无
150字
初二
诗歌
我一次又一次的原谅
是为了你
为了我
为了他
为了我们之间的友谊
我知道我不够大度宽容
但是
我弄不清楚你们的好坏
在我成功是嘲讽
我把它当成你们对我的好
你们希望我谦虚
在我快乐时泼冷水
我把它当成你们对我的好
你们希望我收敛
渐渐地
我们之间好像没有再出现该有的热情
渐渐疏远
又突然在某一天
你们想起了我
我们又开始维持所谓的友谊
新农村,新面貌
450字
六年级
诗歌
刚到田鱼村门口,一座巨大的雕像鱼立在空中,显得憨厚可爱,它似乎是田鱼村永远的象征。我们又沿着小路走去,呀,家家户户的池塘都养着田鱼,再前面就是真正的养鱼池了,我走去一看,不禁目瞪口呆:成千上万条田排成一条整齐的队伍,来回穿梭,极为壮观。有的鱼黑,有的鱼白,有的鱼长得极为肥壮,有的鱼像一片漂浮的小叶子,形形色色,令人赞叹!最引人注目地是那一排红田鱼,仿佛有一片朝霞映在水中。
鱼塘的边上,就有一座小木屋,那儿的人非常热情,不停地招待着来往的顾客。咦,小木屋呢?原来这儿已经成了聚龙山庄了,进去一看,整齐的桌椅,热情的服务,还有那香喷喷的美食,呀,竟是个鱼的天下:田鱼、田鱼丝、田鱼干、田鱼汤,叫人一直流口水。
这地方绿意袭人,稻谷飘香,天然合一,一道瀑布倾泻而下,极为壮观,汇成一条清澈的小溪,人们在里面洗澡,快活极了。我们坐在附近的小亭上,坐闻峡谷天籁之音,呷自然浆,品农家美味,这儿可真是“世外桃源”,真可用一向对联形容:鱼戏碧潭追海月,牧笛声声含野趣,客来革谢挹荷风,花溪道道送情凉。”
在回家路上,我还发现这儿盖起了田鱼村休闲中心,心里感到乐滋滋的。我相信,随着旅游业的不断发展,田鱼村的明天会更美好。
金华新世纪学校
六(2)班 林子豪
指导老师:曹赞琴
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无如果你看见一只轻舟,被狂暴的波浪紧紧的追赶———不要用烦忧折磨你的心儿,不要让泪水遮蔽你的两眼!船儿早已经在雾中消失了,希望也随和着他向远方漂流;假如末日终究要来到,在哭泣中有什麽可以追求?不,我愿同暴风比一比力量,把最后的瞬息交给战斗,我不愿挣扎着踏上沉寂的海岸,悲哀地计算着身上的伤口。100字 五年级
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无夜,静了。城市,望向远处。热闹,繁华,灯火。静一一一一每天如此。一天一天。没有改变。黑洞洞的天空。只有一颗星星。只有一颗。它显得多么独特。又是多么的平凡。平凡平凡平凡。星星不见了。云遮住了它。它会出来的。对宇宙。一个星系的消失。像人类的一个细胞的死亡。毕竟,宇宙有着无限的星球。人类何去何从。对于我们来说。我们有情感。对于宇宙来说。我们只是多愁善感的无。星星出来了。只有一颗。150字 高三 诗歌
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无站在午后灿烂的阳光,心底的弦莫明的弹动,是带有伤感情绪的弦,来自于记忆的深处――那天真无暇、情窦初开的年月,也是阳光如此灿烂的日子,那份甜蜜而酸涩的滋味,无比美好的感觉。伤感,因为那感觉属于记忆。伤感,因为那感觉属于美好。有人说:一切最真挚的感动,会近乎于凄凉。或许是真的被感动了的,要不怎么会如此凄凉,心疼。不敢想念,因为一切不会再来。Y]~$af――缘分,紧握了,也无奈。在我们转身的一刹那,就此离开 消失在苍茫的尘世中,天涯漫漫,从此没有任何消息和提示。/Jv~C没有准备,就这样被缘分抛弃在漆黑的森林深处,没有出路……:=}想解脱。却会在普通的日子,站在阴暗的角落,思念那如阳光灿烂的笑容。微笑,然后泪如雨下。5r如何才能消除凄凉?FJ如何才能不再忆起?2]5而是否美好的事情在初始,便也注定了它本身的悲伤――无法天长地久……n有人说,有爱,就可以不在乎是否相守。然而,如果天涯苍苍从此擦肩,又如何去保持那份苍白的爱?心,只能飘扬在野草疯长的山野。自由、潇洒,但却孤寂。{85;踏过山地,山花漫舞路过河岸,鱼水柔情穿过森林,双鸟飞翼我,疲惫不甘,如此想念450字 五年级 写景
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无问一下自己,世界上有什么是无形的呢?那便是风。风,千变万化,无影无踪,刚刚感到有它的身影,刚刚觉得它经过,再仔仔细细地看时,没有什么,仍然寂静,仍然只有我一人。风可以是快乐淘气的天使。它吹绿了小草,染红了花朵,拂过千年劲挺的古树,在枝丫上欢快地跳跃,然后乘着最后一片干枯萎缩的残叶飘飘然地落下。它掀起女孩的裙角,梳理孩子柔软的长发;它卷起落叶落花,挟裹着离开马路落到土地上。现在,它算是天使,归为精灵,能在飘拂如蝴蝶般悠悠轻舞的叶子上跳跃、舞动,博得人类的喜爱。无形的它,既可爱又善良,为大家所称赞。风可以是刻薄无情的恶魔。它刮倒房屋、绿树,将苍苍翠翠的嫩草鲜花拔地而起,在灰白的天地间怒吼,称王称霸;它挟卷着海浪、飞雪,劈头盖脸向人类砸来,不留情面,实实在在是一位无情无义的恶魔。它让寒冷像脱缰的野马驰骋,鼓起腮帮子助力。此时,它叫做恶魔,划进魔鬼,能将人类百年的基业化为废墟,将层层叠叠的高楼大厦夷为平地,毫不留情。无形的它,非常强大而又邪恶,被大家所憎恶。风既可以是顺从的奴仆,也可以是狂傲的主人。这是风的两个面。风,它无形无影,没有踪迹也没有身影。无形能帮助人们也可以毁灭人们。对风来说,无形意味着生命。仔细看风,如果你愿意,你可以看见风真正的形体。无500字 初中
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