不知礼,无以立800字

不知礼,无以立

800字 初二 记叙文

有很多人会夸我是个懂礼貌的好孩子,每每我为这夸奖而高兴时,总不忘告诉妈妈。是她教会我做一个礼貌的人。

孩童时期的我,就像一只在大自然中无拘无束的动物,总是随心所欲做着自己想做的事。常常给父母添麻烦。

有一回,我们一家三口去喜宴,宴会上,各种菜肴轮着翻上,我用筷子夹起一个,尝尝,又用勺子舀一口汤,闻闻。哇塞,真好吃啊。正当我感叹不已时,漂亮的服务生端来了香喷喷的螃蟹。金黄色的汤汁裹着雪白的蟹肉,散发出阵阵诱人的香气。我可是最喜欢吃螃蟹了,我一看见螃蟹忙用手去抓,顾不得烫,张嘴就咬,真香,真香!这么好吃的螃蟹啊,要是能让我一个人吃该多棒啊!于是我使出吃奶的劲,把蟹肉端到我桌前,自顾自吃起来,叔叔阿姨们看到这个情景,放下了筷子,看了我一眼,却什么也没说。这时,妈妈拍了拍我的肩膀,语重心长地说:“这菜不是你一个人吃的呀,让叔叔阿姨们尝尝,况且,你一个人也吃不了那么多呀。”我那时候还很小,一下子不能明白妈妈的意思。在家里,每次吃饭,妈妈不都把握爱吃的菜端到我面前,催我多吃点,可这次怎么

……“快把菜放回去吧。”妈妈用了命令的语气。我向来是秉着“好汉不吃眼前亏”的信条,现在我只能听妈妈的话

……

吃晚饭,我们走在回家的路上。妈妈说:“在酒店吃饭是有规矩的,你刚才那样做多不好呀!”我没吱声。“你上学时老师不是教过你吗?要懂礼貌,不管什么在什么场合,比如在公交车上要给老人让座,过马路要看红绿灯,尊老爱幼,这不是都学过了吗?”

妈妈顿了顿,又说:“我希望你能做一个懂礼貌的孩子。”

这是好多年前的事情,现在的我,早已经过了那个不懂事的年纪。

前些日子,爸爸请客,一大桌客人,其中有一个四五岁的小弟弟。服务员询问酒水时,爸爸问我:“洋洋,你要喝什么?”我笑了笑,并不急于回答,我侧了侧身子,用温和的生音问:“小弟弟,你要喝什么?”

不知是谁说了句“你女儿真有礼貌!”我一抬头,正对上妈妈含笑的目光。

我不知道我是不是妈妈眼中懂礼貌的孩子,但她灿烂如花的笑脸,让我格外舒心。在她灿烂如花的笑脸中,仿佛正无声地诉说着“不知礼,无以立”这个论语中的经典句子

……

不知道

700字 五年级 写人

刚上五年级,老师就跟我们讲,有竞争才有动力,如果在学习上想取得长足的进步,最好的办法就是找一个实力相当或者实力稍胜一筹的竞争对手,每一次考试都比一比,互相学习,取长补短。

小美是我的邻居,也是我的同班同学,平日里的考试成绩总是和我不相上下,所以当老师说让我们找竞争对手的时候,我第一个想到的如意人选就是小美。

我们两人一拍即合,到老师那儿登记了一下,就正式成为竞争对手了。我们双方协商,每一次考试后,我们都要来比比成绩和名次,包括单科和总分,输的一方要罚抄古诗或者英语单词。

从那以后,每个下午我们都留在教室一起学习,探讨问题,我们虽然是竞争对手,但是我们的关系很和谐,从来没有互相嫉妒或者因为害怕对方超越自己就故意有所保留,不给对方讲题。有一次,我遇到一道很难的数学应用题,我想了十多分钟还是没有头绪,于是我向小美请教,小美热心地帮我解答,后来我才知道,这道题她昨晚整整想了一个小时,现在她却大方地、毫无保留地跟我讲解题的思路。期中考的时候还考到类似的题目,我打心里感谢小美。有这样好学和热心的竞争对手,我很难不好好学习,所以,我们间互相帮助,同时又你追我赶,互有胜负。

小美的学习成绩优异,各科都很好,我则相对偏科,数学较弱,后来经过一段时间的努力,我的数学成绩提高很快,这其中有小美的一份功劳,我常常愧疚地说:“小美,你帮我那么多,浪费了你不少时间,真对不起。”小美总是豪爽地回应:“同学间就是要互相帮助的嘛,看到你进步了我也很开心啊,我的竞争对手变强了,才能激励我追求进步,我们是互相促进的。”说完,我们就手拉着手,到操场散散步,然后又一起走回家。

这就是小美——我的学习竞争对手,一个品学兼优,善良上进的好女孩,我以有这样一个优秀的竞争对手为荣。我也会继续努力,和小美互相学习,争取一年后,我们能双双考上理想的中学

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