那一刻我好幸福(三类文)900字

那一刻我好幸福(三类文)

900字 初三 叙事

那一刻我好幸福

幸福,是我心中的源泉,时时滋润着我的心田。有这么几个幸福的时刻我是终生难忘的。

记得在读初二的时候,有一回上体育课,我们正在玩跳马,一不小心,我的腿‘叭’地一下撞到了木柱上,接着便是钻心的疼痛。心想:不好。疼得站不起来了,我被心急的同学们送到了

医院。在医院里,我见到了我的同学们,他们七嘴八舌。地对医生诉说着病情,医生始终用他慈爱的笑容看着我,说:“等一下给你做个小小的手术,就好了。”出院那天,爸爸妈妈赶过来了,我的邻居毛毛也来看我了,楼上的王爷爷,李奶奶也提着苹果来了……我知道,很多的人都在关心着我,那一刻我真的好幸福!

还有一次,妈妈住院了。我和爸爸很焦急,爸爸每天炖好汤送到

医院去。这时侯,妈妈总是用温柔的眼神望着我们——她也知道我们在期待她早日出院呀!在我们的关心下,妈妈的病不久

好了,提前出院,那天,妈妈激动地说:“看到你们父女,我也幸福。”每次想起,我都是激动不已。

中考前的那一天晚上,我希望妈妈能帮我加油,可那天晚上八点多,一直不见在医院上班的妈妈的身影,夜里我生气地准备睡觉的时候,妈妈出现在我的身边,正当我高兴的时候,才发现妈妈是回来取东西的,我正要和妈妈说些什么,可她听都没听清楚便走了出去。我没有了睡意,开始埋怨妈妈,没有想到在这关键的时刻妈妈却一点也不在乎我。正在我左思右想的时候,又响起了敲门声,推门一看,妈妈回来了,手里还提着为我买的不少食品。当时,我流下了激动的泪水。

生活在这个家里,我时时感受着幸福。

客观地讲,这篇文章里,“我”的感情走向基本上是清楚的,对事情的叙述也是完整的。但是,作者拟的题目是“那一刻我好幸福”,这就要求我们集中笔力写好某一刻时“我”的所见及其内心感受。文章零散地写了三件事,偏离了“一刻”的题目要求。表面上看文章内容充实,其实每一件事都是浮光掠影,蜻蜒点水,根本无法展示人物的风貌,作者的情感自然就无法得到体现了。更何况其中的第二件根本就不是写的“我”的幸福,写的是妈妈的幸福。由于在选材上贪多求全,带来了情感表达的一般化,不动人。

修改这篇文章,首先是要精简材料,将文章的内容集中到“一刻”上。要在前面的叙事中蕴含感情,即,通过具体真实、生动形象的描写,刻画出鲜明的形象、感人的细节,传达出动人的情感。加强感情变化的铺垫。要交代清楚自己心理活动的基础上,在情感积蓄“关口”处喷薄而出,实现动人心弦的目标。

自信让我更美丽

400字 三年级 叙事

我是一个内向,有点儿自卑的小女孩,当我走进那个地方,遇到了那些人,改变开始了……

我第一次来到学校附近的作文班,看见了一个老师和两个同学。可是他们听我说话以后都说我不自信。

于是,老师让我先读一段话,再来帮助我。可我的脑子里突然冒出了好多问题:我可以大声读吗?我的语音语调会不会读得很差?我能行吗?

在惴惴不安中,我读完了整段话,大家鼓起掌来,我的疑问打消了,心中冒起了一点点自信。大家都给我提了一些要求:读的时候看到标点符号要有停顿,说话的声音要更加大声些。刘老师用鼓励的目光看着我说:“你的声音很好听,但是要让别人听见。再读一遍”。疑问没有了,信心的幼芽在我心中滋长。

第二次,我读完之后,大家又给我提了些要求:说话的时候不能像镜子一样平静,要像波浪一样起伏。再读一遍”我尽全力,用最大的感悟去读。读完,耳边尽是大家的掌声和鼓励。

第三次,我读完之后,大家一口称赞我有巨大改变。

课后,我走在阳光里,心里暖暖的,头也昂得高高的,呀!没几天后,妈妈说自信让我变得美丽了。

三年级:龚佳妮

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