捞鱼
500字
一年级
叙事
放暑假了，爸爸说要带我们去捞鱼，我还从来没有捞过鱼呢，心里别提多高兴了。
那天，我们带上所有的必备品，骑上单车兴奋的出发了，一路上有说有笑，并不觉得路远，不知不觉中已离市区很远了，忽然，眼前出现里一片玉米地，呵，我们怎么到田间地头了，齐腰高的玉米绿油油的一眼望不到边。这边还有一片苹果树，青涩的小苹果，密密的挂在枝头，像一颗颗绿宝石。那边是一片桃林，红红的桃子诱人的挂在树上，让人不由得想伸手去摘。啊，难道这就是世外桃园吗，好美的田园风光呀。
穿过这片田地，就到环城河了。好宽的河呀，河面足有百米宽，我们顺着陡坡溜到桥底。这里有好多的鱼，我兴奋地叫起来，趟水下河去抓鱼，鱼儿好聪明，明明看着抓住了，可不知怎么就溜掉了，我忙活了半天，一条鱼也没抓住，心里不免懊恼。爸爸在一旁看着我，笑着说，你呀，别着急，看我的吧，只见他拿起渔网，放上鱼饵，提起鱼钩，往河里用力一抛，渔网就慢慢的沉了下去，我们坐下来慢慢的等。
一阵清风吹过，河面微波荡漾，我看着这平静的河面，心情也渐渐的平静了许多。约莫十几分钟后，爸爸拉网提绳，哇，好多的鱼呀，我赶紧拎过来水桶，把鱼放了进去，看着这些活蹦乱跳的小鱼，我高心极了，接着又洒下了网，不到半天的功夫，已经捞了不少的小鱼小虾了，到了傍晚，我们已是满载而归。
这次的游玩让我长了不少见识，也学到了很多东西，我想不管是做什么，都要保持心情愉快，那样我们的生活，才会更加美好。
金钱的价值
600字
六年级
叙事
金钱的价值
不知是哪位“仁兄”发明了“视金钱如粪土”的名句，于是乎，在下心里恐怕是敬佩心与鄙视心齐头并进了……总而言之，毕竟，我还是要对“钱”作出捍卫。
我想对前面提到的“仁兄”致敬。在当今社会里，钱已经不可缺少。更有甚者，为了钱，要献出自己年轻的生命；部分官员，为了钱，一念之差，收受了贿赂，最后还是受到了法律铁面无私的制裁。“钱”“钱”“钱”，命相连。一句话，道出了钱那高不可攀的地位：钱就是命根子哪！能“视金钱如粪土”，恐怕这类豪杰是不与世人同流合污了。正如那出淤泥而不染的莲花，永远洁白。
现今社会，钱不断的多，多的难以计
算。商家为了牟利，不惜过度开采或者搀假害人：今天是“毒奶粉”，明天是“毒鸡鸭”，那么，后天又是什么呢？难以估量。金钱的价值被扩张得太大，以致于钱的价值也一路飙升。那么环境呢？能源呢？地球妈妈在呻吟呀！可是钱那无限的诱惑力，让人如痴如醉，钱那不断的诱惑声，早把地球妈妈的呻吟淹没了……
不可否定的是钱的价值。我不相信世界上真的有“视金钱如粪土”的人，就算有，那也恐怕是一个不食人间烟火的隐士罢了。“视金钱如粪土”本身就是错误的。人古时候“以物易物”，因为不方便了，所以钱应要求而诞生。钱历经了成百上千年的历史沧桑，它的功劳永远无法埋没。“视金钱如粪土”想把钱的功劳封杀掉、否定掉，但钱始终是人们的生活必不可少的东西。我不禁反问“视金钱如粪土”的名人：“你家里有多少粪土？”
“钱”“钱”“钱”，命相连。看似愚俗的话，却又有不可否定的现实性。钱究竟是造福于人们还是为祸人间，没有人可以说清楚。因为时代在变，人物的面貌同时也在不断的新陈代谢……
钱的利用，正如“取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。”一般。钱不可少，亦不可多，我们要面对钱，而不是沉迷于钱。
展开阅读全文
相似题目
-
捞鱼暑假已经来了，爸爸说要带我们去捞鱼。我还从来没有捞过鱼呢，心里好高兴啊，我们拿上所有的必备品，骑上单车兴奋的出发了。一路上有说有笑，并不觉得路远，不知不觉中，离市区已经很远了。忽然，眼前出现了大片的玉米地，呀，我们怎么到田间地头了，穿过玉米地，就到环城河了，它是一项利民工程。河面好宽呀，足有百米左右。我们沿着斜坡溜到河边，这有好多的鱼呀，我激动地喊了起来，走进河里去抓鱼，但那鱼儿好聪明。我忙活了半天，一条鱼也没有抓到。心里不免懊恼，爸爸在旁边看着我，笑着说，别着急，看我的，说着，他拿起渔网，然后放上鱼饵，往河里使劲的一仍，网就稳稳的沉了下去，我们坐下来慢慢的等。一阵微风吹过河面，我的心也渐渐的平静下来。大约过了十几分钟，我们提绳拉网，天呀，网里有好多的鱼呀，我赶紧把鱼放进桶里，看着这些活蹦乱跳的小鱼，我高兴极了，不到半天的功夫，已经捞了不少的小鱼小虾了。傍晚时，我们已是满载而归。这次游玩，让我长了不少的见识，也学到了很多东西，我想，不管做什么，都要保持心情愉快，那样我们的生活才会更加美好。ersaidusgotocatchfish.I’bikessetoutexcitedly,d!Howcouldwegettothecornfield?eisit?It’n’tknowhowitsneaksaway.I‘mbusyforawhile,Ican’tcatchafish.I’iledon’fatherpicksupthenet,’rlifewouldbegreat..600字 五年级 记叙文
-
捞鱼星期六，我和妈妈姥姥妹妹一起去紫荆山捞鱼。到了那儿，我和妹妹开始轮流捞鱼。妹妹先捞，等了5分钟，一条鱼也没有。轮到我了，等了10分钟，哇！5条鱼。我兴奋极了，妹妹却愁眉苦脸。我对妹妹说：“别泄气，继续来吧，总会成功的。再说了，失败乃是成功之母嘛！”妹妹这回有信心了。这回妹妹捞了3条，妹妹可高兴了！我们俩轮流2条，6条，3条……数了数，一共25条！我们高高兴兴地回家了！经过这次捞鱼，我明白了干什么事情都要有耐心。有耐心，总会成功的！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。250字 二年级 叙事
-
捞鱼今天，我去找范超玩。到他家了，我对范超说我们去荷花公园玩，好吗？他说好的。我们就去了荷花公园。我们到了荷花公园的沙滩，看见有人在捞小鱼，我们就一起去捞了。我和范超捞了半天，范超捞了3条，我才捞了2条。我一气之下就回家了。再也没有去找过范超。100字
-
捞鱼今天，我和哥哥去捞鱼。到了人工湖的莲花池边，我就迫不及待的捞起了小鱼、蝌蚪和小青蛙。我哥哥也捞了不少小鱼、蝌蚪。我突然发现了一条泥鳅，我得意洋洋的把它捞了起来。可是放进瓶子里的时候不小心让它滑进了池塘里。我愁眉苦脸的去给爸爸说：“我捞的泥鳅滑进水里了”。爸爸说：“没关系，再捞一条吗!做任何事情都不能轻言放弃呀!!”今天真好玩呀!150字 小学
-
捞鱼临邑县师范附小四年级三班商嘉祺“拾鱼了！拾鱼了！捞了好多鱼啊！”在中海湖那传来欢快的叫声。嘿，是我们在捞鱼呢！今天晚上，我、表妹月月和姑姑、姑父去中海湖捞鱼，兴致极高。当姑夫问谁要捞子时，我以迅雷不及掩耳之势抢过捞子。急忙把它放入水中，很随意的捞了几下，就以为大功告成了。于是就把捞子拿了上来。一看，一条鱼也没有，仅仅有几根水草。我低垂着头，懊恼极了。我吸取了上次的教训，又捞了一次。轻轻把捞子放下去，看哪儿的鱼多，就往哪捞。不一会儿，我加快了速度，溅起了一些水花，那些水花在月光下闪闪发光。一会儿，我把捞子提上来，嘿！捞了好几条小鱼呢，银光闪闪的。看着自己的成果，我欣慰的笑了。不一会儿，我们就提着沉甸甸的鱼桶满载而归了。捞鱼真有趣，不过也告诉我一个道理：只有沉住气，才会有收获。（指导教师：豆豆）350字 四年级 记叙文
相关推荐
一年级
叙事
500字
-
捞鱼星期六，妈妈带我去东钱湖玩。在长长的自行车道边，发现了一个用石头砌成的小鱼池，一条条漂亮的小鱼排着整整齐齐的队伍，自由自在地游来游去。我拿着网兜，看准了鱼群，心里默默地说着：“鱼儿，我来了，你们别逃呀！”一网下去，“啊”是空的，接着我又捞了好几回，还是一条都没捞到，我有点儿气馁了。这时一位阿姨走过来说“我来帮你一起捞吧！”这次我们改变了方法，把鱼儿赶到一个角落里，对准了鱼儿，一网下去，一提鱼杆，一条金色的小鱼在网里挣扎，我终于把你抓住了，就这样我捞到了8条鱼。看着自己的“战利品”在鱼缸里四处乱窜，那狼狈的样子逗得我哈哈大笑。250字 一年级 叙事
-
作文：捞鱼小学一年级作文300字：捞鱼捞鱼陕西省渭南市渭南北塘实验小学一年级八班魏子鑫今天，我和弟弟孙祺煜在外公的鱼池里捞鱼。先是孙祺煜捞，只见他拿起鱼网，伸进水里，嘴里还嘀咕着：“捞条大的！捞条大的！”该我捞了，我接过鱼网，放进水里。忽然，一条大金鱼从鱼网下蹿过来又蹿过去，那熟练的动做使我眼花缭乱，我揉揉眼睛，继续捞。终于，一条小金鱼上钩了。我一见，把鱼网一勾，一提，捞住了。孙祺煜提起鱼尾巴，把它放到桶里。我看见在桶里挣扎着的金鱼，对孙祺煜说：“咱们把它放了吧？！”“好吧！”我用手托起金鱼，把它放到了鱼池里。看到鱼池里活蹦乱跳的金鱼，我心里高兴极了。250字 一年级 叙事
-
去捞鱼星期天，我和姐姐，二姑夫，爸爸去大河捞鱼。我可高兴了。我们蹲在河边，耐心的等待着小鱼的到来。不一会，就捞了好多小鱼。我可喜欢它们了。我想：下次还要来。50字 一年级 叙事
-
捞鱼[3]今天，我和梁昕妍去哥哥家的小池塘捞鱼。小鱼游来游去，我就是捞不到它，过了一会儿，我终于捞到了一条小鱼，一看啊，原来是条死鱼。我想了想，小鱼一定是肚子饿了，在找东西吃。我把小馒头放进渔网里，把渔网放进水里，小鱼闻到香味游了过来，我终于捞到鱼了！我觉动脑筋真好玩，又可以学到东西，又可以捞到小鱼。100字 一年级 记叙文
-
捞皮球一个万里无云的早晨，小猴子们在河边玩皮球。玩着玩着，果果用力过度，不小心把皮球扔进了湖水中。忽然，丽丽站了起来说：“我有办法了！”只见它爬上了树，倒挂金钩，说：“我在树上，一只小猴子抓下面一只小猴子的脚。”最下面的红红再用一根又细又长的树枝把皮球捞了起来。皮球拿到手了，小猴子们又在河边玩起皮球来了！150字 一年级 读后感
-
捞鱼今天，东关怎么这么热闹？一打听才知道原来是集会呀！哥哥带着我去赶会，忽然，我眼前一亮，看见了一大罐鱼，便嚷嚷着要买。可哥哥却对我说：“鱼太贵了，我们去天鹅湖自己捞鱼吧。”就这样，我们的捕鱼之旅开始了。带上捕鱼工具，很快来到了湖边，往里面丢了一点火腿肠，往远处一扔，网便快速开始往下沉。没多久，哥哥试探着拽了拽渔网，啊！好沉啊！里面一定有好多鱼吧！()紧接着哥哥使出浑身力气，才把鱼给捞了上来！定睛一看，里面竟然好多大大的鱼，还有好几条泥鳅呢！我高兴地手舞足蹈，一起和哥哥细心地把小鱼一条一条捏出来，生怕它们逃走了。捏完鱼，我高兴地喊：“哥哥，这次我来抛渔网吧！”征得哥哥的同意后，我使出全身力气，用力地往湖里一抛，渔网很快下沉，慢慢地不见了踪影。几分钟后，我把渔网捞了上来，咦？怎么没有上一次的沉呢？我的脸上满是沮丧，又认真地瞅了瞅，原来狡猾的鱼儿好像知道这有人在捕捉它们，都不知跑到哪里去了，只有那些笨笨而又幼小的鱼儿被我捉到了，看着也挺可怜的。看来捕鱼也是需要技巧的啊！捕完鱼，我拉着哥哥那双温暖的大手，感觉天气无比的蓝，水无比清澈，我的心情也十分高兴。回到了家，大家都夸我和哥哥了不起！450字 四年级 叙事
-
捞鱼嗨！又见面了，这次我们要去捞鱼了（看清楚，是捞鱼哟！）let’sgo!终于到了期盼已久的渔场，惊奇的是黄河滩上竟然有这么大的渔场，鱼塘一个连着一个，简直就是星罗棋布。饿是早就迫不及待了，一直再对老爸说：“什么时候钓鱼呀”？，可老爸总是让我等一会，后来竟然坐在房子里和渔场的主人说话（晕，全然不理解我们的心情，狂晕，成吉思晕～，这么小的事情还要等），在企盼中杜国度过了N年N秒（其实也就是十几分钟时间），大人们终于讨论完了，可以钓鱼喽！可是，这时候又听到一个很不幸的消息，没有带鱼竿！！！哇呀呀！没有鱼竿怎么钓鱼呢？怎么会这样呢？痛苦呀！我所有的快乐就要泡汤了，“我要自杀！”干脆跳进黄河里去算了，既然要来钓鱼，为什么不带鱼竿，现在反而要怪罪我们小孩不带鱼竿。“没有鱼竿，我们回去吧”，“什么？回去！不，55555555～～不回！坚决不回”！我们勇敢地和大人们打起了口水战。“你们为什么欺骗我们？为什么以大欺小？为什么让我们过一个快乐的五一？”“你们小孩懂个啥？怎么越大越不听话了？”大人们大发雷霆，小孩们不依不饶，只是喊为什么要骗我们。经过了口水战、拉据战，渔场的主人发话了，干脆让你们去捞鱼吧～捞鱼，哈哈，这可是从来没有过的事情，好呀！总比没有鱼好呀！到了捞鱼的地方，原来是一个大水泥池子，深不见底，里面的鱼倒是不少，这怎么捞呀？我可不会游泳呀。突然可看见水面正在急速下降，怎么回事呢？（深度思考中～）突然看见地下有一个洞，水正从那个洞里流出，很快，池子已经见底了，鱼们都集中在靠近洞的地方，黑压压的一片在浅水中挣扎。可怜的鱼呀！现在就下去捞吧，主人放下去一个梯子，我顺着梯子到了鱼池底，手上拿着捞鱼的网。痛苦的是池地滑得就象冰面一样，我得小心翼翼地、一厘米一厘米地挪动脚步，经过了一亿秒才到了池子的中间，忽然一个白色的东东从天而降，（UFO吗？外星人吗？）仔细一看，原来是一个大筐子（筐子是用来装鱼的）。那些大大小小的鱼在身边窜来窜去，我却不敢活动一下，脚下面太滑了，我只能把渔网当拐杖用。继续小心翼翼地站好，终于把网子伸到一条大鱼下面，使出排山倒海的力气，捞呀捞，可怎么也捞不起来，好再一个大哥哥也下来了，我们两个人齐心协力，使出吃来的劲，终于把那条超大的鱼捞进了筐子，高兴呀，我终于捞起鱼了！大喊一声，乐极生悲，脚下一滑，“吧叽！”摔倒在鱼池下面了，一个狗啃泥，嘴巴磕在地上，门牙没有掉，嘴上的血却流出来了，可是我不害怕，还要继续捞，就这样不停地摔跤，不停地捞鱼，痛，却很快乐哟！终于结束了，我爬上池子，一看，哈哈，战果辉煌呀，总共捞到了三条大鱼（据后来消息，最小的那条鱼也重达6公斤），还有N条小鱼。1200字 高二 叙事
-
捞鱼在星期六那一天，我们怀着高兴的心情来到了世纪公园游玩。那里的景色根本无法用言语来形容。秋天，充满了希望!秋天，没有像春天那样风和日丽，但比春天更有快乐感;秋天，没有像夏天那样热烈，但比夏天更富有情趣;秋天，没有像冬天那样安静，但比冬天更加惬意。秋姑娘秀出了她那独特的风格，让人陶醉。我们每一个人，都拿着相机拍下了秋天的美丽，秋天的独特。我们随着导游轻快地步伐，来到了捞金鱼的地方，我把那仅有一张的票子，小心翼翼地递给了阿姨，我从阿姨的手中，得到了捞鱼的工具，就迫不及待地走了进去。里面的金鱼真多。只见金鱼们个个穿着红色的衣服，在水中游来游去，一会儿游到了角落里，一会儿游到了正中间，一会儿游到了一群鱼的下面，把自已隐藏了起来……两颗又大又圆的眼镜，从来不眨一下。看着小伙伴们都捞好了两条鱼，面带笑容地离开了!我急切地来到了鱼最多的地方，望了望那些小鱼，心想：你们其中的两条，就要成为我的猎物，为我所有。我伸手用网兜一捞，只见小鱼们个个都像老鼠见了猫似的都溜了，顿时，高兴的表情，从我的脸上消失了!往旁边望了望，只见李思萍小心地，轻轻地把网兜放进了水里，等待着鱼儿落网。我也有模有样地做了起来，最终终于捞到了属于我的第一条小鱼，我用同样的方法捕获了一条小鱼。看来方法真的很重要，学习也是一样的!这时，姐姐走了过来，说：“走吧!”我沉默了，想：原本活泼欢快的小鱼因在袋子里，像被四面顶天立地的墙堵住了似得，失去了原本属于自已的自由，死气沉沉的。“要不把它们放掉吧!”我心里想：可这是我费了九牛二虎之力才捉到的……我犹豫了。最终我还是决定将鱼儿，还给原本属于它的自由，我把这个见意讲给了姐姐听，姐姐也欣然同意了!我把小鱼放掉了，看着小鱼重新获得自由，在水中欢快地游着，我顿时感到无比的自豪，心情立马也轻松起来，因为我给予了小鱼多一点的自由，也为秋天增添了一份独特。我们度过了美好的一天。欣赏秋天的那份独特美，我也为这个独特的秋天增添了一份独特。我爱小鱼，我爱小动物。我要爱护他们，我们每位同学都要爱护小动物，爱护环境，为我们的环境做一点贡献。“保护地球一点点，你也可以。”努力提高个人素养。800字 六年级 叙事
-
捞鱼我和奶奶到小区里的池塘去捞鱼，池塘清澈见底，鱼儿在水中欢快地游着。我看着清澈的池水，暗自窃喜：“水这么清，鱼儿一定逃不过我的法眼。”鱼群朝我游了过来，我举起渔网，在水中一挥，心想：一定能捉好多鱼。可抬起网一看，只捞到几块大石头，一条鱼都没有。我气极了，又反复做了几次这样的动作，而每次上“钩”的却是一两块大石头。奶奶在一旁看着我，神情慈祥。“奶奶，为什么这水很清，我还捞不到鱼呢？”“所谓‘浑水摸鱼’，你在浑浊的水里随意捞鱼，反而可以捞到大鱼。”我很不服气：“浑水见不着鱼，怎么还会捞到鱼？”“你试试呗。”我才不信什么“浑水摸鱼”，但为了让奶奶知道我是对的，只好试一试喽。我在附近的灌木丛里找了根树枝，把水搅浑，又将网随意地放进水里捞一捞，便迅速举起。我张大了嘴巴——捞到了一条泥鳅！奶奶在一旁对着我笑，还举起了大拇指。我心服口服：“奶奶说得可真准！”“奶奶，可我还是不明白，在浑浊的水里怎么会捞到泥鳅呢？”奶奶笑了笑说：“这可能是只还没吃饭的泥鳅，它没力气，你用力的搅浑池水，搅的它晕乎乎的，不就给你捞上来了吗？”听了奶奶的话，我咯咯地笑起来，觉得“浑水摸鱼”别有一番韵味。从而想到了我所在的合唱团，在那儿可不能浑水摸鱼，因为老师师要一个个给我们过关的。噢对了，浑水摸鱼在学习上可万万使不得啊！否则成绩就“哗啦啦啦”降下来喽！从奶奶和我捞鱼一事，我可是彻彻底底明白了“浑水摸鱼”的意思，用它可要分清场合呢！600字 六年级 叙事
-
捞鱼周五下午从补习班一回来，我不顾一天的劳累，就匆匆忙忙地骑着电动车，拿着渔具，一起去天鹅湖捞鱼。一到那里，我就迫不及待地跳下了车。解网、放食、寻水位、放网这一系列的动作我是一气呵成，接着提着水桶小心的舀了半桶水在里面，放在身边。最后，我这才气定神闲地拿着前边绑着渔网的竹竿在岸边来回的观察。我扔了一小块鱼饵，它漂浮在水面上，安静地让划船的人前进的波浪打到它的身上。不一会儿，无数条小鱼闻味而来，用嘴“亲”着它。我看见了鱼儿们，便拿起了带着竹竿的渔网，蹑手蹑脚地走到湖边，猛的一捞，掀起了小小的波纹，我收起渔网，几条小鱼儿在里面蹦着跳着，不停的挣扎。( )我连忙将鱼放到了水桶里，一连几下，桶里的鱼儿越来越多，过度惊慌的它们，不停张着“大”嘴争先恐后的往上游。我捞了一会儿，一看桶里的小鱼的数量都好几十只了了，于是决定收工。回家在路上，颠簸的路把桶里的许多鱼儿颠了出来。等回到了家，水桶上里的鱼一半给颠掉了，剩下的一半也死了不少。妈妈说，活着的鱼也没办法养，以后还是少做这样残害生命的事儿了。看看这个结果，刚才在湖边的喜悦感已经跑得无影无踪，我决定以后不再去湖里捞鱼了。450字 初二 叙事
-
捞鱼今天我和弟弟去河边捞鱼。我兴致勃勃，很高兴有时间去捞鱼啦。捞鱼前：我拿来一个大瓶子，从中间剪开，成两半啦。并拿了一些鱼粮，当作诱饵，心里就想：“有了这些鱼粮，当作诱饵，肯定能捞不少鱼呢！”我蹦跳着来到河边。哇，有这么多小鱼在水草下穿梭，水面上不时鼓起几朵泡泡。我乐不可支，恨不得一下子都抓来。开始捞鱼了：我捋捋袖子，蹲下来，瞄准了一条小鱼，嗯！看你往哪跑，我捞……！睁眼一看，鱼呢，我眼不会花了吧！我明明描准了呀！气死我了。看着小鱼儿幸灾乐祸的样子，我只能失望了。我偷偷看了一下弟弟的盒子，哇，他都已经捞到了两条了，可我的盒子呢？空空如也。我多么羡慕小弟呀！于是我在旁边看着他捞的方法。只见他把鱼粮放在盒子边沿，然后堵在小鱼的前面小鱼看见了食物，马上扑上来，狼吞虎咽地吃着，这时弟弟眼疾手快捞住了鱼。嘿嘿，我也知道捞鱼的策略了，我来到我的部队，蹑手蹑脚地蹲下来，也在盒子的边沿放了一些鱼粮，堵在小鱼的“前程”，鱼来了，幸好我什手敏捷，一捞就捞住了一条鱼。嘻嘻！捞到鱼的感觉真好，看小鱼还得意，讥笑我呢！之后的时间，我就像这样的方法捞，果真不赖！从这次的捞鱼中，我获得了无穷的乐趣，更是学会了做事不要痴迷妄想，盲目行动，首先还是要想好方法与步骤，这样才能获得成功。500字 五年级 日记
-
捞鱼这几天家里一直下雨，姥姥家门口水都流成了小河，没过脚背。我特别喜欢玩水，雨一停，我就穿着拖鞋在水里走。有时候会看到水里有鱼，在我们这叫泥鳅。我回到屋子里找了一个器皿，我探出头看看路上没有人，我拿着器皿走在水里，四处寻找着泥鳅的影子，本以为它们挺笨，远比我想象的跑的快多了，我追着它跑，但是它一下就不见了，我想着它肯定是钻到草底下了，泥鳅喜欢钻到泥里或者草底下，我拿着捞鱼的器具，有点紧张，说时迟那时快，我瞄准了那棵草用力一捞，看见泥鳅在工具里动，真的捞上来了。我赶紧拿着泥鳅跑回屋子里，倒在了准备好的水瓶中。它自己一定会孤单的吧，我想再捞一条。找了半天，在要放弃的时候看见几条一起出现。我一捞，都跑开了，我追着其中一条，不停地捞，终于到手了。看着瓶子里的两条小泥鳅，心情莫名的好，知道它们喜欢隐藏，我摘了一些草，放到了瓶子中，果然，它们躲到草底下，不知道它们吃什么，我拿了几粒米饭扔进去，还放了一些泥土，这样应该是它们喜欢的生活环境。我不知道这些鱼是哪里来的，大概是远处有类似一个死水之类的，下雨的时候水量上涨，有的鱼可能就会游出来。平常不下雨的时候看不到这些泥鳅。我想着精心的养着，等下一次下大雨的时候，就让它们回到外面，去它们想去的地方。500字 初二 记叙文
-
捞鱼大年初三，姑妈带我和表姐弟一起去老叔家的小农庄玩。小农场的周围是农田，农场里有一个鱼塘。围着鱼塘种着果树，有番石榴、荔枝和龙眼，鱼塘旁边的菜地里种着很多青菜，有生菜、菜心、芹菜。绿油油的一片，让人赏心悦目，这时我平时在东莞看不到的风景。我们看到鱼塘边上有很多小鱼在游来游去，很想抓几条鱼来养。堂哥找来一个长勺给我们去捞鱼。别看这鱼小，游起来可灵活了。我和表弟沿着鱼塘追着小鱼群去捞，看着它们游近岸，马上拿勺去捞，勺子刚下水，它们就游开了。“真失望，一条鱼都捞不起来。”表弟失望地说。“我们看准了再捞，一定能捞到鱼的。”我对表弟说。这次轮到我来捞，我把勺贴着水面，看着鱼游过来马上捞鱼。哈哈，我终于捞到一条小小的鱼，表弟看着我捞的小鱼很失落。堂哥走过来说：“你们技术太差了，看我给你们示范。”说着他选了一个地方，把勺子打斜沉到水里不动，我们看到鱼儿越游越近，已经到了勺子前面，这时堂哥突然把勺子往前提起来。“哇！一下就捞了6条鱼，哥哥真厉害！”表弟高兴地跳起来，差点掉到水里。我们按照堂哥教的方法，大家轮着再去捞鱼，这次每个人都成功了，虽然一次没他捞那么多，但我们都很兴奋。捞鱼真好玩，下次回老家我还要和表弟一起去捞鱼。500字 四年级
-
捞小鱼昨天，我和爸爸到龙珍公园去捞小鱼，爸爸专门给我做了个捞鱼的大网。到了星期天，爸爸就带我去捞鱼了，一到公园的河边上，我和爸爸就准备捞鱼了。我们走呀走，咦，怎么一条鱼也没有啊？我想可能是别人捞去了。找呀找，终于发现一条小鱼了，我说：“爸爸快点捞呀”，爸爸说：“知道了”于是慢慢地放下网子，一捞，哈哈捞上一条小鱼。我高兴之余又想起了一件事，装鱼的塑料袋里根本没有水。爸爸帮我装了一些水，把小鱼儿放进了有水的塑料袋里，我好高兴呀！呀，又发现了一条，我说到爸爸这里有鱼，快点捞呀！我们轻轻过去，把网子放到河里，一捞又捞上一条鱼，最后，我和爸爸又捞上了两条鱼。我们刚准备到别的地方去看看有没有鱼的时候，突然我们发现在河里有一群鱼，好高兴呀！爸爸刚准备捞的时候，鱼群就游到河对面去了，爸爸就对我说，你到对面把鱼群赶过来吧？我说：“好”，于是，我跑到河对岸，扔了一块石头把鱼赶到河对面，但是它们又往前游了好远，我和爸爸就又在后面追呀追，追了好长时间，鱼群就游得不见了。后面，我们就回家了，到了家以后，我们把捞的小鱼放入一个小盆里，准备好好养着，看着它们一天天长大，我太高兴了，我会好好照顾它们的，让它陪我一起长大，我会每天给它们喂食写成长日记的。500字 五年级 状物
-
捞小鱼捞小鱼金秋十月，我们迎来了三年级第一次秋季社会考察活动——乐在金秋。上午我们参观了龙根犬业馆和巴西昆虫馆，还开展了放风筝活动。中午，刚吃过饭，老师把我们带到鱼池旁捞小鱼。我看见鱼池弯弯的，像一条人工小河，水很浅，但很清。一大群金鱼在里边自由自在地游来游去。我们争先恐后地拿好塑料袋和小渔网。我放下书包，卷起袖子奔到鱼池旁，开始捞小鱼了。我又在塑料袋里装了半袋水放在边上，眼睛紧盯着鱼群。突然，一条白色的小鱼掉队了。我心花怒放，赶紧拿起渔网一罩。哈，罩住了！呀，这条鱼力气真大呀！挣扎时都快把我的网给弄破了。我连鱼带网一起捞起来，把鱼放进了袋子。只见那条小鱼全身闪着银光，在水里乱窜。顿时，我高兴得忍不住想告诉全世界——我抓住了一条活蹦乱跳的金鱼！当我仔细一看，哇，可惜是一条独眼龙！我心里有一些不甘心，就拿着渔网继续找。这时，一条大红色的小鱼进入了我的视线。可是它离我还有一些距离，于是，我决定把它引过来。我把已经装有一条小鱼的袋子放进水里，捏紧袋口，等待着它的到来。终于，它游过来了，我看准时机，用渔网一捞，一下子将它收入了囊中。“集合了，集合了！”老师宣布道，我也就心满意足地满载而归了。三（３）班陈星宇 （１６号）500字 三年级