这也是一种美650字

这也是一种美

650字 初二 记叙文

“美”这个简单的字首先让人想到的是有着姣好面容的人所散发出的外在美,但是我却认为这个字也蕴涵着一种内在美,也就是人们常说的心灵美。比如善良,感恩…… 

善良

我站在拥挤的公交车上,人多嘈杂,向四周望去没有一个空位子,一路跌跌撞撞我走到了靠窗的位置。这时白发苍苍的老人,行走不便的残疾人,带着孩子的妇女等需要座位的人都上车了。专门为他们准备的橙黄色座位上坐有年轻人,中年人,老人。一位快要下车的阿姨站起来把座位让给了老人。停车了,广播里传来女声;“请为老弱病残孕,带小孩的乘客让座,谢谢。”于是一个、两个,然后更多的青年人为这些弱势群体让座。我扪心自问,如果是我,我会这样做吗?可能我之前不会,但是我现在会。因为我懂得了这是一种需要传递的善良美。窗外的高楼大厦此时此刻也变成了一道风景,一道美丽的风景。

不知不觉到站了,然后回家。

感恩

在家门口。我还没有掏出钥匙,爸爸就已经打开了门,似乎是早就知道我会在那一刻到家。在爸爸低下头的那一瞬间,我才发现他多了很多白发,在黑发中显得那样的明显,简直刺痛了我的双眼。我的心里有一种说不出的滋味。那种滋味包含我太多复杂的情感了,有心酸,苦涩,惭愧,我流泪了。我想起了不久前在电视上看到的一个公益广告,事业有成的儿子带着年迈的父亲在外吃饭,父亲随手将一个煎饺放进了衣袋里,儿子和其他客人都向父亲投去诧异的眼光,让我对这个公益广告记得最深刻的是接下来父亲说的这句话,父亲说;“我带回去给我儿子吃,我儿子最喜欢吃这个了。”所以,我告诫我自己和我同年龄段的朋友们,想想我们的父母,生命是他们给的,生活是他们给的,一切的一切都是他们给的。对他们,永远记得“感恩”二字,因为他们是这个世界上对你最无私最好的人。

这也是学习

900字 初三 记叙文

在高尔基的《我的大学》一书中,我们清楚的看到,高尔基的大学是社会大学,他所学习的不是什么公式定理……而是那一则则社会的生存法则以及人与人之间的沟通之道。同样是学习,一个是在教室中由老师手把手的灌输知识,一个则是在摸爬滚打中慢慢摸索处世经验。可见,学习并不是单纯的在教室中学习课本。学习的方式是多种多样的。

在去年寒假,我与我妈妈二人第一次踏出了国门,满心激动的飞越大海来到了日本。

都说日本人服务态度好,果不其然,在飞机上,有一位短发的日本空姐,一直是面带着笑容,让人眼前一亮,她的肢体语言很是丰富,脸上的表情更是有些夸张,但却并不让人觉得做作,让人只感觉到她那浓浓的热情。相比于一旁中国空姐的矜持,她更让我们觉得亲切。她的出现,也使得有些沉闷的机舱慢慢活跃起来。

下了飞机,一股清新的空气扑面而来,我不禁深吸了一口气。啊!真舒服,这空气的质量,真不是上海能比的。哎,日本在环境方面做的还真是好,中国在这方面做得就相形见绌了!

走在日本的大街上,举目眺望,不见垃圾,不见垃圾桶。都说日本人自觉,从不随手丢垃圾。以前一直有些不信,现在我是完全相信了。到了日本,我们整个旅游团的人不禁都自觉起来,都不像在国内那样,随手丢垃圾,也不大声喧哗。我们都慢慢被周围的环境同化了。都说是近朱者赤,近墨者黑,这话果然不假。不得不说,日本人的素质果然是很不赖,由不得我们不信。事实摆在那儿那!

在日本的迪士尼乐园游玩时,日本人的热情再次让我们领略了一遍。在迪士尼乐园中的服务人员一个个都是面带笑容。我们上前向他们询问事情时,他们都会很恭敬的微微弯下身子,笑容满面,然后有些夸张的为我们解答疑问,那份热情让我们是有些受宠若惊,甚至有些受不了。但不得不说,日本人的敬业精神确实让人佩服。相比我们中国的服务人员,那态度真是一个天上一个地下,根本无法比。

这次日本之旅,让我是受益匪浅。首先就是日本人的热情,他让我知道,一个人自身的态度是能影响到别人的;同时也让我明白一个人应该学会自律,要学会文明,这会让人不由自主的对你刮目相看;同时在这次日本之行,只有我和我妈,所以基本上是我照顾我妈,这培养了我的自理能力也增强了我的责任心。在日本,我也看到了许多日本做得比我们国家好的地方,如果将来我能当上国家的决策者,我也一定会将这次日本之行所看到的我们中国方方面面的欠缺补上。

行万里路,胜读万卷书,出门看看,这也是学习。

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