神圣的老师
400字
四年级
提起老师,我相信在每个人的心中都是无比神圣的,但是,在我的脑海里印象最深的莫过于张老师了。
张老师经常盘着头,弯弯的柳叶眉下嵌着一双亮晶晶的大眼睛,小小的鼻梁稍微有点向上翘。
我们的张老师能歌善舞而且还特别幽默。有一次上课,老师拿出了呼啦圈,我们心中充满了疑惑,等待着答案,接着老师放起了音乐,配着动感十足的音乐转起了呼啦圈。一曲终了,看得我们意犹未尽,这时老师说:“当你看到我舞动完呼啦圈后,你发现了这个人物有什么样的特点?”同学们七嘴八舌说开了,原来是让我们体会到人物特点的描写。又有一次,老师教我们古诗,竟然用唱歌的形式把古诗教会了我们。独具匠心的教学方式充分体现了老师的良苦用心。
老师让我们在玩中学,在玩中动脑,就在那次的作文课上,老师让我们学说倒装句,整个的游戏概括了整节课的内容,我们既开心地尽情地玩了,也动了脑筋,更学到了意想不到的知识。
老师,一个在每个人心中至高无上,纯洁神圣的人,都像是一个无私奉献的园丁一样浇灌着我们这些祖国的花朵。
Q宠宝贝
100字
二年级
以前,有一只Q宠宝贝,可是,我太久没有照顾它,所以它死了。 我想了很多办法让它复活,可是,它都没有复活。 后来,我决定把它埋了,我点击宠物,我又获得了一只QQ宠物,它是一只女的企鹅,它的名字叫:兰兰。 看!我的智慧帮我解决了一个难题!
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神圣的老师可爱的小朋友,在你们的心中老师是怎样的?虽然不知道你们的答案但是我能准确地告诉你:我心目中的老师是神圣的神?多么伟大而神奇的字眼,但是在我看来它是最适合我敬爱的老师。老师是除了父母以外唯一与我们亲切的人也是唯一能让我们依靠值得信任的人。然而老师也有脆弱、孤独、无聊的时候那么这时候我们也要帮助她。老师是崇高的职业,可是由于社会的发展使人们从善良。憨厚逐渐变成了势力、不再那么纯真与天真。150字 小学 写人
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神圣的老师提起老师,我相信在每个人的心中都是无比神圣的,但是,在我的脑海里印象最深的莫过于张老师了。张老师经常盘着头,弯弯的柳叶眉下嵌着一双亮晶晶的大眼睛,小小的鼻梁稍微有点向上翘。我们的张老师能歌善舞而且还特别幽默。有一次上课,老师拿出了呼啦圈,我们心中充满了疑惑,等待着答案,接着老师放起了音乐,配着动感十足的音乐转起了呼啦圈。一曲终了,看得我们意犹未尽,这时老师说:“当你看到我舞动完呼啦圈后,你发现了这个人物有什么样的特点?”同学们七嘴八舌说开了,原来是让我们体会到人物特点的描写。又有一次,老师教我们古诗,竟然用唱歌的形式把古诗教会了我们。独具匠心的教学方式充分体现了老师的良苦用心。老师让我们在玩中学,在玩中动脑,就在那次的作文课上,老师让我们学说倒装句,整个的游戏概括了整节课的内容,我们既开心地尽情地玩了,也动了脑筋,更学到了意想不到的知识。老师,一个在每个人心中至高无上,纯洁神圣的人,都像是一个无私奉献的园丁一样浇灌着我们这些祖国的花朵。河北保定南市区红星路小学四年级:刘佳豪作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 写人
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神圣的老师春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。的确老师为我们付出的太多太多,天天埋头批作业,呕心沥血,不知疲倦,可每每当她看见我们的成绩稳步上升时,嘴角上总是浮现出一丝微笑,洋溢着阳光愉快。她,在我们身上花费了年轻的时光,花费了无限的年华;让原本美丽的面孔上多了一道道皱纹,让原本乌黑的头发之中惨进了缕缕白发……老师,这是一个神圣的职业,是一个令人敬仰的职业。永远的付出,不求回报。而我们能做的,只有让她的嘴边扬起微笑、扬起那一缕阳光!200字 初二 应用文
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神圣不要为母亲做的事感到不可思议,母爱在任何事情面前,都是神圣的。--题记"隆隆隆隆"雷声过后,外面下起了大雨。听着雨点落地的声音,本来心情就不好的我,心里更烦了,恨不得上天与那鬼龙王大战一场。唉,看着我的文具盒,我不由得想起在学校的那一幕:我拿起同桌的文具盒,用力向地上摔去,在文具盒落地的一刹那,老师进来了,一声大喝。把我拽回到现实当中,我哆嗦了一下,冒出一身冷汗,喘着粗气。我索性放下笔,躺在床上,静静的聆听雨声,闭上了眼睛。不一会儿,我醒了,心想:算了,过去就过去了,化悲痛为力量。"咕咕"肚子叫了起来。吃点什么呢?柿子炒鸡蛋。正要去找妈妈,妈妈走了进来,对我说:"儿子,妈妈给你做柿子炒鸡蛋,雨天你最爱吃它了。"顿时,我的心灵受到极大的震撼,感慨万千。母亲能知道我的最爱,如果在我面前有十盘菜,我能知道哪一盘是母亲的最爱吗?这不是奇迹,是母爱啊!母爱在任何事情面前都是神圣的。350字 四年级
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神圣五月,花儿盛开的季节;五月,阳光和煦的季节;五月,充满母爱的季节;五月,感恩的季节。踏过春夏秋冬的节拍,摇响心灵的风铃。母亲,这个伟大而响亮的名字!母亲,这个饱经风霜的伟人!晨曦中,母亲的双鬓银丝划破黑暗,指引黎明;星空下,母亲深邃而明亮的双眼照亮孩子归时的路;风雨中,母亲那博大的胸怀,温暖了寒冷中飘零不定的心。母亲啊!我的母亲。你以春蚕的精神,养育着你的儿女;你以蜡炬的无私,奉献着你的儿女。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”诠释了你生命的不朽!当我在黑暗中迷失了方向,总有一双希望之手,在千钧一发之际拯救了我;当我在喜悦中迷失了自我,总有一双眼睛,在茫茫人海之中使我谦虚内敛;当我身在异国他乡时,总有一个牵挂在梦中萦绕;当我在考场上奋笔疾书时,总有一个关切的眼神使我镇定自若,发挥自如……母爱,是世界上最伟大的爱,谁都想拥有。然而,大爱在身旁,我们却不知,身在福中不知福。多少希望、多少关怀、多少温暖让我们自己残忍的扼杀!大爱无声——五月,请让我们以爱充满心田;五月,让我们以感恩回报母亲;五月,有个光荣而神圣的节日——母亲节!450字 四年级 叙事
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神圣全家没辙了。唱歌这种东西不是说让人会就会的,虽然按照陈震的智商和对音乐的演绎来判断,让陈震唱歌,而且唱的好听是-件非常简单的亊。但是估计也只是对声音的还原上面,就和陈震能够轻松的演来,其实陈震对音乐的感悟-点都没有体会到。更新,更快,尽在……不过这种亊可难不倒唐雨,对于从来都是听话的陈震来说,要求他在五分钟之内学会-首歌是非常轻松惬意的。不得不说,陈震的确オ是应该去玩摇滚的人,他的嗓子实在是太有磁性了。一直折腾到了半夜,身心疲惫的-家人オ回到了家中,各自回到各自的房间去了。由于唐哓芙是新来的,房间还没有收拾好,本来按照计划是唐哓芙先到陈震的房间去睡,然后陈震到随便-个人的房间去睡。不过因为刚オ在KTV陈震突然接到了老头子的信息,说有亊情。所以陈震就单独留在了客厅的沙发上。最近集体整个世界上虽然看不到什么特别的亊件,但是暗中却已经混乱无比。血族冐失的攻击中国的国家防御体系,幷且挑起了和中国的秘境战争,而且还撕毁了曾经签署的不扩莎板协议,私自研究上面明显过于危险的科技。虽然石板的科技可能每个拥有石板地国家都研究了,去不会有人能够拿出来台面来,对于这种亊情各个国家给与了-定的压カ,血族自己绝对没有任何可能自己研究那块石板地,先不说用来生产的设备从哪里来的。单单是那块用来制造异形的地皮英国方面都绝对不可能不知道。而且在赏析发生的战斗之中,陈震还记录下了来自日本的超级武士,更是在秘境战争之中出现了鬼武者的身影,说日本没有参与到其中来谁都不信。作为-个盟友和-个用来遏制中国发展的存在,英国和日本都有-个共同的盟友。美国。美国当然不会坐视中国在这件亊情上得到太多的利益,而中国自然不可能放弃任何自己的主张。已经表明。美国正在着手试图召幵-个由美国主持的会议讨论这个问题。英国和日本都明确的表示同意。中国目前还没有发表看法,应该是智库们正在激烈的讨论。毕竟这种时间在历史上从来没有出现过。美国打伊拉克的时候,伊拉克的国家脆弱的防御结界在美国认输众多的超级英雄的攻击之下几乎是瞬间崩溃。美国得到了石油,英雄们得到了カ量。超级英雄,就是美国对他们手下那些妖怪和基因突变人或者是外星人的总的称呼,几十年以来,各种各样的超级英雄不停出现在漫画动画电影电视上。人民几乎已经习惯了他们的存在。这就是他们的髙明的地方,无论任何人真的看到了他们的出现,只要他们没有做什么离谱地亊情,那么那些人就会被冠上疯狂的称号,除了出现在娱乐新闻的-个角落之中,任何亊情都不会发生,连灭迹队都免了。有了美国的干预,中国想要通过外交途径解决这种问题就困难了,至少也要付出很多嘴皮子和努カ。说不定还要被美国分点过去。另外。老头子给了陈震两个消息,-个是当时亡者攻击日本本土的位置已经被找到了。是在冲绳群岛之中的-个小岛上。虽然消息很快就被掩盖了,但是漫天的卫星自然不是摆设,陈震的通知非常及时,经过了无数的分析,海量的资料被传送到了陈震的手机上。初一:王玉1200字 四年级
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神圣火焰今日,她跨越四海,贯通世界的和平与友谊,怀揣这吉祥幸运来到我们广州。她,传递着友谊,传递着和谐,还传递着更高、更快、更强的奥林匹克运动精神。由白云国际会展中心开始,一直到天河体育馆中心,所到之处,她都播洒下了希望、梦想、光明和欢乐的种子。她,洋溢着光明、欢乐的气息;她,为着人民的希望而跳动;她,寄托着所有热爱和平的人民的梦想!所以,她被人们所重视,被人们所欢迎。神州大地五千年,这次华夏儿女自己当家的盛会,无疑是为中国的发展打下扎实的根基。广州,商业之都,她的到来让这块土地获得了大发展,把我们引领向2010年亚运会的大机遇,大挑战!她只在广州停留一日,像蒙娜丽莎的嫣然一笑,却能笑出灿烂的光辉,就在这一天,我们未来的接班人也被点燃了激情,点燃了火炽的希望。她,是神圣的,雀跃的火焰孕育着无限的希望。生活熊熊,霞染碧空,谁也无法阻止她燃烧。神圣的火焰,和谐的希望!350字 四年级 记叙文
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神圣的时刻早晨,明媚的阳光照耀着大地。草地特别翠绿;鲜花特别红艳;天空特别湛蓝……我们又迎来了周一,又迎来了升旗仪式的神圣时刻。伴随着《运动员进行曲》,全校师生怀着激动的心情,排着整齐的队伍,踏着有力的步伐,来到了操场。大家不苟言笑,神情严肃地等待着升旗仪式的开始。我呢?静静地注视着主席台。校园里十分安静,只听见风声,只听见树枝摇摆的声音。“升旗仪式现在开始,首先介绍本周升旗手。”在全校师生一阵又一阵雷鸣般的掌声中,两位光荣的升旗手精神抖擞地向大家介绍了自己。我羡慕极了,真希望有一天,也能当上升旗手,也能站在国旗下,向全校师生介绍自己,成为大家的榜样。我想,这种感觉一定很棒吧!“升国旗,奏国歌!”主持人的话音刚落,广播里便响起了雄伟的国歌声。在响起国歌的一瞬间,一只只小手齐刷刷地举了起来,全校师生一起抬起头,一齐瞻仰这鲜艳的五星红旗。大家都显得那么严肃,那么认真。此时此刻,校园里没有一点声音,只听见雄壮的国歌声响彻校园。五星红旗徐徐上升,就像扬起了红色的风帆。看着这鲜艳的五星红旗,听着这雄壮的国歌,我心潮腾涌:我仿佛看见了革命先辈们前仆后继、英勇奋战,为了建设新中国,抛头颅、洒热血。拼杀在战火纷飞的疆场上;我仿佛看见了1997年,在香港的交接仪式;我仿佛听见了狼牙山顶峰,五壮士壮烈豪迈的口号声,坚强不屈的呼喊声,气壮山河的呐喊声;我仿佛听见了1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界大声地宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”想到这里,我环视了一下四周,发现每个同学的神态都很严肃,好像若有所思……“唱国歌。”随着主持人的话音,广播里响起了雄伟有力的国歌声,全体师生把右手放在了胸前,目视着国旗,亮出了自己的歌喉。这歌声传到了操场周围,传到校园内外,传到大家的心里,使全校师生的心一齐欢跃起来。顿时,朗朗的国歌声响彻校园。“下面有请值周总负责老师做值周总结。”在全校师生一阵又一阵排山倒海的掌声中,值周负责老师向大家宣读了上星期获得的荣誉班级。当他读到:“三星班级是五(4)班……”这一句的时候,我们班的同学们激动兴奋的心情在顷刻化成了一阵热烈的欢呼。虽然只有短短的几分钟,但是,场上却响起了欢呼声,响起了鼓掌声。一个高潮接着一个高潮。大家差不多把噪子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能表达出自己内心的欢喜和激动。“升旗仪式到此结束,请各班有序退场。”不知不觉间,升旗仪式结束了。但是,我永远不会忘记那鲜艳的五星红旗;不会忘记那雄壮有力的国歌;不会忘记那神圣的时刻。因为这些已深深地刻在了我的心中,使我难以忘怀……1000字 四年级 叙事
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神圣的“教室”神圣的教室是圣洁的:从那一次小小的一件意外,我才明白了。一次上课的时候,我们班同学有的在睡觉,有的在不知道玩什么,突然之间有一个人很无意的说了一句脏话,那时候我们大家都很佩服他,老师回过头来,严重批评了那一位同学,批评完后,放下自己的粉笔,一副严肃的表情和坚定的眼神,忽然说:“大家记住,我们这是神圣的教室,即使你们弄的乱七八糟,这里也还是神圣的,但是!如果你们要说脏话,这个就是侮辱神圣教室的,也是做为一个老师绝不同意的一件事。”这里开始,我才知道了,神圣的教室是如此的圣洁。神圣的教室是不可侵犯的:一次偶然的机会,我们班很讨厌的同学,被老师骂,后来回到了教室,就把全班的凳子拆了。然后老师叫大家坐下的时候,我们都没有坐下,然后看了一下,便问:“谁干的?”接着没有一个人说话。老师也接着说:“你们知不知道我们的教室是无可侵犯的?如果我们侵犯它,它永远就不可能为你们付出!”从这两件事,我明白了:神圣的教室是我们学生的所有财富,让我们捍卫我们的财富吧!400字 六年级 记叙文
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神圣的国徽作文国家的标志是国旗和国徽。今天我给你们介绍我们国家的国徽—中华人民共和国国徽。中华人民共和国国徽呈圆形,国徽里面的上部分有一个大五角星和四个小五角星,大五角星代表着共产党,小五角星代表着全国民众永远拥护共产党。下部分是天安门城楼,它代表着新中国走向世界。国徽外面围绕着金色的麦穗,它代表着农民大众将过上丰衣足食的生活,在麦穗的交叉处有一个金色的齿轮,它表示工人阶级为我们带来了幸福的生活。【短评:小作者用简练的语言为大家介绍了中华人民共和国国徽的外形,讲解了国徽上面的图案以及它们各自象征的意思,写出了国徽神圣的,令人敬佩。】国徽的颜色是由红色和金黄色组成。红色代表着红红火火,让我们的生活越过越好。这个国徽里外安排位置合理,比例协调,给人一种浑然一体的感觉,让中国的人民感到骄傲与自豪。我们要爱护国徽,做一个爱国的好孩子。【短评:结尾对国徽作出了一定的评价,流露出小作者对国徽的喜爱之情,并且希望大家都爱护国徽,升华了主题,很有教育意义。】400字
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神圣的10分钟中午吃完饭,我们便把上次当小考官的作文拿出来念。念了两三篇,官老师便带了一群1年级的小朋友出现在我们板房外。呵呵,不用说都知道,又让我们给小朋友当口语考官。我迅速从笔袋里拿出一只红笔,跑出去领了一个穿粉红色羽绒服的小妹妹。我牵着她的手来到小花园,找了一个合适的位置坐了下来。“小妹妹,准备好了吗?”“准备好了!”说完,我们便开始考试。刚开始,小妹妹读的非常流利,可还没说道10行,就已经错了五六个字了,错误一个又一个得出现在试卷上,小妹妹的神情越来越紧张,别人都快读完了,有的甚至已经读完了,可这个小妹妹连第一面都没读完,我真是服了!渐渐的,我们班的同学都已经回教室写作文去,在我的周围已经没好几个同学了,我实在听不下去了,再让她读完非把我脑袋炸破不可,干脆点,不读了!最后,我给她算了17个错误。我对小妹妹说:“小妹妹,你要加油哦!你看你,错了那么多,以后要努力了哦!”“嗯,我知道了。”说完后,我也回教室写这篇作文,通过这个小妹妹的“折磨”,我终于知道了老师的辛苦,下次我要挑个顺眼的小朋友!400字 六年级 记叙文
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