蝉600字

600字 四年级 记叙文

夏天,蝉总爱在树枝上“吱了——吱了——吱了——” 地叫个不停。凡是有树木的地方,几乎都能听见它的叫声。当你在树下纳凉时,当你在窗前阅读时,它的叫声常常会像催眠曲一样,让你慢慢地进入甜蜜的梦乡。蝉鸣声虽不十分悦耳,但在炎炎夏日里,却让我们感受到大自然的美妙。

我虽然喜欢蝉,但我却一点儿也不了解它,甚至连它长得什么样我都不知道。带着疑问我好奇地请教过爷爷,爷爷说:“蝉是一种对树有害的昆虫,但危害不大。它的一生跟其它昆虫一样,分幼虫、蛹、成虫三个阶段。蝉是它的成虫阶段。雄蝉利用它腹部透明薄膜摩擦发出声音,而不是真正的叫声。雌蝉不会发声,只会产卵。卵在树枝上孵化成幼虫,幼虫靠吃嫩树叶汁长大,然后从树上爬到树下钻进泥土里,靠树根汁生活两三年后渐渐演变成蛹。成熟的蛹在夏季的夜晚破土而出,爬到就近的树干上脱去蛹壳而变成蝉。成蝉入冬前都会自然死亡。”

为了让我对蝉有直观的了解,爷爷带着我和弟弟来到石牛公园。这里到处可闻蝉鸣声。爷爷寻声在一棵树干上捉到一只蝉,我和弟弟也终于看清楚了蝉的本来面目:全身呈麻黑色,有拇指粗大小,头平,两端各有一只大复眼,中间有一根吸管样的嘴紧贴胸部;胸部有三对足,第一对足大而像钳一样,足尖都有钩;胸两侧各有两只大而透明的翅膀;上腹部有一对能动的透明薄膜,膜下各有一个腔状空间。爷爷说:“这就是雄蝉的发音音箱,雌蝉就没有这个构造,所以它不会发声。雌蝉尾端有一根针状的产卵管。” 爷爷还说蝉有很多种,他见过大的有成人拇指粗,小的只有苍蝇大,但构造都一样,只是花色品种不同而已。

通过对蝉的了解,进一步增加了我的生物学知识和对大自然的热爱。

那一刻,我流泪了

350字 五年级 叙事

星期五,我考了一张单元测试卷。当老师发下来的时候,我看看我的分数,95,第二名。于是,我赶紧把错的订正了一遍。(我是在原题上订正的)那天晚上,我在卷子上发现老师改错了一道题。我明明写了正确答案,老师还打叉。第二天,我跑到教务处给老师改正。

”老师,您改错了一题。您看,这里的拼音我写了第二声,您还打’叉‘。”

“不可能,我记得你当时没写。”就在这时,我猛然想起了自己的确是在原题上已订正了这道题的。

“身为语文课代表,怎么能干这种不诚实的事呢?我不希望你这样。”王老师顿了顿,语重心长地对我说。

“你难道不晓得,钓鱼的启示正是教育人要做诚实的人吗?下次不能这样,为了区区1分,而失去信誉。”

于是,我只好低着头脸红地跑出去了。

在语文课上,王老师重点批评了我,说我怎样不诚实、有心机地篡改试卷,那时,我的心里难过、如刀割的心流出了血。唉,都是粗心惹得祸啊!

从此,我再也没敢不抄题订正。

五年级:皇浦西子

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