我和表哥450字

我和表哥

450字 四年级 记叙文

三年级的暑假,表哥在我家做客。有一次,妈妈突然发烧了,爸爸也有事不在家,我和表哥商量好一起为妈妈烧午餐。

中午吃什么菜呢?我打开冰箱,看到冰箱里有番茄和鸡蛋还有几颗小青菜,便对哥哥说:“不如炒个妈妈最爱吃的‘番茄炒鸡蛋’和‘小青菜’吧。”哥哥点点头:“那是再好不过了,咱们再煮个‘紫菜汤’。”我俩商量好,便开工了。

我们把米饭煮下锅后,哥哥再开始切洗菜。他先把小青菜的叶子剥开,仔细地清洗小青菜与番茄,再把鸡蛋往桌上轻轻一敲,蛋壳就破裂了,他对准碗剥开蛋壳,一个蛋清和蛋黄就被倒进了碗里。哥哥切洗完菜后,我立刻把锅放入煤气罩上,点火,热锅,加油,哥哥再把蛋倒进锅内,我便迅速地搅拌它,紧接着,哥哥又倒进番茄,我一边翻炒一边加盐,一会功夫一道香喷喷的菜就“诞生”了。洗完锅后,我再次点火,热锅,加油,开始炒小青菜,当我把小青菜倒入锅里时,“嗞”的一声,我吓得赶紧弃锅而逃,可还是表哥淡定,他急忙盖上了锅盖,一股噪音过后,他便小心翼翼打开锅盖迅速翻炒起来。最后在表哥的帮助下,我们成功烧好了青菜和汤。这时,饭正好熟了,我和哥哥便把菜和汤端到餐桌上,盛上三碗饭,开吃了!

虽然这餐饭并没有妈妈烧的好吃,但是当中体现了我和表哥之间的配合和默契,和我们齐心协力的结果。

我和诗歌

400字 六年级 叙事

诗歌,跟平常写的文章差不多,只是字少了点,排得规范些。这是我以前对诗歌的看法。最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》,我更加觉得自己的看法还有点道理。

以前,我总是对诗歌充满好奇、憧憬,觉得写诗的人一定很聪明,是个大文豪。以前在学诗歌的时候,我也是囫囵吞枣,认为不明白诗歌的意思没关系,只要会背诵就很了不起了。学习了这个单元后,我不光能凭着诗的表面意思来理解诗,还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。

诗歌它很有魔力,它能够抒发感情。记得在学写诗的时候,因为我一直觉得树和人类有切不断的关系,所以我决定以现代诗的方式写出对树的敬爱。写出来后,觉得自己要表达的情感跃然纸上,使人一看便明白了。“这就是诗的魔力啊!”我亲身经历后,从心底发出了这样的感叹!

学过这次综合性学习后,我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。记得有一次和姐姐讨论时间过得快时,我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。姐姐笑着说:“不错嘛!”我心里乐滋滋的,想:“这都是学习了诗歌后的成果吧。

大家身边处处都有诗,就差从你的笔尖下跑出来。

六年级:剑圣

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