这就是我900字

这就是我

900字 六年级 记叙文

圆圆的脸上嵌着一双不大的但炯炯有神的眼睛,鼻梁下有着一张能说会道的嘴,它时常能帮助我给大家带来欢乐。后脑勺扎着一个长长的马尾,走起路来一甩一甩的。这就是本小姐——邓西芸,一个独一无二的我。

我---欢乐无极限

在班上,我是大家的开心果。一下课,同学们都喜欢围在我的座位旁听我讲有趣的事,我总是手舞足蹈的把一件无趣的事讲得生动有趣,时常逗得同学们哈哈大笑,我也因此乐在其中。每次一有同学不开心,我总能第一时间来到他身边,开导他,给他带去欢乐。我不喜欢我的朋友们整天挂着一张苦瓜脸,我希望他们每天都快快乐乐的生活着,看到他们开心我也很开心。

我---一个小书虫

我从小就喜欢读书,那时候我不识字,只能看一些有图画的书,也常常让妈妈读给我听。上小学后,我看书更勤了,时常不是抱着一本童话书,就是拿着一本作文书。久而久之,我简直对书着了迷,只要对我有益的书,我都会认真地看。放假了,我一看就是一天,连吃饭都忘记了。就这样,我从书中知道了许多知识,也从书中懂得了很多道理。书,它不仅开阔了我的眼界,还提高了我的写作水平。曾有几次,老师还让我当着全班的面读我写的作文呢,当时别提我对书有多么感激了。

我---百折不挠

看见其他同学都会骑自行车,就我不会,我决心自己自学。来到楼下,我小心翼翼地坐上自行车,用手稳住车头,双脚踏上车,慢慢的骑起来。可才骑了两下,手震了一下,车头忽然变得歪歪扭扭的,我的心慌了起来,车子更不稳了,我只好双脚踩地来稳住车子。唉,失败了。这时从远处骑来几位小朋友,看着我的车技,哈哈大笑起来,我气急了:我就不行超不过你们!于是我再次骑上车,这次骑的更小心了,可没看到前方有障碍物,摔了一个狗吃屎。再来…再来…不知失败了多少次,终于可以平衡住车子了,当我从那群小朋友面前经过,看到他们吃惊的样子,我别提多自豪了。

我---粗心大意

上面讲了我那么多优点,现在来说说我的缺点,我的缺点就是粗心大意,这个粗心大意可害得我不浅啊。有一次数学测验我因为看错题,结果试卷发下来我就傻了眼,原先自我感觉良好,很有把握拿高分的我,结果败在了粗心大意上,要是这题对了,我可是得满分啊!我后悔极了。经过了那次教训,我做题变得细心起来,再也不会发生像上次那样的惨状了。

这就是我,一个给大家带去欢乐,爱读书,百折不挠,同时有些粗心的我,一个无可复制的我!

想像中的六年级生活

500字 六年级 记叙文

新的学期开始了,一走进教室,发现教室大变模样.每个人面前都多了一台电脑.

上课了,我们等了很久都没有老师上课.这时电脑突然打开了, “好,请同学们坐正.’’我们坐正了,可看了四周无一人. “下面请同学们看电脑屏幕上.’’这时同学们才恍然大悟,原来是电脑里发出的声音,原来新学期实行电器化教学,老师们在远程控制室里教学.对于新的教学方法大家感到既新鲜又激动.不知不觉的一天的课就上完了.电脑又出现了几行字;今天的作业请登陆请同学们作完作业发给老师,数学老师的是语文老师的是英语老师的是同学们高兴极了,一边笑一边记下来.放学了,才

回家后,我打开电脑进入网站,点击六年级作业,上面有 “语文作业” “数学作业” “英语作业”三大板块.我先打开 “语文作业”这一板块做了起来.手飞快地在键盘上敲打起来.时钟在飞快地旋着到了我就把语文作业做完了.哇,比以前快了几倍.……到了5;00爸爸下班回来了,看见我在玩电脑,气坏了,一把把我从电脑前拉走,大声叫道; “谁让你玩电脑的,赶快去……”还没等爸爸说完我笑得前仰后合,说; “爸爸,我正在做作业.”爸爸走近电脑一看,我真的在做作业.爸爸说; “对不起,原来是我错怪你了.”我说; “没关系.”说完又飞快地在键盘上敲击.到了5;30我就做完了作业.

如果六年级的生活就是这样,老师和同学们都能轻松很多.相信会有更多的人考上重点初中.我相信不久的将来一定会实现.

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