牵着光阴的手
500字
初一
议论文
昨天已带着回忆默默的逝去了，今天携带着希望悄悄的来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有的人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有的人期盼明天，沉醉在了梦幻中，这两种人，都忘记了最应该珍惜的是宝贵的今天。今天，不就是短短的一天吗？从明天开始勤奋学习。今天，不就是区区24小时吗？从明天开始用功，现在不是许多人这样做吗？但是我们不可以这么做，不能把今天的事拖到明天去做，每个今天之后都是无尽的明天呀！这样，自己的决心，理想有怎么去实现呢？如莎士比亚所说：“抛弃时间的，人时间也抛弃他。”而我却说：“抛弃今天的人，今天也抛弃他，而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”就拿我们生活的事例来说吧：农民种田，今天如果不及时拔草，施肥，就不会有丰硕的收获。抓住今天，就是抓住了掌握知识的今天；抓住今天，就可抓住发明创造的今天。聪明的人深深懂得时间就是生命，甚至比生命更可贵，他们绝不巴戟天宝贵的时光虚郑给明天。相反，对有的人而言，时间就像是一本日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这本，还有下一本。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧。留在个人生命史上的回忆，也将拌合着悔恨，痛苦的哀伤的泪水。我们不要成为时间的奴隶，要成为他的主人，到那时，让这个匆匆的过客，永远陪伴在我们的左右吧！
青龙一小初一：欢冰
心意
400字
五年级
记叙文
打铃了，周老师提着一个袋子并迈着轻快的脚步走进了教室。班上更是安静得鸦雀无声。
周老师把袋子里的东西拿出来，是月饼。我虽然吃过周老师亲手做的月饼，但因为实在太好吃了，我还想吃，当周老师拿出来的时候，不说香味飘在整个教室里，但至少前后一两排同学，没有不浸在月饼香里的。
周老师说只要上课认真举手就可以吃，因为周老师的月饼深深地吸引了我们的诱惑，都使我们不能随心所欲的开小差。这一节课虽然我举了手，但是周老师并没有叫我。“叮铃铃——”下课铃响了。
糟糕，一个问题都没有回答。看来月饼很快就的找到他们的主人了。
日记A+的同学、上课举手回答问题的同学、有所进步的同学。“唰唰唰”。月饼只剩下四个了。“好，现在请八位组长上来一人一半把它吃掉。”周老师和颜悦色地说。
“哎，周老师别开玩笑了。”我不禁这样想。这是周老师把刚才的话重复了一遍。于是我大步流星地走上去吃月饼。我说了声谢谢就开始迫不及待的动嘴了。
在这里，我不仅吃到了月饼的香和甜，同时还吃到了周老师对我们的一片心意。
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牵着光阴的手_550字E度作文网专稿 未经允许不得转载昨天已带着回忆默默的逝去了，今天携带着希望悄悄的来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有的人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有的人期盼明天，沉醉在了梦幻中，这两种人，都忘记了最应该珍惜的是宝贵的今天。今天，不就是短短的一天吗？从明天开始勤奋学习。今天，不就是区区24小时吗？从明天开始用功，现在不是许多人这样做吗？但是我们不可以这么做，不能把今天的事拖到明天去做，每个今天之后都是无尽的明天呀！这样，自己的决心，理想有怎么去实现呢？如莎士比亚所说：“抛弃时间的，人时间也抛弃他。”而我却说：“抛弃今天的人，今天也抛弃他，而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”就拿我们生活的事例来说吧：农民种田，今天如果不及时拔草，施肥，就不会有丰硕的收获。抓住今天，就是抓住了掌握知识的今天；抓住今天，就可抓住发明创造的今天。聪明的人深深懂得时间就是生命，甚至比生命更可贵，他们绝不巴戟天宝贵的时光虚郑给明天。相反，对有的人而言，时间就像是一本日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这本，还有下一本。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧。留在个人生命史上的回忆，也将拌合着悔恨，痛苦的哀伤的泪水。我们不要成为时间的奴隶，要成为他的主人，到那时，让这个匆匆的过客，永远陪伴在我们的左右吧！青龙一小初一：欢冰550字 初一 议论文
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牵手牵手，是生活中多么平常的一个动作。我们每天和同学牵手，和父母牵手，但是谁又曾感受过牵手的真正的意义呢？我感受牵手是一种爱。父母小时候经常欠着你的娇嫩的小手，怕你走丢，怕你跟不上。我小时候父母接我回家时，牵着我的手穿过了马路。牵着他们的手穿过马路。当我欠着他们的手走到马路中央时，感觉我四周都是铜墙铁壁，而我带着这铜墙铁壁，穿越者车海。父母牵着我的手保护着我。我感觉牵手是一种鼓励。记得有一次去攀岩，和爸爸一起，刚开始还狠轻松，课越到后来越困难。爸爸先爬上去，在上面俯视着我而我时不时抬抬头，用渴望的眼神望着爸爸，好像严重还出现一只手，可以触摸爸爸的手心，希望爸爸可以在最后拉我一把。我努力的爬，汗流浃背，伸手上去抓东西都感觉是最远的距离。快到重点了，我抬头给爸爸一个肯定的眼神。爸爸身处他那散发光芒的手。这是，我不再是颤微微地手而是一直有力量的手伸向爸爸，我牵住爸爸的手，感觉所有的累就在此时消失了。爸爸和我牵手不仅是牵手，我感觉他还把身体中的力量创给我，以鼓励我努力攀登。爸爸牵我的手给我力量。牵手，虽为平常一件普通的事，但是它给我们力量，鼓励，以在我人生中去铭记父母的爱喝坚持……牵手，它不平凡。2下一页@_@我是分割线@_@牵手500字 初二
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牵手刚会走路的时候，妈妈温暖的大手牵着我的小手；七岁时，妈妈光滑的大手牵着我的小手；现在，妈妈的手依然牵着我的小手。只不过妈妈的手变了，变得粗糙了，变裂了。小时候，妈妈带我逛街，总会牵着我小小的左手，带我穿过马路，来到游乐场。用特有的甜甜的声音对我说：“宝贝，想玩些什呢？”那时的我便带着稚嫩的童声说：“妈妈，我想玩过山车。”“宝贝，过山车很危险，咱们还是玩碰碰车吧。”“好的妈妈。我们去玩碰碰车吧。”听着碰碰车场里那阵阵朗朗的笑声，碰碰车在我的心里留下了深刻的印象。七岁时，妈妈了我的学习便忙碌起来。但她仍然牵着我的小手，每回她牵我的小手的时候，我总觉得有一双光滑的手在温暖着我，使我不再感到寒冷。牵着我的手过马路、逛超市、玩游戏……到现在，妈妈更忙了。不仅要打理好我们的家，还要打理好我的学习，又生了一个妹妹，忙的晕头转向。最后，妈妈的手便得粗糙了，但她却把家变得井井有条。她却并没有停止牵我的手，但我确乎感到妈妈老了，手上的裂痕多了，眉上的皱纹多了，每次一笑起来，在她眼角处的鱼尾纹都清晰可见。啊！妈妈牵着我的手，我慢慢地长大，而妈妈却越来越老。这一切难道无处不体现出一个母亲对孩子赤裸裸的爱吗？妈妈牵着我的手，一直牵到天涯海角，永永远远不放手！500字 四年级
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牵手牵起你的手，过小桥流水，听，潺潺水声，流淌希冀；牵着你的手，游世外桃源，感，束束阳光，挥洒温暖；牵着你的手，逛桃林梅海，赏，朵朵鲜花，姹紫嫣红；牵着你的手，心连着心，慢慢咀嚼那美好的憧憬……“哇……”一声啼哭紧张沉闷的寂，似火的太阳收敛了灼热的光芒，散发出迷人的金色，波光粼粼的水波漾起了一丝丝微笑……一个呱呱哭叫的小天使降临了,旁边的年轻妈妈疲倦地微笑着,幸福地注视,大手牵着小手,在浓浓的温馨中向往着……月，已经一岁了。在这春光明媚、小桥流水的季节，牵着妈妈的手在林荫道上蹒跚学步。突然，妈妈放开了手，站在路边的花丛中，微笑着、鼓励着热泪盈眶的女儿，迎着母亲的微笑，经不住花朵的诱惑，胆怯的小女孩颤微微的跨出了追求美好人生的第一步……今天的月好神气，她终于可以跨进向往已久的学校大门。在妈妈的帮助下，打扮好自己，背上书包，习惯地牵着妈妈的手穿过这条熟悉的林荫道。妈妈的手带给她坚定、自信，在妈妈的牵引下，月一头扎进知识的海洋。小树已经长大，在明媚的阳光里迎接着又一个春天。月，已经是一个十三岁爱幻想、文静的少女了。望着那熟悉的郁郁葱葱的林荫道，花儿正在怒放，而妈妈的头发已染上了白霜。月热泪盈盈，再次牵着妈妈不再润滑的手，轻轻说道“妈，我陪您散步去……”妈妈笑了，月也笑了，就这样，手牵着手，在这条林荫道上不停地走着。牵手是最平凡的感动；传递着人世间最伟大的母爱和孝顺。500字 初一 记叙文
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