气球大赛
500字
五年级
叙事
“吹，快吹……”“哎呀，你倒是顶呀！”“谁让你用手拍了，真笨……”听到这一连串的喊叫声，你一定会满腹疑惑，你们这是干什么呀？原来是我们班“气球大战”的现场直播。
比赛之前李老师先宣布了比赛规则：首先把全班同学分成四组，以桌子为界限，每组组员分别站在桌子两边。其次，只许用头顶或用嘴吹其余的动作一概不能用，否则红牌罚下。然后，气球在哪组的“领地上”落下就算输了。最后，分预赛和决赛两场。
激烈的预赛开始了，只见李老师手里捧着一个红色的气球，嘴里叼着个口哨，口哨一吹，李老师就把气球抛向空中，我们有力的吹着，顶着。气球在空中飘飘悠悠的，好像是在空中玩游戏。气球突然向我们的“领地”飞来，我踮起脚尖，倾斜着身子，伸长脖子，仰着头，盯着气球，鼓着腮帮子，撅起小嘴，使劲的朝气球吹去，可是气球只在空中打旋，不往他们“领地上”飞，我们组一个男生时而纵身一跃，跳了起来，蹲下，侧着脑袋，向上一顶。气球飞到他们那边去了，同学们为我们欢呼，我们趁机向他们反击，可是他们又吹了过来，气球落在了我们的“领地上”，我们输了。不知不觉预赛结束了，很快就剩下两个优胜组进行决赛了。
决赛开始了，这场更加精彩。你看他们又的用嘴吹，有的用头顶，有的用胳膊顶却被红牌罚下。还有的忘了规则竟然用手去拍，结果被红牌罚下。最后是四组赢了，他们欢呼起来，而输的那组却是垂头丧气的。
“气球大战”真是太有趣了，让我懂得了一个道理，只有团结合作，才不会输。
五年级:风雨中的花
希望
700字
六年级
散文
希望是什么？希望是什么？希望是失败者对成功的一种渴求；希望是死对生的一种企盼；希望是寒冬对春的一种向往。希望是什么？希望是人生的钟摆须臾停止不得；希望是太阳升起的地方，光芒四射。如果低下头表示失望，那么昂起头便是希望。希望的路，千条万条；希望的河，处处可入海洋。希望是什么？是优美动听的歌；是奇丽无比的小诗；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是阳光……
希望是温总理口中的救死扶伤：“只要有一线希望，我们就要付出百倍努力。”在温总理的口中，希望是成功的根源，想成功，就必须要付出百倍，甚至千倍的努力，不放弃。
希望也犹如金斯莱坚持的一生：“永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。”在金斯莱的一生中，希望是给予人一种内心的安慰，一种让人坚强不放弃的力量。
希望更像是泰戈尔眼中真挚的童真：“要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。”在泰戈尔眼中，希望是儿童快乐无忧的童年，希望是快乐的，是美好的，是对未来一种向往，追求。
有过这样的一个故事：
一个成功的商人因为一次生意的失败变成了一个身无分文的流浪者，他每天没有目的地的走在大街上。突然有一天走着走着看见一个乞丐，乞丐做在一个角落里显的很落魄可是这个商人没有注意到乞丐，而他的眼睛却盯在了乞丐面前的一行字，写的是“人生没有希望”商人蹲在字的面前很久很久没有人知道他当时在想什么，就在乞丐认为这个商人准备施舍他的时候，商人却拿起了乞丐身边放在地上的粉笔用手用力的把“没有”两个字擦掉，用粉笔在上面写上了“充满”两个字然后抬起头向乞丐笑笑起身朝街的尽头走去，而乞丐却没有注意到商人什么时候离去，只是用眼睛看着那个商人改完的那句话“人生满希望”。
这个故事很平凡，这里却很深刻……
希望是一切真实的根源。希望离你不远，正如乌云的后面就是阳光，去把握一切，就是希望的一切。
有人问过我：“你认为希望是什么呢？”
我只回答了九个字：希望是你，你就是希望！
横沥二小六年级：黄慧敏
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
500字
-
吹气球大赛＂加油，加油！＂这是在干什么呢？我们正在举行吹气球大赛呢！早上，老师走进教室，对我们说：＂今天我们要举行一个吹气球大赛。＂同学们听后有的欢呼雀跃，有的一脸生无可恋。我也生怕老师点到我。还好，我们这组派出小马和小胖，还有方淋，另一组派出王大锤和汪小狗，还有小罗。第一轮比赛开始了！王大锤与小胖比拼，只见王大锤双手捏住气球，眼睛眯着。而小胖却把眼睛睁得大大的。开始！双方选手都深吸一口气，猛地一吹，气球都鼓起来了。正当我认为小胖会赢时，＂砰＂的一声，王大锤的气球却爆了。第二轮比赛是小马比拼汪小狗。大家都以为汪小狗会赢，可是小马深吸一口气，吹了几下，气球马上就破了。＂骨灰＂漫天飞，可旺小狗的气球却是小小的一个。赛点来了，想不到比赛的输赢间竟然掌握在两个女生手里。方淋半蹲着，竖着眉毛，微微闭着眼睛，有些紧张。而小罗却格外放松，手轻松握住气球。开始！两名选手都开始拼命地往气球里吹气。方淋腮帮子圆鼓鼓，的都可以塞下两个鸡蛋了！脸涨的通红。两个人的气球都开始变大，同学们吓得都捂住耳朵，但还是在加油。我和冉玛雅都挨在了一块儿。方淋的气球已经变成了一个超大的西瓜，而小罗的刚才漏气了。这下方淋赢定的了！可方淋的气球就是不破，小罗都快赶上她了。＂最后十秒！＂方淋听后干脆闭上眼睛拼命吹气，而小罗也不甘示弱。大家看见两个大的出奇的气球，有的都躲在了桌＂停！＂选手听了，敢紧停了下来，方淋吹得大些，甲组胜利！我们这组，个个高兴的跳起来。可能是因为太开心了，在方淋走下台的前一刻，她的气囚球禁竟然＂自爆身亡。＂吹气球大赛可真是既有趣，又吓人呀！650字 五年级
-
吹气球大赛我们班进行了一次非常有趣的大赛！走，我带你去看看吧！一上课语文老师宣布：“我们今天要举行一场比赛。”大家都在猜测是什么比赛呢？只见老师身在黑板上写了五个大字——“吹气球大赛”，“哈哈……”同学们都大笑起来！大家肯定都想都上五年级了还玩吹气球这么幼稚的游戏，这太小儿科了，大家都嘴里高喊着“我，我……”还把手高高举起，像一面面骄傲的旗帜。老师微微一笑说：“我先宣布一下规则，……必须把气球吹爆。”“啊？”顿时我心里很害怕，再看周围，那一面面骄傲的旗帜齐刷刷倒下了，还有的女生吓得脸色发白，手捂着嘴，把头埋得低低的，生怕会挑到自己。老师“采访”了一位同学：“你刚才不是把手举得高高的，怎么又放下啦？"他回答说：“我…我怕爆了会毁容！”引得全班哈哈大笑。“下面开始选人，第一个是——”，我的心都要飞出来了，老师突然顿了一下，又说：“在这之前我还要强调一下纪律！”——咳，我们都以为要选人啦！老师真是……终于，老师选定了人！老师选的第一位是来自九组的组长徐洋，只见他雄赳赳气昂昂飞奔到讲台上，站了一个标准的立正姿势。第二个是六组的孙涵，他低着头，唉声叹气、神情沮丧、步履沉重的走上台，好像是要上刑场。第三个和第四个是两位女生，是五组的吴佳佳和我们组的李心心。两位男选手在做深呼吸，看得出来他们很紧张，可两位女选手一直在笑！老师把气球发到他们手中，大家摒住呼吸等待老师宣布比赛开始的时候，老师高声说：“比赛开始——之前，我再强调几句……”天哪，老师，你，你太能调我们胃口了。“比赛开始！”老师一声令下，第一位选手使足了力气；第二位好像把吃奶的力气都使出来，憋得脸通红；两个女生前面一直笑好像都没有力气吹了。徐洋的气球吹得越来越大，在同学们热烈的鼓掌加油声中，第一个气球“啪”的一声，爆了。紧接着，孙涵的气球也吹爆了，他们又快速的拿起一个吹起来。再看看那两位，吴佳佳那个气球好不容易吹大了，可不知怎么的，一不小心手没捏住，气全跑了，又变的跟没有吹一样了，李心心的就更别提了，气球没拿住，跑出去了！这时，徐洋的第二个也爆了！1秒后孙涵的也爆了！老师一声令下：“时间到，停！”四位选手就的听了。老师说：“这次大赛的冠军已经产生了！他就是---九组组长徐洋。”大家热烈地鼓掌、欢呼，我们组的孙涵的个子小，只比冠军徐洋慢几秒，真可惜！这一次大赛真是太激烈啦！（指导教师：王海涛）800字 五年级 记叙文
-
气球小时候，每当走过街口拐弯处，总要回头看看那飘得不高的气球在空中摇曳，想象着那些有幸脱离人们手心而拖着一条长长的尾巴飞在空中的球儿是多么的快乐。有时看着心里痒痒，便买几个回家吹着玩，但每次不是吹破了就是吹得不大，既而愤然立誓明天再买一个好吹的。事后却又没了兴趣，只在看到别人吹得起劲时落个眼羡的份儿。机会终于到了，九岁那年，班里开晚会，每人得了一个“质地优良”的气球，我也不例外，于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”，渐渐地竟引出许多困惑来了：气球这东西真难吹，用力过猛便会吹破，用力不足又吹不漂亮，这其中的分寸还挺难把握！光阴似箭，离中考只有三个多月的时间了,每天面临各种试卷和倒计时的紧张气氛，吹气球似的感受又重新困惑着我：究竟是主动看书好，还是被动做题好？是搞素质教育，还是搞应试教育？在上课的时候我总是很调皮但又力求不让老师发现。课后我摸索总结了两种学习方案：一种是把教材看透，再做些典型习题；还有一种是将习题集翻个底朝天，并使每一版变为自己那手“漂亮”字体的专辑。所得效果都差不多（后者甚至还差一些），在极少的课外时间内翻完一本语法书或边翻答案边做习题集，效果肯定不理想，但这样走马观花都是为时间所迫，并非自己所愿，真是“情非得已”啊！我身边常常有很多试卷。有北京海淀的，有师大附中的；有“优化设计”，也有“强化训练”；更有甚者是叫做“名师秘题”的；偶尔还到某些“大户”那里开放搞活，搜集一些参考资料。当然这其中有大半是学校发的，我的许多同学对此都非常热衷，尽管他们嘴上埋怨老师一天到晚只会发试卷，但他们的黑眼圈便是加夜班的铁证。我总觉得是老师的指导思想有些不对头，因为这些资料中有三分之二的试卷题量较大，计算极繁琐，可以说对巩固知识没有多大用处，尽管老师一味强调中考时总会有一部分试题出自这些“烂”题内（我怀疑几率为0.01％）。于是我的试卷上出现大片大片的空白，有段时间我甚至特怕老师检查。每当我百思不得其解的时候，便开始用呆滞的目光从同学那里寻找答案。这时我便发现课间休息时，教室里常有一半的人是睡着的，有的是因为上课无聊，早就去梦蝶了；有的是因为晚上打电游，睡迟了；还有的则是妇孺皆知的“开夜车”——说得形象点就是“机工在机房里织多了”。（资本主义萌芽的产物！）即使此刻我还是不知道应选的选项。但转眼一想：歧路太多，更易亡羊，还是“亡羊补牢”吧！（当你无法选择时，放弃选择是最好的选择。）老老实实地看书，老老实实地做题有时不免偷偷懒。于是，在中考前的倒计时时间里，我还是我行我素：依旧是一边听着经典名曲，一边写着成套的试卷；一边听《走遍美国》，一边弹《春江花月夜》。末了，自我解嘲曰：“明天会更好”。就像——1200字 五年级 叙事
-
气球E度网专稿 未经允许不得转载春节前，我的好朋友小梅、小松姐弟俩都病了，小梅得了败血症，小松盲肠炎开了刀。今天是春节，我无论如何都要看望他们。带什么礼物呢？我想来想去，决定带两只气球。买气球的人十分拥挤，我用尽全力，才挤进去，买了一只红色和黄色的气球。我一边走，一边想着我和小梅的友谊：我们一块进幼儿园，一块打乒乓球，一块跳绳，一块默字。突然，一阵风吹来，那只黄气球从我手里溜了。我连忙去追，可是，已近晚了，只听“砰”的一声，球碰在树杈上，爆了。留下的只是几片破碎的黄色球皮。我叹了口气，真后悔自己怎么不小心点，这……我又买了一只蓝气球，这回，我把绳子捏得紧紧的，手都捏出汗来了，我像抓着快宝石似得，一点也不敢放手。来到小梅和小松家，我把红气球给了小梅，蓝气球给了小松。这时，我感到小梅胖的像个“大头娃娃”，因为她使用了太多激素。要不是那对乌黑的的大眼睛，我还认不出她哩！弟弟小松则相反，变得面黄肌瘦，没精打采。他们的妈妈冯阿姨，眼睛里布满了血丝，我对他们一家的不幸表示同情。小梅把气球这摸摸那摸摸，冲着我笑了。望着我，我心里更加难过，我转过身，偷偷的擦去眼泪。心想，小梅啊小梅，你为什么患的是败血症呀！回家的路上，我又看见那几片破碎的黄色气球皮，我蹲下身子，将它们一一捡了起来。如果你要问：“这是干什么？”这是我和小梅友谊的纪念。也许，一个月，半年，一年后，小妹将会离开人世。假如说是这样，那么，只要我一望见那几片破碎的球皮，小梅的身影就会浮现在我眼前，这对我是一点安慰。假如说，小梅的病会好，这也是一个纪念。春节早过去了，那几片破碎的球皮我一直珍藏着。啊，但愿它不是安慰，而是永恒的纪念！五年级:王雪怡700字 五年级 日记
-
气球春节前，我的好朋友小梅、小松姐弟俩都病了，小梅得了败血症，小松盲肠炎开了刀。今天是春节，我无论如何都要看望他们。带什么礼物呢？我想来想去，决定带两只气球。买气球的人十分拥挤，我用尽全力，才挤进去，买了一只红色和黄色的气球。我一边走，一边想着我和小梅的友谊：我们一块进幼儿园，一块打乒乓球，一块跳绳，一块默字。突然，一阵风吹来，那只黄气球从我手里溜了。我连忙去追，可是，已近晚了，只听“砰”的一声，球碰在树杈上，爆了。留下的只是几片破碎的黄色球皮。我叹了口气，真后悔自己怎么不小心点，这……我又买了一只蓝气球，这回，我把绳子捏得紧紧的，手都捏出汗来了，我像抓着快宝石似得，一点也不敢放手。来到小梅和小松家，我把红气球给了小梅，蓝气球给了小松。这时，我感到小梅胖的像个“大头娃娃”，因为她使用了太多激素。要不是那对乌黑的的大眼睛，我还认不出她哩！弟弟小松则相反，变得面黄肌瘦，没精打采。他们的妈妈冯阿姨，眼睛里布满了血丝，我对他们一家的不幸表示同情。小梅把气球这摸摸那摸摸，冲着我笑了。望着我，我心里更加难过，我转过身，偷偷的擦去眼泪。心想，小梅啊小梅，你为什么患的是败血症呀！回家的路上，我又看见那几片破碎的黄色气球皮，我蹲下身子，将它们一一捡了起来。如果你要问：“这是干什么？”这是我和小梅友谊的纪念。也许，一个月，半年，一年后，小妹将会离开人世。假如说是这样，那么，只要我一望见那几片破碎的球皮，小梅的身影就会浮现在我眼前，这对我是一点安慰。假如说，小梅的病会好，这也是一个纪念。春节早过去了，那几片破碎的球皮我一直珍藏着。啊，但愿它不是安慰，而是永恒的纪念！五年级:王雪怡600字 五年级 日记
-
吹气球大赛吹气球大赛欢笑声、鼓掌声、夸赞声久久回荡在我们家的上空，不曾离去。咦，我们这是在干什么吗？哦，原来星期六的下午，我们在家举行了一场吹气球比赛。“今天我们举行吹气球比赛，游戏规则是：三个人一个接一个吹，不可以借助工具，如打气筒，只准用嘴吹，谁吹的大就谁获胜，吹爆按零分计算，”奶奶郑重其事一声令下：“预备开始！”比赛开始了，爸爸一马当先，成为了“当头炮。”他从盒子里随意拿出了一个蓝色的气球，毫不犹豫的吹了起来。只见他双手托着气球，使出了九牛二虎之力吹了起来，没想到还仅仅每到30秒，就“啪”一声，气球“烟消云散”了。“哎”，爸爸叹了口气，无奈的摇了一摇头。第二个就是我了，你瞧，我正在精挑细选着气球，蓝色？不行，没什么含义，白色？也不行，好像是打了败仗，黑色？不行不行，就如同要倒霉运，红色？嗯，这还不错，是一个喜庆的象征！好，我就选红色，我心里暗暗高兴，仿佛已经不战而胜了！开始吹气球了，充满信心的我拿起火红的气球，鼓足了腮帮子，别组了气，涨红了脸，铆足了劲吹了起来。眼见气球宛如一个红太阳，越升越大，我也越来越兴奋，心头的希望之光也越烧越旺！意想不到的事情就在这个时刻降临了！只见那红气球越来越大，使我兴奋地张开了嘴，乐得拢不起来了。忽然，气球好像在迅速减肥，变小，再变小……直到变成了一个像“瘦骨如柴”的老头，同时，又似一个调皮机灵的小男孩上窜下跳，左飞右跑，闹得“不可开交”！刚刚反应过来的我仿佛被雷阵雨淋湿似的失落，好像冠军就快到手了，但因为刚才的一笑，所有的努力在一瞬间化成了灰烬。吸取了我与爸爸的教训，最后上场的妈妈拿起了她最喜欢橙色气球，小心翼翼地放入嘴中，学着我刚才的样子吹了起来，“呼呼”老妈卖力地吹着，可气球宛如一个顽童，怎么也只能吹到一个石榴般大。妈妈这时眉头紧皱，像热锅上的蚂蚁团团转。突然，她眼珠一转，计上心来。只见她轻轻地拿下气球，利索的打了一个结。哦，原来她是想，既然我跟爸爸都是零鸭蛋，那自己吹小一点跟吹大一点又有什么区别？我们全家都在为妈妈庆祝，过了一个充满欢笑，鼓掌，夸赞的下午！欢迎同学们向朋友推荐本站800字 四年级 叙事
-
气球街的拐角处，那个胡子花白的老者每日都会倚在斑驳的灰墙下，牵起十来只形态各异的缤纷气球。我家在那小巷的对面一条街，因此从未走近老者。只是渐渐习惯用余光扫一扫那一角落的弯弯身影，和那挨个儿挤着的氢气球。一次出门有事，需要经过那里，我刚准备走近老者顺带掏零钱的时候，他先叫住了我：“姑娘，来，挑只气球吧，不要钱的。”我先是愣了一下，转而想问他老人家为什么不收钱，他略微笑了笑，朝我摆了摆手，示意我不用多问，接着说：“别和我这老骨头磨蹭，赶紧去忙活自己的事吧，别误了时间。”我就没有追问，生涩地朝他笑了笑便离开。天暮时分，往回经过角落，那抹缤纷颜色已经不在了。第二天中午上学，我特意提早时间出门，径直朝小巷走去。老者一如往常，站在墙有，牵着气球，他也许是听到高跟鞋的尖脆声，转过头朝我笑。天气还算晴朗，有阵阵微风穿过。我和老者坐在一处台阶上，他说：“姑娘，我给你先讲个故事吧。那是若干年前，一个梳两小麻花儿辫的女娃娃，每逢双休，都爱缠上她家大人跟着去赶集，因为这样啊她就可以买到好多自己喜欢的玩具。她喜欢的玩具多着呢，城里娃爱玩的气球她也喜欢。每回赶集，她都不忘带只气球回去。有一回，她爸妈没空去赶集。她吵着让姥爷带她去，那些美丽飘飞的气球在车马喧闹的集市更是夺目，她跳下板车，奔向那些飘向天空的气球。一辆豪华轿车冲向了她……”老者的眼里噙着泪，手中的牵绳握得更加紧了。他哽咽着继续：“要是花娃儿还活着，也该和你一般大了吧。”老者在我临行时又递了一只气球给我，说是感谢我能够这样听他倾诉。后来的每天午时，我都会和老者坐在那个墙角的台阶上，陪他说说话或是送他些吃的。他说，你家应该有小弟小妹的，我每天送你一个气球吧。我知道，在那个墙角，我有一个爷爷。我知道，那个爷爷又多了个孙女。700字 初一 叙事
-
气球在一个冬天的下午，小刚心情特别好，因为今天上课时，老师奖励给他一个气球，放学后，他就把气球拿到亭院里来玩了。玩着玩着，突然，小刚手里的气球脱手飞走了，最后挂到了小树上去了。小刚急得团团转，他又是蹦，又是跳，可是，小刚的个子很矮，根本够不着气球，小刚自言自语道：“哎，怎么办呢？怎么办？”突然，小刚说：“哎，我怎么就没有想到呢！只要拿锯子，把这棵小树锯掉不就可以拿到气球了！”说干就干，小刚马上跑回家，一会儿，从家里拿来一把锋利的锯子，把这棵小树锯掉了。出乎意料的事情发生了。小树刚被锯掉，气球就把小树带到天上去了。小刚呆呆地望着飘走了气球想：哎，我做什么事都应该好好想一想，现在，气球没拿到手，反而变成破坏植物了，我真后悔！300字 三年级 叙事
-
气球学校春季运动会的会场上，飘出了一只蓝色的气球，蓝得好漂亮，它飘落在我前面不远的一棵树下。我想上去把它捉到，带回家，因为我女儿喜欢气球，我估计我带着这只蓝色气球回到家，她会很高兴的，她会把它系在卧室的床栏杆上，逗它玩，一直玩到瘪瘪的再也飘不起来为止。我刚跑到树下，忽然来了一阵风，气球又飞了起来，飞得好高，往南面飘啊飘。我追它。我发觉飘在艳阳下的气球更漂亮了，闪着亮光简直是透明的，像是一泓湖水神奇地飘上了蓝天。我加快脚步追它。我一定要追到它。它又落地了，贴着地面快速滚动，很顽皮很逞强的样子，它是想再次随风飘起来吧，它似乎在眨巴着大大的眼睛故意气我：“你捉我呀，你肯定捉不到我！”继续追。眼看就要追到了，从南面，来了一个健壮的小伙子，可能是个大学生吧，他伸出一只脚，灵巧地，将撒欢前滚的气球给拦截了。我刹住脚步，不追了，看来人家小伙子也喜欢那个气球，谁先捉到就属于谁，我不会为个气球和人家争抢的。小伙随即伸出了另一只脚，踩气球。我吃惊了。咚，一脚踩下去，没踩中，脚面落地的瞬间，气球往左面滚了滚，脱险了！咚，又是一脚。我大惊。仍没踩中，气球惶恐地往右滚了滚，再次脱险！我喊：“哎，你，你不能——”我想阻止小伙子。小伙似乎愤怒了，他双脚并用，大跳霹雳舞似的，踩了起来，不，是跺了起来，咚！咚！咚！终于，啪，一声尖锐的惨叫，气球跺碎了！小伙子大笑。我的心，顿时，好像也被他跺碎了。小伙是英俊的，脸上的肌肉，硬硬的，一楞一楞的。我盯着他，我觉得这个英俊的小伙子绝对是个冷酷的人，甚至是个坏人，难道他没看出那只气球是很美丽的吗？把毁坏美丽当乐趣，这样的人，会是个好人嘛？650字 初一 叙事
-
气球有一天，妈妈给我买了一袋五颜六色的气球。 妈妈一拿回家我就兴奋地打开了。我吹了一个很小的黄色的气球，我怕炸了！这时，爸爸来了，我一看爸爸吹了一个很大的气球。我也胆大了，吹了一个超大的气球，我心里很高兴，好好玩啊！我说：“把气球踩下去会怎么样呢”？爸爸踩下去了一个小气球，气球变成了一根苦瓜。我一看呆了。 我和爸爸似疯子一样玩起了气球，捏气球、吹气球、踩气球、各种玩法。 妈妈和姐姐实在是太胆小如鼠了，连最普通的吹都不敢。到了吃饭时间，我和爸爸停止了游戏吹气球去吃饭啦。真是开心的一天。200字 二年级 叙事
-
吹气球大赛上课了，郑老师说：“这节课我们要吹气球，感受一下心里的想法。我问：“要怎么做呢？”郑老师回答说：“看看谁先把气球吹爆，谁就赢。然后写出你当时的想法。”我一听要把气球吹爆，胆战心惊，毛骨悚然。心想：到底要不要吹呢？如果去比赛，我的牙齿会被炸飞吗？我的眼睛会被炸瞎吗？我的鼻子会被炸得不能呼吸吗？我英俊的脸会被炸毁吗？我心里非常犹豫。郑老师说：“敢吹的上来比赛，不敢吹的就观看。”话音刚落，只有周琦晖和吴聿琳没有举手，因为他们不敢吹爆气球。吴聿琳不敢还差不多，因为她是女生。可周琦晖是男生，不管怎么样，除了有生命危险的事，其他的都可以去试一试。比赛一开始，我和陈柏弘、傅懋鑫立刻吹起气球。陈柏弘和傅懋鑫的气球越吹越大，为什么我的气球就一直吹不大呢？幸好陈柏弘的气球变小了，我才有机会追上他。可是傅懋鑫的气球又更大了，我越来越紧张，心里默默地说：不要害怕，不要紧张，我是个男子汉。这还是让我有些信心不足。我拼命地追，可是却追不上他，傅懋鑫的速度就像火箭发射一样快，一开始扁扁的，后来像鸡蛋，接下来变成跟苹果一样大了，然后比西瓜还大，我真是好担心啊。眼看傅懋鑫就要吹爆气球了，但我也用最快的速度吹了起来，可最后还是傅懋鑫赢了。下次，我一定要赢。500字 三年级
-
吹气球大赛咦，教室里哪来这么多气球？五颜六色的，快要变成一个美丽的大花园了。告诉你吧，我们就是这气球娃娃的制造者。这下明白了吧，我们要进行一场吹气球比赛呢！一听说要比赛，同学们跃跃欲试、斗志昂扬。老师开始说游戏的规则：第一轮的游戏规则，一人一组，三个人吹气球，30秒内，谁吹得最大谁就赢。我大步流星地走上前去，胸有成竹，拿了一个气球，做了一个信心十足的动作。紧接着上来了宋文博，张爰琳两个人。开始比赛了，我们三人已经摩拳擦掌了。“三、二、一，开始！”我鼓足腮帮，用力地吹起来。我往气球中吹一次气，就用鼻子吸一口气，我吹得毫不费力，再看一下别人，满脸通红，我得意洋洋起来。就这样，我第一轮得了第一。第二轮我们需要两个人。一个人只能吹，一个人只能扶气球。游戏开始了，我用力吹，我的帮手很给力。就在我以为要旗开得胜的时候，我嘴一滑，气球像架失控的飞机，四处乱飞，气球缩小了。场面对我十分不利，我焦急万分，拿起气球又吹起来，对手以为他要赢了，就轻敌了。我和他势均力敌，我们难解难分，我用力吹，使出吃奶的力气，又后来居上。同学们目瞪口呆的看着我，我又成为了冠军！这个游戏使我明白了：只有静下心来做某件事情，才会做的完美！500字 四年级
-
红气球和黄气球第二天，红气球忽然接到黄气球打来的电话：“我在天上下不来啦，我放下绳子，快把我拉下来吧！”红气球一听，赶紧出去，抓住放下来的绳子，左手拉一下，右手拉一下，左手拉一下，右手拉一下，把黄气球哥哥拽下来了。一大早，红气球在霞光中飘荡，忽然看见黄气球急匆匆地来了，就问：“黄气球哥哥，你到哪里去呀？”黄气球回答说：“我想到月亮上去。”“到月亮上干什么呀？”“月亮上有一棵桂树，上面有只猴子蹦来蹦去的，我想看看。还想和嫦娥姐姐玩呢。嫦娥姐姐养了只玉兔，也不知长大了没有？”红气球说：“带我一块去好吗？”黄气球说：“你还小呢，月亮很远的，又没有公交车，怕你跑不动。”“我也会飘呀，跟着你就行了。”“不行不行，你没跟家里人说，家里人到处找你找不着，会急坏的，你还是留下吧。”红气球只好说：“那好，祝你一路顺风！”第二天，红气球忽然接到黄气球打来的电话：“我在天上下不来啦，我放下绳子，快把我拉下来吧！”红气球一听，赶紧出去，抓住放下来的绳子，左手拉一下，右手拉一下，左手拉一下，右手拉一下，把黄气球哥哥拽下来了。回到家里，黄气球说：“在月亮上见到嫦娥姐姐了。她说，这么远的路，你来看我，我给你一个我的玉兔下的蛋，煮熟的。还有两件我给你们做的衣服。我把她的礼物都带回来了。”说着，黄气球穿上嫦娥姐姐织的红毛衣，红气球穿上嫦娥姐姐做的花裙子，美极了。他们又闻了闻玉兔的蛋，非常非常香，就拿起刀，切成了两半，一人一半吃起来了。500字 一年级 书信
-
吹气球今天，陆老师将在作文课上让我们吹气球，我心里是又惊又喜，太好玩了，可万一气球爆了又怎么办呢？我怀着兴奋地心情盼着这节课的到来。终于，这节课在我期盼中拉开了序幕。当我们听到陆老师说要把气球吹爆时，全班响起了“啊——”地惊叫声。开始吹气球了，只见小程一手拿着气球，一手托着气球地底，开始吹了起来，他手中的气球越来越大，从一个暗绿色的乒乓球慢慢变成一个大西瓜。小程的脸色也变得越来越红，突然，“嗖”地一声，气球从他手中飞了出来。我们都笑成了一团。这时，小李也开始吹了，他用右手两根手指夹住气球便开始“呼呼”吹起来，只见他的气球一会儿变大，一会儿变小，手指一会儿捏紧，一会儿放松，脸蛋儿一阵儿红，一阵儿白，可是气球始终是一个柚子的大小，真是好笑！更搞笑地是，小李一边拼命地吹，一边使劲地用左手去捂耳朵，他的举动让全班哄堂大笑。就在我们的注意力都集中到了别人身上时，“呯”地一声响，原来是小程的气球爆了，大家愣了几秒钟，教室里就连连响起“啪啪啪”的掌声。小程摸了摸自己的嘴唇，“还好，没破”。他脸上露出了淡淡的微笑。就在这时，陆老师宣布：“这次的冠军是小程！”同学们纷纷向小程投去赞许的目光。这真是一堂让我回味无穷的作文课啊！500字 二年级
-
气球爆破欢呼声、尖叫声、爆破声、吵闹声吵成一片，教室里成了欢乐的海洋。同学们蹦啊、跳啊、叫啊、飞啊，高兴的心情遍布了教室的整个角落。原来是我们“快乐作文”班在狂欢。老师带来了满满一包、五颜六色的气球：有绿色的、有红色的、有蓝色的、有白色的、有粉色的……美丽无比。我眼馋了，真想要一个白色的气球。老师选了袁和何上场。袁代表一队，何代表二队。朱老师话音未落，教室里人声鼎沸。有的同学喊“袁加油，何漏油！”有的同学喊：“何加油，袁漏油！”两房吵得不可开交。比赛开始了。只见两位选手撅着嘴，对准气球口，深吸一口气，开始猛吹起来。气球越来越大，颜色越来越淡。突然，只听“砰”的一声响，何的气球爆了。“我们胜利了，我们胜利了！”同学们开始欢呼。班级全面“开战”。朱老师每人派发一个气球，同学们立马吹了起来，五彩缤纷的气球在教室里自由自在的飞翔。几位同学两手去攻打BOSS——朱老师。有的同学则不玩气球，而是用笔尖去扎别人的气球——真阴险啊！“砰！砰！砰！”的气球爆破声在教室里络绎不绝啊！我好不容易吹大的气球为了避免被扎破也只好放了气。连朱老师也玩得不亦乐乎，整个教室成了气球的天地。那一声声爆破声代表着我们欢乐与高兴，洋溢在教室的每个角落。四年级:刘雅文500字 四年级 记叙文