水果拼盘
150字
一年级
抒情散文
今天,陆老师带领我们做水果拼盘,我们先把小手和水果洗干净。
陆老师先把水果切成各种各样,然后再把水果放在盘子的各个地方。不一会儿功夫,一个美丽的水果拼盘就在陆老师的手上诞生了!中间是朵大花,大花的旁边是还没开放的花蕊,旁边是半个鸡蛋壳,就好像是一只小鸡快要钻出来了。
我迫不及待地抓起一块塞进嘴里,啊!真甜!
英语超市
150字
三年级
日记
3月9日 星期天 晴
星期五我一回家就把(学校开设)英语小(卖部)超市的事告诉了妈妈。
妈妈说:“学校不是不开小卖部吗?”
我说:“小卖部可是用英语的,不会说还会被逐出卖场。”
“你打算买什么?“妈妈高兴地问。
“可口可乐、糖!“
“两块钱买这么多东西?“
“可以讨价呀!“
“这真是一个锻炼口语的好办法。“妈妈称赞道。
是啊,我多么盼望星期三早日到来,锻炼一下我的英语口语交际能力啊!
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水果拼盘今天老师让写的博客是做一个水果拼盘。回到家我就开始找水果,我找了石榴、葡萄、苹果还有黄瓜,做了一个向日葵笑脸。我和妈妈先把石榴掰开,像珍珠一样的石榴子就露出来了。我拿石榴子做向日葵的脸,我又拿了两个葡萄做眼睛,用黄瓜做嘴巴,最后用苹果做向日葵的花瓣,这个水果拼盘就做好了。100字 一年级 叙事
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水果拼盘今天晚上,我一想到昨天学校举行的水果拼盘活动,真是回味无穷。于是,我和妈妈决定今一起做一个水果拼盘。首先,我和妈妈准备好所需要的材料:西瓜、橘子、苹果、牙签、小刀、香菜叶。材料准备好后,我先把西瓜放好,妈妈说:你把西瓜切成一个心形吧,我拿着刀,不知道怎么开始,妈妈说,用牙签在西瓜上画一个心,再用刀沿着画的心开始切,就可以了,但我还是没有切出来,最后是妈妈用刀把西瓜切了一个大大的心,切出来后,我把心放在准备好的盘子中间,再拿橘子,用牙签在橘子的中间画了一圈三角形,也用小刀沿着三角形切一圈,再用手掰开,这个橘子就变成了两朵漂亮的花了。再放在爱心的两边,用西瓜皮画出山形状,用刀沿着画的形状切出来,把两个大小不一样的山放在心得后面,又把苹果切成片,把苹果片做成扇子状,放在大心的前面。剩余的西瓜,用刀切出几个小心,用牙签插在橘子花的上面,最后用香菜叶做了装饰,到处放上一点,就大功告成了。我和妈妈看着我们自己做的水果拼盘,看着就眼馋,妈妈说,你给这水果拼盘取个名字吧,我看着有很多心,我说,就叫爱心小岛吧。妈妈听了,说:这个名字好!虽然爱心小岛很漂亮,我们看着都舍不得吃,但最后还是被我和妈妈一扫而空,所有的水果吃进嘴里都像吃了蜜一样甜。指导老师:张三梅500字 六年级 叙事
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水果拼盘小朋友们,你们有没有用橡皮泥做过水果拼盘呢?今天,我就给你们展示一下我用橡皮泥做的水果拼盘吧。首先,我拿出半块红色橡皮泥搓成水滴形;接着,我再拿出一小块绿色橡皮泥,做成两片绿色的小叶子;然后,拿出一点点黄色橡皮泥,做成像芝麻一样的小球;最后,把黄色的小芝麻粘在红色的水滴上,把绿色的小叶子粘在红色的水滴的头上,于是一颗可爱的小草莓就做好了。我还做了苹果、葡萄、樱桃、水蜜桃、蓝莓等水果。看着自己亲手做的水果拼盘就想流口水。我想:这个水果拼盘如果能吃一定很好吃哦!我端着自己做好的水果拼盘给妈妈看,妈妈笑着对我说:“琪琪,你真棒!手工做得很好!”我端着水果拼盘来到客厅,摆了个pose,把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。哈哈,我的水果拼盘还不错吧!手工制作真有趣,既激发智力,还锻炼手艺。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级 叙事
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水果拼盘2月23日的一个晚上我和裘林康,王煜东、蔡杨羊。王梓昕,还有王老师。一起去水果拼盘。到了餐厅,开始比赛了我们的心怦怦直跳,好像里面装了一千只小兔在跳绳。我们认真的做起来。做呀,做呀,我们做好了交给生活部长打分。打分打好了,生活部长宣布说:“2年级水果拼盘比赛第一名是2三班。”我们心里的一千只小兔一下子蹦了出来。就这样水果拼盘比赛结束了小朋友这个故事有趣吗?150字 二年级 叙事
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水果拼盘一看题目,你肯定会问:“‘清凉夏日’是什么东西?”告诉你吧,“清凉夏日”就是我们做的水果拼盘。我们把橙子切成四片月牙形,沿着盘子周围摆好。再用水果刀把火龙果切成一片一片的,又把它们合成半圆形放在盘子中间。再把猕猴桃切成碎片,只需“快刀斩乱麻”,均匀地撒在火龙果上。再把两个小西红柿平均分成四份,插在橙子之间。另外几个西红柿也要“速战速决”,切得小小的,撒在猕猴桃上。一盘用我们的智慧和团结完成的水果拼盘终于闪亮“登场”了。接着,我们又绞尽脑汁为它取名,要把女生队给比下去。“公鸡的鸡冠?”不像!“机器人?”不对!有的同学不耐烦了,说“水果王!”土里土气,俗不可耐,没人同意。季李畅说:“就叫‘清凉夏日’吧!看,切成碎片的西红柿像烈日炎炎的太阳,猕猴桃和火龙果就像在白雪皑皑的雪山中的大树。太阳照着生活在雪山的树,让人有一种凉爽的感觉。”最疯狂的吃水果时间到了,我们男生队像三天三夜没吃东西的饿狼似的。有的把整个脸都放在水果上,不停地吃;有的眼疾手快,看见一点空隙就伸手大开杀戒;有的把别人的手都给咬了,拼命地抢,拼命地吃,简直比战场还要混乱……我拿起一块火龙果,怕他们把水果吃完,也闭着眼睛努力地吃,连味道是什么都不知道。睁开眼睛一看,原来吃的是周雨旋拿着的水果,自己手里的火龙果已被抢走了。没过一分钟,这‘清凉夏日’已经一扫而光,果去盘空了。做‘清凉夏日’真有趣!550字 小学 记叙文
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水果拼盘今天,我们的劳技课是做水果拼盘,我是和陈臻婷他们一组的。我们在早一天就准备好了。“叮铃铃”上课了,我们迫不及待地拿出水果和材料。开始做了,陈毅伟先把梨的皮刨了,我接过刚刨好的梨,先拿起波浪刀“刷刷”两下子,梨就切好了。我信心百倍地拿起菠萝切了起来,这菠萝像一个调皮的小男孩,怎么切不下去,我想:俗话不是说“万事开头难”吗?想到这里,我接着切了起来,成功了。正在这时,陈臻婷拿起水果刀把火龙果切成两半,再把火龙果里的肉挖了出来,就做好小女孩的头,我们用勺子在西瓜上挖出两个果肉插在牙签上,然后把牙签插在火龙果上,当作小女孩的眼睛,再用樱桃插在牙签上做小女孩的鼻子,把苹果切成嘴巴的样子,当做小女孩的嘴巴。我们再把橙子和菠萝切成丁,装饰在“小女孩”的前面,我们用指甲把桂圆的皮小心翼翼地剥掉,一个个水灵灵、白白嫩嫩的桂圆展现在我们的面前,接着用枣子装饰在盘子,一个桂圆一个枣子,别提多漂亮了。看着那红得似火的番茄,黄得似金的香蕉,白得似雪的桂圆,闻着这人香脾的水果拼盘,我心里美滋滋的。今天的劳技课真有趣。400字 一年级 记叙文
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水果拼盘今天呀,水果王国特别热闹,大家纷纷忙得不可开交呀!这是怎么回事呢?原来是水果拼盘开始了呀!大门里走进一个火焰般红的水果,似樱桃非樱桃,似柿子非柿子,身上还红得耀眼,定睛一看,原来是害羞的仙女果妹妹哇!它穿了一件火红火红的衣裳,脸羞得通红通红,好像包了一层火焰似的。“哎哟!戳死我了!”不知谁喊了一声,“好痛呀!”“谁带针啦?!”大家都叫了一声,“臭死了!”大家又不约而同地捂住了鼻子,谁呀?这么讨厌,扎了别人还不道歉。“我说榴莲,你注意点行吗?”雪莲果大婶说,“对不起,可这刺儿是我天生就有的呀!我可去不掉呀,这有什么办法呢?”榴莲大哥说,对了,忘给给你们介绍了,这就是大名鼎鼎的榴莲大哥,长满了刺儿,身上还有一股异香,有人闻了远远躲开,有人却抱着开怀大嚼。大家都快到齐了,怎么苹果大叔还没来哪!“来啦!”苹果大叔穿着西装,拿着公文包跑来了,我说苹果大叔,你还不快去换一换装束呀!你现在这个样子还要怎么参加这个联欢会哪!联欢会开始了,各种颜色的灯光洒在舞台上,大家唱呀、跳呀,开心极了,那不是榴莲大哥吗?我就知道会这样!榴莲大哥又因为找不到伙伴而原地乱转了,榴莲大哥,省省力气吧,还是去找菠萝蜜大哥吧!这个其实是我今天做的水果拼盘。450字 一年级 记叙文
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“水果拼盘”比赛下午班会课,我们班级要进行一次分小组“水果拼盘”比赛。铃声一响,我们小组八个同学赶紧从袋子里拿出准备好的水果:圆圆的石榴和橙子,金黄的橘子、淡黄的梨子,鲜艳欲滴的樱桃番茄、红绿相间的鲜枣,新鲜的龙眼和葡萄,裹得严严的“小姑娘”、包装的瓜子和五香干等,满满地摆了一桌。我们还准备了小刀、勺子、盘子、筷子一大堆用具。我们剥开橘子,用小刀切开橙子,一瓣瓣的摆放在盘子的周围边上;晨曦把梨子当中挖一个小洞,按上一颗鲜枣,摆放在盘子正中,周围围满了“小姑娘”;空档处点缀着樱桃番茄、龙眼和葡萄。圆圆的石榴用小刀一剖开,就滚出一颗颗紫红的石榴籽,亮亮的、嫩嫩的,使你一看到就馋涎欲滴。这些石榴籽我们小心翼翼的收拾起来,均匀地撒在水果上面。我们八个同学既分工又合作,剥的剥、切的切、摆的摆,一盘“水果拼盘”很快就完成了。看着我们辛苦制成的“作品”摆放在面前,我们一边吃着剩余的水果等,一边焦急地等待着裁判应老师来给我们的“作品”打分。“裁判”终于来了。“二等奖”,应老师的话音一落,大家顾不上心里的遗憾,就把自己的“杰作”“水果拼盘”一手搬到了自己的肚子里去了,那准备好了的勺子和筷子哪里还用得上?只剩下一阵“嘻嘻哈哈”的笑声,萦绕在大家的耳旁。450字 初一 抒情散文
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水果拼盘给我的收获水果拼盘给我的收获石家庄市四十中学初一0803班 张一凡这次的班会是制作水果拼盘。水果拼盘,长这么大我们肯定吃了不少。那些水果在神厨的刀下变得栩栩如生,摆在盘子里,真是让人食欲大增。不过吃了那么多的果盘可我们都没做过,这是我感起了兴趣。星期六,买好了水果后,开始找资料。真是不看不知道,一看吓一跳。品种还真多,都不知道做哪种好了。百里挑一,找了一个简单一点的学着做。只是一个天鹅就琢磨了半天,最后终于做好了。把一切准备都做好了之后,那才是万事具备只欠东风了。星期一终于开始了,由于组长拿的刀有点难用,光是切个苹果就费了半天事儿,最后装好了盘之后也费了不少功夫收拾东西。由于我们一开始就有目的,所以很快就完成了。后来老师又让说喻意,这回就傻眼了,我们就没想过,鹅有嘛用啊!嫦“鹅”奔月!有这个词我们组又编出来了演讲词。下午的班会上,老师说的获奖的里面没有我们组,我就郁闷的说:“难道大家的审美都像毕加索一样吗?”可后来又说有我们组,这才高兴起来。这次班会让我感到事前准备的重要性。400字 初一 抒情散文
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“拼盘组”拼盘是由不同颜色,不同形状组成的,而我们组,就是这样的“拼盘组”。“首领”薛阳阳。提起他,人人都不会畏惧三分。一看他那模样,再听他的外号“喜羊羊”。切!分明就是一个“乖孩子”!不过,他的性格可不内向,与别人相处也从不拘束。“首领”助手王建刚。他嘛!与“喜羊羊”相比,简直就是一个“野孩子”。瞧!一下课,他就以“迅雷不及掩耳盗铃之势”冲出教室。不用想,回来肯定是气喘吁吁。嘿!得亏没神话故事中哪吒三太子的风火轮,不然,肯定跑得更快!“贵族”刘艳芳和武孟瑶。她俩往哪儿一站,肯定得是你大跌眼镜!看!一胖一瘦,形成鲜明之对比,真是一道“亮丽的风景线”!“奴隶”曹泽平。她过着“悲惨的生活”我可是十分同情又十分佩服她!瞧!受了欺负还这么“沉着冷静”,要换我,早就“火山爆发”了!最后说说我。我嘛!介于“首领”和“贵族”之间,待遇不错!可是,我的名字经常被别人用来当笑柄,真是“气死我也”!瞧!这就是我们独具特色的“拼盘组”!300字 初一 抒情散文
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水果星球六·一国际儿童节又到了,许多小朋友聚集在一个美丽的星球──水果星球,欢度自己的节日。小朋友们来到了水果星球,“你们好!”是谁呀?原来是一个机器人。“你好。”小朋友们回答道,“祝你们节日快乐!水果星球送给你们的礼物是免费吃一大堆水果!”“好呀”小伙伴们高兴地跳了起来。水果国王很热情地招待从地球来的小客人们。看桌子上摆着很多水果,让他们非常惊讶,粉红色的香蕉,扁扁的;浅黄色的火龙果,弯弯的;深蓝色的苹果,长方形的┅┅要不是水果国王把它们都说出来,地球的小朋友们还真不知道呢。这时,听到一声“哎哟,哎哟”的叫声,水果国王走近一看,顿时明白了,一个叫红红的小姑娘肚子疼。水果国王吩咐机器人拿水果过来红红给吃,大家都感到莫名其妙,水果能治肚子疼?正在大家紧皱眉头的时候,奇迹出现了,红红说:“我的肚子不疼了。”小朋友们用好奇的目光看着国王,国王笑眯眯的说:“这是我们水果王国的水果药丸,即没有药味,又能包治百病,很受小朋友们的欢迎。”“小朋友们,你们饿了吗?”国王问道。小伙伴回答说:“饿了。”“那我请你们吃午饭好吗?”“好的。”国王请客哪有不从啊。这时机器人开来好几辆南瓜车,上面装满了水果。“把给地球小朋友们的午餐端上来。”国王用命令的口吻说。不一会儿几个机器人从车上端来了水果,一个一个地发给他们。伙伴们都很纳闷,国王请我们吃午饭,怎么拿水果来呢,是不是机器人搞错了?国王好像看出了他们的心思,说“告诉大家:这水果虽然和你们地球的水果一样,但它有它的不同之处,请大家慢慢品尝。”大家半信半疑,真想试试看。刚咬一口,突然有一个小朋友喊了起来:“我的水果怎么有牛肉味?”“我的是鸡肉味。”“我的竟然是羊肉味。”国王又问:“你们哪位还要吃?”居然没有人回答,个个都拍着圆碌碌的肚皮,挥挥手说饱了。这是怎么回事呢?原来这种水果是水果星球的新产品,他们利用高科技把牛、羊、鸡、……的基因植入水果中,这种水果不但富有维生素,而且含有人体所需的蛋白质。水果国王可真关心地球的小朋友呀!时间一眨眼就过去了,临走前水果国王还送地球小朋友们一些比较特别的水果,祝愿小朋友们好好学习,天天向上,希望他们发明比水果星球更好的水果。欢迎他们再来做客。800字 六年级 抒情散文
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水果王国从前,有个人叫玛依,他长的眉清目秀,十分惹人喜爱。一天他来到了水果王国,一个士兵突然看见了他,感到非常好奇就把他领进城堡。国王见这个人长的很古怪十分热情的招待了他,他把国王心爱的杯子给吃了,被关进大牢,因为是水果王国,大牢的栏杠是用香蕉做的,玛依咬断栏杆逃跑了,国王勃然大怒下令追杀玛依,可狡猾的玛依早就跑掉了。一群卑鄙小人趁机来说玛依坏话,真是火上加油,国王恼羞成怒下决心一定要杀死玛依才解心头之恨,并发誓要自己亲手掐死他,"哈哈,愚蠢的国王上当了。"一个小人自言自语的说。好心的大臣上来劝国王,可国王怎么也不听,大臣叹了口气说:"这个国王真腐败。"正当大臣议论纷纷的时候,国王叫他们安静,一个士兵说:"报告陛下,我们已抓住犯罪嫌疑人。""好,做的不错,把他给带上来.""是,陛下。"不久玛依就被拉到大殿之上,国王正准备判玛依绞刑。忽然,一阵风吹来把玛依从水果王国里吹了出来,经过这次惊险的旅途,玛依终于过上幸福快乐的日子。400字 初一 抒情散文
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水果拼盘今天下午的作文课,我班学生开展了一场别开生面的水果拼盘比赛。在比赛中,各组同学大显身手,有的削皮,有的切块,有的设计,有的拼……半个小时后,各组的作品便呈现在了大家的面前。在这次活动中,同学们的动手能力和想象能力均得到了充分的提高,纷纷感言,希望多开展一些这样的活动,来丰富大家的学习生活,为作文积累素材,同时也把在母校的最后的美好时光印在脑海里。150字 小学 叙事
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