做手工
500字
六年级
叙事
这天正好是在星期六，我在家里玩着电脑，爸爸还在公司里上班。突然，妈妈把门一推，用手挺着腰高兴地说：“还好今天的货不多。”我一看惊呆了，“啊！还有两麻袋的货呀！这回要通宵了。”妈妈对我说：“儿子，你先做会儿手工。我去做饭。”“哦。”于是，我把电脑关了，坐在凳子上做手工。今天的手工活是串项链，袋子里有分开的大珠子和小珠子。要按照先串大珠子再串小珠子的顺序串起来，而且要以大珠子结尾，一串只能串50个珠子，非常麻烦。差不多到七点了，突然有人在敲门，我一开门，原来是爸爸。爸爸看着那两麻袋的货说：“今天的货好少啊！”为什么爸爸妈妈都这么说呢？可是我觉得今天的货好多呀！吃完饭后，我们就开始干活了。我拿了一条线，把珠子按着顺序一个一个的串了起来。嘴里还默默地数着一、二、三、四……没做多少时间，眼睛就开始变得模糊了，串了半天也串不进去。过了一个多小时后，我就觉得全身乏力，肩膀和脖子都很酸很痛，而且非常困，眼皮都快睁不开了。坚持了半个小时后，我疲惫地对妈妈说：“妈妈，我想睡了。”便躺在了床上，没过一会儿就睡着了。
在梦里，我梦见我在拼命地打工，最后到了十二点的时候，我疲惫地回到了家，凌晨五点时就起床上班了。
第二天，我刚睁开眼，就没见着爸爸妈妈了，我一看表，才六点钟。心想：爸爸妈妈真辛苦呀！这么早就去上班了。以后，我也要为家里干点活，减少爸爸妈妈的负担。
六年级:占宇杰
可笑的一件事
300字
三年级
叙事
今天下午，我竟然搞出了一件可笑的事，不小心把泡泡糖粘到了头发上，听我从头说起倒霉事件吧，我吃完泡泡糖后，不留神一低头，粘到了头上。
我立刻拿来醋，往头上抹，因为安全宝典上写着醋、热水，可洗、弄掉泡泡糖，但是醋不行，又用热水我把头浸在水了便用旧牙刷刷，边用旧梳子梳，总算把泡泡糖弄了点，一梳我就大叫了一声，头皮好像刮掉一样，钻心的疼。可是，弄了两小时，还是没办法弄掉头发上的泡泡糖。
最后我只好查电脑，电脑上有许多除掉头发上的泡泡糖，其中有一种方法很可怕，就是用火烧，妈妈决定用摩丝往头上抹，10秒钟后用梳子一梳，就掉下来了。可我家没有摩丝，直到第二天，妈妈带我去理发店，让理发店的阿姨给我的头上抹上摩丝，10秒钟后又用梳子梳，才弄掉头发上的泡泡糖。
我们以后做事要小心，不然会闹出笑话啊！
山西省原平市青年街小学三年级：武豪吉
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做手工我收到过许许多多的礼物，但是我最喜欢的礼物是是妈妈送给我的手工，我是个爱做手工的孩子。今天下午，我选了一副鹦鹉的手工画，我它变成一只可爱的小鹦鹉。我先准备好固体胶和剪刀，开始沿着黑线剪下来。妈妈告诉我，剪的时候要小心。可是我没耐心，剪子又不听我的话，结果剪的一塌糊涂。我先剪好栖木，再剪鹦鹉的身子，最后剪鹦鹉的翅膀。剪好后，我沿着虚线对折，就这样我做好了栖木和鹦鹉的身子，然后把翅膀用固体胶粘在鹦鹉的身子上，最后再把鹦鹉摆在栖木上。这样，一只可爱的小鹦鹉就做好了。看着做好的小鹦鹉，我感到非常地满足。做手工真的是一件开心的事。250字 二年级 叙事
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做手工我的课余生活丰富多彩，跳皮筋、做游戏、读课外书„„其中我最喜欢的就是做手工。记得上学期，数学老师让我们做自己喜欢做的手工。我做了一把小兔扇子。做之前需要准备两张白色的硬纸和一盒彩笔。先在其中一张硬纸上画一只小兔子，再用彩笔给它涂上漂亮的颜色，然后把另一张硬纸卷一卷，卷成一根小棒子，用它做扇子的把儿，最后，把小棒子粘在画有小兔的硬纸的背面。一把漂亮的小兔扇子就做好了。我把做好的扇子拿给老师看。老师笑着说：“这把小兔扇子真好看！”我听了，心里美滋滋的。我觉得做手工是一件很开心的事。只要细心地做，就能做好。我最爱做手工了！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。300字 三年级 记叙文
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做手工做手工，做手工，做出大树绿油油， 爷爷奶奶避寒风。做手工，做手工，做出小河青又绿，鱼儿欢蹦在水中。做手工，做手工，做出玫瑰美又红，化作一片大花丛。地球环境需保护，人人都来种棵树，整个世界变葱茏。50字 一年级
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做手工你看，那青绿色的小蛇旋转着绕在木棒上，大公鸡昂首挺胸，精神抖擞，仿佛要整理一下自己那五颜六色的尾巴，唱歌了……这些就是我昨天在青少年活动中心开设的手工课上学到了本领：捏面塑、做软陶。我的所有作品中，最好看的就要数大公鸡了。我们先拿一块大的粉色面，揉成水滴形，再拿一块小的红色面，也成水滴形，又把小“水滴”和大“水滴”：重和，用小刀把小“水滴”切成鸡冠子的模样，然后把大“水滴”后半部分往后折，再拿适量的白色面，成圆柱体，接着搓一些其他颜色的条，粘在圆柱体上，顺着一个方向搓，粘在折角处，最后从下方插进去，一只大公鸡就做好了。最难做的要属“条纹小人”了，“条纹小人”是用软陶做的，软陶很硬，我便把白色软陶放在手掌上搓呀搓，手都搓红了，终于搓出来了一条。我又赶紧去搓蓝色软陶，因为怕白色的干掉，我以最快的速度搓好了第二条。我把两拧在一起，两个不同颜色的条子就变成了有螺旋条纹的圆柱体。我借来剪刀剪下一小块，搓成球做头，又把圆柱体的前后两段剪开，当成手和脚，再把头夹在中间，“条纹小人”就做好了。你想成为心灵手巧的新一代吗？让我们一起做手工吧。450字 小学 叙事
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做手工早晨，小猪、小兔和松鼠在森林里跟着大雁老师学做手工。小兔姐姐和松鼠妹妹做得可认真了。小猪却总静不下心来，一会看看那，一会儿摸摸这。小兔姐姐说：“小猪弟弟你不要再贪玩了，赶快做手工吧。”小猪弟弟头也不抬，继续玩他的橡皮。鼠妹妹说：“小猪哥哥别玩，你看兔姐姐做得多漂亮呀，我们也做一个吧!”“不，我不想做!”小猪玩得更起劲了。该交作业了。小兔姐姐交上了一只漂亮的蝴蝶结，松鼠妹妹交上了一根精致的板凳。小猪什么也没有，空着手站在座位上。大雁老师说：“小猪你怎么不交作业呢?”小猪弟弟看看小兔姐姐和松鼠妹妹，不由得脸红了。250字 小学
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六年级
叙事
500字
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做手工暑假里，老师给我们布置了一项作业，那是一项很有意思的作业――做一件能帮助家人的手工。回到家，我苦思冥想，到底要做什么手工呢？什么手工能帮助家人呢？想了很久，但还还是不知道该做什么样。俗话说：日有所思，夜有所梦。这话真是一点也不假。晚上做梦我还是做各种各样的手工呢。不知不觉，清晨的小鸟把我给吵醒了。已经六点了，还是先起床吧。我晃晃悠悠走到爸妈的卧室，他们早就你起床了。我心里想到父母为了我们家的付出，暗下决心，一定要做家里的小帮手。先去洗脸刷牙。当我走到洗手间门口时，看到爸爸正在提一大桶水，看着很重的样子。我走过去对爸爸说：“我帮您吧！”爸爸说：“你来的正好，我提不动，你过来搭把手，帮我抬一下试试吧！”我走过去帮爸爸抬水桶。这桶水太重了，我试了好几次，楞是抬不起来。我不解地问爸爸：“你弄这么大桶水是干什么用的？”爸爸说：“昨天咱家的水龙头，关不严了，一直在滴水，如果不接上水桶的话就太浪费了。你看一晚上就把这个大桶给滴满了。这桶水让你妈妈洗衣服，拖地，这样不就节约下来了吗？”但这么多的水，怎么弄到阳台上去呢？爸爸说：“算了吧，我还是用小桶一点点的提过去，你快去洗脸刷牙去吧。”我洗漱完了，正好妈妈从厨房里出来了。妈妈说饭做好了快吃饭吧，爸爸提完水也过来吃饭了，我坐在餐桌前看到爸爸额头上明显有汗珠，我问他：爸咱家水龙头今天能修上吗？“可能修不上吧，修水管的师傅今天有事没上班，看样子今天白天还得接一大桶水。”爸爸边吃饭边说到。听完爸爸的话，我突然想到了一个好点子，今天我可以坐一辆小拉车。对，这就是我的手工作业！爸爸上班了，妈妈也收拾家务去了，我也该做我的特殊作业了。我兴冲冲跑到楼下去拿工具，一会功夫我就把锤子、锯子、钳子、螺丝刀和一些木板都找出来，又在车库里面找了四个我小时骑坏了的小车轮子，啊，幸亏爸爸没把这辆坏自行车扔掉！一切准备就绪，开工了。首先我把两个轴固定在板子的两边，就在固定轮轴的时候，一不小心锤子砸到我的小手指上了，我差点就疼哭了。这个时候我心里出现了两个声音……第一个说：“你还是放弃吧，你做不好的！”而另一个声音则说道：“你不能放弃，你可以的，难道你要做一个遇到困难就放弃的吗？”“不，”我自言自语说，“一定要尽自己的全力做好这个手工作业。”我鼓起来勇气，又一次拿起了锤子干起活来。轮轴被我固定在板子上了，四个轮子也被安装在轴的两端，我的手工小车做好了！我把小车推到洗手间里，然后把大水桶放到小车上面。水滴，你就尽情滴吧！大水桶，我们再不回看见你就望而生畏了！很快一上午过去了，中午爸爸下班回来了。他到家后的第一件事就是到洗手间里提水桶。当看到小车上的水桶时，爸爸对我竖起了大拇指。我高兴地跟爸爸一起轻松地推着满满的一大桶水来到阳台上，爸爸不住地夸我聪明能干，温暖的阳光也让我感觉全身都好舒服。就这样，我的手工作业做完了，而且还派上大用场！第二天，修水管的师傅给我们家换上了新的水龙头，而我的小车，在我们家搬重东西也还会经常用到。同学，你们说我棒不棒呀？1200字 六年级
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做手工星期三，艺术老师微笑着对我们说：“你们要做一个小木偶，明天交给我，好不好？”我们响亮地回答：“好！”晚上，我左思右想：用什么材料呢？材料一定要好啊！在妈妈的帮助下，最后决定：用吸管当木偶的手脚，用纸筒当身体，乒乓球当头。哈！这样的木偶肯定不错！开始做手工了。我先用小刀在离纸筒两头三厘米处各挖出两对对称的小孔，用来插吸管，做木偶的手和脚。然后，从冰箱里拿了四根吸管出来备用。首先做手。我盯着手中的吸管，心想：这吸管是不是长了点呢，木偶的手有这么长吗？对，我应该把它剪短些。于是，我拿起剪刀，按着纸筒的比例把吸管剪短了，把吸管插进两个小孔后，轻轻地拿起木偶看看，嗯，长度刚合适，挺好看的！该做脚了。我在离吸管一端五厘米的地方小心地剪了一个小口，然后，慢慢地将吸管插进两个对称的小孔里，在剪过的地方稍稍用力往下一折，吸管就成了一个正蹲着的木偶的腿了。可是，当我的手离开吸管后，吸管又恢复原来的样子，直了，不象脚！我着急地挠挠头：怎么办呢？怎样把吸管固定住呢？突然，我灵机一动：咦！可以用透明胶固定呀！想到这，我快步走到书桌前找透明胶。透明胶很快就找到了。我用剪刀把透明胶剪了许多段，轻轻把它粘到木偶脚的弯折处去，就这样，脚终于做好了！最后一步，就是做头，我拿起乒乓球，把它轻轻按在纸筒上端，固定好，画上木偶的五官：一双迷人的大眼睛，一张向上扬的嘴巴，还给它贴上了一个软软的鼻子……。木偶终于做好了！我拿着木偶，仔细地端赏：它真像一个乐观，向上，做事认真的小男孩呀！一个似曾相识的可爱的男生！550字 六年级 叙事
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做手工今天，我在辅导班里做了一个有趣的游戏：做手工，用泥做出自己想做的东西。首先，老师先发给我们一人一块泥巴，然后再摔熟了，就可以制作了。因为我从小生活在城市，小时候没怎么接触泥巴，所以我用老师摔的泥巴。我先在脑子里构思一下，决定做一个小女孩儿。我先拿起一块大泥巴，把它放在手心里团成一个圆球，然后把它放在左手的手心里，用右手在它上面一按，小人的脸就做完了。接下来，我要做小人的下身，可我怎么也做不出来，于是请老师帮我做，老师先团成一个圆球，然后让它上面细而平，下面粗而平就可以了。哎呀，我怎么就没想到呢？接下来我用竹签把它的上身和下身连在一起，小女孩儿的身体已经做成了，接下来就是更细致的工作，让她变得更生动一些。我先把泥巴做成一个小圆球，然后把它一分为二，按在上面，一双眼睛就可以了。再把剩下的搓成长条，切下一点，放在两只眼睛中间偏下的位置，鼻子就做好了。嘴巴也用同样的方法搓成长条，但在往上面按时，让她稍微有点弯，使她显得更生动。两只耳朵先搓成一个小圆球，然后从中间切开，呈弧形的那一边再捏扁就可以了，两只耳朵也完工了。两只小辫子用做手臂一样的方法，插在脑袋上就做成了羊角辫。看着我的“杰作”，我欣慰地笑了。可站起来时，腿很酸，我费了九牛二虎之力才站起来的，但看着自己的“杰作”，我还是很开心的。500字 六年级 记叙文
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做手工我的课余生活是丰富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，从小我就做，到现在还是喜欢，想起我的一件件完成品，总会很骄傲，不仅因为我完成了或做得很棒，还因为自己在做手工的同时明白了做它的意义。做手工是有趣的，但是刚开始做，总会在想：太难了吧！我做的出来吗？但去尝试后，才发现这不是很困难啊。这就像当你遇到困难时，你总会害怕，与其害怕还不如去勇敢面对，面对后才发现，其实困难并不可怕，可怕的是自己害怕的心。完成了，虽然不是很漂亮，但是却是自己智慧和努力的结晶，每一次完成，我都会有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最伟大的事情，我依旧开心，自豪。以前的我认为，做手工是为了完成后，可以是完美的，比别人做得好。但是做手工，重要的并不是结果，而是过程，我努力了，我开心了，我体会到了快乐和幸福，这才是最重要的。当你认为完成的手工作品应该是更美的，那么这时你就是把做手工的开心变成了一种劳累的工作，并不是幸福的。现在大多数孩子都喜欢玩电脑，看电视以及更多的东西。而多做些手工，可以代替玩电脑、看电视的时间。我收获到的就是这样的，我们做事要知难而进，手工就是这样的，当然更是为了更快乐，让你的生活丰富起来吧！天津大港区天津滨海新区海滨二校六年级:石婷婷450字 六年级 议论文
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做手工我的课余生活是丰富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，从小我就做，到现在还是喜欢，想起我的一件件完成品，总会很骄傲，不仅因为我完成了或做得很棒，还因为自己在做手工的同时明白了做它的意义。100字 六年级 议论文
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做手工2017年7月22日星期六晴今天妈妈带我去了新一城，那里有一个手工坊，我和妈妈一起选了一个helloketty。选好后阿姨和我说了怎么去做，然后就开始教我。首先开始做身体，阿姨先拿了一个粉色的纸黏土，让我使劲揉捏，揉捏好之后开始用棍子擀，擀成薄薄的片，把它揭起来包在一个椭圆的蛋壳上，蛋壳的一头被切掉，包好后，轻轻的在手心里滚动，变得圆滑后，把它粘到椅子上，然后用同样方法做了头，不过做头的蛋壳是一个完整的。然后我们开始做手臂和脚，先是拿一小块黏土，把它搓圆，然后放在手心里，用食指按住一头轻轻的搓，搓成水滴状。然后把它们都粘到身体上。做耳朵时候遇到了困难，用了很长时间才做好。然后我又做好了第二个，我又拿皇冠和亮片装饰了KETTY猫，真的很漂亮！300字 二年级 叙事
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做手工做手工岳阳朝阳小学一年级153班刘?钰这是一个阳光明媚的上午，我高兴地说：“今天是星期天，太好了！我可以做手工了。”我先把手工小熊的头部和身体包括它的手从手工本上剪下来，接着再把小熊衣服上的两条线剪开，因为我不会剪，所以我要爸爸帮我把这两条线剪开。然后我准备把小熊后面给粘起来，爸爸说：“你搞错了，不是这样粘的，是把熊卷成筒状，然后从后面将粘贴处用透明胶粘牢，就可以了。”我照爸爸说的做，小熊的身体就做好了。我把小熊剪下来的两只手给插到手工小熊衣服上面的口子里，爸爸说：“你又错了，你把两只手插反了，你仔细看看成品图上画的吧!”我不由得脸红了。经过一番改正，我终于做好手工小熊了。小熊摆在窗台上好像笑盈盈地对我说：“主人，谢谢你！如果你没有做我的话，我不就还是一只没有手的熊？现在我是不是帅气多了。”你也可以投稿：300字 五年级 叙事
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做手工做手工随州铁树学校二（5）班 汤婧曦星期二的下午第二节课是美术课，我不喜欢美术课，可对这节美术课非常期待，因为今天美术老师要教我们做手工了。上课了，老师让我们准备了卡纸、双面胶、剪刀、瓶盖，我把它们一一摆在桌子上。首先，老师指导我们在一张红色的卡纸上画上小汽车的形状，我又在车身上画了三朵小花和两颗爱心，作为它的装饰，给它取名为“中国号”。接着，我用剪刀小心翼翼的把小汽车剪下来，拿两个一样大小的瓶盖粘在汽车前面的两侧，作为车的前轮，再把另外两个一样大小的瓶盖粘在汽车的后部作为后轮。一辆做工精巧的汽车终于完成了。这是一堂快乐的美术课。（指导教师：郭晶晶）()250字 一年级 叙事
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做手工今天下午放学以后，我在家做手工。做什么？ 我想了想，对了！做大白菜吧。我拿起一块绿色的橡皮泥开始做了。我把橡皮泥分成七块了。一块大一点的，六块小一点的。我先拿都一点的橡皮泥团成椭圆。又拿起了一块小一点的橡皮泥当叶子。这五块橡皮泥都被我做成了叶子，粘在椭圆的周围。最后一块我又掰开了，而且一样大。一块做根上面的部分，一块做根的下面的部分。一棵大白菜做好了。看着大白菜我就想流口水。我想：这白菜如果能吃一定很好吃，因为是我自己亲手做的。啊！多好的一棵大白菜呀！200字 二年级 叙事
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做手工美术课上，杨老师教我们做扇子。我拿了一张广告纸，从边上折起，一正一反的折一厘米宽，直到折完为止。然后把它对折，再用胶水把中间粘起。一把漂亮的扇子呈现在我的眼前。打开扇子扇风，凉爽极了。打开的扇子像孔雀开屏，好看极了。100字 二年级 叙事
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做手工——陶泥手工今天，赖老师教我们做手工——陶泥手工。赖老师给我们准备了做手工的工具：陶泥、转盘、水和毛刷。他向我们讲述了做手工的注意事项后，我迫不及待地去拿自己的手工工具。啊！我想做一个圆形的笔筒。首先，我用陶泥搓成一个圆圆的底放在转盘上；然后，我拿了一块陶泥，用双手的手掌来回搓成一条条泥条，搓成的泥条犹如一条又细又长的水蛇；接着，我把这些细长的泥条用毛刷涂上水放在笔筒圆底的边沿，一层一层一圈圈有规则地往上围起来。哈哈！原来做陶泥手工是这么简单的呀！我一定做个漂亮的笔筒给老师看看，让他大饱眼福，好好地表扬表扬我！正当我得意洋洋地想着的时候，突然笔筒中间部分裂开了。我急得像热锅上的蚂蚁，不知道怎么办？突然，我灵机一动，箭一般地跑到赖老师跟前，焦急地问他：“赖老师，我笔筒中间部分裂开来，你知道为什么吗？”赖老师走到我笔筒跟前观察后，他笑眯眯地说：“是因为你放的陶泥不够多，应该再补多一些陶泥去，这样笔筒会变得更牢固。”我听了赖老师的话，恍然大悟。于是，我连忙再补多一层陶泥到裂开的部分。最后，我在笔筒上做了些小装饰。哈！一个栩栩如生的笔筒就这样诞生了。我高兴得一跳三丈高！我把笔筒带回家，妈妈夸我是手工小能手！我听了，心里喜滋滋的！500字 小学 叙事
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做手工写话来到手工班很开心，做一些不一样的尝试觉得自己每天都有在进步，每天都是很美好的一天。哦！原来是这样：准备工具是一个盒子里，里面有两个模具，圆球体，和两个六边形，还有彩色荧光沙与白色夜光沙，荧光沙就是颜色鲜艳，比较醒目；夜光沙是在黑暗的地方发着亮光。我们刚开始先拿一个模具，我首先拿的是六边体，我有点紧张，我害怕做不好，当别人做到一半时，我还没有动手。看到别人的成功近在咫尺，我大胆了起来，动手做了，我拿了黄色的荧光沙，倒了进去，倒一半的时候，又拿着橙色沙子倒了进去，我封住瓶口，晃匀沙子，再拿着夜光沙倒了一点，又晃了一晃，每一种沙就放一次，最后，填完最后一种，我晃了许多下将沙子铺平，放入了水盆中定型。过五分钟后，我拿了出来，看老师把我的模具拿下来，呦！没有我想的那么糟糕嘛！犹如宝石一样，我把它放在窗台上，便去做另一个。我又再做第二个，这次，我从来没有晃过，我拿的是圆球体模具，还是按照以前的步骤来……这次，我来脱模，我把手扣在瓶口上，“咔”，开了，老师告诉我，脱模不是细心，而是力度，哦！我恍然大悟！通过这次手工，我懂得做事要细心，仔细，还有色彩搭配上的思想。我再次做手工可要自信起来啊！点评：做手工让我感到很开心，做一些不一样的尝试整个人都会变得不一样，做手工会很开心500字 五年级 记叙文
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帮帮爸爸做手工在家里，我是爸爸的小帮手，帮他做过很多事情，其中最让我难忘的就是和爸爸一起做手工。过几天，学校就要开展一年一度的社团节了！我们语文社团的活动是话剧表演，我们班要表演的是《皇帝的新装》。话剧中需要两个道具——织布机和纺车。像这样的任务，自然就交给了我和爸爸！一回到家，我们就投入到工作之中。爸爸拿了几块泡沫板，让我用美工刀把部件全部刻出来，然后再用钉子将部件一个一个钉在它们各自的位置上，经过一个多小时的努力，两个道具终于完成了。接下来一步就是上色，我先拿出水粉颜料，把黑色和棕色混合在一起，调制成木头的颜色，然后拿起水粉笔聚精会神地涂了起来。涂着涂着，我发现了一个问题：水粉晾干后就成片成片地往下掉，粘不住泡沫板。这时，爸爸想到了一个好办法，他从柜子里拿出一张砂纸，用它把泡沫板的光滑面一点点地蹭掉，然后对我说：“这回试试看吧！”我犹豫了一下，才又拿起画笔涂了起来……嘿！这回还真是轻松多了！不一会儿，颜色就涂好了。爸爸又把同学拿来的毛线搭在织布机和纺车上作纺线，大功告成！两个道具彻底完工。看着做好的织布机和纺车，我心中的成就感油然而生！通过这次做手工，提高了我的动手能力和思考能力。我希望在正式演出那天，能用这两个道具把话剧演得更精彩，也祝愿这次社团节取得圆满成功！500字 三年级
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为妈妈做的手工娃娃今天是我妈妈的生日，但是她今天依旧要去上班。妈妈每天那么辛苦的工作，辛苦的照顾我，今天是她的生日，在她回来之前我想要给他一个惊喜。在我不知道为妈妈准备什么生日礼物的时候，我突然想起我曾经看过的一篇文章上面说的是如何做布娃娃的。我翻箱倒柜地找到了那篇文章，翻遍了整个家才找到了材料，其中有针线棉花剪刀和几块旧布。接着我按那篇文章里说的忙活了起来。我先把手套剪成企鹅的外形，再用针线把边缝上，只留下一个小口子用来塞棉花。我小心地把手套里子翻出来，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：这个小企鹅做好后，不知多漂亮呢……我正在想着，突然，“叭”的一声，哎呀，糟了，棉花太多，把线给崩开了。我只好重做。这回我可有了经验，再塞棉花时，小心翼翼地，一点一点地把棉花往里塞。一边塞一边用手压。可是，不管怎么压，企鹅的肚子还是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出来吧，又太瘪了。我有点不高兴，但转头一想，虽然没做成小企鹅也做了一只鸭子，不管怎样也是我自己做的小玩意儿。我拿起水彩笔，把小鸭子涂成黄色，又给它点上了红眼睛。接着我赶紧找来碎布片儿，剪成一个圆形，缝在前面做鸭嘴。最后我又剪了手套的两个拇指，塞上棉花，缝在身体两侧。这样，小鸭子就长出了一双翅膀。我用红笔在它身上点了几个点儿，还用一根红绳系在它脖子上。这一下，小鸭神气活现了。我把它放在了一个盒子里，等妈妈回来看到一定很高兴。500字 初一 记叙文
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手工课上手工课了，小主人用剪刀哥哥、彩纸妹妹和胶棒弟弟左手功。剪刀哥哥帮彩纸妹妹剪出了漂亮的身躯，胶棒弟弟帮彩纸妹妹固定在白纸上。不一会儿，一幅漂亮的剪纸画就出现了！同学们看见了，都啧啧称赞：“多么美丽的图画啊!多么好看的彩纸啊!”彩纸妹妹听了大家的赞赏，不由得骄傲来。一天，彩纸妹妹看到扁扁的剪刀哥哥和圆圆的胶棒弟弟时，轻蔑地对他们说：“你看你们两个一个比一个丑陋，怎么能和我在一起呢？快点离开我吧！我再也不想和你们在一起了！”剪刀哥哥和胶棒弟弟听了非常生气，气呼呼地走了。这时，彩纸妹妹唱着歌：“文具王国谁最美，当然还是我第一。”在文具王国里炫耀着。过了几天，又该上美工课了。小主人找到了彩纸妹妹，正要剪美丽的图案，忽然发现剪刀哥哥和胶棒弟弟不见了。这可怎么做手工呢？小主人急得团团转，还是没找着。下课了，别的同学都剪出了自己的作品，只有小主人伤心地哭了。彩纸妹妹明白了，只靠自己是不能做出漂亮的剪纸的。回到文具王国，彩纸妹妹好不容易找到了剪刀哥哥和胶棒弟弟，诚恳地对他们说：“对不起，我错了。我不该骄傲，不该看不起你们。没有你们，我不会变得更漂亮。请你们原谅我吧！”剪刀哥哥和胶棒弟弟原谅了彩纸妹妹。他们又成为了好朋友，在一起快乐的合作，为小主人创造更多更好的手工作品。500字 四年级