踏春
350字
六年级
写景
春天，是欣欣向荣的；春天，是鸟语花香的；春天，是朝气蓬勃的；春天，是万象更新的；春天，是令人心旷神怡的！
上周，我到奶奶家去玩，并游览了一座小山。
刚到山脚，我看到周围绿草茵茵，到处都是春意盎然的景色。
再往前走，我看见了几棵杏树，开着美丽的花，可是老天不作美，下了毛毛细雨，打湿了我的衣服，迎面吹来的暖气令我陶醉，看到这番情景，我不禁想到“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。
来到半山腰，我看见许多杨柳，长着刚发芽的嫩叶，像一柄小巧玲珑的剪刀，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
快到山顶时，我累的气喘吁吁，脚下像灌了铅似的，走不动了，我随便找了块石头坐了下来。这时，吹来一阵风，把我所有的疲劳都吹到了九霄云外，我抖了抖身子，继续向上攀爬。
爬到山顶时，我终于体会到“会当凌绝顶，一览众山小”这句千古绝句的含义，周围的景色被我尽收眼底，我感觉自己浮空于天地之中！
春天，是桃红柳绿的季节；春天，是百花争艳的季节；春天，是大地复苏的季节！
湖南省汉寿县詹乐贫中学六年级：陈睿
写给亲爱的同学们
500字
初三
散文
亲爱的同学们:
你好
同学．好久没见了．你们还好吗
~
真的，回想当初在一起的那些岁月，
真是让人难忘，现在我将踏入初中了．再也不是小学生了．也就是已经
告别了小学时代。。。我们毕业了,我很舍不得你们,舍不得在一起生活
了六年,学习了六年的同学们.
其实同学们在同一个屋檐下学习是一件不容易的事!!
时间过得好快,眼就已经毕业了,回头想想那些已经逝去的岁月,
真的好怀念,想想那个时候,老是想怎么还不毕业啊,童年的时候盼望长
大,现在长大了有了长大时候的烦恼.又想回到那快乐的童年世界.可是时
间只能向前,就像一列火车错过了就是错过了.现在终于懂得要珍惜身边
的一切.
心里有种说不出的激动.我会选择和朋友在一起
生活就是这样.还是怀念那些在学校的快乐时光.
艳:努力学习吧,不要急.,不要那么没有信心.
潘:想对你说,珍惜现在的一切吧.相信你会学有所成的.
想想以前的日子真的好开心,特别是我们四个,一起上学,一起回家,然
后就分开了,我们吵过闹过.现在想想...呵呵,印象最深的就是毕业的前一个
晚上,现在想起我都还会流眼泪.那个时候大家是那样单纯,感情是那样的
真,没有什么目的,没有什么要求,就是那样的美妙.
好了啰嗦了这么多,希望你们一切都好,记得有一个远在那个可爱调皮的
莹,在为你们祝福吧.真的希望大家都过得好,
莹
展开阅读全文
相似题目
-
踏春今天下午，天气依然春寒料峭。因为老师觉得第二单元的作文难写的缘故，所以带着我们到敏月公园来寻找春天。来到敏月公园后门前，一排排鲜艳的花儿有漂亮的牵牛花、鲜红的山茶花……绽放各自的光彩。一走进去，便有一棵迎春树，它那细长的枝叶摆动着，仿佛在说：“欢迎你们来到这里玩，你们来得真是时候呀！那万物都苏醒过来了，那嫩绿的小草都发芽了，那美丽的花儿也开了。祝你们玩得愉快。”我们走过台阶来到柏树林，里面有娇艳的桃花，桃花的枝头上，虽然没有嫩绿的叶子，可是长满了艳丽的花瓣，风一吹，花瓣落在草地上，好像给大地铺上一层厚厚的新衣裳，把大地打扮得像迎春娃娃一样，老师一说解散，大家“呼”的一声，向四面八方跑去，连半个人影也不晓得，我只听见同学在林子里奔跑、嬉戏的声音。在林子里，怎么不晓得小鸟们的歌唱，难道它们不为春天的到来感到高兴吗……噢，不对，它们一定是被我们这些顽皮、捣蛋的小孩吓跑了。我走到一棵松树前，那细细的叶子，细得像针，细得人不敢去碰。看，同学们都在干嘛呀！有的同学在追逐，发出欢快的笑声，此时，宁静的林子热闹起来，充满了生机。有的同学还在采花呢！瞧，培铃都收集到了什么花？有一个小木耳，有一个像火红的爆炸头，还有……看完这柏树林。老师还带我们去看奔月桥，桥下有一条清澈见底的小溪，还有一两只小鱼在溪里自由自在的玩耍。我们便要回去了，可在半路上我们经过了老年大学的植物园外，透过铁栅栏，我看见里面有许许多多花花草草，同时也发现有几枝花露出铁栅栏，真是“春色满园关不住，几枝花儿出“墙”来。”看完这些美丽的春天，我们便依依不舍的回到学校。看了这些，我真正的体会到了春天的美是无限的，还知道了春天是无处不在的呀！春天还是美妙的、神奇的，我们应该抓紧时间，别让这美丽的光阴悄悄溜去。700字 六年级
-
踏春阳春三月，天气很暖和，阳光明媚，绿草如茵，鲜花开得五彩缤纷，可爱极了。于是妈妈决定在星期天带我和哥哥去郊外踏青。在郊外，只见河里水清清，杨柳依依，成群的鸭子在河里畅快地游来游去，花儿娇媚无比，空气清新极了，小燕子在田野里唧唧地叫着，飞着。春天真好呀!100字 小学 写景
-
踏春踏春春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。迈着轻快的步伐，背着娇小的背包，踏在翠绿的小草上，看鸟语花香，看花红柳绿。画家笔下的春，是柔和的春，每一个色彩代表着一种奇妙的生命在绽放，每一幅构图都构出不同气质的春。小孩眼中的春，是活泼的春，每一朵鲜花代表着每一个友好的玩伴，每一棵大树，代表着每一个与自己同风雨，共患难的兄弟。老人眼中的春，是朝夕的春，每一块石头代表着一个生机勃勃的小可爱，每一条小溪代表着能弹奏出美妙乐曲的玉器。青年呢？我环视四周，却寻不见青年的影子。黯然低头，每个人都有自己的灵魂，而青年的灵魂却献给了工作，献给了婚姻，却不知要在自己奋斗的路上稍稍停下脚步，看看周边的风景，只是一味的像前奔去，直至老年，才发现自己早已过了春的年龄。记得小时，我的美术老师对我说，画家是最无力的职业，因为他能把握到那一瞬的美，却不能很好的将它在自己的笔下绽放出来，就像手中握着白云，轻了怕它飞走，但重了呢？却又怕它粉碎。小鸟叽叽喳喳的声音并不让人烦闷，反给寂静的场景带上了几分灵气。哼着小曲，踏着步伐，我走上了踏春的小路，那是一条幽寂的，稍有阴暗的道路，而另一条，却有清澈的溪，美丽的花，纯白的云。可那并不是我理想的道路……幽寂也好，灵气也罢，竟然是自己选择的路，就不应该后悔，走在幽寂的路，就该欣赏幽寂的美，走在灵气的路，就该领会自然的气息，换个角度，或许会让自己更好过些……650字 初二 写景
-
踏春我来到小树旁，树枝上坐落着一排排豆粒般大小的花苞，呈深红色，含苞待放。我找到了，我找到了春姑娘，她坐在春枝萌芽的树杈上。~(@^_^@)~我来到田野发现在枯黄的野草下，钻出了如丝般纤细的草芽，正好奇的望着这个奇妙的世界。我找到了，我找到了春姑娘，她在春草如丝的田野上。我走在田间的小路上，呼吸着新鲜的空气，心情格外舒畅。看！一片绿油油的麦苗迎着春风摆动。我找到了，我找到了春姑娘，她在生机勃勃的麦田上。春姑娘原来是一个艺术家呀！看！路旁一种不知名的小树被春姑娘染上了时髦的黄发，O(∩_∩)O~将松树爷爷修剪成了一串糖葫芦，柳树姐姐的长辫子被扎上了“蝴蝶结”，小草弟弟披上了一件新衣服……我找到了春姑娘，她就在我们身边。~(???)/~啦啦O(∩_∩)O嗯！300字 初一 记叙文
-
踏春我喜欢烈日当头的夏天，喜欢果实磊磊的秋天，喜欢白雪凯凯的冬天，但我更喜欢生机盎然的春天。春姑娘迈着轻盈的脚步来到人均她的花草树木带来了五彩缤纷的服饰:“旗袍”“婚纱”“礼服”……为了不错过这次精彩的服装秀表演，我打算亲自到大自然中欣赏一番。草可是春天的一绝，满地绿油油的草芽，如同一个个顽皮可爱的孩子，趁你不注意，悄悄的从地里探出脑袋，在春风的吹拂下轻盈舞动。满山遍野的青草芽，犹如给大山阿姨穿上了一件绿旗袍，又好像是一幅碧绿的天鹅绒画。小道旁高高的白杨树长起一层绿绒绒的嫩叶，树干上一个个小嫩芽好像婴儿一样依偎在母亲的怀抱里，贪婪地吮吸着乳汁。远处一片粉红的云霞映入眼帘，走近一看，原来是盛开的桃花，她们像一个个穿着粉红衣裳的少女，有的俏丽大方，有的羞羞答答……亲亲摸一摸，呀！那柔软的感觉真是妙极了。再凑上去闻一下，啊！那淡淡的香味真让人心旷神恰……河岸旁的柳叶已是枝繁叶茂，柳条上点缀着无数新绿的细叶 。它们在柳树母亲的滋养下，顶破冬日厚厚的“棉衣”，探出头来呼吸着新鲜空气。那柔软的枝条弯弯曲曲的垂下来，如飘曳的长发。微风吹过，她们尽情的舞动，似乎在炫耀春姑娘对他们的钟爱。柳枝低垂，浸入水中的末端，好像是一支毛笔，正在小河这个“墨缸”中汲取颜色，准备在春天这块画布上书写出美丽的一笔。看着眼前的美景，我情不自禁地吟诵起来:“草长莺飞二月天，扶梯杨柳醉春烟……”哦，我明白了，春天是五彩斑斓的，是生机盎然的—太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树是嫩绿的，迎春花是嫩黄的，田野是五颜六色的……难怪诗人爱呤咏春天，画家爱描绘春天。因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。啊，我爱春天！650字 四年级 写景
相关推荐
六年级
写景
350字
-
踏春伴随着声声鸟语，春天悄悄走来。春天是在百花的层层簇拥下姗姗而来；是风儿阵阵吹拂下轻轻飘来；是柳枝在风中舞蹈时慢慢跑来。是碧波荡漾的泉水吸引了它？是燕子的歌舞使它着迷？还是土地上的点点嫩芽唤醒了它？走进春天，走进春的世界，我来到了无名山，观赏这个披上春装的公园。河面上的冰块早在春天的暖阳下悄悄融化，变成清凉的水与整个河床融为一体，待到来年的冬天再变成冰块。河里的小鱼终于透出水面感受春天的气息，它们可真是春天的小精灵，稍有动静，就会钻到水底。我把面包屑丢到水中，它们就像小巧玲珑的火箭“嗖”得一声冲了过去，那只跑得最快的吧“美食”一口吞了下去。我蹲在河边的石块上，发现水花生，金鱼草，浮萍等一些水生植物已经发出了嫩芽，可以想象到了夏日，旺盛的它们盖住看似清凉却十分炎热的河面，它们的下面就成了小鱼小虾乘凉、嬉戏的最佳选地。河边的桃树已经开出了深红的花，有些已含苞欲放，呈现出一派婀娜多姿的姿色，有些才开了一大半，像个羞答答的少女。它们的花蕊是鹅黄色的，一屡屡幽幽的清香扑鼻而来，填满整个鼻息。绿叶下面怎么还有一个小小的红点点？仔细一看，原来是一个个未怒放的花苞，它放开后是什么样子的呢？是不是比其它的花还要美，还要艳呢？我悄悄的幻想着。看着这么美的春景我不禁念起了着名作家金波的一首诗——《春的消息》：“风摇绿了树的枝条，水漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看春天已经来到。”我一边欣赏桃花一边这样念着。“让我们换上春装，像小鸟换上了新的的羽毛，飞过树林，飞过山岗，到处有春天的微笑。”我闻着花香这样念着。“看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚，我高兴的捉住它，又爱恋的把它放掉。”我跳上木桥这样念着。春天犹如一个画卷，以大地为纸，清风为笔，涂满了蓬勃的色彩。她把绿绒带入原野、从山之中；把璀璨的色调染与花上；把湛蓝覆盖与大海；将淡绿撒入湖塘中。春天真美呀！750字 六年级 写景
-
踏春春雨像一位细心的村妇，为睡眼朦胧的大地洗去冬天的倦怠；春风像一位辛勤的姑娘，给大地穿上五彩缤纷，迷人的衣裳。这，就是美妙的春天，暖暖的太阳，好似甜丝丝的棉花糖的白云，绿茵茵的小草，鲜艳的小花摆着，构成一瓶“迷昏药”让人禁不住想去踏春，踏春的时候，你可以看见天天坚守岗位的小花小草，可以说是鸟语花香。让人禁不住想吟一首美丽的诗句：燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。阳春布德泽，万物生光辉……随着蜂蝶飞舞，鸟叫虫鸣，我们到了同安区的北辰山。下了车，“滴答”一声，一颗珍珠般的雨点儿打在了一片青嫩的小叶子身上，随后滚到我的脑袋上，还没等我回过神，小雨点儿就往下跳。一把，两把……大家都把花花绿绿，各种各样的“蘑菇”撑起来了。糟！我没带雨具，找别人一起撑吧！说做就做，很快，找到了。但我压抑不住自己的心情，玩笑着，我没撑伞了。石老师见状就让我与她撑伞走了一段，居然有一个阿姨问：我是不是石老师的女儿？瞧！石老师对我们这一班多好！这里的空气好像被水洗过似的，清新极了！这里的景色也相当不赖！满的草，挤的花，散开的枝杈，绿的发出闪耀的光芒，绿的鲜亮。姹紫嫣红的花儿各个都有自己的姿态。有些昂着头显出一副高贵典雅的姿态；有的低着头似乎在观察地面上的昆虫；有些含苞怒放好像一碰就要炸开了的似的；有些不昂头不低头只是朴素的站在那里向来到北辰山的游客轻轻点头……走近一点儿看，可以看到刚刚玩“蹦极”的小雨点儿停在鲜艳的花瓣上被一丝丝阳光照得像一颗亮晶晶的宝石闪烁着五彩缤纷的微光。有一些则打在叶片上尽情的打滚儿，好似一群快乐的小精灵在玩斜坡活动器材——滑滑梯。走了一段便看到了瀑布。从上面淌下来的水流像一群玩耍的小朋友，有一些岩石阻挡它们，击出一朵朵白皑皑的浪花笑出哗哗的声音……时间像沙漏一样流动着流动着，有时像老人走路那么慢，有时像飞机飞的那么快。一眨眼之间午饭时间就到了。美味佳肴一盘盘又一盘，餐桌上弥漫着各种各样的菜香；餐桌旁洋溢着欢快的笑声……白云点缀着蓝蓝的天，鲜花点缀着绿绿的草，笑脸绽放在我们的脸上，美好的时光已流逝，但我的美好心情不会流逝，我又露出甜甜的笑……五缘实验学校六年级：王君800字 六年级 叙事
-
踏春四季之中，春天的时光是最美好的，她到处充满着生机，充满着希望。冬去春来，春姑娘踏着愉快的步伐来到了人间，万物复苏了，大地母亲披上了绿衣裳，迎春花张开了笑脸，柳树抽出了新枝芽，春姑娘捎来了给人们带来的礼物——新的开始。你快看！一簇簇桃花开满枝头，不时地散发出沁人心脾的清香；秀如青玉的草坪上，似乎到处响着“沙沙”的响声，原来是风姑娘在和小草说话呢！马路两旁挺立着一排排高大挺拔的杨树，郁郁葱葱，舒枝展叶，仿佛一个个高大威武的战士。还有那穿着淡绿外套的柳树，让绿色的翡翠飞上树头，让树条婆娑起舞，时而跳起了婀娜多姿的舞蹈，时而表演着精彩的杂技，动作优美极了！动物们都起来锻炼身体，青蛙“哇哇”地叫着，鱼儿快活地在水里游来游去，嬉戏玩耍，就连“大懒虫”狗熊也在伸伸懒腰。瞧！成群的小鸭子和鸭妈妈在小溪里玩耍。使人想起了：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”多富有朝气的春天呀!春天是播种的希望，农民伯伯把禾苗插到田里，到了秋天，田野里的稻谷成熟了，农民伯伯就要去割稻谷啦！春天是欣欣向荣的，是生机勃勃的，是绿意盎然的。我望着这美丽的春景，不禁地想到：我们的祖国不正是像春天一样兴旺昌盛，充满活力，灿烂辉煌的国家吗？啊！可爱的春天，生机勃勃的春天——我爱你。450字 六年级 叙事
-
踏春今天下午，天气依然春寒料峭。因为老师觉得第二单元的作文难写的缘故，所以带着我们到敏月公园来寻找春天。来到敏月公园后门前，一排排鲜艳的花儿有漂亮的牵牛花、鲜红的山茶花……绽放各自的光彩。一走进去，便有一棵迎春树，它那细长的枝叶摆动着，仿佛在说：“欢迎你们来到这里玩，你们来得真是时候呀！那万物都苏醒过来了，那嫩绿的小草都发芽了，那美丽的花儿也开了。祝你们玩得愉快。”我们走过台阶来到柏树林，里面有娇艳的桃花，桃花的枝头上，虽然没有嫩绿的叶子，可是长满了艳丽的花瓣，风一吹，花瓣落在草地上，好像给大地铺上一层厚厚的新衣裳，把大地打扮得像迎春娃娃一样，老师一说解散，大家“呼”的一声，向四面八方跑去，连半个人影也不晓得，我只听见同学在林子里奔跑、嬉戏的声音。在林子里，怎么不晓得小鸟们的歌唱，难道它们不为春天的到来感到高兴吗……噢，不对，它们一定是被我们这些顽皮、捣蛋的小孩吓跑了。我走到一棵松树前，那细细的叶子，细得像针，细得人不敢去碰。看，同学们都在干嘛呀！有的同学在追逐，发出欢快的笑声，此时，宁静的林子热闹起来，充满了生机。有的同学还在采花呢！瞧，培铃都收集到了什么花？有一个小木耳，有一个像火红的爆炸头，还有……看完这柏树林。老师还带我们去看奔月桥，桥下有一条清澈见底的小溪，还有一两只小鱼在溪里自由自在的玩耍。我们便要回去了，可在半路上我们经过了老年大学的植物园外，透过铁栅栏，我看见里面有许许多多花花草草，同时也发现有几枝花露出铁栅栏，真是“春色满园关不住，几枝花儿出“墙”来。”看完这些美丽的春天，我们便依依不舍的回到学校。看了这些，我真正的体会到了春天的美是无限的，还知道了春天是无处不在的呀！春天还是美妙的、神奇的，我们应该抓紧时间，别让这美丽的光阴悄悄溜去。650字 六年级 书信
-
踏春我走进大自然，倾听春的脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈！我踏上软绵绵的草地，不时吹来一阵阵风，小草们纷纷摇动着身子，争先恐后的睁大了好奇的眼睛，欣赏着神奇而美妙的世界。我不由俯下身，他们的颜色是如此的青翠欲滴！着新鲜的嫩绿的，一定是春——这个多彩的调盘中最美丽的色彩！我走进油菜花那金黄色的世界，满地的油菜花千姿百态，花团锦簇。有的星星点点，好事花骨朵，还有的半张嘴的花蕾，好像在偷偷的说悄悄话，还有的露出了金黄色的脸庞，像一个舒展的衣裙。一阵风吹过，他们随风摇摆，好想再给我展示它们那婀娜多姿的舞蹈！我走进小麦那绿油油的世界，风一吹，我的心里感到非常凉爽 ，那绿油油的小麦，一片接一片，绿的像一块碧玉。从远处看，就像一望无际的绿色的大海，使人心旷神怡。我不由得闭上了眼睛，尽情的享受着绿色的世界！我走进杏花那雪白的世界。那些雪白的微笑的花朵，一簇簇，一串串的，也有单个的，真是千姿百态啊！啊！好衣服春光明媚的画卷，着美丽的春光将永远印在我色彩缤纷的童年的百宝盒里！400字 六年级 记叙文
-
踏春春天，花明柳媚，春暖花开；春天，莺歌燕语，雨丝风片；春天，盎然生机，鸟语花香。这是幅美丽的画卷！“随风潜入夜，润物细无声。”雨停了。我骑着自行车，碾过一条许多人踏春而过的小径——两旁开满着美丽的花朵，阵阵沁人心脾的幽香扑入鼻中，温暖的春风里夹杂着很多这个时节的芬芳和些许幸福。鸟儿停息于一朵朵含苞欲放、嫩绿色的骨朵的枝头上，欢乐地鸣叫。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”站在湖边的柳树有着飘逸的“长发”，如一位妙龄少女对着水镜梳洗般。一只燕子轻盈地掠过湖面，泛起圈圈涟漪，柳树的倩影在水面上蠕蠕而动。忽然，我闯入了一大片一大片的、长满了膝盖般高的草丛中，零星点的小花洒在上面，宛如夜空的繁星，但多了份迷人的清香。“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。”不知何时，一滴雨触摸鼻尖。蒙蒙细雨而下，为景致披上了一件轻薄的纱衣，朦朦胧胧的美令人恍若仙境，欲寻觅一株七色花，许下心中的愿望。雾是从山岚那边飘逸而来的，轻轻柔柔的，是春姑娘的面纱滑落了吗？的确是吧。羞滴滴的春姑娘迈着莲花步走过草地，染红了一朵朵娇滴滴的花儿，点缀着绿意盎然的春季。骑车漫游，似乎我已成了这幅画卷中的一位踏春人。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。600字 初一 写景
-
踏春昨天，一大早我就匆匆起床，你要问我为什么起那么早哪？我就告诉你吧！我要和我的好朋友一起踏春啦！走在踏春的路上，我的心情特别舒畅。路两旁的树儿对我们微微笑，特别是它们刚刚露出嫩脑袋的小树芽，更是可爱，争先恐后的给我们打招呼，好像在说：“你们干什么去呀？陪我们玩玩吧！”我对它们微微一笑。走着走着，忽然，迎面一股香喷喷的味道扑进我的鼻子，是什么味道那么香呀？我定眼一看，哇！好大的一片桃林呀！桃花挨挨挤挤的，像一个个小朋友在开心的玩，它们张大了嘴巴，在对着我们吐香气，想让我们香晕呀！我们一路唱歌来到郑州植物园，植物园里景色更美！首先，映入我眼帘的是植物园的喷泉，更让我感到好奇的是：喷泉下面竟然可以看到五颜六色的彩虹，我和我的好朋友在彩虹里玩水，我们的衣服都被喷泉打湿了，我们都不知道。植物园里很多小草都露出了小脑袋，海棠花，梨花，桃花，还有我叫不出名的花都睁着开放，她们在欢迎春天。最后，我们来到小河边，清澈的河水可以看到河底的小鱼和小蝌蚪，成群的小鱼在开心的玩耍，它们一会在水上面，一会在水下面，我真想追上它们和它们一起玩。踏春的感觉真好！不信你们也出去玩玩。450字 四年级 写景
-
踏春-赤橙黄绿青蓝紫，而我唯独爱的只是她——这一片绿色的春天。春天在哪里？春天在郊外。草长莺飞的二月天，正是出门踏春的好时节。人们三个一群，五个一伙，纷纷来到郊外，有的爷爷奶奶抱着胖乎乎的小孙子，有的爸爸妈妈牵着天真可爱的小宝宝，还有的几个人围坐在一起，一边欣赏风景，一边即兴吟诗。往草地上一躺，翘个二郎腿，仰望着那湛蓝的天空，别提有多惬意了。许多摄影爱好者对着这不尽的春色“咔嚓咔嚓⋯⋯”的拍个不停。他们走向田野，走向山岗，走向绿的世界，花的海洋。我爱百花盛开的春天；我爱万物生辉的春天；我更爱神州大地欣欣向荣的春天。250字 三年级 写景
-
踏春踏春杭州师范大学附属小学二年级章杭?今天我和妈妈去西湖边玩。西湖边阳光灿烂、人山人海。“妈妈，这是什么花？”我不解地问，妈妈笑着说：“这是茶花。”我们沿着西湖边来到花港观鱼，进门的时候，我看见成片的樱花像雪海一样，芍药探出头来，红鲤鱼在水里快活地游来游去，好多孔雀争先恐后地把美丽的羽毛展开了，有几只孔雀好像在跟我们问好。湖水碧波荡漾，反照在亭子里面，闪闪发光。我和妈妈在草地上一边吃着东西，一边享受着春天温暖的阳光。最后我们就回家了。今天是我最快乐的一天！200字 三年级 写景
-
踏春赶走了冬天的严寒，带来了春天的温暖，终于踏上了春游的脚步。湛蓝的天空，照耀着大地，亲吻着人们的脸颊。远近的山，是绿色的，山上茂密的树林都看得很清楚；远近的山，是浅浅的黛色。山的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。我贪婪的呼吸着空气，仿佛把这一切都深深地铭刻在未来的记忆里，让它永不散去。这次的春游可不是普通的春游，可是去一个你难以猜测到的地方——珠海新圆明园！说到这里，先把你们的记忆转到五年级上册，想象一下圆明园时多么的建筑宏伟！人们都说，圆明园有金碧辉煌的殿堂；有象征着热闹街市的“买卖街；有象征着田园风光的山乡村野；还有夕阳景光……我便踏上了好奇之路，漫步在古代文物内，有如漫步在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。我居然看到栩栩如生的龙，竟然和真龙画的一模一样，看到这里，我大开眼界，拿起笔照着它画，一而再，再而三的画，可就是画不出来。这建筑不知道放下多少心思才能画出来……真大让我大吃一惊啊！走出古代建筑物，踏上了一草一木的方向。首先，让我映入眼帘的是整个场面的各种花。草，地面上摆着花，大盆小盆里栽着花，旮旮旯旯钟着花，庭院中也开着花。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下下来低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连小鸟都有时候静立不动，好像回味着场面的无限乐趣。树叶纷纷的落在地面，就像冬天的雪花在慢慢降落，使人们赞叹不已。一阵清风吹拂过来，那种树叶的味道忽有点蛮横的直扑进了我的嗅觉里了。“一年之计在于春”这句话的含义真深刻，的确，春天的景色是最美的，最动人的。花花草草，终于探出头来向人们招手了，春天，人们又找到你了。这么美好的日子里，让我们留下同学的欢声笑语，带走宝贵的记忆；带走我们的照片，留下开心……650字 五年级 写景
-
踏春吾曰：“春色满园埋不住，只盼君来瞧一瞧！”今天，我去踏春，真是绿树成阴、鲜花怒放、百草丰茂，其喜洋洋者矣！我约了朋友来到中心广场踏春。我们最爱的，不过于几块小石。小石有高、有低、有宽、有窄。高的如同是一个仙石，孙悟空的样子慢慢浮现，马上就要冲出来打你一棒似的；低的就像是一张躺椅，石面上坑坑哇哇，刚好容下几个人；宽的大致有三四米，我曾做实验，有四个小孩可以并排躺在上边；窄的并不是随处可见，实在太窄了。顺着温暖的春风，我们走向它去过的地方。只见，树的旁边，有几朵小花，在高大的大树下，它们显得更加娇嫩，惹人喜爱。小草在小花旁摇摇脑袋，好像在说：“我也挺不错，你可别忘了我！”虽然，它比小花单调得多。但在经过风吹雨打后，还是那么有精神、坚韧不拔，有和中国解放军一般的志向。吾游完此园，感叹至极，又对曰：“君来一瞧不得了，万物复苏一艳景！”350字 四年级
-
踏春这几天阳光明媚，万里无云，是个踏春的好天气。我们准备了烧烤的工具、食物、野餐垫……组团了宏华叔叔一家出发去野餐。一路讨论去哪里，最后来到了文村。文村——一片四百多年的古民居，位于富阳区洞桥镇境内。村庄后面有一座形似笔搁的文笔峰，河山溪从文笔峰上潺潺而下，沿着村庄流淌。村庄里巷道狭窄，泛黄的春联，斑驳的墙面，鹅卵石铺就的路面，仿佛在诉说这里曾经热闹的时光。古村边上就是刚造好的新民居，整洁、宽敞。参观完文村，我们开始烧烤。烧烤的地方有凉亭、有小溪、有菜地……清澈的小溪里有黑溜溜的小鱼，自由自在地游来游去，绿油油的油菜地里有几朵金黄色的油菜花，边上的樱花也开得很热闹，还有蓝天白云，一片美好春光。妈妈和阿姨烧烤。我和弟弟开始放风筝。此时的风很大，没多久，风筝就飞了起来，飞得高高的，风吹在脸上凉飕飕的，特别舒服。真是“草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”350字 四年级
-
踏春今天没下雨，我和我的好朋友侯舒晴去中山大学“踏春”了。我去到学校时，侯舒晴已经到了。我们先去看杜鹃花。杜鹃花有好多种颜色：白杜鹃花是被春雨洗白的吧？粉杜鹃花是用春风来化妆了的吧？红杜鹃花是被春雷的歌震红的吧？……一朵朵杜鹃花好像一只只杜鹃鸟的笑脸，真好看。看完杜鹃花，我们就玩三叶草：从地里摘一条带茎和叶的小草，从它的茎部撕出一根细细的筋，然后把剩余的茎拔掉，让那根细筋直接连着叶子，这样就可以比赛了。我把我的三叶草筋和侯舒晴的三叶草筋勾在一起，两人轻轻一拉，谁的三叶草筋断了，谁就输了。玩这个游戏，三叶草最大最好。我们把最大的叫“王”，中等的叫“兵”，小的叫“人民”。我们在校园里一路走一路玩。我拿了个叶片像扇子的“兵”，侯舒晴拿了个“人民”，哪知我的三叶草却被拉断了。我疑惑不解地想：为什么“兵”会输给“人民”呢？后来，我们又玩了一些其他的，比如：吊单杠、跑步……今天真是个“踏春”的好日子，我们真高兴！350字 初二 记叙文
-
医院踏春放学之后，我写完作业，就跟着妈妈去了医院。到了医院刚下车，我就感受到了一种清新的感觉，真是“心旷神怡，宠辱皆忘”啊！我们先走过了一条小道，再过去就是一块大草坪，草呈鲜绿色，在别处似乎很少见过。翠绿的草，或浓或淡的花儿，再加上欢快跳跃的我，眼前一片明艳。再往前走，只听见一阵阵欢快的笑声从远处传来，我便随着笑声寻找……一路寻着笑声，我走在石板上，随着这笑声跳跃，小辫子也跟着一起舞蹈，它美丽的舞姿，把春风姑娘吸引了过来。我一边跳跃着，一边听着笑声，笑声越来越清晰，原来，是一些志愿者们，正与老人们在聊天，上方有一座亭子，称“清风亭”，这三个字写得苍劲有力，亭子下的老人们笑容满面，这充满爱心的场面真让人暖心。在回家的路上，我在想：虽然这里是医院，没有花园那么美丽，但是有哪一个春天的花园能比得上这时人民医院的美丽风景呢？350字 四年级
-
踏春去_作文踏春去阳春三月”，下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉的柔柳。青的、绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。一走进花园里。瞧，那粉如霞的桃花，雪白的槐花，红似火的杜鹃……这里是花的世界、花的海洋。走到河边，河水渐渐化了，河水清澈见底。鸭子跳进河里，我想起一句诗：“春江水暖鸭先知。”河边开满了粉红的桃花，柳条低垂下来，想它的长发在飘扬。在森林里，大树长满了绿叶，小草也探出头来了，嫩嫩的，绿绿的。花儿也绽开了笑脸。一阵风吹来，大树向我招手，小草对我点头，花儿对我微笑。在田野里，黄灿灿的油菜花，扁豆花也开了。“哗——哗——哗”。一会儿下起了春雨，我急忙撑起伞。布谷鸟“布谷、布谷”地啼叫。哦，它在说：“要努力学习哦！”俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”想到这里，我要努力学习！五年级:000仇人350字 五年级 叙事
栏目热门
-
1.0