走
300字
初一
抒情散文
两人一起走
走到天涯
走到海脚
两人一起走
走水泥
走木头
两人一起走
上楼梯
下楼梯
两人一起走
走到了小六
说起过去
笑得扬起了脚
用不着停留
那时还不熟
只会说123456
什么都偷偷的做
偷偷地笑
偷偷得哭
还有
躲在桌子底下偷偷的吃炸土豆
现在要分离了
这条路好要走
走走走
走到了中学
走的了高中
走到大学
走到了人生！
仍然在走
只是
有所不同
没你陪我走
我会怕
我会哭
我会暂时停留
等着你
却看不见你
走着会摔跟头
没人扶我
走着会有话想说
只能和影子说
走啊走啊
走了整整12年啊
终于走到了头
我们在十字路口见了
却又分开了
还要继续走
没你也要走！
坚持不懈、勇往直前，你会走到头
这一个终点将会是下一个起点
人啊，不只什么时候才能走到尽头！
说句心里话，我也会烦您
800字
初一
叙事
美好的小学生活就要结束了，未来的我，即将跨入初中的大门，心里不免有些不舍，老师，和您相处两年了，在离别之际，我也得和您说说心里话。
我知道，您把我当成优生看待了，您认为我一定会感激您的付出。是的，我知道您为了我们班付出了很多，您不甘心让差生们放任自由，而是经常找他们谈话，期盼他们回心转意，有时为了他们，连自己饿着肚子的小女儿也不顾了，看到这些，我的确感激您，也能体谅您。而您对我也颇为关照，在您的帮助下，我不仅提高了成绩，还得了不少奖项，这一点，我同样打心眼里感谢您。
但说句心里话，有时，我也会厌烦您。这种厌烦从您任课的第一周就开始了。那一次，我们几个新结交的朋友打算周末好好地聚一回。但是您“新官上任三把火”浇熄了我们的热情，您不仅订了一条“周末不许结伴”的班规，而且将周末的作业占据了半块黑板，让我意识到往后难以逃脱苦海了。
果不其然，之后的作业量您可谓“变本加厉”，无奈我这个人又不敢违抗师命，只好每天晚上马不停蹄地跋涉于作业山中。我知道您这是想促我前进，您说我只要努力就会更进一步，可是这根本行不通，本来时间就紧得慌，连应付常规作业的时间也不够用，谈何努力钻研呢？有时候真的好累好累，好想停下来去捉一只蝴蝶，去花园中漫游，去听鸟鸣，去观奇山异水，去躺在草地上看漂浮不定的云朵渐渐进入梦乡，我不想握笔不停地写，不停地看着作业本，不停地躺在床板上看着书本进入梦乡，梦中，还得想着那些难题的做法，这样的日子能不叫人厌倦吗？
老师，我记得您在上课时曾对我们诉说自己女儿如何被老师的作业困扰。当时我就很困惑，既然您也知道被作业所压抑的滋味，为什么还忍心让我们这样煎熬呢？您可能只知道压力可以转变为动力，却不知道太多的压力会束缚我们，甚至使我们更加脆弱。
老师，说句心里话，我永远都尊重您，但有些时候，我也是会厌烦您的，我希望您今后要相信学生，给他们一片自由的天空，广阔的天地，不需要给他们太多压力，到那时，学习将变成一件乐事，再也不是一件苦差事，同时学生也会更加敬重您，您的付出才能得到更多的认可与回报！
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走当你的心还在幼稚与成熟间踟蹰，当你的脚步已踏上了人生的征途，那么，用坚强装满你的行囊吧，让自信为你的步履浇注，迈出坚强的步伐，唱响跋涉者追求的战歌！走，就不必再反顾，行到海角天涯，只要你心头牢记那份慈祥的叮嘱；走，脚下就没有畏途，把一切抛向背后，让初升的太阳照亮自己的人生。走，就坚定地走，让那淋漓的泪水与汗水随风消逝；走，就踢开脚边的羁绊，把那闲言随语抖落风中。走，尽管足印里注满了一泓孤独；走，尽管眼神里凝聚了几丝无助。走，只能为自己祈祷为自己祝福；走，只能成为自己就要倒下时的唯一支柱。走——没有退路！走——永不回头！250字 二年级
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走我走了，走得很远。请不要追，因为，要走到天边。我走了，走得很远。请记住我，所以，才会有今天。我走了，走得很远。别惦记我，思念，要放在云间。50字 初一 散文
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走从来没有我从来没有看见过你向我走来从来都是从来都是我望着你的背影渐渐离开迈出的步子仰起的下巴噘起的嘴巴无时无刻不在渲染着你的桀骜不驯我 就是这样的看着你每当你走进教室你都会用阳光一般的眼睛环视四周然后渐渐浮起微笑 走回座位你不知道你的笑有多美一点羞涩 一点天真也许你会与其他的女生一起疯闹 玩耍 说笑你从来不欺骗自己就象你的笑声一般没有丝毫伪装我一直以为我们是两条相交线可是在我想你的那一晚我突然发现我们本在一条直线从同一点出发你对我说：“你走吧，我要回去了”之后你走了 留下了我看着你的背影许久 我也转身 迈步却不禁 回头你的脚竟似丝毫不曾停留我知道一朵渴望自由的云不会停留最后的影子也被时间带走在梦里 你说 人要学会放弃是啊就这样走下去吧我 向着你指的路就这样 走下去300字 初一
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走为什么要走？／不知道。／走到那去？／不知道。／那就停下。／不行。／为什么？／不知道。我确实很迷茫。看着前面的路慢慢的扭曲，路灯也跟着扭曲，车在着扭曲中平稳的向前，他们知道要去那，所以他们走的很快，“呼”的一声跑过，落叶跟在后面打旋。早晨的太阳还躲在山里，空气还是冷的。一些老人起来去广场锻炼，还有一些妇女去菜市场。凉凉的风吹过，然后在远方停了下来。我就一直走着。路到那我就到那。前面有个岔口。／嗯，我看到了。／走那一边？／不知道。／那你继续下去吗？／嗯，继续下去。我走到那个岔口。车在这儿转向不同的方向，不同方向的车又转到这儿。聚聚散散，离离合合在这个小小的空间体现出来。我该走那条？／这是你的事。／哦。／不过你走到那我都在你旁边。／哦。我开始选择，选择一条属于我的路，虽然我不知道那些路会通向那。通向那有又什么关系？只要我到那儿，我就知道了。也许是鸟语花香，亭台楼榭，水绕青山；也许是荆棘遍地，狂沙漫野，低劣土崩；也许还是路，还是一条通向远方的路；也许-----我看了看，又开始走，很多人和我一样走在这条路上，我想也许我们是志同道合吧。可是他们很匆忙，只是低着头走，任四面的风景向后褪去，眼神是那么的暗淡，连早晨的阳光都唤不醒。后来我发现他们和我不是志同道合，他们只是不得不走这条路。只有你一个人。／是。／还是要走下去。／是。即使世界上只有我一个人走这条路，我也会走下去，也许我会在中途倒下，可是那有什么关系。因为我已经体验过了，我看到了，这一路的风景。走，走下去！600字 六年级 散文
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走其实我是知道的。那个谁。那个谁，你说，我们是七年了吧。嗯，我当然知道啊。你的这句话，让我想起了，七年的爱。让我想起了，七年之痒。让我想起了，我也才18岁啊。怎么我早熟啊。那个谁，你说，现在的大学爱情成活率只有1。5%哦。报纸上说的呢。然后还害我一时半会儿忘记了用什么样的表情来回答你。你坐在沙发上，漫不经心说了一句，发什么呆啊，是大学，又不是小学。我就很傻地笑了。对哦，我们是小学的啊。那个谁，我认识你的时候11岁呢。那个谁，你说，我们的爱情啊，有过坎坷，有过离别，有过痛苦。是谁也无法替代的。我知道啊，可是我忘记了，你有没有说过还有甜蜜呢。应该没有的吧，不然我怎么不记得。可是我觉得我们的爱有过甜蜜的啊。那个谁，你说。。。那个谁，你说了那么多，是不是为了你的离开埋下伏笔呢。最后，你就什么也不说，就走了。你还真是有意思啊，就是走了，我不相信你。你也要说一声啊。其实，不怪你了吧。也许，我的不相信就是你不说的原因啊。那个谁，就是那满当当的七年里，你走了，我忘记了你的存在的时候，你回来。问我，我们，还有希望吗。我说大概，八成，也许，可能。。。有的吧。我无比地相信你。可是那个谁，你说，我走了，你会等我吗。我说，不就是个当兵嘛，有什么啊。2年啊，没什么啊。那么多年都过去了。那个谁，你忘记了告诉我。没有必要。你走得无声无息啊。那个谁，你不知道，我一直骄傲着不会低头吗。难道我要找你吗。而且你不是在要离开这个城市，离开家的时候就离开了我啊。那个谁，去年夏天，我听见了曾经的希望对我说再见，时间对我说再见。而你，连再见都忘了对我说，就好像再也不见。那个谁，12月，你离开，不，是走吧。我对这2个词分辨有些模糊。应该你是7月就已离开。那个谁，我知道，你又有了新的女朋友。那个谁，我知道，你在你的空间里情真意切地问她，如果你走了，她会不会等你。那个谁，你还真是。。。我默默地看着你来自部队的信。一遍一遍。。。那个谁，我就不敢再相信你了。那个谁，我告诉过你一句话，好吗。离开，让一切变得简单，让一切有了重新被原谅的理由，让我们重新来过。可是，你不是离开啊。你是走了。义无反顾。800字 初一 散文
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走走到天涯走到海脚两人一起走走水泥走木头两人一起走上楼梯下楼梯两人一起走走到了小六说起过去笑得扬起了脚用不着停留那时还不熟只会说123456什么都偷偷的做偷偷地笑偷偷得哭还有躲在桌子底下偷偷的吃炸土豆现在要分离了这条路好要走走走走走到了中学走的了高中走到大学走到了人生！仍然在走只是有所不同没你陪我走我会怕我会哭我会暂时停留等着你却看不见你走着会摔跟头没人扶我走着会有话想说只能和影子说走啊走啊走了整整12年啊终于走到了头我们在十字路口见了却又分开了还要继续走没你也要走！坚持不懈、勇往直前，你会走到头这一个终点将会是下一个起点人啊，不只什么时候才能走到尽头！250字 初一 散文
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走听见梦的列车开过夜／所有的心事开始一一翻阅／你坐在车厢的哪一节／看见的是花园／还是荒野／谁是最近的／谁是对的／错的／一曲一折全是无奈／当天空的颜色变成灰／盛开的玫瑰也跟着枯萎／可是从头到尾／从喜到悲／如何进进退退。我穿上那年和你分别时的那件衣服，戴上那顶赤红的帽子，穿过熙攘的人群，穿过繁华的大街，来找你说的那片空地。我就这么不停地走，走，走，走。我找到了那个寂静的村庄。我向他们每一个人打听你的消息，每一个人。我的脚软了、腿软了、口干了，还是没有找到你。那就在这儿等吧！我安置了一所房子在一座坟的附近。我还是不停地向过往的每一个人打听你的消息，对过往的每一个孩子讲我们的故事，没人理我。他们说我是个疯子，可怜的疯子。我每天从门前河的下游向上寻你的足迹，沿着朝霞。路上，我看见游泳的儿童、洗衣的妇女、耕地的汉子。但没有遇见你。踏着夕阳，顺流而下。在每一个风起的日子，我把你送我的红丝带系在门前桃树上，让风把我的思念带给你。我想你。风绿了所有的径，你曾给我的玩具琴也断了弦、那顶赤红的不帽子找不到了、还有那件衣服已经破烂的不能再穿!终于，沿着夕阳，离去!450字 初一 抒情散文
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走听过一个故事：马克牵着他的蜗牛散步，可蜗牛实在走得太慢，马克对着它又骂又踢，蜗牛反而爬得越来越慢。于是马克就静下心来，让蜗牛牵着他走，这时马克看到了满眼鲜花闻到了阵阵花香。“与其让我牵蜗牛散步，还不如让它带着我走呢。”虽然说人生匆匆，犹如流星划过，但是我们来到尘世间不会只是为了过过风尘就此逝去吧？这些来去匆匆又有什么意义呢？每天你有没有想放下心来去感觉一些美好的事物，让自己有些甜蜜回忆？慢些走让那颗因为忙碌疲惫的心跳得慢些，让那紧张的头脑松弛一下，深呼吸吧！感觉到风的抚摸，阳光的温暖，甜蜜的花香，舒展眉头，让自己的牙齿晒晒太阳吧！慢些走出生只为名禄不是很庸俗吗？那些想不通的事就让它滚蛋吧，什么也比不上一颗好心情，慢些走的话你会以一颗好心情很简单地就找到了答案，这样你不会比一个劲地皱眉想出答案更开心吗？慢些走一味地冲出去追，你会受伤的，慢些走，想好了才冲，这样你受的伤会更轻点，痛会少点……伤心的你慢些走，风儿会给你抹去眼泪，阳光会把你的泪痕晒干，鸟儿唱你喜欢的歌安慰你，展露你可爱的笑容吧，忘了伤心事，再往前冲，你的眼泪岂不是浪费了吗？快乐的你慢些走，把快乐留给风，留给太阳，留给鸟儿，与他人分享，这份快乐不是很珍贵吗？慢些走，你会开心起来，人生就不是匆匆而过的了…500字 初一 抒情散文
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走吧，走吧今天，下雨了。一个人坐在书桌前，对着窗外的路，虽然有时会抱怨下雨天很烦，但总觉得，下雨时心更加的沉静，好像能听见自己在说话。不觉间，张艾嘉的歌充盈耳边：“走吧，走吧，人总要学会自己长大……”于是推开门，走了出去。脚步总在随心所欲地变化，不时会踩到蝴蝶似的舞倦了的落叶。落叶下面，只是生硬的水泥和柏油，早已看不见松松软软的泥土。耳边也传来了各种各样的声音。有风拂耳边的声音，有小摊主叫卖的声音，有孩童玩耍的声音，有各种交通工具发出的独特的声音；还有树木婆娑的“沙沙”声，小石入水的“叮咚”声，以及再熟悉不过的自己的呼吸声……我仍漫无目的地走路，几乎没停下过。我看见了路旁角落里不起眼的小花，蓝紫色的，很小很小。轻轻一触，花朵竟掉落下来！我急忙接住它，对它充满了惊愕：原来，生命脆弱到如此不可侵犯哪！路灯不知何时静静亮起，柔和的光也从朴实的人家屋里透出，把街道割成明暗可见的。我慢慢闭起了眼睛，在属于自己的路上，幻想着走在森林，走在草原，走在河流，走在雪山，走在茫茫沙漠……这样的感觉是奇妙的，是陶醉的，是不会孤独的。因为我，闯进了那里的世界，感受着那里的一切。我已无暇顾及孤独了。到家了，头顶上的那片天不知何时已变成爽爽朗朗的蓝黑色，少有拘束。几颗星不知疲倦地在闪烁。我猛然发觉，腿有些酸，脚也有点疼。但我不会怪自己心血来潮去走一路。因为我明白了那是路给内心打上的印记，我知道了走路最重要的不是目的地，而是能踏实地踏下每一个脚印，去享受路边的风景。整天生活在都市的繁华中，你是否遗忘了路边的风景，将自己束缚在路的终点？给自己5分钟吧，放慢脚步走走，你就会发现“路”的另一种定义：选择。“千里之行，始于足下”。为了我远大的理想与目标，我要好好地一步一步地走路，靠近，再靠近！“走吧，走吧，我已经学会自己长大……”750字 初一
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走了就走了我总是在别人的故事里，流着自己的泪……席慕容的文笔很美。有一种忧郁会浓烈的绽放。读她的文字时，总会想到一个词：游戏人生。这是一种很颓废的状态，不是我所愿。于是我便尝试着为自己解脱。其实，流泪是一种享受，一种美，一种凄清的享受，凄艳的美。那摇曳着的风铃，串出了诗一般的流年。我握住我旖旎的年华，希望来生，它可以开出馥郁的芬芳，芬芳满枝芽。我守着它，看它不停的变幻着，变幻着别人的楼城，他人的家。那飘扬在风中的誓言，怎么一步步走向了虚假？那滋养大地的春雨，怎么一次次熄灭了繁华？那晶莹沉重的泪水，怎么一滴滴侵尽了心涯？我闭上酸涩的眼，渴望谁来带领我走出阴霾。是的，最初的最初，谁都爱惜自己，只是当自己身处迷茫，却没有一只手来牵引时，便学会了放纵自己，不再爱自己。他们说不是不爱，而是爱不起。可是，我渴望，告诉自己：再苦，再累，只要尽力，便无悔。他们，走了就走了，别人的故事，你流下的只是自己的泪。冲走了流言，开出花般的饿流年。你哭的时候，早已藏好了别人的泪……一个不止是为自己哭泣的人，他的泪已然不是能简单的称之为泪滴。滴落的时候，震响千万，千万眠者。看着他们一双双迷茫的眼，都不知是谁灼伤了谁。阮籍是那种不把眼泪当泪的人，泪于他，可能是宣泄，是凄楚，是悲苦，是一切他心里能装得了，容得下的情感。但绝不可能是哀婉。你看尽了一切离事，离人，离泪，离家，离国，却不会感到哀婉。兴许哀是有的，那婉是断然不可能有的。倒也是，你哭的时候，你已藏好了别人的泪滴。那么凄楚，。你哭出的是梦，你把它延长，直至家乡，你看着别人灰暗的双眼。世事变迁，那默然料是哭不出什么的。于是你又流泪。这一次，很是伤感，很是愤慨。所以，你看，流尽了别人的泪，你还藏着，掩着。可我知道，那，是你自己的泪。你总是，藏着别人的泪，直到他们都走了。可是，他们走了就走了，你仍然在流泪的同时，藏着别人的泪。藏着的那份叫漠然，流下的是美好。在月光的注视下，我将手蜷缩为杯，任月光溶溶。静静流淌。流过了你走失的那个世纪，遗失的流年。景德镇陶瓷学院高一:黄霞1999800字 高一 抒情散文
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走路江苏南通第三初级中学 三(3)班施姗姗除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明。——纪伯伦作为人，走路自然是一件很自然的事。每个人自呱呱落地开始，都要开始学习走路，我也不例外。当我刚学会走路时，那一步，一步，又一步便宣告着微小的成长。时常翻开幼时的像册，看着那个一脸肉嘟嘟的小胖子一手扶着墙，一脸倔强地不让父母扶，踉踉跄跄地走着，心中升起一丝暖意……小学时，上学时间晚，去学校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一边欣赏景色，一边漫步到学校，路途上的一草一木，我都一清二楚。没有太多的作业、也没有什么烦恼，由于小学时成绩优异，一路走来十分顺利，于是渴望自己能快快长大，在那时的角度看来，以为长大就意味着无拘无束，没有烦恼，可以想干什么就干什么。然而随着年龄的增长，开始逐渐学会心思稠密，总是在夕阳欲颓之时，慢慢地踱上木式复古阳台，点上一橘黄的烛台，泡上一杯上好的碧螺春，静静地读着纪伯伦的诗：除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明。直到上了初中以后，我才体会到诗中“黑夜”的含义。中学学习紧张，每天早晨五点多钟，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。我便一个鲤鱼打挺从床上起来，急匆匆地吃早餐。吃罢早餐，来不及让这些饭充分消化，抓起书包便冲出了家门。永远做不完的作业，熬不完的夜，越来越激烈的竞争，越来越重的学习压力，让我喘不过气来……我感到“黑夜”真的降临了。每天固定的时间起床，固定的时间出家门，每天像机器一样的做着作业，没有了欢乐，却多了烦恼……我开始厌倦，厌倦这如同一辙的生活。我多么希望能回到幼儿时代，希望在这平淡如水的生活中体验出一丝“乐趣”。然而，生活现实不允许我这样，它时刻要求我“一心只读圣贤书”，不让我有一丝胡思乱想的机会。我仿佛成了一枚不断高速成旋转的陀螺，有一根鞭子时刻鞭打着我，还让我无休止运动。就这样，发现自己儿时的梦想并不浪漫。我怀着厌倦，木偶般地去机械地学习，然而效果可想而知。一天在不经意间，我打开书橱，在最角落里，我发现了那本书。由于早已不去看，所以书上已经积了一些灰尘。轻轻翻开书页，发现了那句让我用红笔勾的话：除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明。是吗?我轻轻苦笑，既然如此，为何不能再去好好读书!从此，我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会再改变。在初中生活的二年多时间里，我仿佛长大了许多。我知道我必须安于这种平凡而琐碎的生活，耐得住寂寞，继续跋涉。虽然这条路不会很平坦，但我一定会以我的毅力、信心坚持走下去!我知道，黑暗之后就是黎明，走过黑暗才能到达黎明。我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上。(作者：施姗姗，指导老师：秦艳)指导老师点评：每个人都会走路，也都走过许多路，在走的路途中会遇到各种困难，就要看你如何去面对。作者把自己对纪伯伦的名言“除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明”的理解、体会过程与自己成长经历巧妙地结合起来。在理解中逐渐长大，走向成熟，也使自己的路走得更稳。通联：江苏南通市郭里园141幢——608室 施姗姗邮编：226001(作者：施姗姗指导老师：秦艳)1200字 初三 抒情散文
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走路我是个喜欢走路的人，双脚迈动的感觉很舒服。看着前面的路，一直走下去，一直都不停留，没有目的地，没有终点，前面，只看得见前面……脑子里面想了好多好多东西，那么多的东西从眼前呼啸而过，一刻也没停留，就想是在行走。后面有一个骑自行车的女孩，慢慢的，不是直线，但是我知道她在哭泣，象是黑夜里嘶缴的狼。她停了下来，用手背擦脸上的泪滴，慢慢的。我很想走到她的身边，告诉她一切都会好起来的。我们一定会好好的，一直一直都会好好好好的。可是，我可以吗？可以吗？不行的，因为她是不会相信我的。她为了什么哭泣呢？有谁知道？有谁知道？……200字 初一 抒情散文
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走。.吧【你、他、她】都走叻这样也好你们、不用再受牵连都走吧我们同甘但是却没共苦这些承诺都跑了我、自己一人躲在冰冷的墙角哭了你们不知道在哪里笑了难道看见这些都是要付出代价麽？只有欺骗才是我的保护色我、会演好自己的角色的在你们眼里我只是一玩具木偶来摆布我吧、走吧？青春散?觥⑷?]有留下我的足?150字 初一 抒情散文
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走路今天，是星期五。我和爸爸妈妈一起到奶奶家里吃晚饭。哥哥和大爸爸也去吃饭，大妈妈因为要上夜班，就没有来吃饭。当我到奶奶家里的时候，哥哥还没有来，毕竟哥哥放学比较迟。于是，我就先做起作业来。过了好久，哥哥还没有来。我们都等的有点急了，怎么那么迟了还没有回来呢？又过了一会儿，哥哥总算是到了。他背着书包一脸疲惫不堪的样子。我看到哥哥这副表情，我忙问：“哥哥，你怎么了呀？”哥哥说：“哎！今天，我是走路回来的，公交车等了很久都没有，我这可是旅途的劳累呀！我两只腿都酸死了。”我说：“哥哥，那你可得要大吃一顿了，好好补补身子呀！”哥哥说：“你说的是，我得把能量补回来。”说完，哥哥就开始大吃起来了。哎，哥哥也真是够累的了。竟然那么远的路走回家，是够辛苦的了。300字 四年级 记叙文
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慢慢走静静地行走在清幽的古道上，阵阵晚风，夹杂着这个季节应有的寒气，空中飘落着离家出走的叶子。飘零的叶把深秋的承托的更加冷清，落叶纷飞，世界也好像在掉泪，那泪水美得让人惊艳，红的让人心醉。在这样的夜色中，在这样凄美的夜晚，室内的温度略高于室外的气温，路上的行人，放快了行驶的脚步，彼此看不清楚对方沧桑的眼，对方的眼里，流露着岁月的歌。细细咀嚼岁月的味道，一分一秒，一层一层，都是不可多得的年少。在这样的夜色，我喜欢让自己的思绪处于一种凌乱的位置，什么都去想什么都不去想，时常会感觉成长就像是一种行走，一种消逝中的行走，它跨过笑与泪，红与黑，义无反顾地向前行驶。夜色中，思绪更加清晰，在梦中慢慢去勾勒这未完待续的故事。城市的灯，彻夜通明，低头沉思，那一抹思念透过窗沿，在空气中弥漫着幸福的味道。300字 初三 记叙文
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走在天空没有留下任何痕迹，但我已飞过。——题记我同桌在其名字上莫名的写过这样一记话“一个不应存在的人”。高考的脚步也越来越近了，我们也将从原来的观众变成台上的演员，高考是一场空难年年都有人罹难。但高考有高考的规则我们必须在它的可行范围里办事，如果不遵守规则你死的很掺。因此我们必须依靠自己的双手一步一步往前挪，最终完成自己的使命。书上说：“高中生是没有任何资格艰守什么的，他们生命的全部意义就是高考，而高考过后呢？就是考上梦寐以求的大学，然后找到一个好工作最后风光的死去。”当你因忙碌而感到充实的时候，当你大声以同学讨论试题而感到急迫的时候，当你认真听课而感到仓促的时候，当你课间与同学谈笑趣事而感到快乐的时候。你会发现你很快乐！有位伟人说过：“生活中不少美，而少发现。”现在我是深刻体会了。300字 高二 叙事
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