我的两本课外书550字

我的两本课外书

550字 高一 记叙文

作为一个高中文科生阅读量往往是必不可缺的,购买一些课外读物是很有必要的,但是我今天所向大家推荐的课外书你在书店可买不到。

第一本书“真诚”

从懂事到现在乃至于未来一生真诚二字都在身边,这两个字谁都可以说的出口,但是真正的用行动去做可就没那么容易了,有些个人或公司在大谈真诚的同时,他们背后却在做一些不真诚的事,这种人是最可恨的,我也请这些人或公司的高层阅读这本书,因为它叫真诚。

每个人都来阅读真诚,让这个社会更加真诚,不要在某些“墙角”做一些不真诚的事。

次数的最大意义就是告诉大家何为做人的基本原则。

第二本书“善良”

何为善良?善良就是能在他人困难的时候帮助他摆脱困难,这个人便可感念一生,如果一个人能做到善良那么这个人最后一定会有一个很好的回报。

一个人如果一生能够以善良为己任,那么这个人的品行会从这个人的身上折射给整个社会,久而久之这个社会就不再有恶。

最后归纳为“美德”

美德作为以上两者的大概括,在阅读它的时候既是对前两部书的结合又是对前两者的具体表达,读美德就如同复习一样即是回顾有事新增。美德即使对前者的高度概括又是总结出它们两者发扬的精神,又在补充遗漏。

总体可以把美德理解成为前两者的总结,又可以作为新的知识填补空白的知识。这就是美德。

如果前两部书是告诉了我们如何继承中华优秀的传统,那么最后一部书就总结如何传承这些中华优秀的传统。

作为高一的我把它们结合成为新“真、善、美”。

我的两本课外书

900字 初一 记叙文

我最喜欢的一本课外书——《十万个为什么》。以前,我一看到《十万个为什么》这些书,我逃避也不来得及。因为这些书的内容没有一点新意,没有一个地方吸引人的,使人看了非常讨厌,就算是浏览一下也不愿意。要想知道我为什么喜欢这本书,那就请往下看吧!

有一天晚上,我、妈妈和爸爸都觉得关在屋子里很闷热,便到院子里乘凉。一阵风吹来,使人觉得凉飕飕的。突然,妈妈问我和爸爸:“你们看看天上到底有多少颗星星呢?”我听了,准备向天空中数起来,妈妈接着说:“时间一分钟,看谁数得更多!一、二、三!开始!”我便一颗、两颗、三颗……的数起来,可爸爸却在乘凉。不一会儿,妈妈说时间到了,我数到三百多颗,我想爸爸一定比我数得多了,便胡说一个比三百颗大得多的数字:“一千颗。”爸爸竟然说:“无数颗。”妈妈说:“我现在宣布爸爸得胜了!我便问爸爸:“爸爸,你这个答案是从哪里知道的?”爸爸并没有回答我的问题,却拿出一本《十万个为什么》这本书来,“你看了这本书的内容就明了!”爸爸对我说。哦,我的天啊!为什么是这本书呢?唉!看就看吧!这是我想说出来的,但是不知怎的,居想把说的话咽了下去。

过了几天,我们到阿姨家玩去了。我们玩智力游戏,阿姨问我们几个孩子。阿姨问:“天上到底有多少颗星星?”我一听,听到和妈妈问的内容一样,便胸有成竹地说:“无数颗!”“对!”阿姨说。接着又问:“太空里原来有几大行星?现在有几大行星?去除了哪个?”表哥说:“原来有八大行星,现在有七大行星,去除了……”表姐的答案和表哥的是一样的,我却说:“原来有九大行星,现在有八大行星,去除了冥王星。”“全中!”阿姨说,“世界上还有恐龙吗?”表哥脱口而出:“当然有啊!”表姐接着说:“没有。”表哥和表姐在为这个答案在辩论,因为他们的答案正好相反。我说:“世界上恐龙已经灭绝了,但是,世界博物馆还有恐龙的化石呢!”“对!答得非常具体!”阿姨又问,“那知道这个消息后,我们应该怎样做呢?”“知道这个消息后,我们应该保护那些珍稀的动物,让它们健康、快乐地生活着。”我回答说。“全对了!”阿姨宣布,“今天举行智力比赛的胜利者是敏敏!”听了这句话,我高兴得跳起来!表哥和表姐不约而同地问我:“表妹,你的知识为什么变得这么丰富啊?”“一本《十万个为什么》,”我高兴地回答,“你们也看一看吧,一定会对你们有帮助的!”

我读过不少课外书,《十万个为什么》这本书留给我很深的印象,给我的教育很大。我最喜欢这本课外书《十万个为什么》。

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