幸福500字

幸福

500字 高一 叙事

幸福,一个多么熟悉,多么温暖的字眼啊,它时刻在你身旁。

小时候

当时的你,应该还只是一个稚气未退的孩童,你总是渴望得到大人们的赞许和表扬,因为对你来说,这便是幸福。从那时起,你开始变得努力做到最好,因此,你在学习上下了不少功夫,为的就是能够考出优异的成绩,然后告诉父母,得到他们的表扬,之后享受这幸福的时刻。此后,你又更加努力,是大人们心中的好孩子,也总获得表扬。就这样,你度过了一个幸福的童年!

现在

自从上了中学,你已经退去了童稚,逐渐明白了事理,许多事,你已不愿再去依赖父母了。可能是学业的压力,也或许是青春期的倔强,不论是学习或是生活上的事,你很少会主动找父母了,因为要强的你不想让父母担心。这时的你,对幸福有了更深的了解,它不再单纯的只是父母的表扬、关心,它也是你从朋友那获得的支持与帮助――你之所以不再依赖父母,正是因为你能从朋友那得到学习及生活上的帮助,更重要的是你找到了友情,这将是你今后人生道路上重要的支持。因此,你是幸福的!

将来

幸福是什么?但你长大成人,你一定会有深刻的感触,因为那时,你已成了家,立了业,你能和伴侣过着甜美的生活,看着自己的孩子一步步成长,感受着工作中的甜与苦,你享受着幸福;因为那时,你要侍奉年老的父母,看着他们,你知道,将来有一天,你的孩子也将侍奉你,孝顺你,你感受到了幸福。幸福,将陪你走到永远!

幸福三步曲,奏响了你幸福的人生!

谈抄袭作业

900字 高三 议论文

抄袭作业是老师们极力反对的做法,是家长们极不支持的做法,做了九年学生的我,来谈谈我的观点。

任何事物都有两面性,我认为抄袭作业也是如此。

首先谈谈为什么抄袭作业。初三的来临,使学生们的压力猛然增大了,每天除了正常上课,还“霸占”了我们的午自习,而且外加一个小时的晚自习,每天五门功课都有不少作业,回到家至少六点左右,写的快还得十点左右,还得复习、预习、背诵……就这样,一些人干脆不写了,第二天早上,早早来到学校,急急忙忙拿着别人的作业抄了起来,当然,也有夜里苦思冥想想不出来的,只好拿着别人的作业本“借鉴”一番,也有想不出来,聚在一起,边讨论边写的。

第一种人,纯粹是不完成作业,早上到学校抄作业。这种人,一点儿脑子也不动,只想抄现成的,就好比把别人吃剩下的东西又吃了一遍,一点“味道”也没有了。日久天长,他们就完全依靠别人,自己不会思考,到考试的时候,就抓耳挠腮,要么胡乱写,要么想尽一切办法去抄袭,还有的干脆就交白卷了。这种人,学习好得了么?

第二种人,虽然苦思冥想,动脑筋了,但是拿到别人的作业,想也不想就抄了起来,这种人,只会做自己会做的题,稍有一点儿难度,就选择放弃,一心想着去朝别人的,换个类似的题,就又不会做了。

第三种人是共同讨论,是思想火花的碰撞,一旦碰上了,难题也便迎刃而解。

同时抄袭,但三种人的本质是不同的,一种是埋头苦抄,一种是思考了,但没有想出来,拿起别人的作业本就抄,还有一种就是火花的碰撞,共同想,共同写。让我们来分析一下这三种人抄袭作业的利弊。

第一种人是多数师长反对的做法,这种做法只是为了应付老师,逃避批评的一种简单方法,实际上是自欺欺人的一种做法,这种做法毁了自己。第二种人虽然有了自己的想法,但想的不全面、不具体,其实,只要给他一点儿提示,就会迎刃而解。第三种人不能完全是抄袭,只是互相给个提示,这样,火花碰撞,答案也便出来了。

因此,抄袭作业也并不是不可以,俗话说:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄”,也就是说,抄袭作业时看你怎么抄,是不顾一切,埋头苦抄,是动了脑筋,依靠别人,还是火花的碰撞呢?如果你上课一点儿也没听,那就只能不顾一切,埋头苦抄了,如果是一知半解,只能依靠别人了,如果你真是聚精会神,那么一定是火花的碰撞了。因此,只有上课认真听讲,才能避免抄袭行为。

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