假如我有三天失去光明
700字
六年级
记叙文
整天被黑暗笼罩的盲人渴望有三天的光明。美国作家、教育家海伦凯勒就是因为如此，才写下了《假如给我三天光明》的小说。视力健康，每天都能欣赏到这个五彩缤纷大千世界的我， 失去三天光明意味着什么呢？我会为此悲伤？会为生命的旅程有三天被黑暗统治而垂头丧气？我想我会以一个盲人的手去触摸这个世界，用耳朵去谛听这个世界，用心灵去体味这个世界！
三天中的第一天，我要听听街上的各种声音。这些声音在平时听来是嘈杂的，但是在失明后听会感到它是那么富有生气。听听母亲的声音，我要品味其中的温柔；摸摸父亲的皱纹，体会他平日的辛劳。这些在平时曾被我忽略。最后，我要到一个幽静的环境中，体会鸟语花香，脱离尘嚣的感觉，我将以我对大自然的爱去深深品味它。我要用手指轻轻拂去柔嫩的青草上的露珠，感受大自然盎然的生机；我要用于手掌缓缓抚摸鸽子的羽毛，体会一下生命的本质；我要掬一泓清澈的溪水，品尝一下大自然的清爽。
第二天，我将以一个盲人的身份去盲童学校，亲自和那些在光明上被判无期徒刑的孩子们促膝谈心，我会用真挚的心去和他们沟通。在心与心之间架起一座桥梁，——我暂时也是一名盲人，盲人之间的心会靠得更近些——让我真切体验盲人生活的痛苦。我恢复光明后，会对残疾人更加的爱抚。
三天中的最后一天，我将走进社会，去感受社会的温暖。我想，现实是不会让我失望的。或许当我还未跨过第一条马路时，一个红领巾便跑来搀扶；或许当我刚踏进公交车时，热心的人会连忙给我让座；或许当我迷路时，好心的警察会不辞辛劳的送我回家……
过完这“黑暗”但很有意义的三天，我的心将变得更加光明。我会尽情地欣赏那些平时被忽略了的美；我会更加同情和理解盲人，并呼吁人们关心爱护残疾人；我会以同样的热情与挚爱去对待那些曾经给予我关爱的善良的人。
到那时我会说：“三天中我不仅没有失去光明，而且还真正看到了光明！”
指导教师：费廷举 李中月
你真的很重要
550字
初三
记叙文
雨轻轻地敲打着明亮的窗，在上面留下丝丝痕迹。我静静地看着那面做工精细的镜子，突然，我的鼻子一酸，泪水拒绝了眼眶的挽留，从脸颊两旁悄然滑落。今天是您的祭日外公，回想起与你在一起的点点滴滴，我猛然间发现，你真的很重要。
记得小时候，您总是牵着我的的小手，带我出去“游山玩水”，在泉州的许多地方都留下了我们欢快的笑脸。
长大后，您就很少来看我，而您每次站在我面前时，我总觉得您的面容不上次我见到您时还要苍老，但是，当时的我却没怎么放在心上，仍然像小时候一样黏着您。
然而，就在我9岁那年的生日宴会上，您也“耐不住寂寞”，来到我的生日宴会上。看见我，微笑着，先是用粗糙的大手摸了摸我的头，然后，将手伸进黑色的衣服口袋中，拿出一面精美的镜子，那是您送给我的最后的礼物，你对我说：“我希望你能珍惜这面镜子，它不仅是为你整理容貌而存在的，我希望你每天都能够看着这面镜子反省一下今天的所作所为。”我收下了这份精美的礼物，也记下了您的话。不久后，您就永远的离开了我们，到了另一个美丽的地方，而我却扑在你冰冷的身体上哭泣。看着那面小小的镜子，我小心翼翼的将它收藏起来。
我记着您的话每天每对着镜子。你真的很重要，因为你，我才有足够的勇气去挑战，你就像我的指明灯，虽然，灯光十分微弱，但是仍然努力地为我照亮前方的路。
窗外的雨，仍然轻轻地敲打着窗面，看着您送给我的精美的镜子，回想着与你在一起的点点滴滴。
你真的很重要。
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六年级
记叙文
700字
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假如我失去三天光明假如我失去三天光明，会变成什么样子呢？有人会说生活会变得枯燥乏味；有人会说到哪儿都不方便；有人会说会被人嘲笑。我认为，他们说的都不对！我要像盲人一样，顽强的生存下来。我回到了家中，拿出了眼罩，罩在了眼睛上，开始了“盲人”的生活！我的眼前出了黑暗，什么也没有，我感到无限得孤独与无助。为了抵制住这种感觉，我拿出一本自己最爱看的《福尔摩斯探案全集》，可是，白底黑字的书对我来说，只是一片黑色而已。这时我才感到光明是多么可贵。我打算用音乐来打发时间，听着这熟悉的音乐，我完全把自己置身在音乐得天堂中。吃饭时，那平时令我垂涎三尺的饭菜，现在又是一片黑暗。饭后我打开电视机，但只能听不能看的电视使我无聊透顶。早上，我又重见光明。望着窗外，我发现天变的更蓝了，水变的更清了，人变的更美了。在那无边得黑暗中，我渐渐误出了这样一个道理：人们往往失去，才能让他们体会到他们的可贵。 这奇妙的感觉，以前我很少发现，在我失去光明的时候，我却发现了。那些有正常视力的人对大千世界随处可见的色彩、形象、动态所构成的画面习以为常，熟视无睹，很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”450字 六年级 记叙文
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《假如失去三天光明》读后感海伦。凯勒是个盲人，她希望能有三天光明，想看到一个美好的世界和亲爱的朋友。假如让我失去三天光明，我会变成什么样呢？我会看不见妈妈的笑脸，无法正常生活，不能去上学、听老师讲课，不能和同学们一起玩耍，感到孤独和害怕……我不想永远生活在黑暗中，就像海伦。凯勒说的那样：“善用你的眼睛吧！”小朋友们，要爱护自己的眼睛，用我们的眼睛去观察这美好的世界，去感受光明，感受爱。150字 六年级 读后感
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假如我有三天光明如果我失去了光明，一定会非常痛苦，但我不会将未来的三天白白浪费在痛苦和哭泣中，反而，我还要把它变成生命中最有意义的时光。第一天,我睁开朦胧的双眼，一道亮光刺痛了我的眼睛，啊！我看见了，看见了自己生活多年的小屋，被妈妈收拾得井井有条。看，窗帘，床单都是我喜欢的绿色，那是生命、青春的象征。走进厨房，我看到昔日忙碌的父母，他们那慈祥的脸上挂着灿烂的笑容，我紧紧地拥抱着他们，啊，这就是生我养我的父母，为了我的成长操碎了心，记忆中那平滑的双手已变得十分粗糙，眼角也多了一些鱼尾纹。啊，他们为了照顾我的衣食住行已显得那么苍老，我久久地凝望着父母，在脑海中深深地刻下了他们那慈祥的面庞，在以后孤独的时候能够回忆起他们，感到亲切温馨……夜幕降临了,我躺在床上不舍得入睡,看着外面的世界,不知不觉第二天来到了。我决定走出家门看一看，看一看哺育我多年的土地如今是什么样子。啊，它完全变了，看，那宽阔的街道车水马龙，两旁种满了树木，郁郁葱葱的就像一把把绿色的巨伞。高楼大厦鳞次栉比，人们穿梭在街道中忙碌着，为家乡的建设奔波着。来到学校，我看到了昔日朝夕相处的同学，他们脸上洋溢着阳光般的笑容。随着一阵清脆的铃响，我走进教室，专心听讲着老师说的内容。啊，重见光明，重返校园真是幸福！第三天，我会待在家里，让我的心灵陶醉在美妙的书海中，在简短的一天里吮吸着书里无穷无尽的知识。我先要读海伦.凯勒的《假如我有三天光明》因为它让我知道了在困难面前永不低头的道理，我要认真地阅读每一本书，毕竟这是我拥有光明的最后一天。离黑暗的世界越来越近，我想看一看今晚的星空，在星空中结束光明或许不那么痛苦，到了午夜，我将变为盲人，永远生活在黑暗世界中。啊!追求光明,拥有光明真是件美好的事情,即使行驶在黑暗中,我们也不用气馁,不用惧怕,只要心存光明就会走出黑暗的阴影。PS：自己看了海伦.凯勒的《假如我有三天光明》写出的一篇文，大家评论一下，谢啦......米子于2007-5-26800字 六年级 叙事
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假如我有三天光明对于一个健全的人来说，光明似乎是多么平庸，而那些生活在黑暗世界中的盲人来说，光明是多么重要。渴望外面五彩缤纷的世界，哪怕是一丝光芒，他们也会去追求和奋斗。如果我失去了光明，一定会非常痛苦，但我不会将未来的三天白白浪费在痛苦和哭泣中，反而，我还要把它变成生命中最有意义的时光。第一天，我期待自己能满怀希望的又迫不及待地张开双眼，迎接旭日的洗礼。我祈求插上一双翅膀，翻越一座高山、敞过一条条长江，感受祖国那别样的万种风情。第二天，我将尽已所能地帮助每一个需要帮助的人；搀扶每一个等待过马路的老人；轻轻牵起每一位盲人的手为他引路；对每一个做善事的人投去最真诚的微笑……第三天，我将停下急于奔走的脚步，静静守候在亲人身旁，仔细地努力地记住他们每个人的样子。我要记住的仅是他们充满微笑的脸，在以后孤独的时候能够回忆去他们。三天能做的有很多，但都太少太少，我所能做的只有“珍惜”二字：珍惜眼前人，珍惜眼前物。要像海伦一样，我们也不用气馁，不用惧怕，只要心存光明就会走出黑暗的阴影。400字 六年级 散文
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假如我有三天光明对于一个健全的人来说，光明似乎是多么平庸，而那些生活在黑暗世界中的盲人来说，光明是多么重要，他们渴望光明，渴望外面五彩的世界，哪怕是一丝光明，他们也会去追求奋斗。如果我失去了光明，一定会非常痛苦，但我不会将未来的三天白白浪费在痛苦和哭泣中，反而，我还要把它变成生命中最有意义的时光。第一天,我睁开朦胧的双眼，一道亮光刺痛了我的眼睛，啊！我看见了，看见了自己生活多年的小屋，被妈妈收拾得井井有条。看，窗帘，床单都是我喜欢的绿色，那是生命、青春的象征。走进厨房，我看到昔日忙碌的父母，他们那慈祥的脸上挂着灿烂的笑容，我紧紧地拥抱着他们，啊，这就是生我养我的父母，为了我的成长操碎了心，记忆中那平滑的双手已变得十分粗糙，眼角也多了一些鱼尾纹。啊，他们为了照顾我的衣食住行已显得那么苍老，我久久地凝望着父母，在脑海中深深地刻下了他们那慈祥的面庞，在以后孤独的时候能够回忆起他们，感到亲切温馨……夜幕降临了,我躺在床上不舍得入睡,看着外面的世界,不知不觉第二天来到了。我决定走出家门看一看，看一看哺育我多年的土地如今是什么样子。啊，它完全变了，看，那宽阔的街道车水马龙，两旁种满了树木，郁郁葱葱的就像一把把绿色的巨伞。高楼大厦鳞次栉比，人们穿梭在街道中忙碌着，为家乡的建设奔波着。来到学校，我看到了昔日朝夕相处的同学，他们脸上洋溢着阳光般的笑容。随着一阵清脆的铃响，我走进教室，专心听讲着老师说的内容。啊，重见光明，重返校园真是幸福！第三天，我会待在家里，让我的心灵陶醉在美妙的书海中，在简短的一天里吮吸着书里无穷无尽的知识。我先要读海伦.凯勒的《假如我有三天光明》因为它让我知道了在困难面前永不低头的道理，我要认真地阅读每一本书，毕竟这是我拥有光明的最后一天。离黑暗的世界越来越近，我想看一看今晚的星空，在星空中结束光明或许不那么痛苦，到了午夜，我将变为盲人，永远生活在黑暗世界中。啊!追求光明,拥有光明真是件美好的事情,即使行驶在黑暗中,我们也不用气馁,不用惧怕,只要心存光明就会走出黑暗的阴影。PS：自己看了海伦.凯勒的《假如我有三天光明》写出的一篇文，大家评论一下，谢啦米子于800字 六年级 记叙文
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假如失去三天光明假如我失去了三天光明，那会怎么样呢？我感到世界是如此的黑暗，我不知怎么来到了公园，坐在冰凉的石板凳上，听见许多嘈杂的声音，似乎是在庆祝又似乎是在争吵。我看不见，也感受不到，只能隐隐的听见几个字。我拿出mp3，戴上耳机，静静地坐着，分辨着是哪位歌手唱的。不知不觉，一阵微风吹过，天有些冷了，可能是到了晚上吧。我跌跌撞撞地走在大街上。突然，天上下起了毛毛雨，我拼命的跑着，因为看不见，所以只能用尽所有力气一个劲地向前跑，雨下得越来越大了。我不知道跑到了哪里，雨停了，貌似是跑到了一个凉亭里，我管不了那么多了，坐下来。拿出手机，摸索这按键，却什么也不记得。我感觉到有些困意，我慢慢移到墙边睡下了。不知道过了多久，我感到一丝暖意，好像是阳光，看来天已经亮了。我好饿啊，这时传来一股香味，我闻着香味朝那个方向走去，我有着前所未有的恐惧，这时，一双手握住了我，很熟悉的味道，奶奶！是奶奶！我回到了家，又过完了一天。第三天早晨，奶奶领我来到花园，我蹲下来，闻着还含着露水的花香，感受着鸟儿们欢快的歌谣。我在花园里欢快的跑着，虽然看不到，但我感受到了，我感受到了这里的一切，我不再畏惧了。我跑着，小手轻抚过花草，仿佛一切都静止了。这一天愉快的过去了，第四天，我朦胧着睁开眼睛，我又重见了光明，我发现世界是多么的美好啊，我发现世界更亮了，空气更清新了，花草树木更美了。然而，此时的我，也更加成熟了，也懂得满足了。初二:朱丽娟550字 初二 状物
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假如我失去三天光明假如我失去三天光明，会变成什么样子呢？有人会说生活会变得枯燥乏味；有人会说到哪儿都不方便；有人会说会被人讥笑。他们说的都不对！我要像盲人一样，顽强的生存下来；我要用性灵去感受世界。我来到了树林，摸着一棵棵大树。捡起一片落叶，轻轻的抚摸着，我摸出了细数精致的纹理。我嗅到了大自然的芬芳清香。我来到花园，抚摸着那可爱的玫瑰，我感觉到玫瑰花那丝绒般的质感，发现玫瑰那奇妙的漩涡，那是明人难以发现的啊！我来到小溪边，溪水从我张开的手指间流过，水，或长或方，流必向下，真让我爱不释手。喝下一口溪水，清凉当中带有一丝甘甜。这奇妙的感觉，以前我很少发现，在我失去光明的时候，我却发现了。那些有正常视力的人对大千世界随处可见的色彩、形象、动态所构成的画面习以为常，熟视无睹，很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们：“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”三天之后，我有重见光明。我发现天边的更蓝了，水变得更清了，人变得更美了。三天失去光明的日子，我感受到了曾经感受不到的美，在往后的日子里，我会好好的珍惜现在所拥有的一切。400字 初一 记叙文
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假如我失去三天光明俗话说：“眼睛是心灵的窗户”，我们用眼睛观赏美丽的风景，我们用眼睛去学习很多知识，我们用眼睛去结交朋友‥‥‥眼睛的用处可大了。青色的山岭、蔚蓝的天空、美丽的校园，这是我们最熟悉不过的事物了。然而，假如我们失去三天光明，你会干什么呢？如果我失去三天光明，我会把别人的眼睛所能看到的光明当作我的快乐，我要用心去体会世界。当第一天的阳光照在我的脸上，我睁开双眼，一片漆黑，就像沉浸于一个无色的黑暗世界，我不免对现实充满一丝丝恐惧，虽然我深深明白第四天又能重恢复光明。我下了床，摸不着拖鞋，一会儿又撞到了书柜，又撞到门，每迈出一步，就仿佛前面都有一个地雷一样，走几步就会碰到一个“拦路虎”，好不容易走到了自己的小房间，多么地艰辛，好像是一万米的障碍跑。我想读语文，可是我看不见啊！我不能翻到我读的那页，更不能读出上面一行行工整的字，我想坐下来休息，我像往常一样一屁股坐下去，只听一声惨叫“啊”我坐空了，我的屁股重重地摔在了那冰冷的地板上，我摸了摸疼痛的伤口，又摸了摸那滑溜溜的地板，突然发现，没有光明的世界是那样的恐怖，那样的无助‥‥‥晚上，我静静地躺在床上，我的心平静不下来，我回忆着这个早晨心有余悸的一幕幕，久久不能睡去。第二天，我会去花园走走，闻一闻泥土的气息、花草的香味，抚摸毛毛的狗尾草，我的心感到一丝喜悦。第三天，我想沭浴在灿烂的阳光下，尽情享受大自然给予我们的温暖。当第四天醒来时，发现大地又那样清晰、一切还是那样熟悉，我欢呼雀跃，“我看见我的手了”，我高兴极了，一下子从床上蹦了起来，我心中不仅充满快乐，更是感慨万分，我们每个人都应该珍惜自己宝贵的眼睛，懂得生命的意义，更要去关心残疾的盲人，让他们黑暗世界变得无比的光明、温暖。650字 五年级 记叙文
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假如我失去了三天光明一个小女孩失去了光明，但她没有泄气。她靠着自己的体力来生活——背脚残的人，让他来帮小女孩引导方向。这样小女孩过得舒畅，别人也快活。假如我失去了三天光明，我要用自己的双手去创造奇迹，用自己的双脚去创造美好，用自己的耳朵去倾听世界！让我自己活得更光彩。假如我失去了三天光明，我要更勤奋一些，让大家对我刮目相看，让大家不再觉得我是一个盲人，让世界上的困难向我低头！这样我自己才会过得舒坦。假如我失去三天光明，我要大吃一顿。如果我不吃的话：一.不吃对不住自己，二.吃得太斯文对不住性格，三.只吃两三样对不起厨师！怎么样，理由充分吧。恢复光明可就没机会让别人请你吃了哦!假如我失去三天光明，我要大睡一觉。这样我不仅烦不到别人，也烦不到自己。睡上一觉，精神也就饱满了！假如失去三天光明，我会这样做。你呢？快告诉我吧！300字 五年级 叙事
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假如失去光明这个世界，有望不尽的漆黑。这个世界，就算努力聆听，也未闻一丝一毫。在这个世界，只有你，与你的心在一起。任何想法感受，只有自己懂得。那黑色中，仿佛蒙着一层厚厚的压抑，让人无法喘息。还好，还剩下自己的触觉，我细细摸索着以往熟悉得让人不经一看的东西，想着它们的样子，往事渐渐浮上心头，那件件物品让人感到十分亲切，它们伴我度过了一天又一天，我轻轻笑了，笑地很凄惨，很悲伤。心中很痛很痛，像撕扭着一样。我卧在床上，却难以入睡。我辗转反侧，气愤地拍打着床，能感觉的只有掌心的痛。现在，很安静，安静得十分可怕，我渴望看到一点光明，哪怕是淡淡的月光。我渴望听到一丝声响，哪怕是往日的喧闹与嘈杂。我真的好害怕。我被孤独锁住了，怎么也闯不出去。我轻轻啜泣，身体缩成一团，紧攥着被角，手被攥的生疼，但我想要这种感觉，因为我怕我也失去了它就彻底地迷失了，在这恐惧与绝望汇成的黑暗世界。我再也受不住了，抱住头，扯着嗓子嚎啕大哭……当我睁开眼睛时，眼前一片光明。似乎比之前更加亮堂。我十分兴奋，望着周围的一切，恨不得去拥抱它们。听着风儿吹树叶的“沙沙”声，我觉得那美妙得无法形容。我爱这个世界，光明与爱的世界。450字 初一 叙事
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假如我还有三天光明假如我还有三天光明，我就想到三天之后我将见不到那红日从东方升起，西方落下，看不到穿行的人群，整个五彩缤纷的世界在我的眼里只有一种黑色，我就会好好的珍惜这三天的宝贵的光明。在这三天，第一天我要当一名清洁工，好好的利用自己的眼睛，不放过地上的一点垃圾，一点儿废弃物品，把大街上打扫的干干静静，亮亮堂堂，为保护环境出自己的一份力，另外在大街上时，我要多帮助一些残疾人，因为三天之后我要会变成一个盲人，我希望到那个时候也能有许许多多像我这样的好心人来帮助我，关心我。第二天我要当一名警察，在大街上巡逻，用那明亮的眼睛仔细寻查着每一个角落里的小偷，我想：我要多抓一些小偷，为将来的自己，为所有腿脚不方便的老人以及残疾人，盲人做出一点贡献，因为小偷就偷这些追不上自己的人们，欺负他们，可是他们有没有想过，那些被偷的人们心里多难受？在这最宝贵的最后一天里我要来到大街上散步，最后看一眼这美丽的世界，拔地而起的高楼大厦，在大街上穿梭的人群，在公路上行驶的汽车，五颜六色的鲜花，蔚蓝的天空以及在天空中飞翔的小鸟。这些在以前显得是多么平常，甚至是不起眼，在我们烦恼时甚至还觉得这五颜六色的世界让人感到压抑，充满了委屈，现在却觉得一切是那么美好，真不想失去它们。唉！人就是这样，失去了才觉得珍贵，所以在日常生活中不懂得珍惜自己现在所拥有的，有时小孩子在一起打闹时还故意摔跤，这是多么损坏自己身体的行为呀，你一但骨折就感到以前的所作所为是多么的愚不可及。在我能看见的最后一天晚上，我将阅读许多的书籍，最后感受一下文字在生活中给我们带来的快乐，读完后我将捐献眼角膜，这时我的眼角膜还是完好的，明天我的眼睛就要看不见了，还不如捐献给别人，让别人尝一下重见天日的快乐。让我们热爱光明吧，只要心存光明就会走出黑暗的阴影； 让我们珍惜自己的生命吧，生命是顽强的也是脆弱的，不要等失去了才懂得珍惜。700字 四年级 散文
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