一毫米的高大
一毫米,一米的千分之一,一分米的百分之一,仿佛微不足道,有无皆可。然而你是否听说过一毫米拯救一家工厂的故事:牙膏厂产品滞销,积压严重,有人试着将牙膏口扩大了一毫米,结果就这么简单,工厂救活了。你又是否听说过一毫米酿成的惨剧尼:客机在飞行途中不幸坠毁,机上人员无一幸免,而罪魁祸首只是机翼上一个仅一毫米的裂缝。一毫米虽然微乎其微,然而却常常让人感到它的不平常。
一块多米诺骨牌,小吧?好似不起眼的“一毫米”,然而正是这小小的“一毫米”,却堆积成了令世人刮目的1米,乃至1000米——吉尼斯世界的纪录。每一块牌虽然不足道,但正是这数以百万计的不起眼的骨牌托起了中日韩三国人民冲击世界纪录的梦想,可以说每块牌都发挥了它应有的作用。我国古代就有“不积小流,无以成江河”的名言。可见,“一毫米”的故事是自古就有的。
是的,我们每个人就好比是“一毫米”,相对于社会这个“一米”的庞然大物,我们是微不足道的,但如果没有我们这许许多多的“一毫米”,又哪里会有“一米”的社会呢?现在,很多人总感觉自己太平凡,对社会没有什么贡献,但你是否想过组成社会的大多数元素不都是平平淡淡的吗?你根本没必要跟自己过不去。当你感觉自己不起眼的时候,想一想一毫米的故事,也许透过自以为不起眼的外表你会发现本身的价值。所以不要因为普通就感到失望,总有一天,你会找到你的“一毫米”的位置。
没有一个个活泼可爱的同学,哪来我们生机盎然的九班?没有一个个独立的,像我们九班一样的班级,又哪儿来我们蒸蒸日上的一中呢?没有一个个黄皮肤、黑眼睛的华夏儿女,哪会有我们强大的中华民族?没有各种各样肤色各异的人种,哪里会有五彩缤纷、形色各异的五大洲呢?这就是一毫米的神奇。
曾经听人说过:当你觉得比任何人都强的时候,想想那些曾经比你强的人;当你觉得比任何人都弱的时候,想想那些曾经比你弱的人。同样,当你认为自己微不足道、十分渺小的时候,想想比你更加微不足道、更加渺小的“一毫米”的故事,也许你就会体会到渺小当中的高大与不平凡了。
学会帮助他人
在人生的旅程中,每个人的生活都离不开别人的帮助,因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体,没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在,但在接受别人帮助的同时,我们也要学会去帮助别人。
自从我懂事以来,我就接触到很多爱帮助别人的人,他们的那种无私奉献、为了别人幸福而放弃自己幸福的精神深深地打动着我,其中我最了解的是丛飞爸爸,因为我也是他资助的178名学生中的其中一位,我很幸运,也很感激上天让我遇到了丛飞爸爸。因为我是一名失去父亲的孤儿,自小跟叔叔一起生活,而叔叔家也有两个孩子,这给生活本来就不富裕的叔叔带来了更重的负担。在我上高一的时候,由于学费很贵,叔叔再也供不起我上学了,而就在我面临辍学的时候,丛飞爸爸走进了我的生活,他了解我的情况后对我说,你以后可以继续去上学,不会因为学费的问题而辍学,你也不要因此而放弃你的学业,你的学费问题我来替你解决。听了丛爸爸的话之后,我的眼泪不由自主地流了出来,当时我真的很激动,也很感激丛爸爸,是他让我又回到了学校,让我的梦想又有实现的机会了。但是让我到现在也想不通的是像丛飞爸爸这样好的人,为什么会被那可恶的病魔夺去了他可贵的生命,在听到丛飞爸爸去世的消息后,我的心如刀绞一般疼痛,我不敢相信,也不愿相信这是真的,因为在我心中只有他那动听而响亮的歌声和那一副善良、温柔的面孔……
在丛飞爸爸的影响和熏陶下,我暗下决心,一定要把丛飞爸爸无私奉献的精神延续下去,我要向丛飞爸爸学习,我也要学会帮助别人,像丛飞爸爸一样把帮助别人当作自己人生的一件大幸事,因为我是丛爸爸的女儿,我要让世人都知道,发扬丛飞爸爸无私奉献的精神后继有人,我要让丛飞爸爸无私奉献的精神永远发扬光大,让人间每一个角落都充满爱、充满温暖。
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高大每每看到那些残疾人,我就会想起这件事。这件事发生在一个严冬的下午,寒风刺骨,还下着点儿雪。别人都说,二月春风似剪刀,十二月冬风似青龙偃月刀,果然不错,这冬风的威力就像那关公手上的青龙偃月刀一样,从你脸颊上刮过。我实在受不了这“凌迟”的刑罚,决定乘九路公交车回家。车上暖和极了,就像置身于被窝里一样,不愿再离开了。车里的人还真多。我好不容易在坐在一个双人座位上,坐在我旁边的是一个中年人,并不高,见我坐在他的旁边,对我笑了笑。车飞快地开着,公园到了,一大群人拥了上来,车上坐满了人。一位头发银针般的老爷爷牵着一个小妹妹站在我的身旁前后摇晃。司机见了,大声地嚷着:“在座的哪位好心人让个座给这位牵着小女孩的老人家?”我听了,刚想起身让座,一个念头从我脑中闪过:还是不要让座吧!离家还有一段路,坐着舒服,站着多累啊。于是,我假装没听见,把目光向了玻璃窗外,看着外面那北风呼啸的世界。但坐在我旁边的那个中年人毫不犹豫地起身让座。乘客们都用敬佩的目光看着那个中年人。那中年人却又是笑了笑,没有说话。车站到了,车停了下来。那个中年人用手扶着腿,艰难地下了车。他靠着路旁的树,脸上满是痛苦的样子,他这是怎么了?只见他把裤子轻轻地挽起来。啊,是……我不禁愣住了,只见他拿出像雪一样的手帕轻轻地擦着渗出来的血珠,白手帕顿时变成了红手帕。我内疚地思索着。这是再看他,他是如此得高大。难道他不知道如果自己不让坐就不会这样了吗?不,他应该知道。那个中年人虽然是个残疾人,可他的品质是多么崇高啊!可是这样的人却越来越少了,寥寥无几。难道我们不应该学习他这样舍己为人的精神吗?600字 初一 记叙文
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高大的背影这故事还得从我六年级的暑假讲起。那次放暑假,我们去了樟树姑姑家。第二天,姑爹便带我们几个小孩子去河里游泳。那个水很澄澈,近岸漂流着几条小船。可河中间的水十分凶猛,“急湍甚箭,猛浪若奔”,仿佛就是形容它的。我慢慢地走过去,竟被这凶猛之势吓得我停住了脚步。“姑爹,你不会就带我们来这里游泳吧?这要是我们一不小心,不就飘走了吗?”妹妹一副受了惊吓的样子,看着姑爹。“没事,不是有我吗?”姑爹说道。然而,我还是有些不放心。不过,我没有抵抗住游泳的魅力,还是下了水。妹妹却留在沙滩上玩沙子。虽然在岸上看着中间的水十分汹涌,然而在近岸水却很平静。这时,姑爹已经向水的对岸游去。但是我的游泳技术很差,只能踩着水中的地扑腾来扑腾去。真没想到水中竟然有游鱼。它们轻轻地掠过我的脚,使我感觉非常舒服。不知道这些鱼是真的要往那边去,还是说被水流冲过去的,我只见他们随波逐流。“噗”的一声,我用手一扑,好像抓住了一条鱼!我把它提了起来,提到空中,发现那是不知谁的鞋子,崭新的一双皮鞋,鞋带绑在一起。突然,一位叔叔游到我的面前。他长得并不是那么好看,脸宽宽的大大的,还有麻点儿。“不好意思呀小妹妹,这是我的鞋子,我刚刚一直在找它,我把它放在水的附近,许是被波浪给冲走了,真对不起啊!还好找到了。”那位叔叔拿过我手中的皮鞋,不好意思地挠挠头笑着。我嘴上说着没关系,但是心里呀,却对这位叔叔有了点意见,哼,害得我没抓着鱼。那位叔叔游走了,我继续投入到我的抓鱼大志中。这点小插曲就这样愉快地被我忘得一干二净。我一扑二蹬地抓鱼,我发现我慢慢地不能控制自己了,只能由着波浪将我冲到水中央。这里的水仿佛要把我吞噬了一般,一波一波向我袭来。我只好拼命地叫,拼命地扑腾。一口一口呛着水,叫声越来越弱了。我想,这里可能就是我的葬身之地了。我没有办法,只好坦然迎接死亡。当我闭上眼睛的那一刻,突然感受到有一股力把我猛地一下给拉出水面。我睁开眼睛,是那位鞋子被我捡到的叔叔。我看他使出了浑身解数,费了九牛二虎之力,才终于把我从危险的边缘带了出来。呼,大难不死必有后福,阎王爷都不要我了,前脚刚踏进鬼门关,一下子就被人给拉了出来。那位叔叔说:“要不是我刚好在这河岸附近换衣服准备走,你知道吗?你就没命了呀!以后小心一点,不准往里面走。”他严厉地看着我,失去了当初那份慈祥。我愣了愣,没说话。叔叔便回到岸边去了。这时,姑爹已经来到我身边,我听到他在跟我叽里呱啦地说着什么,具体是什么我也没有听清,此时我的眼中只有那位叔叔的背影,那是一个高大英俊的背影。回到家后,姑爹跟姑姑说了这件事。姑姑既生气,又十分庆幸。生气我的贪玩,姑爹的倏忽,庆幸有那么一个好救了我。1000字 初一
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一毫米人言:一毫米的裂痕可以毁掉一架飞机。或曰:一毫米长的头发丝上可以雕上一幅《清明上河图》。凡此种种,皆有实例作证,非要你信服不可。活在这世界上,每个人都应小心谨慎,这自不待言。可不嘛,万一我走在大街上,正巧天空中坠下一粒已被重力加速了很久的鸟粪,而它又偏不倚地落在我没戴帽子的头顶上,于是,引起头皮过敏性衰变,触动脑神经,引起脑细胞坏死,产生一系列连锁反应……完了,我的黄金年华就毁在一粒鸟粪中。于是报纸会又一次警告世人:露天时别忘了戴头盔,外加一句:谨慎啊!“天下的意外不只发生在我头上吧,血的教训告诉后来人--多长点心眼,防患于未然,这样,生命才会长长久久……”我说朋友,你这样生活到底累不累呀?我反正是累了,我还是倒戈吧!唉,让我一下子改旗易帜还真是不易。本来嘛,我也数不清看过多少遍“千里之堤,溃于蚁穴”的警示语,读过多少回“星星之火,可燎原”的至理名言。多年的耳濡目染,形成了思维定势:“一毫米”是如此之重要,以致离了它,社会生活的各要素都会失去存在的基础。不错,“一毫米”应该是重要的。建筑万丈高楼时倾斜一毫米,谁也不能保证这对于入住的居民意味着什么;携带霍乱病毒的蚊虫在一毫米皮肤上的轻咬可以使人命丧黄泉;卫星发射偏差一毫米,它的命运将是坠入海洋……但是,我们忽略了关键的一点:一毫米是重要不得,但它是微乎其微的;我们的生命更是宝贵的,但又是短暂的。我们可以把有限的生命投入到无限的毫米丈量中去。谨小慎微,我们力图做到;不产生丝毫的麻痹,是我们追求的目标。可你是否想过,有时候人只不过是大自然的玩偶而已。有的灾难,人类可以预防;有的横祸,人类却无法避免。一点点隐患应该努力去排除,但予盾的此消彼长、往复更迭去不以你的意志为转移。宇宙之大,包容万物,它的边缘我们还看不到,又怎么可以?quot;毫米“去”丈量“呢?当然,我并不是宣扬”宿命论“,我只是认为在小心谨慎的同时,应把更宝贵的时间投到更加高远的理想中去,即在主要精力的量化上完成由微观到宏观的转变。我们都是慷慨之士,我们的血汗,应倾注在万里平疆,而不应总花费在琐碎之事上。也许,我们在大皓世界中做出的哪怕是一点点成绩,也会填补许许多多”一毫米“的缺憾。“一毫米”,可以使乾坤扭转,但如果我们心里装着乾坤,那一毫米不就掌握在我们手中了吗?900字 高三 议论文
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高大的梧桐树在我们学校后操场,有一棵高大的梧桐树。听王老师说,这棵梧桐树是1980年,她从武冈师范毕业分配到红星小学工作时,她和其他老师亲手栽的,现在那棵梧桐树已有25岁了。好大的梧桐树呀,要我们班的两个大力士才可以合抱起来。好高的梧桐树呀,有我们教学楼那么样高,我想着梧桐树如果长在我们教学楼前面那该多好呀!我们每天都可以锻炼身体,爬着树上去。梧桐树有一个与众不同的特点:那就是先开花后长叶。春天,梧桐树开花了,雪白雪白的,像一个个白色的小喇叭,一嘟噜一嘟噜的挂着树上,远远望去,像一串串鸡毛掸子。当一阵阵春风吹过时,雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,然后安安静静地落下来。这可乐坏了我们学校的女孩子了。一下课,她们但争先恐后地跑到梧桐树下捡起小花来。每当其他男孩子走过时,她们都把花紧紧的搂住,生怕我们男孩子抢了似的。女孩子捡完花后,便用线把那些花穿起来,有的戴在头上当花环;有的戴着脖子上当项链;还有的戴在手上、脚上当手镯、脚镯。这下全校可热闹起来了,女同学各个是美貌如花赛西施,像天下的嫦娥下凡了。夏天,梧桐树长满了叶子,开始只有铜钱那么大,渐渐地有小孩子的手掌那么大,最后,有大人们的巴掌那么大了。每当上体育课时,老师总把我们带到梧桐树下做操玩游戏,阳光也只能筛下星星点点的光斑投在我们头上,我们觉得格外凉爽。秋天,梧桐树结果了,它的果实小小的圆圆的,挂在树上,像一串串晶莹剔透的葡萄。一阵阵风吹来,梧桐树的果实噼噼啪啪地掉下来了,这下可把我们男孩子乐坏了!我们捡起梧桐树的果实。有的当玻璃球一样的在地上滚,有的当打仗用的子弹。只听见子弹嗖嗖地打过来打过去,可打在身上软绵绵的一点也不疼。冬天,梧桐树的叶子落下来了,落在地上一层又一层,老师带我们把树叶扫到墙脚边堆放起来,天冷的时候,我们便拿出一些生火取暖,轻烟袅袅,跳动的火焰引起了我的沉思,梧桐树啊,你曾经脱下自己华丽的衣服给女同学带来了欢乐;你曾自己晒着给我们遮荫;你曾经又用自己的孩子,给我们做打仗用的子弹;现在你又忍着火焰的煎熬给我们温暖。梧桐树啊,你给了我们多少快乐,多少启迪。我的内心好象被火点燃了一样,正在燃烧燃烧.800字 五年级 状物
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《高大的身影》读后感读完这本薄薄的书,陶行知的光辉形象又一次清晰地展现在我的眼前。回顾这几十年说长不长说短不短的历史,陶行知先生的为教育事业呕心沥血的精神深深地铭刻在我的心里。多少次的感动,多少次的坚强,多少次的汗水,都融入了苦难的岁月。陶行知,一个高大的身影,一位伟大的人们教育家,为中国的教育事业书写了新的一页。陶行知毕生从事教育事业,非常关心学生。一次,陶行知的学生胡同炳患上了脊骨炎,家里为了看病,想尽了一切办法努力筹钱。看病的钱还远远不够。就在这万分危急的时刻,远在国外的陶行知立即化名“何日平”给在病床上的胡同炳写信慰问。还寄来了一些钱,捎来了几副药。陶先生用这一封封越过大洋的信传递着一份份不了的情。最后,胡同炳康复了,这难道不是爱的力量吗?有了爱,就有了一切。还记得去年大地震时一位伟大的老师吗?当时全班正在上课,14时28分,无情的大地震咆哮着席卷了整个汶川时,那位老师冷静地组织学生逃离教室,一个出去了,两个出去了,三个四个……同学们拼命冲出了教室,可老师却依然在后面寻找掉队的孩子,“快!快”老师焦急地喊道,可是还有几个因害怕不敢走动的孩子,在课桌下躲着。墙壁摇摇欲坠,老师情急之下把那几名孩子塞到讲台下。当山崩地裂之时老师用自已血肉之躯挡住碎石砖瓦,用鲜血和生命为孩子们撑起屏障,当救援人员搬开沉重的岩石,老师的双手还紧紧抱着孩子们不愿松开……老师走了,孩子们活下来了。当我在电视上看到这催人泪下的一幕时,我被深深地震撼了,没错,那个老师就是谭千秋。他平凡而又伟大,他用生命的爱滋润着棵棵幼苗,这就是行知精神,也就是这种行知精神感动和激励着一个又一个人。生活中,也何尝不是这样。当我遇到学习上的拦路虎时,老师会一遍遍不厌其烦的教导我;当我在生活中遇到小挫折时,父母会一次次深情的鼓励我。晚上,妈妈会上来帮我轻轻的盖上被子。冬天,奶奶会给我冲上一个温情的暖水袋。就在这爱的教育下,我们才能如此健康,幸福,快乐的学习,生活。照片上的陶行知,方方的脸,戴着眼镜,深邃的目光中透着点点爱的痕迹。陶行知,用爱的语言唤醒了一个个沉睡的生灵,用爱的力量在中国教育史上留下了辉煌的业绩,就如他墓碑前的四个大字——爱满天下。800字 初三 读后感
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高大帅气的“他”作文在我的众多老师中,我最好最好的老师是“喻老师”。喻老师长得一表人才,高大的身材,一张圆圆的脸蛋,滚圆滚圆的眼睛。还有一双勤劳的手,是用来施展才华的。如果喻老师是园丁,我们就是花朵,用辛勤的汗水浇洒我们;如果喻老师是蜡烛,我们就是小飞虫,用自己的身躯点燃我们前进的道路;如果喻老师是轮船,我们就是船上的航行者,带我们驶向无比广阔的海洋;如果喻老师是大树,我们就是树上的一片小树叶,用庞大的身躯保护我们;如果喻老师是演奏家,我们就是小小舞蹈家,用美妙的音乐我们无尽的才华去展现。喻老师像慈母,每时每刻照顾着我们,鼓励着我们。喻老师像父亲,不仅教会我们如何学习知识,还告诉我们了解生活。有时候,喻老师还像个不懂事的小孩子,整天和我们“腻”在一起,就像我们的大哥哥一般。当我们考试不理想时,是他鼓励我们继续加油;当我们遇到不会做的题目时,是他耐心地教导我们;当我们心情郁闷的时候,是他带我们去春游,去玩耍。在这两年的时间内,喻老师为我们付出了很多很多,他常常连夜批改作业,修改作文,累得筋疲力尽。他为我们指导作文,就是为了能让我们的作文提升得更快,写得更好,我和同学们都很感激他。有时候,喻老师为了让我们能写好作文,让我们亲身去体验,去了解更多有趣的知识。对啊!他就是一位尽职尽责的好老师。我们真想对喻老师说:“我愿你永远是我们的老师!”界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的人之所以能,是相信能。没有口水与汗水,就没有成功的泪水,离开奋斗的沃壤,天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。同样的旋车,车轮不知前进了多少,陀螺却仍在原处。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的价值。开拓者走的是弯弯曲曲的路,而他留下的却是又直又宽的足迹。海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎,也不肯后退一步。即使脚步下是一片岩石,它也会迸发出火花,只要你拿起铁锤钢钎。上游,是勇士劈风破浪的终点,下游,是懦夫一帆风顺的归宿。躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。人最可悲的是自己不能战胜自己。奋斗者的幸福是从痛苦起步的,享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。800字 叙事