听,自己心里的声音
当你是一滴水时,你便以一滴水的价值活着,一旦你融入了海,你便成了海。世界不会因你的斗转星移而改变什么,甚至或许我们来去匆匆也不曾留下一点痕迹,但我们最重要的,便是认清自己的内心!
登上一座山,感受自然的美丽,我们会看到许多绚丽的风景,迎风挺立的苍松、雄伟壮丽旳石层……然而,我们竟都忘记了我们那颗安谧静止的心,那才是最美丽的风景啊。清泉平静,一片落叶于其上,水面顿时波动起伏,而泉的最深处却是安谧静止。正如我们的内心一般,它教给了我们执着,教给了我们方向,教给了我们用宁静去看待、感受生活的点滴。不为这世间的尘俗所羁绊。但是,这尘世中的我们却常常只专注于路途中繁华的风景,却忘记了停下脚步,去看看那个最真实的自己。
当暮霭沉沉之时,我们被劝说楚天辽阔;当草长莺飞之时,我们被劝说防备前方蜀道之难;当我们成长到生命中的每一个阶段之时,我们被提醒着完成不合时宜的任务。于是,我们与最初的自己渐行渐远。可是,我们何曾沉淀下来,仔细聆听自己内心的声音呢?那才是我们最纯真的东西啊,不忘初心,方得始终,因为直见生命,我们才得以无隔。
当历史的篇章划过岁月的瞳孔,当奔跑的时间冲刷了生命的精彩,我们便会发现,只有我们那温润如玉的心灵停驻着韶华,感受着世界。因为我们都只是苍穹中的一颗星,洁白如玉地等待在天空的一隅,静默的看待这生命的冗长,而逝者如斯,留下的,或许也只能是自己的内心了。所以,遵从它吧,不要让你的内心留下遗憾,做到生尽其欢,志尽其高。让自己漫步的灵魂能够真正的栖息于内心的浅水湾中,吟唱那永不退色的美好。
手握一把柔荑,紧握让你心生怜惜的那块琥珀,浸染其中吧!别丢失了它,也别在阡陌红尘中丢失了自己。
人生,便如一场盛世的繁华,愿不倾城,不倾国,只倾其我所有,为那一份宁静而恬然的内心,也是简单而平淡的生活。一支素笔,一杯清茶,一段时光,浅笑而安然。是啊,谁能枰前甘袖手,与它黑白太分别……
人要永不言败——读《老人与海》有感
美国的海明威老人曾说过:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他。”这种永不言败的硬骨头精神贯穿在《老人与海》中。
这本书主要讲了:一位老人运气很不好,就将跟随自己的孩子送回了家,独自一个人出海捕鱼。一连几十天都没捕到鱼,可经过一番努力,老人用两天时间钓了一条比小船还大的鱼。不幸的是,在回家途中,老人又遇上了一条凶猛可怕的鲨鱼,鲨鱼无数次地想要抢走那条大鱼,老人也奋力与鲨鱼搏斗,但到了港口时大鱼也只是剩下了骨架。
虽然最后老人还是没有把大鱼完整地运回家,却让我看见了他的奋不顾身、不怕困难的勇气和永不言败的坚定的信念。他在钓大鱼的两天时间里,虽然想过要放弃,但是他想要证明自己运气不差,因为有了这一信念,所以他拼尽全力,终于钓上了大鱼。在返航途中,他又用自己的智慧与勇气战胜了鲨鱼,尽管大鱼只剩骨头。
在困难与挫折面前,我们也应该像老人一样,在精神上战胜困难与挫折,告诉它:“我奉陪到底!“因为永不言败,就是胜利!当然,勇气也很重要!因为歌德说过:“失去了勇气,一切都没有了。”所以,永不言败加上勇气就等于胜利!
在生活中,像老人一样的人还有很多:张海迪阿姨他小时候双脚就残废,可她没有向困难低头、向厄运屈服,而是振作起来,用积极乐观的态度去挑战厄运。终于,她战胜了厄运,还为祖国做出了贡献,为自己争取了荣誉;还有贝多芬他晚年失聪,但他没有被挫折打败,而是大喊:“我要扼住命运的咽喉,它决不能把我打倒!”所以,他凭着自己的坚强斗志完成了《第二交响曲》。
人的一生要经历多少次困难与挫折啊!在弱者眼里,困难与挫折是很难战胜的,但在强者眼里,是需要感谢困难与挫折的,因为这会使他们变得更强大,更加永不言败!
相关推荐
-
听文字的声音世间总是万变不离其宗,每样事物都有自己独特的感应,植物是,动物是,不会动弹的文字亦是。听!文字开始悄悄地说话了……我从小就喜欢看书,每每看书时都能感觉到书中人物的情感,一颦一笑都能看出他心中的想法一样。就是因为这样我的语文成绩一直不错,就算没有复习也一样,考试时就靠着对文字的理解写下答案,拿到比较靠前的成绩。我一直坚信,学语文靠的是与文字的触碰,而不是死记硬背下标准答案。靠着这个感觉,我从小学走到初中。语文成绩虽然不是第一,但也算名列前茅,语感也越来越好,一直在稳步向前。沾了语感的光,英语也学的不错,只需要记好单词的拼写就行。比其他的同学多了许多的利用时间与少了许多升学后的紧张感,不至于我焦头烂额。初一开学时,我开始尝试写作。我一开始就是挑战初一学生很少触及的现代军旅小说,写了差不多十万字吧,在网上的反响也不错,这无疑是我的一大成功,也是我的写作动力。之后我又写过许许多多的短篇、中长篇小说,虽然没有第一部小说反响那么好,可还是给了我许多肯定、许多鼓励。那时我的文学小道上,满满都是喜悦与成功的鲜花,没有一丝阴霾。那时我的鼎盛时期。但是,在初二开学初的我,遇到了写作与学习的双重瓶颈。我依旧像以前一样,用对文字的触碰的感觉来答题,那时的我以为一定会上到前五,怎知成绩就像一道晴天霹雳,“噼”地打下来,把我的自尊心一下子打到了万丈深渊。这个时候我又刚刚开始写一部小说,几乎每个读者都在说我的小说没有新意,是抄袭。纷纷在评论栏上对我狂轰滥炸,还“好意”地劝说新的读者不要来看我的小说。成绩的落败、读者的质疑,都让我十分难过。那一天,十岁之后没有再哭过的我,真真切切地哭了一场。那天后,我暂时发下了写作,重新去认真的倾听每一个方块字所发出的独特声息。渐渐地,静下心来的我找回了从前的感应,那种感应很干净、很单纯,从来没有因为“荣誉”两字的光芒而改变。成绩慢慢回来,小说还在写,只是风格从略微浮躁的军旅文改成了平淡的古风文,闲来之时还会写几首诗,打发走心中的浮夸。听!文字的声音……800字 初二 记叙文
-
听,大自然的声音我行走在这条铺满黄叶的幽径上,周围没有一个人,轻轻地耸了耸耳朵,静静地聆听大自然的声音。雨声“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”大概描写的便是这番景致了。我撑着一把花伞,站被雨水浸湿在石板路上,雨轻轻地敲打着伞沿,也敲打在我的心上,就在我的耳边,我听到了最美的旋律。远处,一片朦胧,雨滴滑入草丛里,朦胧起一片醉人的绿意,它轻抚每一叶小草,窸窸窣窣,那是大自然的低声细语。最热闹的便是池塘了,雨挂起密密的珠帘,落入池塘,绽开一朵朵莲花,“叮叮咚咚——”发出铃铛般的脆响,又激荡起一圈圈涟漪,荡出岁月的变迁,荡出大自然的欢声笑语……雨停了,周围一片宁静,雨滴从叶尖儿滑落:“嘀——嗒——嘀——嗒——”风声我坐在窗台上,捧一本好书,品一盏清茶淡韵,涂抹幽静。风携着花香款款而来,打乱了我的书页,“清风不识字,何故乱翻书。”书页间的碰撞声,在此刻竟也成了一曲优雅的华尔兹。我抬头望了往窗外的铃铛树,树叶儿们不停地舞动着,嬉笑着,给我的心灵抹上一份宁静,“叮铃铃——”地上的落叶似也被这美妙的音乐感染,在清风的协助下,腾地而起,在空中飞舞,盘旋,碰撞……风停了,留下一阵恋恋不舍:“呼——呼——”雷声雷声是大自然最华丽的乐章。雨声是它的和音,风声是他的伴奏,闪电是它的背景,它们共同演奏出一曲激情高昂的乐章。它像安塞腰鼓一样铺天盖地,像川江号子一样振奋人心,像海上翻腾起的波涛滚滚,像沙漠卷起的黄沙浪浪……有时,它犹如一只被激怒的狮子,朝着大地嘶吼狂鸣,咆哮不已。大地上的所有生灵都避之不及,觅食的鸟儿扑腾着翅膀飞回鸟窝,玩乐的人们慌慌张张回到家里,襁褓的婴儿哭红了眼睛……雷声来了,势不可挡:“轰隆隆——轰隆隆——”大自然的声音,常在心间,时而让我心如止水,时而又让我心潮澎湃。愿我心中常留一条幽径,通往田间、山野去聆听大自然的声音……750字 初二
-
听大自然的声音“嘀嗒、嘀嗒……”屋外渐渐下起了小雨,渐渐地,空气中闷热的感觉消失了,弥漫着香甜的味道。我再也无心看书,拿着把伞漫步雨中。我来到田野,麦香无限,传到每一处角落里。“轰隆、轰隆……”声音越来越近,我闭眼静静聆听,声音忽远忽近。开着收割车的司机与周围人互相聊天,聊着今年庄稼丰收的喜悦,笑容洋溢在他们黝黑的皮肤上,久久不能忘怀……我不禁暇想着。往前走几步,便是一片池塘,池塘边长着许多杂草和苔藓。“呱……呱”,看,大大小小的青蛙正在池塘嬉戏着,好不热闹。水里的鱼儿看下雨了,便争先恐后地钻出水面……走着走着,我独自漫步到了一片森林,树高大茂密,相互遮掩着,古老的树藤顺着树干爬上树枝,我抚摸着一圈圈的树藤,感受到了时间的魅力。“呼——”一阵清风拂过,静静躺在地上的枯叶飞舞起来,“沙沙,沙沙……”几只野兔在丛林间奔跑,又有几只夜莺飞上枝头。树上蝉鸣,给这变得寂静了的世界带来了一份聒噪和生机。我多么希望时间能静止在这一刻,但远处的一幕令我愤怒:几个工人正在拿着锯子合力砍伐一棵树,那声音刺耳难听,我捂住耳朵,看到工人脸上沾沾自喜的表情,我感到无助和愤怒。人类,你们还不知足吗?近年来大肆开发森林,动物失去了家,村民们不知去向何处。森林的残缺导致洪水泛滥,泥石流、沙尘暴接踵而来。你们的压力还不够大吗?本来我国的森林覆盖率就不足,现在你们还开发,那我们今后应何去何留?不仅如此,森林还有净化空气、涵养水源的功效,城市的污浊在空中得不到释放就是因为树木过少。人类,不要因为金钱利益而违背了自己的内心,环境问题需要我们了解,更需要我们去行动,去实践。不要做一只井底之蛙,难道你希望余生在一个浑浊、肮脏的环境里度过吗?漫步雨中,各种自然界的声音都逐渐消失,它们在呐喊、在哭泣……700字 初二
-
听!时间的声音听!流水的声音,那是时间流逝的声音。听!风吹的声音,那是时间流逝的速度。听!花开的声音,那是时间的驻足。听!孩子的欢笑,那是时间的倒影。有时,有的事情真的回不去,时间永远不会倒流。有时候,不做,留下的只有悔恨和痛苦广西北海海城区第五中学初二:舞千颜100字 初二 抒情散文
-
听,雨的声音“若夫淫雨霏霏,连月不开”,望着窗外那淅淅的小雨,脑海中突然涌出这句话,但我的心情是截然相反的。喜欢下雨。无论是蒙蒙细雨如轻纱,还是充满豪情的滂沱大雨。雨是浪漫的,听雨更是浪漫的。光着脚丫,漫步在雨中,此时的我和雨一样淘气。不一会儿,那“淅淅”的声音已消失在耳边。望望天空,看不见落雨,却明明感到一股清凉吻在脸上。雨令人幽,像个贪玩的孩子,迷迷醉醉的扑面而来。惊艳的花儿,经雨微染,闲的红粉雅致更有韵,伴着轻微的花香,是那么的富有诗意。那茂盛的树木,被雨冲刷的更加亮丽、苍翠欲滴了。本是“润物细无声”但有“大珠小珠落玉盘”之妙音。像倾诉一首大地的诗歌。像一位少女,轻挑古筝,拨动心弦,一曲含有古典韵味的乐音萦绕耳边。时而高昂,时而低沉,时而急促,时而舒缓。雨啊!你是大地的精灵!在世界上任意的玩耍,滋养着世间万物,谱写着大千世界的生命之歌,带着你的梦想,自由的飞翔!你是大海的精魂,从海上升起,又从天空落下,寻找自己的灵魂。青黑的燕子划过天际,燕子啊,你是不是也在留恋她的美,是不是也心醉了?400字 初二 记叙文
-
听,海哭的声音散步到海边从沙滩上拾起一个大海螺放在耳边听到了什么?是大海哭泣的声音?!还是我的心哭泣,破碎的声音?刚刚被你伤过的心在嘤嘤地哭泣你爱上了她为什么?是因为她大度而我却很小气吗?而我不是这样觉得我小气因为我在乎你我怕我一松手一谦让就失去了你我舍不得你我曾尝试过忘记你可是一切都是徒劳我忘不了你你的样子深深地刻在我的脑海因为心里有了你便装不下任何人你让我变的痛苦你在离开我后仍旧折磨我可是又有什么办法呢我爱你爱的很深很深深到想要放弃你而忘不了你我爱你很爱很爱你懂吗?200字 初二 议论文
-
听,风吹的声音青春是一条布满唯美悲伤花语的小径。在这条小径上,少年们学会负责,学会爱自己。但在此之前,一定要亲历伤害别人或被伤害。伴着这些可伶又勇敢的人儿最忠实的就是风,不管如何都始终陪伴着那倔强的笑,永远的灿烂---题记对于自己来说,我很不负责。是父母的喋喋不休,是我的对自己残害。看着镜中的自己,嘴角流出一丝不易被察觉的笑,陷在自己给自己划的小圈子里,想挣脱,想大叫,都被束缚。花儿一般的年纪,不应有如此消极的思想。几次梦中被痛惊醒,慢慢爬起走到镜子旁,指尖轻触平滑的镜面。我已经忘了是什么带给我如此梦魇般的生活。我越来越恨我自己,没有理由的,只是恨,单纯的恨。被恨困住的人,仿佛一只被折断翅膀的小鸟。连笑都那么的苍白,无力。走入一些不该走的路,一切都应此改变。对上不该遇上的人,一生都会改变。不管写些什么,我都会牵扯上自己。写同学录,最恨的那一栏,我笃定写下自己的名字。如果真的可以,我希望我不是这样的,我希望我的父母引我为傲,就算变成一只没有灵魂的玩偶也没关系。我只要我爱的人一辈子开开心心,我怎么样也无所谓。书上说天使与恶魔只有一线的差距。我想我应该属于恶魔吧。有时候我会下意识看我的左手上的透明伤疤,脉络清晰,几年前我是怎么想的呢,竟然下得了刀子,那红红的一圈,周边的皮肤更显得苍白,我轻轻用手像对待小婴儿般的爱抚,因被磨得地方变得红肿,屋子里传来冷笑的声音,不知是我还是哪个可怜人。屋子里一切顿时惨白,只剩红肿的手臂和冷冽的笑声。经常会不小心碰到尖锐的物品,刺伤手,一股鲜血模糊了视线,血腥味弥漫开来,我用纸巾轻拭,纸巾上盛开一株红色的牡丹。我用指甲去拨弄被划伤的地方,让尖尖的指甲与伤口来个亲密接触,血再次涌上了,直到我玩够了,我才放过我的手。每当做这种事时,我都觉得我很狠,很残忍。联想到小时候,不知因为什么事撞到了热水瓶,传来一声清脆的声音。一切就和热水瓶一样支离破碎,几片破碎的碎片镶进我的脚,我弯下身子,不说话看着自己的脚,脚上已有血漫出,闪亮碎片上沾上星星血,我看着,冷静的看着,直到血整个蒙盖脚,亮晶晶的碎片看不见时,我的泪才涌出来,哭泣的原因已淡忘,只是那片沾血的碎片,依旧闪亮。或许有一丝痛,可是我一点也感觉不到。每当我看着身上的伤口时,我总是轻笑,用手慢慢抚摸着,为我的身体感到悲哀,生在我升上是你的悲哀呢,其实真正悲哀的只是自己。不过伤害自己总比伤害别人的好,有时,我会坐下来,静静的想我是从什么时候开始这样,是些什么事害我变这样小。不过也已经不重要了因为我已经学会改怎么样爱自己.不让自己再受伤。过早的接触文学,感受书中时代的混乱,感受人与人之间的微妙关系。致使从九岁没有了天真,多了一份大人的睿智成熟。还没开始的青春,开始苍老。当开始学会让自己以不同的面孔和别人周旋。当在别人面前表现的如鱼得水时,构造太多的自己,开始搞不清哪个是真正的自己,感到悲哀。开始独自望着天空发呆,一个人的夜晚原来真的很寂寞,和星星一样迷失在黑暗中。与父母总会有一些摩擦,我懒得和他们去争理,一个人在屋里里,拿出纸笔,用写文章的方式把自己的不满全写出来,每当写完后,不管是写的好还是差,我都会把它烧掉,我不想将来看到这些东西,怨恨我的家人,或被我的家人看到伤心。再外人看来我很幸福,家人很好,也很和蔼,我知道我该知足,可是我不懂难道只有学习才有出路吗,我偷偷私藏了一些我画的画,我知道这是不被允许的,可是明知不可而偏要。我知道如果我的一些同学看了这一段,一定会说我无聊,因为我的画不会所有人都认可的,当然这其中可包含其它因素,可是我不需要别人的认可,只要我认可就行了,只要是好作品一定会发光.骑车像一阵风刮过街头,风和我同行,仿佛没有了自己,也没有行人,车。只有风,呼呼的刮着,那么的温柔,那么的冷冽。这时是我最快乐的时候,没有烦恼,没有自己。有时我会因为一边骑车一边过分关注在路边缩成一团的小猫小狗,撞上别人的车。可怜的小狗,我好歹有个家,可是你呢?送上祝福,扬长而去。我能做的只有这些,除了祝福还是祝福。最近总是心不在焉,越发觉得自己麻木,把借来的恐怖片放入影碟机里,想刺激一下,本是刺激的影屏,沸腾的音效。可是传播到我这里,并不能刺激到我麻木的神经。我喜欢和同学一起的感觉,只有和她们一起时,我伪装的会那么自然,也真的感受到她们的青春的气息。表面上和私底下差别很大。可是对她们的心是一样的,没有玩的心态,没有为得好处与别人为友。当别人都认为我是一个无忧无虑的女孩时,表面上我不做什么,内心只是一阵苦笑。我只想带给别人快乐,尽管我不快乐。一般朋友怎么样我都会迁就她,可是有时我的态度会异常强硬。在陌生看来我不怎么爱说话,爱理不理的的女生,可是我真的从来没有过算计别人的念头。我知道别人不信,奇怪我干嘛要别人信,自己知道自己是个怎么样的人就好。人生不就应该乐观一点吗?如果可以我希望可以从来,一切都从来。可是生活不是情景剧,看完了,倒带再从来。所以人生的每一幕,都因该慎重。青春本就应该有痛,有微笑,只是那些回忆的痕迹太重,伤疤早已消失,那回忆呢?从明天开始淡忘,从明天开始就不再有悲伤,青春的风会刮向世界每一个角落,每一个人的心。听,风吹的声音...1200字以上 初二 议论文
-
《听,海哭的声音》《听,海哭的声音》大海,是一个伟大的“母亲”孕育、庇护着她的“子孙”。她贪婪得吸取河流,为她的“子孙”提供尽可能的生存空间让她们自由的遨游。尽可能的贮存生命的养料;让他们过着安全、舒适而又快乐的生活。事实也正如她所愿。因而那“哗啦啦,哗啦啦”的声音是她的笑声,那是满足的笑声、幸福的笑。笑的很大声也很动听。可随着人类科技迅速发展,人口的快速的增长。她再也笑不出来了。取而代之的是哭泣。她哭泣着人类的恶行,哭诉对人类这种恶行的不满和不解。也哭诉自己的无能,只能眼睁睁的看着“子孙”遭屠杀自己却无能为力。一股股黑烟直冲云霄,一只只渔船正满载着一堆堆,堆积如山的鱼尸。那是因为人类剥夺了他们的水源,正如人没有氧气一样“窒息”而亡。仅仅只剩下几条生命,正苟延残喘的向她的“母亲”求救。这一切大海都看在眼里。“沙啦,沙啦”大海用着嘶哑的声音尽力的乞求,而人类却无动于衷。脸上仅洋溢着丰收的喜悦。她再也忍不住了,她用了全力拼命的拍击、摇动着船只。企图拯救她的“子孙”。但这一切都是徒劳无功的,任她如何的努力也无法摧毁那铜墙铁壁。无奈,只能眼睁睁的看着“子孙”一个个窒息而死。只能眼睁睁的看着凶手一步步的远去。直至消失在尽头。听那“哗啦啦”的声音是海哭的声音。但是若人类再无休止的滥铺滥食那有谁能够保证这不会成为我们人类的眼泪呢?500字 初二 议论文
-
听,梦吟唱的声音一路风雨兼程,只为心中梦想——题记梦是什么声音?山路崎岖,小溪一路欢笑,奏出潺潺的乐曲;寒夜漫长,小草奋力追寻光亮,绽放出暖暖的春漾;悬崖陡峭,雄鹰执着振翅,蓬勃出朝阳中的希望。梦想,是无边黑暗里的灯塔,是天寒地冻中的火光,是穷途末路时的善意,是迷惘怅然时的方向。梦的声音,是曼德拉深陷狱卒却屹立不倒的坚定;梦的声音,是周恩来“为中华之崛起而读书的毅然”;梦的声音,是逸夫楼遍布华夏的大爱;梦的声音,是李安坚持不忧郁的信仰… …总有一股力量,在我们彷徨无助时苏醒;总有一种信念,在我们孤独寂寥里闪光。也许我们总是在困境里勇往直前,总能在渺茫的希望里快马加鞭。只因为梦想,我们一路风雨兼程。有人说毛泽东是一位诗人,而诗人却开辟了新中国的春天。军阀威逼下他没有低头,革命渺茫是他没有放弃,局势动荡中他没有退缩。也许正是那个手无缚鸡之力的书生,凭借着过人的胆识和勇气,从单枪匹马到万众敬仰。只为心中梦想。却为亿万人民开辟了方向。问苍茫大地谁主沉浮?数风流人物,还看今朝。也许我们只是平凡人,但我们可以有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的雄心壮志;也许蜀道“难于上青天”,但我们可以有“粉身碎骨浑不怕”的热血;也许人生如泻水置平地,“各自东西南北流”,但我们可以有“快乘轻气球”的追逐。大海因波涛汹涌而显得壮美,蓝天因白云而深远浩瀚。现实也许平凡无力,但一定有支撑信念的梦想。听,那匆匆的脚步,是否是梦想的吟唱?550字 高二 议论文
-
听,海哭的声音你有没有在日落西山,渔船静息的时候用心去听过海的声音?夜幕降临,大海被黑暗笼罩,海浪一波又一波拍打着沙滩,敲击着岩石,那会不会是大海抽泣的声音?大海在哭泣,是因为它害怕夜的黑暗吗?还是夜深人静,它感到孤独?不,我想不是这样的。大海在哭泣,是因为它在伤心……一位母亲被泼了一盆又一盆的脏水,体内被注入了有毒物质,血液被疯狂抽取,还有人从她的怀里抢走了她的孩子。她哭了,却没有人知道。她做错事了吗?遭到这样的对待,她是十恶不赦的人吗?不,不是的,她是一位善良的母亲。你一定会为那位母亲产生怜悯之心吧,你一定会痛恨那些如此残忍的人吧。可是,你知道吗,那位母亲正是大海,那些人正是人类。经济不断增长,人们的物质生活越来越丰富,环境污染却日趋严重。即使是浩瀚的海洋也逃不过它的命运,始终是成了经济增长的牺牲品。那一层层的油状物,各种各样的垃圾明目张胆地漂浮在海面上,那就是人类破坏海洋环境的有力证据。并不是只有人类才有牺牲的精神,海洋生物也是有的。为了人类的温饱,当一张张渔网饥肠辘辘地扑进海里时,大海并没有反抗,总有海洋生物会投网,或许它们就是怀着一种牺牲自己,养活别人的心态。不过,这种牺牲也应该是有限度的。在第二次世界大战前后的困难时期,鲸鱼肉缓解了日本的粮食危机,并为当时贫瘠的日本百姓提供了宝贵的蛋白质。日本人民是否应该为此怀着一颗感恩的心呢?在全世界都关注、保护海洋生态的今天,在鲸鱼濒临灭绝的今天,日本不是应该第一个举起保护鲸鱼的旗帜吗?然而,日本却打着“科研、文化”的幌子大肆捕鲸……有人说,如果鲸鱼会叫,捕鲸的活动早就停止了,因为没有人可以忍受这种庞然大物的悲鸣声。海洋中蕴含着丰富的石油、天然气等资源,大量的海洋生物为人类提供了营养。在人类的发展历程中,海洋默默贡献着。然而,人类又是怎样报答它的呢?大海哭了,怒了。听,海哭的声音,带着忧伤,带着报怨,那绕人心弦的声音,听着有一种让人心疼的感觉。我想,那可怕的海啸是不是大海用它强大的力量对人类的惩罚,它是不是在向人类发出警告……在忙碌中穿行的人们,当日落西山,渔船静息的时候,不妨用心去听一下大海的声音,也许你会发现,它正在哭泣……800字 初一 议论文
-
听,春的声音冬雪消融,草长莺飞,万物复苏。亲爱的朋友,你听见春天在歌唱吗?随我一起去聆听春天的声音吧!听,春天像一把神奇的梳子,先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉,又将肆虐的寒风送走,接着,春风将大雾吹散,那雾中的水珠,“丁东”坠下,发出阵阵脆响,唤醒了沉睡的大地!听!那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融,袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切:摸着石头,“泠泠”作响;摸着小鱼,“哧哧”乱笑;摸着泥土,“咯咯”翻滚;突然来个急转弯,竟发出“哗啦啦”的欢叫……听!山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵,听到春天的召唤,早已按捺不住,一得到大地妈妈的同意,就迫不及待地冲破泥土的束缚,钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审视新世界,在和煦的春风中轻轻摇曳,发出“哧哧”的笑声。听!百十种鲜花竞相绽放,虽然时常腼腆地掩面低笑,却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈,翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放,花丛中满是欢喜的声音。听!春雨来了,踩着轻快的鼓点,微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水,给大地送来醇香的美酒,和着琴声与欢乐的人们一起歌唱。春天来了,阳光直透云层,在天地间有力地铺开,小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾,叶子轻轻抚平身上的褶皱,舒展身体,露水从她们身上愉快地滑落,掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头,抽出嫩绿的新芽,孩子们在校园里开,心地追逐、玩耍,有两个小女孩在表演模仿秀,“哼哼哈嘿”一阵后,又把银铃般的笑声洒了一地——天地间都是动听的声音。在这万象更新、花香袭人的时候,我的朋友,你听到春天的声音了吗?那是她心灵的悸动,是世间最美妙的音乐!700字 小学 记叙文
-
听大自然的声音清晨的第一缕阳光撒向大地,它光着脚丫,在窗纱上留下了足印,竟没发出一点儿声儿?嘘!静静地听,你捕捉到那响声了吗?那或浓或淡的脚印,透过薄薄的窗纱,印在地上,床上,桌子,脸上……像是刷了一层浅黄色油漆。“叽叽喳喳……”鸟儿们打破了这份宁静,这声响像是一首曲子,悦耳、动听,那音韵带着短促的调儿,还有那四线格,托着长长的尾巴,带着令人陶醉的音符,附和着声音,它们调皮地溜进人们的房间,与墙玩碰碰游戏。此时此刻,听到这样的音韵,怎不令人陶醉呢?和着鸟儿的伴奏,太阳公公一点一点地探出头来,似乎重返了20岁,变成了小孩,用好奇的目光,打量这个世界,把自己的“正能量”馈赠万物,那柔和的光芒,是太阳公公送给大地的礼物,让大地也被染上了浅黄色,大地上万物生机盎然,这大概是大地回馈太阳公公的吧?“喔喔喔……”就在这突然间,公鸡用它尖尖地,却不刺耳的男高音,歌咏着太阳,歌咏着大地,仿佛在说:“多么美好的天空,多么美好的日出啊!”你看,它挺起了身子,绅士一样地清了清喉咙,鞠着躬,很有礼貌地问:“可以起床了吗?你们怎么忍心浪费者美好的早餐呢?”它一步又一步地走向村子,抬起那高高的脑袋,似乎在看人们有没有起床,你听,不一会儿,又会传出它的鸣叫。与前一阵子的鸟儿叫,一首一尾,凑成了起床交响曲。“叮叮咚咚,叮叮咚咚”不知是谁在敲鼓,那声音伴随着轻快的步伐,流向远方,啊!原来是你啊?小溪,真不愧是一位出色的击鼓员,一位天才的音乐家啊!风婆婆也来助阵了:“呼呼呼……”小草听到了这两种交织在一起的声音,怎能不乐?天渐渐亮了。上午,渐渐热闹起来。蝉清了清了清嗓子,“知了,知了……”日斜西边,你听,“叮叮咚咚……呼呼呼……沙沙沙……”700字 五年级
-
听,油画的声音我们的生活中蕴藏着许多细微的声音,也许它们不如真正意义上的声音喧嚣,但是,如果我们用心聆听,就一定能够发现那些藏匿的声音。那是一个炎热的午后,我百无聊赖地漫步在美术馆中。一幅幅艳丽或淡雅、张扬或朴素的油画在我眼前掠过,我也只是漫不经心地走过。美术馆时不时传来人们惊叹的低呼,在我的耳边也是聒噪。这时,我突然停下脚步,驻足在一副油画前。那幅油画颜色淡雅素净,画中有女人紧紧地抱着一个婴儿,她的身后是一片混沌的灰暗。我注意到那女人的眼睛,一双明亮的似乎无忧无虑的眼睛,里面闪烁着什么我却读不出来。“你对这副油画感兴趣?”我的身后传来一个幽幽的声音。我诧异地转身,一位慈祥的老人却自顾自地继续说道:“有人说这个女人是无忧快乐的,我却不这么认为。”我像是被人识破一般,心虚地说道:“可是她又不会说话,您怎么知道呢?”老人微微一笑,指着女人身后的一片灰暗:“这里——向我传达了声音,它上面的油墨又深又厚,跟整幅画都不符,难道你不去想想看这是为什么吗?”我屏住呼吸,再认真地凝视那片灰云。直到我看见一双黑色的眼睛似乎若隐若现,老人继续说道:“这是《圣经》中的恶魔,这个女人愿意同魔鬼做交易,用自己的生命换孩子一世无忧。”我惊愕地睁大双眼,再望向那个女人的眼睛,那种明亮的光辉中却深深地镌刻着无悔,她慈爱地注视着怀中的婴儿,神情中带着一丝祝福与不舍,她似乎在轻轻地呼唤着婴儿:“不要担心,我愿意把我的祝福给你。”声音绵延回荡在我的耳畔,那是一种我从未听过的低语。“我想你听到了油画里的声音。”老人的笑中蕴藏着智慧,“因为你用心聆听,你将她的情感带进你的世界。此刻,你就是她,她就是你,是相同的情感将你与她交织在一起。”用心去倾听油画中的声音,它不仅仅是情感的交集,更是一个心灵对另一个心灵的低语。700字 初三
-
听,亲情的声音亲情可以发出声音吗?是的,可以。亲情的声音有时如飞泉撒液,有时如涓涓细流,只有我能感受到——这属于我的声音。听,唠叨声“明天冷,多穿点儿!”“你感冒了,别忘吃药!”外婆对于我的衣食住行,可谓“事必躬亲”。一声声如吆喝一般响亮的唠叨,通常会吓得我一哆嗦。小的时候总对外婆的唠叨不胜其烦,或当做耳边来风,直接忘掉。然而,现在每次看到外婆花白的头发,弯曲的背脊,听见几声沙哑的唠叨,我总觉得心里发堵,鼻中发酸,从前不爱听的唠叨现在成为了渐渐远去的历史。难道亲情的声音在离我越来越远?听,汤沸声“咕嘟、咕嘟……哧……”厨房里传来汤水沸腾的声音,我扒着厨房门,看到外公掀开锅盖,锅中的热气“呼”地窜了出来。外公看了看锅里,对着我笑眯眯地说:“再等会儿,一会儿就好了!”当锅中的汤慢慢停止了沸腾,安静下来之后,诱人的香气飘了出来。外公语气中充满了宠溺:“今儿是你生日,我给你炖了鸡汤!好不好?”我已经高兴得说不出话来了。亲情的声音,在汤沸声中,就在我身边。听,呼气声假期和妈妈出去玩,坐在飞机上,空气闷热而令人犯困。看着妈妈摇摇晃晃的脑袋,我便轻轻扶着妈妈,让她靠在了我的肩上。妈妈有了依靠的地方,果然更踏实了,均匀的呼吸声萦绕在我耳际。那微显沉重的呼吸声告诉我,妈妈很累了,我却不体谅她,逼她陪我去旅游。想到这,我不由抽咽了一下。这下坏了,妈妈顿时惊醒。我连忙说没事,让她靠在我肩上继续睡。均匀的呼吸声再度响起,这是离我最近的亲情的声音。唠叨声,汤沸声,呼吸声,这都是亲情的声音,是我用心体悟到的,是亲人们给予我的,更是我要好好珍惜的。为自己定一个目标:以后也用亲情的声音报答亲人们,让他们也感受到这亲情的声音!700字 初三
-
听花开的声音广州的冬日比往年更加寒冷,个位数的温度让人套上厚重的棉袄才得以出门。素来以“花城”之称的广州,一如既往的繁花似锦……相比现在的游刃有余,刚入学时的我,蓝白色的校服下有着一颗浮躁的心。还记得,初一的时候我上课总是不听课,总觉得老师会反反复复地讲这个知识点。每天上课我就玩玩橡皮,看看风景,总之就是不听课。那天,我正沉浸在创作的世界里时,旁边的同学轻轻叫了我一声,说老师喊我。我慌忙站起来,双目无神地盯着黑板,我完全不知道老师在讲什么。教室里的安静,让人错以为时间停止了……老师的声音打破这份宁静,所有同学都看着我,炽热的目光让我的脸迅速红了起来,“不负众望”地被罚站……那节课剩下的三十分钟,我认真地听讲着,那年,窗外的繁花不知为何没有盛开,却结了一个又一个花骨朵儿……下课后,我被老师叫到办公室,我又恢复到那副吊儿郎当的样子,盯着窗外——那颗满是花苞的树,老师的目光也随着我的视线看向那棵树,她似乎知道我在想什么,问了一句:“知道为什么花开不了吗?”我摇了摇头,“因为没有认真听课。”说完,老师低下头继续工作,我羞愧难当地离开了……走回课室,老师的那句话萦绕在我的心头久久不散,不久后的考试,我不出意外地考的很差,成绩发下来那天,本已对成绩麻木的我,竟被鲜红的分数刺痛了……可能是因为同学们满脸的嘲笑抑或是老师的无奈,我竟决定要好好听课……那天下午,没有任何征兆地刮了一阵狂风,继而下了一场“冬雨”,那些花苞掉落在朱红的跑道上,渐渐腐烂……次年,也就是今年,同样的老师,同样的教室,我却跟随着老师的脚步在学习的海洋里遨游,这学期的我截然不同,每天认真完成作业,课上认真记笔记,不会的问题去问老师,很巧,今年的花,开的格外的红,而花开的声音虽特别弱,却带着一种力量……700字 初一