我想我是忧伤的1200字以上

我想我是忧伤的

1200字以上 高三 议论文

“我想,我是明媚的……”在以前,我一直是这样想和写的……

回到那个包容了我6年的幼稚与疯狂的地方,那个记录了我的坚强与软弱的地方,那个处处布满了熟悉的痕迹和同样味道的空气的地方。只听见自己那寂寞的脚步声独自回响,我停住了脚步,不想打破这片宁静……一阵又一阵的凉风,我依然站在同一个地方,依然观望着眼前的学校,

依然不语,一再地寂寞,也一再地陌生。眼泪充斥了眼眶,轻轻合上自己的眼睛,决定了,我想在这里留下的,更多的是自己的欢声笑语,不想让眼泪再在这里多停留一秒,离开了……

有人对我说:上了初中,就代表,你已经长大了。从一年级开始,就有很多人这样说了。那个时候幼稚的我,相信了,感激了,开始,盼望了。心里总想着:长大一定是快乐的,一定是美好的!我对自己的未来不禁充满着无止尽的遐想与希望。6年,就这样盼望着过去了,本以为自己会有的那种长大的喜悦,却无形地被离别的痛苦所取代!我最讨厌就是把自己的眼泪留在学校了!当时我是在心里这样想着的,鼓励自己别哭!虽然是被我抑制住了,但令我难过的是,我至始至终没笑过,忘记了,该去怎样微笑,怎样还可以以欢乐的言语去面对这时候的一切……第一次发现:我也会痛苦!

骗人!全是骗我的!是谁告诉我的:长大是快乐的事!我时常对着那没有星星的夜空发话,而天空,也就无辜地听着,听着这个傻傻的女孩无理的指责,任她发泄着。累了,就坐到冰冷的地板上,含着泪,靠着门,不再愤怒了,只想用这种方式--安静,埋没自己心中的悲伤,望着那片黑暗中的灯光,是模糊而不清楚的,天空,你哭过了?对吗?…第二次发现:我也会如此悲伤!

从来没有计较过自己做任何事所存在的原因,也许,我只是一个连性格也都还没稳定的孩子,虽然,我已经是初一的学生了。经历了那个阶段,我不想长大了,总想让更多的人,像以前那样,叫我“孩子”。于是,我拼命地去寻找那些过去我总觉得幼稚的痕迹,那些天真,那些纯洁…时间,竟残忍地把它们都销毁了!我从未喜欢过记忆,它是残忍的,因为,它会把某些悲伤的事情记录在我的脑海里,我讨厌这样!可如今,我要拼命地想,拼命地回忆!回忆过去的那些天真,那些快乐,还有更多的事!却,怎么,也找不回来了…渐渐习惯了,用安静来掩埋悲伤。又陷入了深思中…第三次发现:我也会如此安静。

初中,不比得小学了,不管是学习任务,负担,还是压力,都变大了。除了整天去翻那些都快烂掉的书页,几乎没更多的时间让我另外消耗了。一到考试,整个人像中邪似的,疯狂地读!背!记!做!老师,家长,更是严格督促。为了,5年后的高考。用老师的话来说:现在的努力,是在为以后的美好生活,买一张昂贵的门票。但,这样的学习生活,往往压得我喘不过气来,甚至,在一个孤独的角落独自流泪。也终于有一次,在老师要求的每天的日记中,我发泄了出来,用文字,表达了自己心中的郁闷:我想成为一棵树。每一个字,每一句话,我都用了自己全部的感情,到后来,几乎是流着泪,写完了整个日记。我不再像以前那样快乐了,虽然,我整日依然嘻嘻哈哈的,但在这张快乐的面具背后,又有谁知道,隐藏了一颗怎样破碎的心啊!

常常一个人思考着:以后,考不上大学,怎么办呢,那些家伙呢?(我的朋友们)人为什么要学习,为什么,这个社会中会有欺骗,会有那些更肮脏的东西!每次思索,心,总会不时的隐痛。而目的,只有一个:我不想长大!说我胆小,说我软弱,说我没有挑战性,说我是个生命的失败者也好!我也不想长大!带给我的只是伤害!单纯,对于现在的自己来说,那只是个奢侈品,变了,一切都变了…这时,我便总会到网上去听那首歌,叫做《温室的花》,虽然这首歌的曲调十分的欢快,但它的歌词的其中一段总能让我想起一些东西:

记得国中时的我们

爱发白日梦的天真

我们像是温室的花

不曾经过风吹雨打

想象中的世界是完美

才发现这世界是残忍太少诚恳

虽然有点心灰意冷

唱唱歌让情绪暖热

想想其实也没有什么大不了的

第四次发现:上了初中后,我会如此忧郁……

望着窗外的雨,天空在为谁而掉眼泪?望着这些幼稚的文字,心里有些难过。“我发现,我是忧伤的…”心里有个角落在对我说着……

我想我是海

1200字 初一 散文

吴明

班里一共有45个人,帆是单人独桌的,就像她永远第一的成绩一样赫然。直到高三时,成来的那天,这种局面被打破了。

成是那种潇洒得让人嫉妒的男孩儿,言语很少但声音很有磁性。成的思维很怪异,上课时,总能从别人想不到的角度去解释问题。成对一切都显得无所谓,没完成作业时也从不遮掩,只是重重地点一下头:“我没写。”成的学习成绩很棒,几次模拟考试,帆仍是第一,成是第二,每次都只相差两三分,对于帆来说这无疑是一种无声的威胁。帆开始恨成,怕他真的有一天会超过自己。

学习上,成和帆是对手;生活中,成和帆虽是同桌,却从不多言,他们都在封闭自己,成用他的无所谓,帆用她的埋头苦读。直到艺术节时,生活才有了稍许的闪光。

那天,出了一条爆炸性新闻——成居然会吹埙,听曲调他吹的好像首流行歌曲,但经过埙的过滤,滤去了现代的喧嚣与嘈杂,只沉淀下一份古朴与悠远。音符缓缓地从成的指间流出,慢慢地溢满了整个教室。曲调舒展、开阔、深邃、神秘。一曲终了,成问大家听出了什么。帆不假思索:“海,是海。我听到了,也看到了,是深沉的、神秘的海、是广阔的、宽容的海。”成冲帆笑了笑,很真诚的笑。回到座位上,成说这是他最喜欢的歌《我想我是海》。“有谁孤单却不企盼一个梦想的伴……没人分享,再多的成就都不成圆;没人安慰,苦过了还是酸……我想我是海,宁静的深海,不是谁都明白,胸怀被敲开,一颗小石块都可以让我澎湃。”成缓缓地唱首,帆听得醉了。她头一次发现,原来生活除了学习还有那么多的美好和乐趣。帆说她喜欢这首歌,却也是无心一说,成却每天要唱上几句。

一天,学校要选优秀生,每班一名,将来保送大学。这样成和帆成了对手。帆的脸一直紧绷着,上课经常走神儿。成倒还是老样子,只是不再唱那首《我想我是海》。

两天后,班主任把成就叫到办公室,回来后成什么也没说。临放学,成递给帆一张卡片,说:“我要走了,留个纪念吧。”帆有些莫名其妙,成的背影却已消失在人流中。打开卡片,上面写着“赠帆”,下面是成的签名,中间什么也没写,只有一片深蓝色的大海。帆不明白卡片的意思,也懒得去猜,因为她更关心评选结果。

第二天,成真的没来,以后也没再来。帆当选了优秀生,她很高兴,很满足。

时间过得真快,高考已发榜,帆也接到了名牌大学的录取通知。可是毕业联欢会后,班主任却告诉帆一个令她震惊的事实:

那天班主任通知成当选优秀生时,成说:“老师,我从小是跟着奶奶长大的,父母都在英国工作。这么多年我封闭、我怪异。没有人了解我,没有人能真正听懂我的心声,但帆听懂了,我着实高兴了很久。但我发现,那也许只是一时的共鸣。帆是个要强的女孩儿,她更看重保送生的名额,或者说她比我更需要它。所以,为了帆对我的这份无意识的了解,请允许我把这个名额让给她吧。我相信自己能考上重点大学。”

“帆,本来我是答应成永远保密的。但现在我想让你知道,你还有过这么一份珍贵的友谊。”

那晚,帆一手拿着录取通知书,一手拿着成留给她的卡片,望着那片蔚蓝的大海,帆突然感到,生活里最生重要的不是拥有成就,而是能与知心的朋友一同分享成就。朋友是人生不可缺少的一部分,生命因此才更有光彩。

当帆乘上去大学的火车时,她想起了成最喜爱的那首《我想我是海》:“没人分享,再多的成就都不成圆;没人安慰,苦过了还是酸……我想我是海,宁静的深海,不是谁都明白,胸怀被敲开,一颗小石块都可以让我澎湃……我想我是海……”

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