经历挫折与风雨
750字
五年级
花开花落异是云卷云舒，在雨打窗棂的啪啪声中，在上下课的铃声中，在钟表的滴答声中，时光流逝，我在长大！
顽强的生命，不惧怕灾难，乐欢的勇气是战胜困难的保障；面对挫折，只有鼓起勇气，才能迎来胜利的彩虹。人生的彩虹，永远都属于那些乐欢，面对挫折的人。
我耳边传来了同学们的嘲笑与讥讽声，心里沉重无比，一口气冲出班级，跑到了操场上。坐在了翠绿的草丛里，眼泪像断了线的珠子一样，劈了啪啦地往下掉，我的泪珠滴落到了小草身上，发出了“滴答”的声音。它稍微颤抖了一下，但依然顽强的挺立着……
天气就像小孩子的脾气一样，说变就变，前一秒晴空万里、万里无云，后一秒就变得电闪雷鸣、乌云密布，从天上狂乱地砸下来如豆子般大的雨点。刚才被我眼泪打到的那些小草，都已经被猛烈的狂风吹得左右摇摆，但仍然抵抗着，雨点沉重地从空中迅速滴落下来，一粒一粒飞向小草，渺小的草被雨点砸昏了头，压弯了腰，却依旧坚韧挺拔。此时，我的心情更加杂乱，但也得到了一些小草给我的启发。不一会儿，雨过天晴，小草们经历了狂风暴雨与电闪雷鸣，显得更加青翠欲滴，它们在经受痛苦与磨难的同时，也在努力地吸允着雨水，给自己补充水分，草叶上有着晶莹剔透的雨点，在缓缓地流动着，慢慢水分吸收了，小草们又回到了原来的模样。心里便不由自主地为小草感到了骄傲和震撼，这是怎样的力量啊！小草都能勇敢地面对挫折、战胜挫折，何况我还是一个人呢？
沉思过后，我默默地回到了班级，心也平静了下来，与同学交流了一下当时的心情，同学们也不在嘲笑我，而是鼓励我，一分钟，两分钟……
我终于再次找回原来的自信！
同学们，我们都要学习小草这种勇气，是面对挫折、战胜挫折的勇气。最重要的是，要像小草一样，在经受痛苦时，也要往开心的事情去想！
挫折啊！是你让我成长、长大，学会了要自信、用勇气面对事情，让我知道了只有经历风雨才能见彩虹！我要感谢挫折、感谢风雨，是你让我学会天行建，君子以自强不息的精神！
身边的小美好
700字
三年级
岁月匆匆，我在长大。蓦然回首，身边的一个个小美好，像一轮火热的太阳，照亮大地，温暖着人们的心灵，点亮了人们的心扉。
那是万里无云，阳光明媚的下午，我和爸爸一起坐公共汽车回家。上了车，我看到了这一幕，有一个座椅裂了缝，一位年迈的老奶奶见了，一瘸一拐地走了过来，从自己的袋子里拿出来一个椅垫，又拿出了一个捆绳，吃力地把椅垫固定住了。然后，她到站了，额头满是汗水的下了车。下车前，她还回头看了一眼，我从心里面有一种说不出来的敬佩之情，老奶奶年纪这么大，竟然还为别人着想，无私的为别人奉献着。
有一次天气阴沉沉的。不久，就下起了瓢泼大雨，雨后天晴，小路都灌满了水。一位好心的叔叔，搬来了许多的砖头，一块块的拾起来，放下去，就这样反反复复地搬来搬去，最终砖头填满水路。我们从满头困惑的开始，到轻松走过的小路的过程。中间默默付出的那个人，我们都应该向他学习，学习他那克己奉公，舍己为人，无私无怨的为大家奉献的精神！
在小学一年级时，还是幼小无知的我。值日时，我独自一人拎着水桶走向洗手间接水，哗哗哗，不一会儿水接满了，可我费了九牛二虎之力也没有抬起来。在我焦急万分时，一位心地善良的大姐姐看出了我的难处，挺身而出，一下子帮我把水桶拎了起来，微笑着对我说：“小妹妹，你是哪个班的，我帮你拎回去吧！”我小声说：“我是一年六班的，谢谢姐姐！”姐姐摇了摇头说：“不用谢。”说罢拎起桶就帮我送回了班级。看着姐姐美丽的背影我心想姐姐是一位多么善良、多么纯洁、多么明亮的人啊！我长大了，也要向姐姐一样，帮助低年级的小弟弟、小妹妹，也要把这种同学之间互相帮助的精神传承下去，也做一位善良的人，做一位有爱心的人！
美好像一朵朵漂亮的小花，让我看到了满满的幸福，珍惜现在的每分每秒，让美好充满整个世界！
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五年级
750字
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“经历风雨历程”只要经历过“风雨历程”的人，才能知道“风雨”带来的痛苦……——题记“开学第十周啦！”同学们一个个都兴奋极了，十，一个整数，多么吉利！十周，表示着我们离放假也越来越近了！我和大家一起疯狂地闹着，全然不知，一场“风雨”即将来临……周一的“风”嘿，今天该我值日咧！清早一到，我便拿起书本，带讲台上领着同学们读课本。“7，儿子的创意……”大家带着浓浓的情感，颇有韵味地读了起来。“咚咚咚”，一阵急促的脚步声传来，原来是老师来了，她迅速地跑到了教室门口，大喊“停”。“今天教委要来检查！同学们做好准备！”“天——哪——”我们还没反应过来，就听见了“假妹妹”的尖叫。上午第一节的语文课，教室里做小动作的人很少，说小话的几乎没有，我把头悄悄扭到身后，发现一名年老的老师，正做在椅子上记着东西。“呀……”我的汗珠儿从额头滴了下来，然后装模做样地把课本立起来，跟着老师一步一步地学习，不敢动一下……熬到下课，脑袋都酸了。“烦！第一天就这么忙！”我抱怨起来。厌烦的“风”吹便了我全身。周三的“闪电、雷”我参加了校合唱队，那天训练，老师一本正经地说：“周二要去比赛，咱们是代表学校哦！一定要努力！”“啊！哇！”同学们惊诧地大叫。周二到了学校，我们上完了早上第二节课，便急忙跑向音乐教室，老师竟然让我们马上就吃饭！才10点呢！我怎么吃得下？我早上可是吃了一大碗面条哒！“听话点啊，拿好碗，赶紧去食堂。”老师催促道。我只好不情愿地打了一点儿饭菜，吃了几口，又仓促地倒了。接着，老师又迅速地拉起我们，去换上表演衣服，今天下雨，表演衣服是——裙子，冷哦~！一群老师紧接着轮番上阵，用口红、腮红、粉底把我们打扮成了“老妖婆”。（旁白：汗颜（==）~）我们的指挥老师不肯放过一点点时间，拉上我们，坐上了表演的车，一种不详感像闪电和雷一样伴随着我……周四的“雨”周四开运动会，按理来说是一个轻松的日子，何况咱们班运动会基本上没输过，大家都穿着淡色的漂亮运动服，在校门口买啦啦棒，在校园里练习跑步……老师来后宣布不能带零食下楼吃，我遗憾地点了点头，我带了一大包呢，今天又吃不成了！早上比赛跑步，咱们班和五年级二班的运动员都跃跃欲试，拳头擦来擦去，一股兴奋样子，二班的运动员眼中似乎有一种蔑视我们的感觉……“啪！”发令枪打响，运动员像刘翔跨栏一样，飞速冲了出去。可我们班的运动员很快便被二班的拉了好长一段距离。很快，二班的到了终点，我们班的则被远远的落在后面，大家失望地离开了。后来好多场比赛，咱们班的运动员都不怎么样，输了好多次，我们都伤心地坐在椅子上。周四的“雨”使我全身湿透了，心凉了……第十周的“风雨历程”是往日都品尝不到的“别样风味”，我学会了认真、竞争、接受失败。而且，第十周几乎每天都下雨……1200字 五年级 写景
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经历风雨丰富人生时间犹如疾风，转瞬即过。我们已经从懵懂的小孩子成长为初二的学生。没有人在生活中未沐过风淋过雨，风雨是自然给世界的礼物，我们是幸运的接受礼物的人。不经历风雨怎能见彩虹？我们的学习过程又何尝不是如此呢？一次考试的失常，一次知识的错漏，一次名次的跌落。。。。。。，这些都是风和雨，甚至是比风雨更严峻的考验。遇到这些风雨的时候抱怨有用吗？哭泣有用吗？白白引来别人的嘲笑罢了。倒不如静下心来，客观地审视自己的优缺点，为自己的未来备份一个计划，给自己量身打造一套抵御风雨的装备，为下一次风雨的来临做好一切准备。谁又能说经历风雨不是一件好事呢？磨难是财富，经历是长大。很多时候，失败都是表面强大的鬼怪，面对他们你自己的放弃才是最致命的失败。挺起胸膛，端正肩膀，任狂风猛吹，任暴雨劲下，心里有一座永不倒塌的钢塔，这点点的风雨又算的了什么呢？让暴风雨来的更猛烈些吧！350字 五年级 叙事
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不经历风雨怎能辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！【名师点评】文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。800字 五年级 议论文
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风雨与彩虹“该走哪里好呢？”在大街上散步的我不禁想到。好久都没去登山了。“我仰天长叹。刚下过雨，天空笼罩着大地，我的神经倍感清新，但心情却被天空笼罩着大地一样地被笼罩着。我向前望去，在不远处有一座隐隐约约的小山，在大雾的衬托下，它鹤立鸡群。我快步向前走，见到了一个白色的石头牌坊，后面却是一块块用石头筑成的台阶，它参差不齐，但还能走。没一会儿，台阶“变“成了水泥路，它坑坑洼洼，如一不小心，脚就扭了。有走着走着，水泥地也“消失”了，变成了泥土，刚雨过天晴，泥土又湿又滑，尽管我是那么得小心，但我的白色运动鞋还是被染了个遍。不久远处有飘来一阵恶臭味，令人恶心。我刚想回头，脑子里蹦出一句话“不仅历风雨，怎能见彩虹”便继续走着泥泞的小路，等待着奇迹发生。走着走着，在那已经看厌了的棕色中腾起了一些彩色。这是一个花坛，里面只中了一种花，它有着银色的茎和叶子，花瓣又是金色的，再配上翡翠似的小草，真让人想把它全部都带回家。我带着花香往前走，“这不是我前几次爬过的山嘛！”我纳罕道。我沿着熟悉的路线往上走，看到了一个门洞和一条我熟悉的路，我犹豫了。但好奇心进驱使着我，走进了门洞。继续往上爬，阴森森的，树叶把外面的阳光都拒绝了，偶尔允许。那一张张叶子一朵朵花好奇地看着我，但好奇心命令我向上爬去，叶子稀少了。台阶变高了，光照射着露珠，显得格外透亮。我发现了一块平台，旅途的艰辛，喜悦的心情，在“地狱”中的惊吓，化作一颗颗汗珠，从我身上涌出。我站到山顶变，极目远眺，大雾茫茫，除了几座寺庙和几幢小房，我什么也没看见。“会当凌绝顶，一览众山小”这一诗句让我畅快，让我轻松。可在这时，我发现，经过一段“彩虹”，前面只有一条窄窄的“泥路”，如果原路返回，时间太长了，如果这里下去，又不知道去哪。“车道山前必有路”，只是这条路不好走罢了。我径直走下来小路。果然是一挑捷径，下去的时间快多了，而且下来是一个熟悉的地方。一下山，下棋了淅淅沥沥的“毛毛雨”，看，在不远处的河面上，架起了一座美丽的彩虹……是呀，不经历风雨，怎能见彩虹？在无数坎坷中，不能气馁，得继续走下去，一定会见到那最美的彩虹。800字 五年级 记叙文
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挫折与成功有人说：“小学生阶段成长不应该受到挫折。”可我却觉得，从小经受一些挫折是应该的、必须的。因为贝多芬所说的：“卓越的人一大的优点是，在不利与艰难的遭遇百折不挠。”其实大音乐家贝多芬也是一位不幸的人。贝多芬的童年是充满阴影的，贫穷、家暴、众人的排斥，这也并没有使他放弃音乐。而是继续踏上他的音乐生涯。而他在中年时期，更是受到了重大的挫折。他渐渐地开始出现耳鸣，但凭借着他对音乐的熟悉，在舞台上根据自己的感官和肢体来演奏。直到有一天，他再不能听到台下群众的欢呼声和掌声，还有他用生命去热爱的音乐。虽然他双耳失鸣，但是他还是把余生的热情投入到音乐中，并为人类历史上留下了不朽的音乐作品和精神。人会受到挫折，动植物也不例外。就像梅花，它能在风欺雪压中不掘不挠，而且愈是寒冷，它开得愈精神，愈秀气。花都能抵得住挫折，难道人不能吗？再比如说小鹿，小鹿一出生就要练腿力，小鹿一站起来，就要被鹿妈妈踢一脚，小鹿倒下后又要艰难地站起来，继续练习。只有这样它才能像同伴一样拥有健康敏捷的双腿，才能在天敌口中逃生，才能自由地奔跑……挫折是人的垫脚石，只有在挫折中锻炼自己，才能让自己成长，才能成为一个卓越的人。450字 五年级
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不经历风雨怎能见彩虹辽阔的天空中，就算是在聪明的老鹰也有摔下山崖的痛苦，只有经历过无数次尝试才能锤炼出一双坚硬的翅膀。一颗洁白无瑕的珍珠，必然是经历过蚌的血和肉磨制而成的，才能有一颗耀眼的珍珠出现在我们的面前。同样，一个真正有成就或真正有收获的人，这个人一定是经历过无数次的跌倒和无数次的失败才能一步一步的走向成功，是因为他们都有一个信念“不经历风雨，怎能见彩虹？没有一个人能一次顺利的完成一件事情，就算是一件很小很小的事情，也没有人一次就这么顺利的完成。只有经过无数次的失败，才能从失败中走出来。《柳公权戒骄成名》中的柳公权从小就显示出他在书法方面上的过人天赋，他写的字远近闻名。他因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比柳公权用手写的字还要好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，经过无数次的失败，最终成为了一代有名的书法大家。《叶天士拜师勤学》中的叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前谋，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了：天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成为了江南真正的第一名医。这些人都是经历过人生挫折的，但他们不怕失败反而从失败中走了出来。虚心学习，勤奋刻苦，不求别人的回报，只求自己能成功，最终他们走向了成功。所以我们要对每一个人来说，失败并不可怕，可怕的是离成功就差一点点的时候，因为有一次的失败反而让你放弃。冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以我们每个人面对不幸时都不能放弃，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命中的任何一根链条。我要说的是，没有经历一次次的失败和一次次的跌倒的人怎么能长大？失败也是一种幸福，因为失败能使你找到成功的路。五年级:张雯丽作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级
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不经历风雨怎能见彩虹“把握生命中每一分钟，全力追逐我们心中的梦……”听着这熟悉的旋律，我的心头就会微微一震，这首歌唱出了多少人的心声。我又想起那年学乒乓的坎坷经历。“咚咚咚——”乒乓球房中传出了一首首动听的旋律，乒乓球在桌上蹦着跳着，发出悦耳的声音。“呼，呼”学员们在桌前对打，手中挥舞的球拍在空中划过美丽的弧线，乒乓球随着挥动的球拍，在桌面上来回弹跳着。这是我第一次进乒乓球班的情景，看着这些大哥哥大姐姐在桌前熟练地挥打着，把一个个精灵似的球来回抽动，我心中莫名涌起渴望打乒乓球的一股动力，爸爸察觉到了我的不对劲，便问我怎么了？我专心看他们打球，没怎么听到。第二天，爸爸把我送进了一个地方，那里摆着乒乓球桌。我猜想：难道要学乒乓球了？果不其然，爸爸的确给我报了乒乓球班。我们立刻上起了第一节课。这位高大的教练像堵墙似的站在我们面前，他发给我们每人一张球拍，让我们跟他学。老师两腿微屈，手臂弯曲，手握球拍。突然，他猛地转身，把从机器里发射出来的球打了回去，球在空中划过，精确地落在筒子里。我惊呆了，那动作流畅、连贯，一击致命，帅呆了，我也迫不及待地挥舞起球拍。一开始都好好的，可是，当我做转身这个动作时，球拍就会斜。老师教了好几遍，我的动作依然不对。老师也叹了一口气，眼神微微黯淡了。我一回到家，便抄起球拍哼着要去练习，爸爸没法，只得由着我。我拼命练习这个动作，练得日薄西山了，练得大汗淋漓了。日复一日，一个月后，我再去见老师，给他看这个动作，我满以为他会开怀大笑。可是，他什么也没说，自个儿走到球桌旁，我的心顿时淡了，难道还不过关？我有点没底气了，突然，教练说了一声，“明天下午2：00。”什么意思？我……可以报名训练了！不经历风雨，怎能见彩虹。任何一样本领，不会轻易练成，总得经过苦练才能成才，这也算是这次我悟出的道理罢。750字 六年级
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挫折“路漫漫其建远兮，吾将高低而供索”，屈原如是说。可漫漫人生途径上，无不充斥着崎岖挫折，不论你愿不乐意，它随时都可能堵在你后面。这么，应当怎样对待挫折呢？怎样去点对挫折呢？《钢铁是怎样炼成的》的客人私保尔？柯察金给了咱们谜底：要准确的面对挫折，擅待挫折，把挫折当作自彼后退的催化剂这样你就能干没不平常的事迹。这不仅是保尔告知我们的问案，也是古昔中外许很多多有志之士所共有的优良品德。挫折固然会给人带来苦楚，但它返往却磨练人的意志，激发人的斗志；能够让人教会念考，及时调剂自己的举动，以最合适的方式去适应该前的状态，从而名现自人的理想。有一位迷信野曾经说“人们最杰出的农作去往是处于顺境的情形下作出来的”，所以，尔们可以说挫折是制就人才的一种特别练习。保尔的成长之路就是一个典范的证实。只管人们并不喜欢挫折，可挫折却总爱好以它的方法测验并催化着人们；虽然人们并不喜欢这催化剂，但挫折确切又体现了达尔文的“优越劣汰”的入化实践。应然，挫折自身不可能从领地培养人才，也不是所有阅历挫折的己皆能有所息为。巴尔扎克曾说“挫折就像一块石头，对于弱者去说是绊足石，让你寸步不前；而对强人来说却是垫脚石，使你站的更高”。只有襟怀高尚的我生幻想，并自发在挫折中磨难，在挫折中奋伏的人，才干啼傲崎岖、坚定不移地晨着本人的理想走下往，才能成替生涯的强者，能力在目的起点奏响凯歌。就如保尔，该他终极克服了伤病的折磨跟大家心坎感情的纠结，就成了离不启病床的却永遥站的直走的正的巨大的战士成了鼓励了一代又一代暖血志士的钢铁兵士。敌人们，当我们取挫折萍水相逢时，要记住普希金的忠告：“不要哀伤，不要口急，愁闷的`日子面须要平静：信任吧，快活的日子将会降临”，只有这样，你才能正视挫折，善待挫折，敢于与挫折做奋斗，做一个英勇而刚强的人。当你胜利之时，回想旧事，你会发明“而那从前了的，就会成为亲热的怀恋”！750字 初一 议论文
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挫折人生难免会遇到挫折，这是不可避免的，而挫折有着正面和负面的影响。它既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失败也有成功。面对一个挫折，一次失败，也许有人会一蹶不振，因此而自卑，自暴自弃。但是，你是否知道沙子成为珍珠的过程是多么艰辛，世界上不存在一帆风顺的人。相信自己：你也是一颗闪亮的珍珠。宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。只有经历一番寒彻骨，才有梅花扑鼻香。在困境中坚持不懈，勇敢地面对困难，最终会苦尽甘来的。当挫折站在我们的面前时，我们开始了选择。正如世上没有完全相同的树叶一样，人与人的选择也是不尽相同的。我们可以选择放弃挫折，绕道而行，不必为了遇到挫折而难过，也不用去付出些什么努力；我们也可以选择迎接挫折，毫无畏惧，虽然我们为此付出了辛勤的劳动，可是我们却可收获许多，有战胜苦难的喜悦与兴奋，有“苦中寻乐”的甜蜜，也有了今后战胜困难的勇气。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。因为，胜利的桂冠是用荆棘编成的，成功的道路是从失败中延伸而来的。经历失败原本就是一种成功，正如人要学会走路，就不要怕摔跤。其实，你也是一颗闪亮的珍珠，承受住困难，勇敢面对它，发出珍珠应有的光彩！我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹？”经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。750字 高中 议论文
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