们走过的路。在雨中的小树林听青脆鸟鸣，空气开始在低温中发热，雨水一滴一滴帮他青洗着音符，他们的身子还那么小，隐藏不住他们的歌声，以至于吵醒了路边的小野花，让他睁开了潮湿的双眼，做着深呼吸，用花瓣似的唇，我闻到了他在梦中的清，一串一串追着跑出来。在细细的雨中，去小树林，我只带上一双被灰色云朵遮蔽的双眼，小雨，却把耳聪目明的快乐送到了我的心中。蝴蝶开始出现了在春天最初的日子里，在小小的花朵里，我们看见的最多的是白色的，淡黄色的，粉色的小蝴蝶，他们从自己的房子里飞了出来，化着淡妆，穿着简单的衣服，但是却是最早享受了春光的蝴蝶，也是在秋天里最晚离开我们的蝴蝶，当然更是陪伴我们最长时间的蝴蝶，他们亲切可爱。还有一些蝴蝶，他们则要晚一些出来，他们都在自己的闺房里面盛装打扮着，当他们飞出来的时候，春天也到了繁花似锦的时候。小生命风吹过草叶时候，摇晃着，小昆虫爬在草叶上，抱紧了草叶，多么大的晃动他们都不会害怕，他们也不会离开。可是为何，当人们从他们旁边经过的时候，只是很小的风，他们却啾的一声，逃开了。我想把他带走我想把他带走，小花儿开在草丛中，多么美。我把手指放在他绿色的身上，他颤抖了一下。在准备使劲一掐的时候，我松开手。我松开手，好象记起也曾有在我的身后空空的松开了，空空的，空。我多想雨后的树叶上停留着一只小鸟，我看见他甩甩身体，便甩掉了很多的小水珠，从花丛中飞走的小蜜蜂，带着他们的蜜，我看见他拍打着小翅膀，拍打着小翅膀却没有弄丢一滴蜜。绿水，青山，这是我多么想去的地方，小鸟拍拍翅膀，只“啾”的一声，便获得了他想要的幸福。他们是怎么做到的，这完满的飞行。我多想，多想也有这么的行走，迎着阳光的方向，假如甩甩身上的雨水，却不会弄丢阳光的味道，假如拍拍身上的灰尘，却不会损伤生活中的甜。我多想，多想也有这么的抵达，沿途青草丛生，鲜花盛开，生命只要一开始启程，爱和害怕便不再认识，幸福和伤害便分道扬镳。田野中的花朵田野中的花朵，在春天来到的时候，一个，一个，一个个，手心向上，仰望幸福，把一生的相思绽放。当春天远去时，这些随风而逝的花瓣，他们还是唱着歌，手牵着手离开的么？一定不是，他们一定不是手牵着手离开的，他们是是心连着心分开的。所以，春去了春又来。所以，花儿一年比一年开的更鲜艳。所以，破茧出来的蝴蝶，一次比一次要飞的更美啊。太阳雨一天的云彩都堆积在一起，当黑暗蒙住了双眼，他若用力，痛便站在了可触摸的地方。如果我忍不住想哭，说出被压的，疼，这些正在长大的新叶子是否还认识我，假如我还能在雨中记着他们，他们便让我忘记了雨珠。只要我愿意，向他们靠一靠，摇一摇他们的枝桠，，他们会陪我看一场透明的流星雨。假如落下去的是甜蜜的负担，，快乐也有浮出水面的理由。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 初一
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我学素描白蒙蒙的天空，覆盖了整个杭州市，这是上个星期五的清晨，大风吹的数直摇摆，一场倾盆大雨突如其来。这一天我刚好要去学素描，看到这场大雨我和爸爸欲出又止，为到底去不去学而烦恼，我对素描一向来很感兴趣，最终还是决定冒雨前去。这已经是我学素描的第二个阶段了，在学素描的上一个阶段里，我虽然取得了不小的成绩，但与整个素描境界来说，真能算得上是一个天上，一个地下。上学期，当我第一次上素描课时，我画画的时候还会想：有这么多陶瓷品和石膏体等着我画，我要到什么时候才能画完呢?这些问题伴随我学完了第一个学期，已经画了很多石膏体，我终于知道了，就在不远的将来，我就能全部画完了!当我最后一节课的作业“一张圆锥结合体”交给刘老师的时候，我想到这份作业就代表我这个学期的水平了，而我也对自己的成绩还比较满意。在教师的白墙上挂着许多画像，有石膏体的、有陶瓷品的、有人物的，都是同学们画的精美画像，我不由自主地想：我一定要画出一张能被展出的画来。在这个四年级与五年级交接的暑假里，我又进入了第二个阶段的学习。这两个阶段里我已经画过了：正方体、圆柱体、圆锥体、六棱柱、八棱柱、四棱锥、六棱锥、八棱锥等等，更难的还有：方椎结合体、圆锥结合体、十字结合体以及球体等。我还画过了两个物品的组合和三个物品的组合!就在这短短的两个学习阶段里，我已经“走”遍了整个石膏几何体的写生步骤。现在开始画初级的陶瓷品写生步骤了。前些天，我终于也有几张画像被贴在教室里的墙上，我非常高兴取得了如此大的成绩，爸爸妈妈看到我的作品也很高兴!我有许多目标,这些目标有眼前的，有远大的，我要继续努力，向着我的远大目标前进!600字 初二 叙事