下象棋
300字
四年级
记叙文
我的课余生活可丰富了，有打篮球、打乒乓球……可我最喜欢的是下象棋。
我一学会下象棋就是爸爸的手下败将。我写完作业，就约了爸爸下象棋。比赛开始了，我先下，我先来个当头炮，他就用马来跳，我也马来跳，我拼死进攻他防不胜防，最后，爸爸用马后炮把我的将军吃掉了，我垂头丧气的低下了头,爸爸说:"别灰心，失败乃成功之母。”我听了对爸爸说：“那我们再来下一局。”
第二局开始了，我吸取上一次的教训，多留了一些兵马，爸爸冲不进来，我想：一直这样子肯定不行，一定要用计谋，我看了一下棋局，我就想到把炮搭在炮上面，爸爸没看见，就下了车，我也下了车，爸爸看见我的车在将旁边，就把我的车吃掉了，我高兴的说：“哈哈，将军。”我就把爸爸的将吃了。这局我赢了。
我通过跟爸爸下象棋，我懂得了做事要动脑筋，还要有信心。
会变的我们
100字
初二
诗歌
昨天，
有着最初，最好的我们，
有着最初，最天真的我们，
有着最初，最坚定的执着；
今天，
有着叛逆，懒惰的我们
有着叛逆，烦恼多的我们，
有着叛逆，摇摆不定的信念；
明天，
我们是否后悔？
是否还能想起曾经的自己？
是否还能找到最初自己的影子？
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下象棋同学们，你们都会下象棋吧！我也会下！今天，我去老师家学习，顺便下了几局象棋。开始，我们先下翻翻棋。老师在边上给我们当裁判。老师先把棋子翻倒，然后弄乱，接着放到棋盘上。老师给我们放好棋子，我们就开始下棋了。对方选红棋，我就下黑棋。我翻了一只黑棋是将。我心里暗暗叫苦，啊呀完了，如果对方在将的旁边翻出一只兵来，那我的老将就死定了，千万别翻出兵来，其它的棋子随便什么都好。对方就在我的老将的旁边翻了一只红棋，嘴里在喊：“兵，兵，翻出来的一定是兵！那我就可以吃掉他的老将了！”幸好没有如他所愿，旁边翻出来的虽然都是红棋，但是没有一只棋子是兵。我一边用将吃他的棋子，一边暗暗得意。等到我在边上翻出了一只黑士，我心里的一块石头才终于落了下来。我就用我的士来保护老将，两只棋子一起冲锋陷阵，打败对方的红棋。就在我痛痛快快在杀他红棋的时候，一个不小心，却被他反杀了回来。情况是这样的：就在我用两只卒围住他的帅的时候，心里却在想要将他的棋子统统吃掉，杀他个片甲不留。可是，就在那个时候，他趁我不防备，竟然调来了他的大将红士，将我的兵给吃了。从中我明白了一个道理：骄兵必败！后来，我们还下了象棋。我按照老规矩下了个当头炮。那位小弟弟却来了个猛攻猛打。我赶快指挥棋子起来抵抗。他一个疏忽，让我吃了他的一只车。我就趁胜追击，把他的棋子大都吃掉了，最后把他的老将也给吃了。我赢了！这时，我心里像吃了蜜一样甜。我还想下棋，可是老师却要我们做作业了，我只得和小弟弟一起把棋子放回到盒子里，然后就动手做起了作业来了。600字 六年级 叙事
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下象棋象棋是中国的国棋，是由兵马炮车将仕象等组成的楚河汉界的大战阵，是斗智斗勇的智力游戏。兵和卒一次只能走一步，而且只能前进，不能后退，过河的兵卒可以左右走。炮要攻击的棋子中间必须有一个棋子，才可以重炮轰击，車的行走路线最便捷，它怎么走都行。马走日，但不能别住马腿。象走田字格，但它是过不了楚河的，将帅只能在米字格里走，如果你的帅将被将住了，那你就得拱手投降。爸爸把这些作战的规矩讲了无数遍并给我做了多次演示之后，还鼓励我多多实践，在实际磨练中增长本领。我的心被鼓舞的痒痒的，初生牛犊不怕虎，我这个新手要和爸爸这个老棋王决一胜负。我选了红色棋子为我的兵将，坐在椅子上，气定神闲地和爸爸展开了真刀真枪的较量。在爸爸面前，我还是太嫩了点，不知怎的，我还没弄明白怎么回事，就被爸爸三下五除二地杀了个落花流水，老将也没了。为了学到真本领，我一改往常赢了高兴，输了就不玩的习惯，坐下来继续和爸爸较量，我心想：我边下棋边跟爸爸偷学本领，就不信我老输，输了也不能服输。光想着怎么跟爸爸学下棋呢，一不小心，我的老帅又被被爸爸的大車给吃掉了。我还是不肯善罢甘休，吸取上一次的教训，改变一下出棋的策略，千方百计保护好自己的老帅，可我变爸爸也变，遗憾的是我还是输了。虽然这三盘棋我一回也没赢，但我觉得今天过得非常有意义，我不仅学会了下象棋，还改掉了火急火燎的坏毛病，学会了稳坐钓鱼台。550字 五年级 叙事
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下象棋初五的晚上，我又挑战妈妈下象棋。我是红方，妈妈是黑方。我们摆好棋，就开战了。我一开始就立了炮，妈妈上马守护，我无缝可钻，上马，妈妈出车。战了好几个回合，妈妈有些眼花缭乱了，居然送个车到我的兵前面，也不知道有危险。我那兵一口就吃了妈妈的车，妈妈摸着头惊讶、伤心地说：“我怎么那么蠢，那么笨，那么神经……”我非常高兴，就骄傲起来了，拿起马就走，刚想放下棋盘，就发现我的马走的位置恰好落在妈妈的马嘴里，想把手缩回来。但妈妈眼疾手快，把我的手和棋一起“吃”了。我笑着说：“我的棋还没放下，不算数。”妈妈兴高采烈地说：“不行，你已经走动了，不能悔棋。”我耍赖：“不能算。”想把拿棋的手缩回来，可是妈妈不放手，还得意地说：“我等了这么久，才有个兔子撞在我的树桩上，怎能不要。”边说边从我手上把棋夺走，藏起来了。我开始细心观察，尽量开动脑筋，每走一步都思前顾后，生怕出错。妈妈也不甘示弱，步步紧逼，双方“死伤”无数。到了最关键时刻，我和妈妈都是两个兵一个将领，我们打了好几个回合，不分胜负。妈妈得意洋洋地说：“这局你赢不了我了！”我说：“我是绝顶高手，肯定会赢你。”我了解妈妈的缺点，粗心，看不出我的招数，我却很容易看出妈妈的用意。我诱惑妈妈的两个士分开，将车在一条战线上，“吃”了妈妈的一个士兵，又用剪刀法吃了妈妈的另一个士兵，我以四比一赢了妈妈。我已经是“青出于蓝胜于蓝了”！哈哈。550字 小学 叙事
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下象棋星期天我做完当天的作业后，便缠着爸爸和我下象棋。因为我感觉下象棋像打仗一样，即好玩又有趣，爸爸说，下象棋还能增强人的思维能力。关于下象棋的作文300字第一局开始了，我兴冲冲得像以前一样正常地一步步下着，心里在想着如何多杀死对方的棋子，好为赢棋打基础。不一会儿，我们猛闯狠杀一气之后，再看棋盘上，我就只剩下车、马、炮了，爸爸想出了一个方法，正准备将我军，但被我给看穿了，可是，如果不认输，就要用我的车换他的炮，损失可大了。但是我又想到：如果换了，就有一丝赢的希望；如果不换，这一局就一定会输的，没有办法，我只好硬着头皮，无可奈何地跟他换了。下着下着，我想出了一个妙计将他军，提前做准备就给他来了一个马后炮。最后，爸爸没有办法，只好举手投降了，第一局我终于坚难得赢了。第二局我们又摆开了阵地，开始冲杀了。我心里哼着小曲，像刚才一样，步步为营的走着，希望像上一局一样我获得胜利。因为有一步棋下错了，这局就一定会输的。果然，他的一个马控制了我的将，现在我的将已经不能动了，我想用我的车赶走它的马，但是，如果我的车一走，我的马就会被它的车给吃掉的，而且那时以经来不及了，这是，他的车就开始将我的将了，我没有办法，只好用我的士撑了上去，我竟然没有看到它还有一个马，他便用他的另外一个马一次又一次的把我的两个士都吃了，我想了半天，没有想出好的办法来让我转败为胜，最后我的将无路可逃，被他的车给吃掉了，这局我可真是棋输一着啊！今天下象棋让我体会到了下象棋的乐趣，又让我们在激烈的冲杀中快乐地渡过了天，也可以让我们开发智力，增长知识，改善一下平时紧张的学习氛围。真希望下一个周末快点来到，再一次进入到象棋的乐趣之中去啊！700字 四年级
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下象棋过去我不知象棋的奥妙，在街上、公园里经常看到一堆人在下象棋。虽然我不懂，但总爱凑过去看看热闹，听着人们“将”“将”地吆喝，我觉得挺有意思。自从迷上象棋后，我老吵着要爷爷下棋，可每次走不了几步就输了。可能我的棋艺太糟了，再后来爷爷要么让我先走五步，要么让我“车、马、炮”，可我还是一样赢不了。有一次，我单枪匹马进攻，我的炮只吃掉一个象就牺牲了；第二个炮吃掉一个兵也没回来了；接着马失前蹄，车还没来得及离开老窝就被炸翻了。我皱着眉头，，爷爷看我哭丧着脸就意味深长地说：“下象棋要攻防配合，不能只想着吃别人的棋子，要看看那粒棋子周围有没有别的棋子。要想好下一步定下棋势后，再吃刚才想吃的棋。”听了爷爷这番话，我想想也对，我只图吃掉对方的棋子，根本没有用心设局，难怪总被别人杀得落花流水。在后来的下棋中，我吸取了教训。有一回，我先来了个当头炮，爷爷把马跳，我硬拼，中心兵被吃掉了。这时，我想起上次爷爷的话，认真看了看局势，不好我的炮危险，可是即使逃了又有何意义，怎么办呢？我眼前一亮，当爷爷用马吃了我的炮，我反咬一口吃了他的马，瞧，爷爷别提多心痛，而我别提有多开心了。到后来，爷爷进攻力量不足了，我围墙洞开，双管齐下。虽然两车一起进攻，但我没敢大意，走一步看两步，终于取胜了，我高兴得手舞足蹈。如今，我更加喜欢下象棋了，而且一次比一次慎重，因为我记得爷爷地教导，如果一步走错，就可能全盘皆输。550字 四年级 状物
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下象棋_今天下午，天气格外晴朗，怕出去又晒又热很不划算，这时我发现一盘象棋然后去叫爸爸来下象棋，爸爸笑着说;‘下的赢我吗。’这时我慌了我怕爸爸不给我下，我就自信满满的说;‘我当然下的赢了，不要小看我。’爸爸听了我说的话就相信了。开始下了，我要青子，爸爸要红子其时我也有些不会下爸爸势如破竹，不一会，就把我老将吃了。这一盘我输了，心里很不服气，于是又跟爸爸下了一盘。这一次又开局了。我这一次先上炮，爸爸一看就知道我是什么目的，赶快让我搞了个措手不及，我把‘车’没收，遭了我一时疏忽，又一次全军覆没，又一次输的惨败。这一次爸爸觉的我有些不会下就不想跟我下，我不服输，赶快拉着爸爸说; ‘来下吧就下一盘。’爸爸说;‘好吧，就下这一盘。’第三局开始了，我吸取了上一次的教训，这一次可认真了，我把炮又一拉下去，将军，爸爸就下象，我又把另一个炮一拉过去，这下可没逃生之路了。哈哈我终于下赢了。在这一次下棋，我知道了;‘只有在失败中才可以成功’400字 三年级 记叙文
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