高樱的男生女生350字

高樱的男生女生

350字 六年级 抒情散文

高樱的男生女生(三)

好久,才来到了高樱的女宿舍楼的楼前,俊哲放下行李,说道:“进去吧!”,琳娜没听见哥哥的话,身体不由得往宿舍不远的一个树林子里走去。。。。。

琳娜正悠闲漫步时,突然看到一个女孩儿正在吹笛,女孩的披散的长发在风中飘扬,百合花的裙子轻轻的飘,好美。。。。。

琳娜正悠闲漫步在树林时,突然看到一个女孩儿正在吹笛,女孩的披散的长发在风中飘扬,百合花的裙子轻轻的飘,好美......

笛声轻轻的传到琳娜的耳边,忽然笛声消失了,琳娜睁开眼睛那个女孩消失了,她紧追上去,看到那个女孩正在给一个长的很秀气的女孩儿说话,于是她鼓起勇气,走到女孩儿的面前,甜甜地说;“教个朋友吧。”还没等女孩说话,旁边的女孩温柔的说:“紫灵这该是你第34次听到别人给你交朋友了吧?”“恩”

女孩儿说道:“很高兴给你交朋友我叫韩紫灵,叫我紫灵吧。”琳娜一边甜甜地看者紫灵,一边在想:紫灵?这个名字好象从哪里听过。

课桌文化

650字 六年级 状物

文化之大,包罗万象。如今“美食文化”“旅游文化”等层出不穷,不登大雅之堂的“课桌文化”也有盛行之势。

我们所接触的最早的课桌文化是鲁迅所刻的“早”字,结果大家群起效之,在课桌的一角深深镂上一个“早”字,也不知是否像鲁迅先生一样刻上心头。

课堂文化有其悠悠的历史。在小学里,你会惊讶地发现,每张着漆的桌上总有一道刺眼的白线,这是同桌的天然屏障,美其名曰“三八线”。这一文化现象不知从哪一代起即有了,现在仍然代代相传,显示了其极强的生命力。

以上是小学课桌文化,那么进入中学,课桌文化又是如何发展的呢?

仔细观察课桌上层层叠叠密密麻麻的字。其内容应有尽有:“学友,你好帅!”这也许发自一位女生的内心,中学生对明星崇拜之情也跃然桌上。“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”,这一反映中学生厌考心理的校园顺口溜也不失时机地被反映在课桌上。“不要让自己埋没自己”,不知是哪位“名人”留下的,但从中可见此人竞争意识、自主气魄之强。当然,其中还有些不伦不类的小诗,还有那一串见头不见尾的演算数字,更有那催人省醒的格言、警句,使你目不暇接。

除了文字,还有许多图案,但更多的是颇具讽刺意识的漫画。有些课实在无聊,或者老师的水平不尽如人意,为不使自己瞌睡,便发挥自己的特长开始即兴挥毫作画,把老师的“个性、特点”刻画得淋漓尽致,看后让人寻味良久。当然,有部分漫画是反映中学学生对社会问题的看法,有音乐天赋的同学也借此机会作上一曲,以宣泄自己的感情,同时也让后人“欣赏”品味自己的杰作。

有人认为,课桌文化是校园文化的一个组成部分,是学生生活的一面镜子,是学生心理的传真。从中可以看到学生的喜怒哀乐。然而,乱涂乱画毕竟不是好习惯,“课桌文化”在我看来不值得提倡。

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