走
50字
一年级
散文
走？
那里走？
到处都是朗朗读书声，
那里容得下我？
我的心，
一直都不在教室里，
而是在诗海中遨游，
在文空中翱翔，
看着这物理化学，
脑袋里一片空白。
走？
好，
那就走，走
看看哪里容得下我!
走
100字
初三
诗歌
走，不只是形式
更是内容
说服自己行走
去感受大自然的奇妙
行走于广袤的草原
看星星般璀璨的牛羊
行走于繁茂的森林
细听百鸟唱和
行走于巍峨大山间
体验攀爬的艰辛
放纵自己行走
将脚交给大地
将心交给天空
感受生活的美好
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走当你的心还在幼稚与成熟间踟蹰，当你的脚步已踏上了人生的征途，那么，用坚强装满你的行囊吧，让自信为你的步履浇注，迈出坚强的步伐，唱响跋涉者追求的战歌！走，就不必再反顾，行到海角天涯，只要你心头牢记那份慈祥的叮嘱；走，脚下就没有畏途，把一切抛向背后，让初升的太阳照亮自己的人生。走，就坚定地走，让那淋漓的泪水与汗水随风消逝；走，就踢开脚边的羁绊，把那闲言随语抖落风中。走，尽管足印里注满了一泓孤独；走，尽管眼神里凝聚了几丝无助。走，只能为自己祈祷为自己祝福；走，只能成为自己就要倒下时的唯一支柱。走——没有退路！走——永不回头！250字 二年级
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走我走了，走得很远。请不要追，因为，要走到天边。我走了，走得很远。请记住我，所以，才会有今天。我走了，走得很远。别惦记我，思念，要放在云间。50字 初一 散文
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走从来没有我从来没有看见过你向我走来从来都是从来都是我望着你的背影渐渐离开迈出的步子仰起的下巴噘起的嘴巴无时无刻不在渲染着你的桀骜不驯我 就是这样的看着你每当你走进教室你都会用阳光一般的眼睛环视四周然后渐渐浮起微笑 走回座位你不知道你的笑有多美一点羞涩 一点天真也许你会与其他的女生一起疯闹 玩耍 说笑你从来不欺骗自己就象你的笑声一般没有丝毫伪装我一直以为我们是两条相交线可是在我想你的那一晚我突然发现我们本在一条直线从同一点出发你对我说：“你走吧，我要回去了”之后你走了 留下了我看着你的背影许久 我也转身 迈步却不禁 回头你的脚竟似丝毫不曾停留我知道一朵渴望自由的云不会停留最后的影子也被时间带走在梦里 你说 人要学会放弃是啊就这样走下去吧我 向着你指的路就这样 走下去300字 初一
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走为什么要走？／不知道。／走到那去？／不知道。／那就停下。／不行。／为什么？／不知道。我确实很迷茫。看着前面的路慢慢的扭曲，路灯也跟着扭曲，车在着扭曲中平稳的向前，他们知道要去那，所以他们走的很快，“呼”的一声跑过，落叶跟在后面打旋。早晨的太阳还躲在山里，空气还是冷的。一些老人起来去广场锻炼，还有一些妇女去菜市场。凉凉的风吹过，然后在远方停了下来。我就一直走着。路到那我就到那。前面有个岔口。／嗯，我看到了。／走那一边？／不知道。／那你继续下去吗？／嗯，继续下去。我走到那个岔口。车在这儿转向不同的方向，不同方向的车又转到这儿。聚聚散散，离离合合在这个小小的空间体现出来。我该走那条？／这是你的事。／哦。／不过你走到那我都在你旁边。／哦。我开始选择，选择一条属于我的路，虽然我不知道那些路会通向那。通向那有又什么关系？只要我到那儿，我就知道了。也许是鸟语花香，亭台楼榭，水绕青山；也许是荆棘遍地，狂沙漫野，低劣土崩；也许还是路，还是一条通向远方的路；也许-----我看了看，又开始走，很多人和我一样走在这条路上，我想也许我们是志同道合吧。可是他们很匆忙，只是低着头走，任四面的风景向后褪去，眼神是那么的暗淡，连早晨的阳光都唤不醒。后来我发现他们和我不是志同道合，他们只是不得不走这条路。只有你一个人。／是。／还是要走下去。／是。即使世界上只有我一个人走这条路，我也会走下去，也许我会在中途倒下，可是那有什么关系。因为我已经体验过了，我看到了，这一路的风景。走，走下去！600字 六年级 散文
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走其实我是知道的。那个谁。那个谁，你说，我们是七年了吧。嗯，我当然知道啊。你的这句话，让我想起了，七年的爱。让我想起了，七年之痒。让我想起了，我也才18岁啊。怎么我早熟啊。那个谁，你说，现在的大学爱情成活率只有1。5%哦。报纸上说的呢。然后还害我一时半会儿忘记了用什么样的表情来回答你。你坐在沙发上，漫不经心说了一句，发什么呆啊，是大学，又不是小学。我就很傻地笑了。对哦，我们是小学的啊。那个谁，我认识你的时候11岁呢。那个谁，你说，我们的爱情啊，有过坎坷，有过离别，有过痛苦。是谁也无法替代的。我知道啊，可是我忘记了，你有没有说过还有甜蜜呢。应该没有的吧，不然我怎么不记得。可是我觉得我们的爱有过甜蜜的啊。那个谁，你说。。。那个谁，你说了那么多，是不是为了你的离开埋下伏笔呢。最后，你就什么也不说，就走了。你还真是有意思啊，就是走了，我不相信你。你也要说一声啊。其实，不怪你了吧。也许，我的不相信就是你不说的原因啊。那个谁，就是那满当当的七年里，你走了，我忘记了你的存在的时候，你回来。问我，我们，还有希望吗。我说大概，八成，也许，可能。。。有的吧。我无比地相信你。可是那个谁，你说，我走了，你会等我吗。我说，不就是个当兵嘛，有什么啊。2年啊，没什么啊。那么多年都过去了。那个谁，你忘记了告诉我。没有必要。你走得无声无息啊。那个谁，你不知道，我一直骄傲着不会低头吗。难道我要找你吗。而且你不是在要离开这个城市，离开家的时候就离开了我啊。那个谁，去年夏天，我听见了曾经的希望对我说再见，时间对我说再见。而你，连再见都忘了对我说，就好像再也不见。那个谁，12月，你离开，不，是走吧。我对这2个词分辨有些模糊。应该你是7月就已离开。那个谁，我知道，你又有了新的女朋友。那个谁，我知道，你在你的空间里情真意切地问她，如果你走了，她会不会等你。那个谁，你还真是。。。我默默地看着你来自部队的信。一遍一遍。。。那个谁，我就不敢再相信你了。那个谁，我告诉过你一句话，好吗。离开，让一切变得简单，让一切有了重新被原谅的理由，让我们重新来过。可是，你不是离开啊。你是走了。义无反顾。800字 初一 散文
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走啊走现在心情一般，心脏还在跳动，去学校的路上，遇到路人甲说了句“早”，也和往常一样回了一句：“嗯，早，你早点去找女朋友。”遇到路人乙和他女朋友说了句“早”，我一样回了句：“早，祝你早点分手。”遇到路人丙和他朋友说了句：“早”我点点头回复到：“早，早点摆脱单身，就不至于那么悲剧。”我继续走啊走，遇到朋友打招呼后，现在心情不错，看看，太阳当空照，花儿都对我笑，小鸟也对着我说早早早，我以笑回复：“早，快去成对。”路过朋友，飘过风景。我继续走啊走，终于到了学校，老师看见大家进了校门，在门口标准微笑一个个对我们说：“早，同学们。”我严肃的回以：“老师早，要是今天作业少点，我不介意多说几句早早早早”现在心情很好，因为进入校园后，看到几个长相似软妹的妹子，我假装坦然的走过去打招呼：“早啊。”妹子一副，被（疑）我（惑）吸（奇）引（怪）的样子，我乘胜追击，越发开心“早早早，我发觉妹子很像我认识的一个人。”“？”“我未来的女朋友。”说完这句话，我本以为，妹子应该点点头羞涩的说：“那我就当你女朋友吧。”还没下一秒的时间，我就不是走啊走，而是跑啊跑，而且还是最美好的被妹子“追”。一年级:维她命作文网专稿 未经允许不得转载500字 一年级 叙事
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“走”我走我看著腳下的路我在路上找我的腳印我卻沒有回頭；我走我看著前面的人我一直在走我卻發現視線中的人越來越多；我走我看著我跟前的影子我看它不斷變短我慶幸我在接近太陽；我再沒發現我的腳印．我的前面再沒有一個人．我墜入了黑洞．我手中握著太陽．我不讓它發出一點光．我在黑洞中走．100字 一年级
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走“浮桥”人生是经历过无数个第一次构成的，一个个第一次就像一个个脚印，印在每个人的成长道路上，从些造就了每个人丰富多彩的人生。我虽属“猪”，但却“胆小如鼠”，我怕虫子、怕打针、怕抽血，怕……但我最怕的还是走“浮桥”。记得那是一个春光明媚的季节，学校组织了一次社会实践，我们一个个都为这个活动欢呼雀跃。路上我们就在车里谈天说地，许多同学抑制不住心中的喜悦，恨不得飞到活动基地去。活动第二天，一个高大魁梧的教官就带我们来到“水上乐园”走“浮桥”，只见“水上乐园”中央离地1米左右的地方吊着两座桥，桥下面是一条小河，只见“浮桥”随风摇动着，这人还没上去，桥已经摇摇欲坠了。我的眼前只剩下“寒”和“怕”，原先的高兴劲淡然无存，“水上乐园”乐在何处呢？我想逃脱，可教官有规定，每个人一定要走“浮桥”，没办法，军令难违。轮到我了，我只好硬着头皮往前走。这是一座木头和铁链组合成的桥，桥面是用一块块木板锁在铁链上的，每块板中间都有一个很大的空隙，只要我站不稳，那空隙足以让我从桥面落入桥下，跟小河来个亲密接触。桥的护拦是铁索做成的，走在摇摇晃晃的桥上我昌出一身的冷汗，我艰难地走着，“微风拂面”而过，我在桥上摇摇欲坠，好像在荡秋千，只见前面有几个同学掉下了桥，还好水不深，但个个都成了“落汤鸡”。我的心吊到了嗓子眼上，心跟着脚步一起抖动，但还是坚持着一步一步地慢慢向前行。这个时候，我突然一不小心，一只脚掉进了两块板的空隙中，我刚想要拔出这只脚，另一只脚却又滑入另一个空隙中去，我就像骑马一样架在桥板上，还好我的手紧紧的抓住了铁索，我满脸涨得通红。只听到教官在岸上喊“加油，我相信你能行”！这时岸上全部同学的目光都投到了我身上，许多人喊着“XXX加油！”我双手用力紧紧地拉着铁索，使出全身的劲用力一蹬，好不容易才爬了上来，我再次鼓起勇气，一步一脚印地努力往前走，我走得那么专心，那么仔细，那么认真，那么投入，连桥在晃荡也没感觉到，我终于上了岸。这时大家欢呼起来。“水上乐园”正是乐在这里。经过这次的经历，我懂得了：面对胆小，你要重新认识自己。在通往成功的路上，最大障碍不是别人而是自己。没有谁可以吓倒你，除非你自己。胆小鬼不会躲在黑暗处，而是躲在你心里，只要驱走了它就能成为“我能行”的勇士。那天我又经历了一生中的一个“第一次”，我成了“我能行”勇士，我同胆小PK的结果是我又一次战胜了困难。900字 一年级 叙事
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走听见梦的列车开过夜／所有的心事开始一一翻阅／你坐在车厢的哪一节／看见的是花园／还是荒野／谁是最近的／谁是对的／错的／一曲一折全是无奈／当天空的颜色变成灰／盛开的玫瑰也跟着枯萎／可是从头到尾／从喜到悲／如何进进退退。我穿上那年和你分别时的那件衣服，戴上那顶赤红的帽子，穿过熙攘的人群，穿过繁华的大街，来找你说的那片空地。我就这么不停地走，走，走，走。我找到了那个寂静的村庄。我向他们每一个人打听你的消息，每一个人。我的脚软了、腿软了、口干了，还是没有找到你。那就在这儿等吧！我安置了一所房子在一座坟的附近。我还是不停地向过往的每一个人打听你的消息，对过往的每一个孩子讲我们的故事，没人理我。他们说我是个疯子，可怜的疯子。我每天从门前河的下游向上寻你的足迹，沿着朝霞。路上，我看见游泳的儿童、洗衣的妇女、耕地的汉子。但没有遇见你。踏着夕阳，顺流而下。在每一个风起的日子，我把你送我的红丝带系在门前桃树上，让风把我的思念带给你。我想你。风绿了所有的径，你曾给我的玩具琴也断了弦、那顶赤红的不帽子找不到了、还有那件衣服已经破烂的不能再穿!终于，沿着夕阳，离去!450字 初一 抒情散文
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走春日走了，迎来的却将是离别暑假走了，迎来的却将是陌生您走的悄无声息，甚至没有先前的征兆一笑凝着多少，多少辛酸，多少伤感此时无声胜有声此时的微笑成了最美的表达千言万语，万语千言此时却无语凝噎回首，只是记忆，美好的回忆展望，却是辽阔，奋斗的动力可我们偏偏在过渡又有谁，能将此扭转？两年时光，说短也短，说长也长您的音容笑貌是最漂亮的您的关心问候是最美好的您给我们的两年初中生活是人生最受益的时光是人生最快乐的时光是人生最美好的时光此时的千言万语道不尽对您的思念此时的赞扬敬佩说不尽对您的留恋罢了，罢了说要从容地面对离别那只是清醒时说的但真正到了离别之日谁又能说出来呢？两年浇灌桃李桃李受益终生此恩何以为报但愿来日方长您走吧，但请不要轻轻地走从容面对这离别离别之后留下回忆一生的回忆……初三:中谦300字 初三 抒情散文
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