解读幸福密码 开启幸福人生
去年,我成为了一名中学生,面对初中阶段的多门学科的学习,新的环境,新的同学,新的起点……这一切都让我有种紧迫感。老师的期望,爸妈的要求,让我感到既沉重又迷茫。学习生活丰富多彩,而我却只觉得好累好累。我没有快乐,更不理解中学生活有什么幸福可言。直到有一天,她的出现,让我这颗疲惫的心豁然开朗……
解读幸福
清晨,天蒙蒙亮,我背着沉重的书包,嘟哝着磨蹭的向学校走去。路灯还未熄灭,微黄的灯光洒在路面上,显得明亮而又温暖。“哗哗哗”,一阵风吹过,树木摇曳,从树上飘落下几片树叶,风又一起,它们又翻了几个筋斗,才平落于地。
“沙沙沙”,一阵阵清脆而又有节奏的声响吸引了我的注意力,我朝远处望去,一个身影似乎在马路间来回地做着什么……待我走近,才发现原来是位身着橘黄色工作服的清洁工阿姨。我放慢了脚步,看着她利索地挥动着手中的大扫帚,清扫着地面的落叶与垃圾。瞧,她扫得多认真,豆大的汗珠从她脸上滑过,她却不停下手中的活擦擦汗。突然一阵风吹过,把清洁工阿姨刚扫成堆的树叶吹散了,还有几个塑料袋在“飞舞”。我看见了,立即跑上前,追赶着塑料袋,并把他们放进了垃圾车。转过身,迎上了沧桑但却满脸笑容的清洁工阿姨。她亲切的对我说:“同学,谢谢你。”我一愣,忙答道:“不用谢,不用谢,你辛苦了,这是我应该做的……”这时她用衣袖擦了擦脸上的汗水,爽朗而又幸福的笑着说:“不辛苦,地扫干净就好了。”在她那明亮的双眸里,我分明看到了淳朴、乐观和满足……我继续向学校走,心中有一种莫名的想法:“我比她幸福,为何她却比我幸福?”于是我忍不住又一次回过头,看着微黄的灯光下,她的身影渐渐拉长,变得高大起来。我好像茅塞顿开了:原来幸福是这么简单!此时,我迈着轻快的步子向学校走去。
发现幸福
自从那一次发现了幸福足迹,我才发现我的身边处处都开满了幸福之花。清晨来到教室同学间友好的问候,课堂上同学们冥思苦想解开难题后的雀跃,大课间时鱼贯跳绳的默契与快乐,全班同学一起参加拔河比赛的激情,发现新事物时一起探究的惊奇,考试前同学们互帮互助一起学习的热情,收获成绩时的开心……这一切的一切,无不让我感到我是一个幸福的人。
4月,我们的教室刚换上了崭新的交互式电子白板,同学们无不惊讶,争先恐后地拿起白板专用笔,在白板上潇洒地挥动手中的笔。爱好绘画的同学,在白板上构勒出同学们熟悉的漫画人物;喜欢书法的同学,则用笔写下了一个个潇洒的艺术字,还满意的点了点头;有些同学还互相画起了同学的画像,画完之后,他俩你看看我的画,我看看你的画,不由得哈哈大笑……看着同学们脸上洋溢着的幸福快乐的笑容。我的心中荡漾着一种感觉,我想:“这就是幸福。”
看着电子白板,我仿佛看到老师们上课时头上再也没有散落的粉笔灰;老师的手冬天时再也不会开裂出血了;同学们争先恐后地抢着去给老师擦黑板;以前在课本中只能心领神会的美丽画面瞬间展现在我们的眼前;期末考试时,我们的成绩又有了新的突破……老师笑了,我们也笑了。我想:“这就是幸福。”
开启幸福
从此,我再也不埋怨学习的繁重,我打开心门去发现幸福,感知幸福,接受幸福。上学期两次考试,我的成绩都不是很理想。这次,我调整了心态,认真听取了老师的指导和建议,总结反思自我。在这个学期段考中,成绩一下子提高了许多,排在了年级第二名。看着父母老师欣慰的笑容,同学们赞许的眼神,我的心里美滋滋的。我想:“这,就是幸福吧!我一定要继续开启我的幸福人生。”
幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种不同的答案。但我已经解读了幸福的密码,在以后的生活中,我会用我的真诚去开启幸福之门,用我的行动让希望成为现实,用我手中的笔去书写我的幸福人生!
再见了,母校
光阴似箭,眼间,已经过了五年,我们的小学生涯也将要结束。现在想想,还真有点不舍,但我还要说一声“再见了,母校”。
来到母校,只见一旁的月季花正开得茂盛,红的,黄的,粉的都一齐绽放开了花苞,露出了笑脸,散发出迷人的芬芳。不时,刮起一阵微风,花朵们唱起沙沙的歌,小鸟儿们也在一旁伴奏。瞧,它们唱得多起劲儿!
“哈哈,你输了!”“哇!”“嘻嘻,我赢了吧!”
咦?从哪儿传出的笑声?上前一步,原来是活动课上,同学们正在操场上追逐嬉戏呢!看,这边,高年级的同学正在举行激烈的接力比赛,一个个大汗淋漓、汗流浃背。那里,低年级的同学正在玩各式各样的游戏:丢手绢、编花篮、跳橡皮筋……瞧,他们玩得多开心呀!
“第三十一课,革命烈士诗二首,囚歌
咦,是谁正在朗读呢?走进教室,只见同学们正在朗诵新学的课文,学习更多的知识呢!瞧,他们学得多认真啊!
“叮铃铃”放学了,同学们正在打扫教室呢!看,多干净哪!
走出学校,老师们正在校门口微笑着望着我们,目送同学们离开学校。多么和蔼的笑容啊!
那美妙的歌声、爽朗的笑声、努力的背影、和蔼的笑容组成了一首活泼欢快的校园进行曲。
再见了,母校!我将铭记母校的一草一木,铭记老师的谆谆教诲,铭记母校中的欢声笑语,铭记……
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幸福的人生花开花落几多愁,云里雾外多烦忧。一朝花绽迷人眼,半缕云烟醉心田。幸福原在聆听中,此时无声胜有声。——题记(一)听花朵的芬芳寻幸福的源泉沐浴在苍穹大地,经受着万物的洗礼。或恐惧,或忧愁,或胆怯,或哭泣,去不曾退缩。沉着使它含苞,奋斗使它吐蕊,等待着一鸣惊人的娇艳,从坚忍走向盛开。千姿百态,亭亭玉立,馨香阵阵,沁人心脾。然而,好景不常在,苦尽甘来苦亦来。面对它的是常变的四时,是衰败和凋零。原以为它会沮丧颓废,可不知挫折使之更坚强。它如此坦然,化坎坷为砥砺。日复一日,年复一年,就这样运转着超生命的轮回。起起落落,现现衰衰,人生如此波澜起伏,妙趣横生。于是,幸福源泉滚滚而来。哦,幸福原来在聆听中!聆听花朵的自述,领悟生命的真谛!(二)听云雾的飘渺追幸福的踪迹亘古的天宇间缭绕着缕缕云烟,亦真亦幻,若即若离,令人魂牵梦萦,仿佛置身于扑朔迷离的梦境。忘却了烦恼忧愁,又弃孤寂压抑于九霄云外,遂与巍巍山峦,滔滔巨澜溶为一体。享云雾之飘渺,观山水之灵秀,时而笑靥如花,时而欣喜若狂,聆听云雾的歌唱,幸福之意油然而生。空气中弥漫着小水滴的清新,它们缓缓地舞动着脆弱的身躯,不时发出泠泠的次声波,使人兴致勃勃。谁言云雾多愁丝?我看是适得其反,难道你没听见云雾的对白?难道你没听见云雾的欢笑?于是,幸福踪迹隐隐呈现。哦,幸福原来在聆听中!聆听云雾的心曲,享受生活的乐趣!(三)听月色的妖娆拾幸福的碎屑黄昏临近,晚霞泛起红晕。疏星点点,婵娟安闲漫步。吐露皎洁月色,尽显妩媚妖娆。听,它与天穹的谈心!听,它静默无常的变幻!夜阑人静月如勾,如此冰洁静谧,难免勾起人零碎的思绪。记忆的船舸悄悄驶动,忽而梦回童真,忽而忆思玩伴,忽而又思乡念友。人世间的悲欢离合,月儿的阴晴圆缺或许是一种伤痛,但它毕竟让情丝四溢,幸福满怀。憧憬是幸福,回忆是幸福,思念亦是幸福,多情让月色更加美丽,洒下万缕银辉,伴着晚风醉人心弦,也许这些才使得人生更加完美。尽管我们会百般不解,尽管我们会黯然神伤,但这大概就是知足常乐的理儿吧!于是,幸福碎屑四处纷飞!哦,幸福原来在聆听中!聆听月色的独白,收藏人生的精彩!800字 初三 书信
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破解幸福密码读后感【第1篇】“我知道与生俱来的渺小和孤独感,将伴随每个人的一生。为了对抗这种孤独,人们聚集成群,发明了语言和文字,分享感受与心得。在茫茫空虚中与另外的心灵对接,以精神之水,相濡以沫。在天的尽头,人容易忧郁。在语言的尽头,人有希望重生。”这是毕淑敏的《破解幸福密码》一书中自序部分的一段文字。从读序开始就深深的吸引了我。这段文字使我找到了困惑已久的答案——一直以来,我常常会感到自己内心深处的自卑感。原来这种感觉是与生俱来的,难怪乎曾与几名我眼中很优秀的老师、校长交流此话题时,他们也会说自己时常会产生一种不如他人的自卑之感。带着这种共鸣,我认真的走进书中。幸福是温馨、美丽的字眼,幸福是人人心中的渴望,“幸福有盲点,失去过的人才知其可贵”。“幸福感来源于目标感,有意义的快乐便是幸福。”这是这本书给幸福的注解。书中注重的是心理方面的感知,强调我们如何寻找幸福。书中写到的学会用荷尔蒙去寻找幸福,是最有趣的一部分,似乎是在谈论医学,但此医学非彼医学,它紧紧的与幸福联系在一起。“内啡肽这一强大的内分泌系统,就是我们得以感知幸福的物质基础。”境由心造,烦恼是自己找的,幸福需要自己寻找,需要自己用心体会。古人云“知足者常乐”。 要学会享受当下,着眼未来,做乐观的人。要刻苦学习,从学习中收获成长的幸福;要努力工作,在工作中享受职业幸福;要真诚待人,从交往中感受和谐幸福的人际关系。其实生活中相敬如宾、举案齐眉的温暖,执子之手、与子偕老的温馨,一方有难、八方支援的感动,无一不蕴藏着幸福的元素。学会“慢慢走,欣赏啊!”因为幸福并不是爬到了山顶的那一刻,而是贯穿在攀登的全过程。其实教师原本就是是幸福的职业,因为这职业能够做到像毕淑敏说的“对他人有所帮助”,因此教师是一种距离“幸福”很近的职业。精心认真地备课,反复磨课的过程是很辛苦的,但是,当我们在课堂上感受到学生的喜爱与认同的时候,我们就不再感觉到劳累,而会感觉到幸福了。试想,一个单位,如果人人都能体会到工作是一种幸福、忙碌是一种幸福,那么,它一定是风清气正,充满生机和活力,各项工作定会风生水起,高歌猛进。人常说,读一本好书就如同与道德高尚的人进行对话。读毕淑敏的《破解幸福密码》,如同饮用一道心灵鸡汤,字字句句渗入内心,让人豁然开朗,明了今后的生活中、工作中要朝着自己的目标而努力,去追寻属于自己的幸福!【第2篇】幸福是什么?幸福是人人心中的渴望。从古到今,人类对于幸福的追求从来没有停止过。毫无疑问,我们生活的目的就是获得幸福。那么,到底什么是幸福呢?每个人对幸福的理解和感受并不相同。但说到底,幸福不是金钱,也不是高科技,更不是单纯的生理反应,而是一种快乐和意义的结合体。如今物价的高速增长,让我们的物质生活大大地丰富了,但我们的幸福感也大大地丰富了吗?答案是否定的。曾经看到网上登出近年北京街头的照片,很让人惊讶街头人群的差异如此明显。旧照片上人人意气风发、昂扬向上;新照片上一个个神色黯然、步履匆匆。显然,比起物质压力越来越大的今天,过去好像更幸福吧?在书中,作者用诙谐的语言把中国人对待幸福的方式做了有趣的四大分类:分别是像吸毒者一样只注重短暂生理享受的饮鸩止渴型、把幸福永远建立在未来的黄连团子型、害人害己贪官一样的馊馅饼型和既有幸福目标又能享受现在的幸福包子型。其实,幸福是自己的一种感觉,世界上真正的对手,就是你自己。幸福的密码,也攥在你自己的手里。种种自我问题的根源,都是由于强烈的内在冲突引起的。没有每个人内在的和谐,就没有幸福。只要你成为自己的好朋友,接受自己、鼓励自己、相信自己,你就再没有能致你于死地的敌人了。在人的发展高级阶段,幸福是灵魂的工作,而不是胃的工作。读完这本书,我想:我要对自己的幸福负责。我重新开始审视自己对于幸福的把握和感知,我训练自己对于幸福的敏感和享受,就像一个被封闭在黑暗中的人,学习如何走出洞穴。现在我要争取做一个幸福的包子,把悲伤抛弃。这样就能找到一种新的模式,覆盖内心深处的自卑。学会与自卑友好相处,对自己将有一个良好而恰切的评价,对于自己的期望值恰如其分,清醒地认识自己的优缺点,有条不紊地工作、学习和生活。建立一个良好的社会支持网络,有值得信赖的人,能有效抗击焦虑和危机。人生是如此幸福而短暂,希望我们的人生永远都带着不动声色的暖。祝大家永远幸福!1200字以上 读后感
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破解幸福密码读后感【第1篇】幸福,是一扇上了密码锁的大门。有些人穷其一生没明白究竟该如何解开密码,而有些人则很淡然地就开启了幸福之门。幸福有时很简单,简单到一句问候。幸福有时又很淡然,淡然到渴时的一杯白开水。那么,幸福到底是什么呢?让我们一起追随毕淑敏老师谈不丹之旅的脚步共同感受幸福的真正含义。“不丹”,梵语译为“西藏的边陲”。它还有着许多诗情画意的名字,如“云中之国”、“森林之国”、“花卉之国”等。从这些带有着神秘美好而令人向往的色彩的称呼中,我们似乎能感受到不丹是一个崇尚自然淳朴宁静的幸福国度。的确,不丹就是世界上幸福指数最高的国家,以国民幸福总值来衡量生活质量的国家。它宛若是一个陶渊明笔下的世外桃园,坐落在中国和印度之间的喜马拉雅山脉东段南坡上。在那里,到处都是碧水蓝天、人与自然和谐的景象。说到自然,不禁想起了老子的“道法自然”。正所谓顺应自然,乃人道也。不丹国家的人民就非常地崇尚自然,顺应自然,尊重自然,与自然平等和谐相处。我想,这就是不丹王国幸福指数最高的原因之一。正如老子所言“人法地,地法天,天法自然”。惟其万物和谐,方可产生幸福感。所以说,幸福来源于自然,而归于自然。幸福是一种淡然,淡泊名利故无忧;幸福是一种心静,心静泰然故无虑;幸福还是一种自然,自然之源而源于自然。幸福就是让我们的心灵得以返朴归真,感受自然的美好,顺应自然而不改造自然,亲临自然而不破坏自然,尊重自然而不违背自然,人与自然和谐的一种境界。当我们真正理解自然含义的时候,我们便感悟到了幸福、拥有了幸福。或许,这就是破解幸福密码的密钥。【第2篇】闲暇时,我有幸拜读了毕淑敏老师的《破解幸福密码》,使我对幸福有了新的认识。本书主要是围绕心理学来展开进行的,几乎所有人都会在某个场合提到心理学,比如说:某个平时技能不错的员工去参加技术比武,结果却输给比自己技能差的员工,我们会说:“他心理素质不行。”再比如说:平时很能说的员工去参加面试却支支吾吾,我们会说:“他太紧张了。”这还是心理问题。人的积极与消极也是心理的一种外在表现。积极或消极,全看他心理是否健康,心理不健康的人看问题容易钻牛角尖,并且不接纳他人的意见,认为别人反馈意见是攻击、是别有用心、是鸡蛋里挑骨头,而心理健康的人遇到类似的情况就会勇敢的接受,并在以后的工作中吸取教训,避免类似的错误发生,这样的人在其整个人生体验的外在表现上是幸福的。什么是幸福?有人说幸福是个人感觉,有人说幸福是物质的满足,有人说幸福就是没有痛苦、没有挫折。其实,真正幸福的人,即便在经历痛苦的时候内心也是乐观向上的,因为他们明白这些痛苦的意义,甚至可以说:痛苦也是幸福的一部分。记得刚学电焊时很痛苦,整天拿着手锤、錾子、砂轮机给师傅们清渣打磨,搞得灰头土脸。趁师傅喝水休息时我找来废铁板自己练习,脾气好点的师傅过去给指点指点,脾气不好的师傅过去说:一边去,瞎焊啥!但是当我保持好的心态,不断地去努力尝试,最终得到师傅们的认可:焊缝成型不错啊!那一刻我充满了自豪与幸福。同样的事情,如果那时候我没有调整好心态,活又脏又累,师傅又没个好话,要么不干了,要么消极对待敷衍了事,那么走到哪里我都学不会电焊。其实,只要我们有一个健康的心理状态,敢于面对生活中的困难,相信我们都可以去大胆地拥抱幸福。1200字以上 读后感
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我的幸福密码没有离开的预兆;没有悲伤的循环;没有杂乱的苦想。那么幸福也不会随风落空。心灵的繁华将已物是人非落幕。每当三个人的时候我们悄悄的玩转世界。喧闹从少年传入青春。每当两个人的时候我们傻傻的忽悠世界。欢声从天真持续离别。每当一个人的时候我们静静的图染世界。色彩从幸福横跨人生。不同的幸福有着同样的感觉。情绪的波动是甜蜜的包裹在热气球升在空中往着一个方向飘离,也许下一刻就会爆掉,但在这之前我一定先学会珍惜,执着着前方,让幸福延迟下去。幸福之路,密码是:简简单单三人游那是12岁的少季,我们站在于青春相连的交界处。我们三个人依然默默地牵着手看着山那边夕阳落下等候花季鼓声之鸣。我们知道过了消逝的凌晨就在也不会踏着童真的露水上学了;再也不会吹着梦幻的泡泡玩耍了;再也不会舔着果味的棉花糖粘鼻子……最后一次三个人紧紧的拥抱在一起,呼吸也变得急促。依旧亲吻着各自的额头。唤起往昔的记忆。曾经我们幼稚的去数星星,轻浮的去幻想未来,单纯的去交换友谊…你们不舍的眼神让我的心开始沸腾。眨巴眨巴的大眼睛向我示意。我嘴角微微泛起。我把手放进她的小口袋里牵起那热乎乎的小手便搭在上面,一层叠在一层暖暖的触觉让我心里滚烫。我们约定着;不管以后怎样,都要快乐的走下去带着昨日的梦想迈出今日的一步,努力明日的未来。有我的地方就会有你们的身影。三人游简简单单不离不弃。不知不觉黎明的光辉洒在我们的脸上。奔赴下一站的捩点。三个人点燃了幸福之光,延续幸福之路。幸福之路,密码是:依依不舍二人游那是14岁的雨季。彼此站在分别的港口,神情的注视着对方,眼泪不禁调皮的滑落着,与谁也淘气的侵袭我们。场景两个人没有太多的话语,你用那焦煤的小手柔情的擦干我脸庞的泪,撅起小嘴轻轻地吹了吹,我闭上眼睛享受最后的温柔。你开始松开我的手,是离非离得时候我却又拼命抓住。你说;“我们都长大了有各自的路要走,终究不能停留在原点看别人为这理想奔跑着。我会带着你的理想共同前进。”我似乎懂了,软弱的放下了你的手。朋友,请记得过去的点滴,曾一起渡过的前昔。如今你又将待发,我祝福你。二人游得世界始终需要有人先进步,我随后另行。我们都是为理想而奔波。你的眼泪始终还是迷糊了你的视线不舍得转过身,笑着擦干眼泪勇敢地走下去…怀揣着我们的理想,你与我别离,远航的船支延续幸福之路。幸福之路,密码是;整理思绪一人游那是16岁的花季,我站在回忆的终点,一件件剧终的小事就寄托在花朵的身上。那时已经百花齐放填满了心却未开满人生。每朵不曾起眼的小花都记录着我成长的过程。鲜艳的颜色都乘载着酸甜苦辣的滋味。我坐在那里吹着外来的风。有些清凉也若些凄凉。我回想着多少个日日夜夜有些都铭记在心。有些努力记忆还是空白。心里的余悸不断的煽情。我惋惜着。眼泪也随之泛滥着,回不去过往的时光,我忏悔着,因曾失去了太多。这时,世界的尽头告诉我:不是属于昨天,可他可以经理没有完结的凌晨而我不行,过去或许带来没有彼岸的忧伤但幸福之光还是明亮。因为挫折曾让我更加坚强收获了成长。是的,我也该搁浅回忆当作一种历程,整装前行。幸福之花伴随着时间的绽放,五颜六色的花儿陪着我盛放在人生旅途的两旁,延续幸福之路。我在世界里寻找幸福的芬芳。三人游、两人游、一人游都传递着相同的气息都是温馨而唯美夫人。可是我总有些遗憾,是我不都懂珍惜还是结局早已写好。深夜了,我还在惦念过去的背影。然后准备全力以赴走向人生的下一站,当脆弱的时候我会去看看一直陪伴我的花朵,她们露出灿烂的笑容告诉幸福就在我的前方。偏渴望我懂的密码是“延续幸福之路的三人游、两人游、一人游。”四川成都青白江区川化中学高一:王思雨1200字以上 高一 写景
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我的幸福密码幸福是什么?幸福是依在妈妈温暖怀抱里的温馨,有的人认为饥饿了有可口的饭菜就是幸福的,天冷了有漂亮而而温暖的衣服就是幸福的。在战乱的年代里,一个安定的生活就是幸福的。关于幸福的描述还有很多。但是,我认为幸福是社会的和谐,家庭的和谐,自己身心健康,乐观向上,快乐的学习就是最大的幸福。在解放前,我们的先辈们还受着饥饿与寒冷的苦难,为了反抗压迫和帝国主义的侵略,为了中华民族的独立,为了人民能够过上安定的生活,他们的子女,兄弟、姐妹都在战斗的前线,在这硝烟四起的年代里,能够在一起吃一顿团圆饭就是幸福的。可是,在当时,战乱的年代里,有因保卫国家而壮烈牺牲的战士们,也有被无辜杀害的老百姓们。老百姓们因为战乱都过不上安定的生活,更谈不上幸福二字,他们只希望国家能够打赢胜仗,能让他们过上安定的生活,也希望子女、兄弟、姐妹都能够平平安安的回到家里,而在前线的战士们和医生护士们也希望能打赢胜仗,回家去看看父母和亲戚们。在中秋圆月时,本应该是一家人团聚的时候,可是子女、兄弟、姐妹仍在战场上与敌人生死搏斗着,这是一场残酷又血腥的战斗,也是一场要么你死,要么我活的斗争。百姓们欺受着剥削阶级的压迫。过着疾苦的生活。最后,在我们中国人共同的努力之下,敌人被我们赶出了国土,因此我们的祖辈们打下了胜仗。我们的幸福是祖辈们用生命、鲜血换来的。解放后,百姓们终于过上了安定的生活,他们再也不受剥削阶级的压迫,人人都是平等的。以前的封建迷信也随着解放而没有了。当时,祖辈们虽然过上了安定的生活,但是,居住条件还是很差,工作也不是很稳定,学习条件和环境条件还是一般,当时的人们都希望有一个稳定的工作和固定的收入。能够养家糊口,就是幸福的。当时的小孩上学的条件和学习环境很差,他们在草屋里学习,而且就只有语文书和数学书。尽管学习条件与环境都很差,但是他们都非常认真地学习,不受环境的影响。当时没有电灯,人们只有用煤油灯,每次早上起来洗脸时,鼻孔里都是黑的。在那时,孩子们希望能够多学习知识,长大后报效祖国,报答父母,这就是他们认为的幸福。那时候,人们穿的都是粗布衣服,都是自己用手一针一线的缝的,条件也不好。他们希望国家能够繁荣富强起来,这就是他们认为的幸福。改革开放,使中国发生了翻天覆地的变化,经济社会,科技有了长足的发展进步,国力不断增强,中国不断的富强起来。现在的我们,过着幸福的生活,现在的条件比以前好的多了,科技的进步,时代的改变,学习条件的不断完善,然我们过着幸福美满的生活。科技的进步使我们的工作、生活等诸多方面都很便利,用手机电话与远方的亲朋好友联系,仿佛清楚了时空的距离。业余时间还可以玩电子游戏,做作业不用煤油灯,用电灯非常方便。需要查什么资料,直接到网上查,既方便又省时,我爸爸花了近二十年功夫记了如“山”的笔记,我在电脑上几分钟就能查出所有的资料,难怪我的爸爸常常感慨“你们现在的条件真好啊”。以前没有方便的交通工具,读书要走十多公里,而现在有了公共汽车,学习条件和环境不一样了。可是现在有些孩子因学习压力过重而不想学习,有的孩子因学习压力过重而不想学习,有的孩子还与家长吵嘴,祖辈们用生命和鲜血换来的幸福。我们不应该这样对待先辈们为我们留下的幸福,不是他们,就不会有我们现在的幸福的生活。我们不能生在幸福的生活中,却不知道珍惜眼前的幸福。一个幸福的家庭是由这个家庭成员的共同努力才会幸福的。我的幸福家庭是由爷爷奶奶外公外婆的身心健康,心情愉快;有爸爸和妈妈辛勤的工作,孝敬父母;有我的刻苦学习、尊敬长辈。在晚上紧张繁琐的学习时,妈妈为我端来一瓶酸奶或一碗甜汤,这,便是幸福;在一天的课堂生活后,回到家,吃着妈妈做的可口的饭菜,这,便是幸福;在雨中,爸爸为我撑起一把小伞,这,便是幸福;在病中,他人对我的关心,这,便是幸福……这像白开水一样平平淡淡的生活就是我所向往的,白水自是无色无味的,但是我们可以随意地改变它的味道色彩。这就是我的幸福,平平淡淡,简简单单。我生活在成都这座文明城市、这是一座美食之都、宜居之城、最佳旅游城市……诸多的荣誉使我感到无限的自豪和幸福。我要努力学习,将来为成都的更加美丽和国家的繁荣富强贡献一份力量。幸福在哪里,不在别处,它就在每一个人的身边。不要再去抱怨幸福女神没有关顾你、发现你,只有真正懂得体会生活的人,才会懂得怎样去体会幸福。幸福不会自己向你走来,它,会站在你不远处,向你招手。只有你自己主动去握着幸福的手,幸福才会将它的光辉洒向你……高新实验中学初一:夏若宇1200字以上 初一 叙事
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破解幸福密码读后感[3]【第1篇】很遗憾,对于毕淑敏老师我并不熟悉,只知道有这样一位大人物:著名的心理学家、作家。可是,当我拜读了《破解幸福密码》之后,才重新认识了她。一个离我们原是很近很近的人,近得可以直接走进我们的心灵,倾听我们的心声,再用她温暖的理智的语言为我们细细分析潜藏在意识深层中的创伤,比如自卑、抑郁或者恐惧。诚如她在书中所说:“我愿在心与心之间架起一道小桥,哪怕只是几块垫脚的青石板也好,将我们琐屑凌乱的生命连接。”我想,《破解幸福密码》之所以成为大众偏爱的好书,除了题目的耐人寻味之外,主要还是内容的充实、丰富。全书分为六个大章,每一个章节毕淑敏老师都以她简洁清新的文笔,温暖的哲思,再加上富有情趣的小故事向我们娓娓而谈,把幸福的内涵解剖得淋漓尽致。由书而知,毕淑敏老师眼中的幸福不仅仅是指人们生活中每一时刻的快乐,而是指整个的生命状态,若痛苦过后指向幸福,那么这些痛苦无疑也是幸福的一部分。这些独特的见解粗看有点不可思议,可是细细品来却意义深刻。我相信每一个人对幸福有着不同的定义,而往往有一些人喜欢把幸福定格在一个模式中,就是说那种让人相信能够感到幸福的幸福。可是那种幸福很虚无,在毕淑敏老师的书中称为“伪幸福”。试想,连毕淑敏老师这样一位大师也无从给幸福下定义,只能从“它不是什么”来推断,那么我们又何必做那种无谓的努力。幸福其实本没有定义,幸福只是一种感觉。诚然,我们如何才能很好地掌握那种感觉呢?那就完全取决于我们的心态,不同的心态决定了不同的幸福观。有的人与世无争,在纷乱之中自处一块清静之地,这样的人就很容易感觉到幸福;有的人爱慕虚荣,一但别人比他出色马上心存妒忌,这样的人首先心态都没有放好,更谈不上幸福了。其实幸福说难很难,说易也容易。只要一个具有健康心态的人,再以一种平和的友好的目光看待身边的事物,幸福就与他不远了。其实,有时候幸福就在我们眼前,如果你愿意大可随手取得。可是,我们总是把幸福过于的夸大,甚至在当今社会,谈到幸福简直认为是一种奢侈品。幸福是平淡的,是一种淡淡的美好的感觉,在你劳累的时候感觉到的丝丝的暖意就是。然而,我想说,寻求幸福的本身就是一种“奢侈”。可是只有这样我们才不枉了来此一生,也不枉了毕淑敏老师花费这么大的精力出版此书,给我们细说幸福在生命中的重要。在生活中,我们喜欢给重要的事情加密,所以,每一个人都应该有各自的幸福密码。它的复杂与否完成取决于人的本身。我常常对我的朋友说,即使你再累再烦也要试着对自己微笑。在我的理解中,这个微笑就是打开幸福的密码,至少也是通向幸福的渠道。而毕淑敏老师之所以用“破解”这个颇有神秘色彩的动词,除了说明她对此书的重视之外,同样希望更多的人来关心幸福,寻找幸福。无论如何,只有我们都幸福了,这个社会才会更加的美丽、和谐。【第2篇】或许幸福的话题总能吸引住自己的眼球,即使在无意中看到它,自己也会决心去探讨它。《破解幸福密码》不是我从暑假中特意找的,而是在某以角落里无意中看到的,粉红色的字体写着“毕淑敏《破解幸福密码》陪护心灵心体协一得大幸福”。或出于对毕淑敏感兴趣,或被对书的封面深深吸引,或对出于对幸福这一话题的探寻,我毫不犹豫的借了这本书。不知道从什么时候起就想着要读一下毕淑敏的书了,认识她是从高中的一篇文章《我很重要》开始,至今还保留着对这篇文章的读后感,中肯与犀利的语言总觉得特别有说服力,文章的中心“我很重要”也一直深深告诫自己,珍惜生命,爱惜生命……虽然她给我留下了深刻的印象,但是我一直不知道她是国家一级作家兼内科主治医师和心里咨询师,之前至知道她是作家,而看《破解幸福密码》以书时才知道这些,不禁感叹她的成就卓越。《破解幸福密码》一个很吸引人的话题,之前读了白岩松的《幸福了吗?》就对幸福这以话题感触很深,如今再一次涉入幸福的话题,或许可以说别有一番滋味在心头了。不过此书更注重的是心里方面的感知,强调我们如何寻找幸福。“幸福有盲点,失去过的人才知其可贵”。有的人对幸福的要求似乎总是太高并且无穷无尽,但其并不知其实幸福已经与其擦肩而过了。失去后才懂得珍惜或许说的就是这样一些人吧。书中写到的学会用荷尔蒙去寻找幸福,我觉得是最有趣的一部分了,好像是在谈论医学,但此医学非彼医学,它紧紧的与幸福联系在了一起。“内啡肽这一强大的内分泌系统,就是我们得以感知幸福的物质基础。”其实这本书很多处地方都与我们的医学联系在一起,或许是出于在有了健康的体魄才能去感知幸福这一出发点吧!书中还提到了自卑情节是幸福的最大敌人。事实上我不知道如何定义自卑,不过有人说过我好像有点自卑,或许这真的是阻碍幸福的最大敌人。感觉偶尔的多愁善感或许也是引发自卑的原因之一吧!曾经总是多愁善感的我,不过在历经磨练与经历了那么多的事情后,我自己觉得有了改观。读了这书中相关内容后就更加要注意了,绝不可以让自卑情绪阻碍了自己的幸福生活。年轻人,满是希望,满是前景,真没必要在多愁善感中畏畏缩缩的,要挺拔!以后要尽可能克服这些不良的习惯,让生活更加美好。记得人居环境概论的老师在第一节课上就跟我们说过要享受当下,着眼未来。我觉得这是一个很实际的想法,也告诉我们要时时感受幸福,不要被太多的琐事牵绊住了,而阻碍了自己的幸福生活。给快乐赋予意义,如同让手指穿过婚戒。1200字以上 高中 读后感