战争在自习课上爆发
450字
初三
记叙文
硝烟弥漫在教室的每一个角落，战火连天的一节自习课，每个场面都能使人惊心动魄，每一声叫喊都能令人思绪不安。因为战争已经在自习课上爆发了。
一阵优美动听的上课铃想起来了，同学们陆陆续续地回到了自己的座位上。“喂，这道题怎么写啊?”“数学作业都有什么?”“跟你说个好玩的事情。”教室里嘈杂的声音似乎都能把教学楼给掀了。
“安静，别说了，都说什么呢?”一听到这声音，就知道准是本次战役的总指挥--我们的班长钟xx这是她在讲台上对我们这些要造反的小兵们发出的最后通牒。声音之大足以震耳欲聋，但还是有很多同学左耳进右耳出，有点在窃窃私语、有的在谈课间的趣事、有的在问作业，有的……来自各个角落的声音汇总起来可不是一种普通的力量，它像是出自某个神奇的音响，让在题海中奋战的同学无心恋战。却使以在喋喋不休，唇枪舌战的士兵们越加有了战斗的决心和勇气。
终于，钟xx大人忍不住了，她再也无法忍受高分贝的噪音，走上讲台，拿起棍子敲着讲桌说：“安静，别再说了，再说让你们抄课文了或把你记上告诉于老师，让于老师整治你们。”顿时，教室里鸦雀无声，同学们都在埋头写作业。这是，钟大将军微笑着说;“这句话可证管用，不许再说话了啊!”
我真希望这样的战争尽快停止!!
颂母爱
250字
六年级
散文
我们有优异的成绩，
让母亲感到欣慰；
我们有灵巧的双手，
帮母亲减轻负担。
母亲的付出，
犹如一望无际的大海；
而我们的回报，
好似点滴的泪珠……
我们的生命，
来自于母亲的苦难；
我们的成功，
动力是母爱的力量！
当你站在奖台上，
高举那亮闪闪的奖杯时，
你可否想过，
在你的背后，
在你没有注意过的那个角落里，
有一个人，
永远为你加油，
有一股暖流，
永远弥漫着你的心灵，
在你困难的时候，
默默地鼓励着你！
那是什么？
那是母亲，
那是母亲温暖的爱！
我们的回报，
巨大如山。
却比不过，
母亲那细腻的爱……
让我们打开心窗，
使母爱的阳光照亮心灵，
让我们努力奋斗，
使母亲的心血得以回报！
湖北省襄樊市樊城区太平店镇中心小学六年级：心玉
展开阅读全文
相关推荐
初三
记叙文
450字
-
上自习课的感受夜晚即将结束，而我的自习课同样即将结束了，对于今天晚上上自习课我是感触颇深！上自习课的确对于学习很有帮助，在安静的教室之中根本就没有吵闹，这种吵闹是指那种使人心烦意乱的吵闹，所有的学生在教室里都是小心翼翼的，在这里你甚至可以听见教室外面电器嗡嗡作响，这是我在宿舍里从来没有感觉到的情况！不过最主要的原因就是在这里可以真正的努力学习，这里都是自己不认识的人，所以根本就没有议论，因此一个人就可以安静的做题，在这里不会有人影响你的思绪，这是最难得的情况，因为很多的问题都需要思考一下，然而很多的人在吵闹之中根本就无法思考，不是所有人都可以做到不为外物所动，所以在安静的时候像我这样的人就可以思绪飞舞，手中拿着一支笔不断的勾勾画画！这个夜晚我学会了很多的知识，我也知道了许多自己不知道的东西，看来书本上的知识我还是不熟悉，因此我在此时此刻决定明天晚上继续上自习课！350字 初三 叙事
-
自习课这节是自习课。没有了老师的监督，本应热闹非凡的教室却没有象往日那样闹哄哄的，入耳的，只有笔尖在本子上摩擦的沙沙声，还有哗哗的翻书声。这节课既没有进行测试，也没有成堆的作业需要我们解决。是啊，因为快要期考了，大家也变得自觉了，连平时最坐不住的小B也安安静静地坐在位置上看书。教室里安静得让我不自在。我坐在靠窗的座位上，不知该做些什么。随手拿起一本历史书看了起来：1921年7月23日，中共一大召开；1934年10月，红军长征开始……才看了不够10分钟我就看不下去了，脑子里一片空白，什么也记不下，只好放下书，呆呆地坐在座位上，双眼无神地看着坐在我面前的小A在奋笔疾书，心里竟有一丝莫名的羡慕。耳边传来了火车驶过的汽笛声，转头望向窗外，竟是一个难得的好天气。雨后的天空因雨水的冲刷而更明亮了，阳光透过云层照向大地，温暖却不刺眼，葱郁的树林中隐隐约约还能看到火车的影子，田里的庄稼还没长出来，野草却在悄悄的长大。第一次觉得原来学校在郊区也不是一件坏事，最起码城区里就没有这样的风景。看了好几分钟，觉得有些累了，便顺势伏在桌子上，微微仰起头望着天，很舒服的享受。不去想任何东西，将考试与作业暂时忘却，任时间慢慢流逝，我静静地享受着这一刻难得的宁静……“当当……”，啊，下课了。500字 初三 日记
-
在沉默中爆发“呼喊是爆发的沉默，沉默是无声的召唤。不论激越，还是宁静。我祈求，只要不是平淡。”我矢志不渝地认为：人不会永远颓废，也不会一直得意。壮阔的人生是波澜的，正如浩瀚的大海是起伏的。没有伏，哪有起？但若是不再伏中追求起，不在起中敢于伏，人生还不是一潭死水？到了初三，方懂，学习也是一段人生，学习才是我想要的生活。九月，是夏的尾声，秋的前奏。新学期开始了，我仍沉醉于上一个夏的兴奋中，眼前的景色便显得不合时宜。轻响的树叶，微凉的秋风想让我平静下来。可我不愿意，我回味着夏日的欢愉与享受。心中窃喜，而不是平静。而入学考试的成绩下来后，我皱了眉头。这次我落到了第三。顿时，前面两人的名字特别刺眼，我无话可说，也没有资格说。我想，是不是该注意一下那秋风变得柔和了，那树叶变得寡言少语了。应该沉淀一下自己了，别太浮躁。可我做不到，世间的一切似乎都在诱惑我，挑逗我。不时飞来个瓢虫也能使我分心。第一次月考成绩下来后，我怅恨久之。我想了很多：我怎么有排在了第三，而且似乎与前面二人的差距越来越大。是到了我陨落的时候了吗？真的吗？可我不甘心啊！那么，我又该怎么办？谁给我答案。彷徨，无助，让我慢慢地向现实低头。我竟能接受它了，人生的颓废或许是注定的，那就让它颓下去吧，没什么好悲伤的，至少我曾今辉煌过。想通的我，无聊地望着窗外的大树，片片黄叶坠落，不禁心生同情，因为我们同是“天涯沦落人”啊！不过，有一部分树叶被风吹走了，落在水泥地上，迟早会被碾作尘埃；另一部分，则深入土壤，抱紧树根，成了大树的一部分。但这一切，我都没在意。不久，第二次月考了，我再一次名落第三，而我只是淡然一笑，全当作过往云烟罢了。那之后的一天，晚自习下课后，我正走着，经过一间教室时，一个“老同学”叫住了我：“嘿，曾经的学霸，哦，现在也是，你们的物理课上到哪儿了？”“快上完了。”我不屑的答道。“哇，果然很快。”她惊呼一声就走了。小班的课赶得快，所以问题并不稀奇，到是她对我的称呼很有意思。“曾今。”我重复道。到了家，我一把把书包甩在沙发上。我跑到院子里乱打一通，对着空气泄愤。我终于爆发了。怎么可能接受？我要把这黑暗撕烂，把这现实打碎，向那群乡下小人怒吼，让他们知道老子不是孬种！我怎能被命运注定，被现实蒙骗，被困难打倒。或许我可以坠落，但我绝不容忍被他人踩碾！“双脚磨破，干脆在让夕阳涂抹小路：双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”900字 初三 记叙文
-
课上的战争叮叮铃铃，叮铃铃“上课啦！上课啦！”正在谈天的同学安静下来，互相打闹的同学也停了下来并迅速回到座位上，做好课前准备。这时，语文老师大步走进教室，清了清嗓子，开始讲课：“今天我们开一个小小辩论会。”说着，在黑板上写下了辩论的题目：小学生结伴出门旅游行不行？刚写完，顾扬扬同学就“刷”地举起手：“我认为小学生不能结伴出门旅游。因为社会上有许多坏人，我们年纪小，很容易受骗。”这时，正方的朱君君同学反驳道：“我不同意顾扬扬的看法。小学生结伴出门旅游不仅可以学习独立，还能锻炼我们的团结精神，这样不好吗？”“可怎样解决安全问题呢？”反方的一位同学立刻提出。我说：“我们可以到治安好一点的地方去啊！”还没说完，反方就提出异议：“治安的地方就没有坏人吗？”“这”我们争论了很久，胜负难分。叮铃铃，叮铃铃伴随着下课铃，激烈的“战争”终于结束了。300字 初三 书信
-
公交上的战争“哎！公共汽车来啦！”这一声不知从哪里传出的大喝，引来了众多等车人的目光。还未等车进站，人们就像钱塘江潮水一样涌向路中间。“吱”一声，车停了。同学们开始向车停的方向跑，我当然也不甘示弱，努力的进行着短跑冲刺。我跑，我跑，我跑跑跑。嗯？我的脚怎么一点着落都没有。低头一看，我被夹在人群的缝隙里，悬在半空中。向上看，黑发的头，白发的头，长发的头，短发的头把我能看到的唯一的天空也遮住了。真叫一个暗无天日啊！向下看，白色的鞋，黑色的鞋，大头的鞋，皮鞋，布鞋，运动鞋，那叫一个味儿啊！就这样，随波逐流的我，被夹到了公车门口。准备冲啊！大家像敢死队的一样，瞧这人山人海的，不用说我了，姚明来了，往队伍里一站，都找不着在哪！个子高的在上发挥高空优势，个子矮的在下利用低层空间。我被人拥到这边来又推到那边去，好不容易喘口气了，才发现早已被踢出了人群，喘了几口气，又一头扎进这黑丫丫的人群中。我就像水一样，哪里有空就到哪里去。可这团“橡皮泥”也没有多少能钻的空子。好不容易腾出一只手，想去抓扶手，却在空中挥舞了半天都没有够到。我又一头扎进去，地鼠似的拱了半天，头撞到扶手了。我把手伸过去，嗯？这好像不是扶手吧！抬头一看，就这么一根杆上密密麻麻落了好多根手指头，五根一组整齐地排列在上面。哼！我就不信抓不到！我把看得到的手都翻下来，哼哼！这会没有挡着的了吧！手一抓，嗯？再一看，又是一堆手，“苍天啊！车上的都是八爪鱼嘛！”话音刚落，一只脚重重的落在我的脚上，紧接着有时好几脚。疼得我，眼泪在眼眶中打转转，又不敢叫出声来。我当然得考虑到这四周的耳朵，我这扩音器一般的狼嚎一发出来，不得又诞生一个新聋哑学校啊！憋得我是脸色铁青，脚趾发紫，哎，算了。等上车找个落脚的地方再看看它的伤势吧。刚一抬头，一张大脸向我贴来，一滴滴的汗流到我的脸上。我努力地把头撇开，却发现，后面又涌上了好几个头。没办法，只好忍受着它的“滴灌”了。这时，从我们的脚下传来一个幼小的声音：“妈妈！”是一个小女孩！由于身体太小，到了以后就在台阶上，由我们任意踩踏。司机一看形势不对，连忙把后门打开了。就这开门的一瞬间，前后门都水泄不通。就这一节骨眼上，还不维持秩序。不维持秩序就算了，竟然还有怕窗户的！几分钟过去了，上车的人还是源源不断。司机可失去了耐心，一脚油门冲出了人群。上车的人都为自己感到庆幸，同时又感到浑身酸痛。仔细一看自己的衣服才知道，被扯成了拖把条的模样。一撸胳膊才看被刮得红一道白一道。大家都靠在一旁歇息，余光中，这门那边有东西在动，“唰啦啦”，整齐的目光射向门口，映入眼帘的是一条正在晃动的书包带和一只鞋……1000字 初三 书信
-
自习课上自习课上，本来就很闷热；而从铁路小学5.2班传出的一阵暴动，让学校更像是个大蒸笼。原来这暴动事出有因，是班长和同学吵起来了。一节自习课，考砸了的毛晓峰正郁闷地发着呆。作为同桌，我没有打扰他，自己做着作业。可不知咋地，好好的钢笔却写不出字了，我拧开笔筒，猛捏软管，这一下可不得了，一股墨水如喷泉般涌出，不偏不倚，正好落在毛晓峰的试卷上，还有几滴不知天高地厚的蹦上了毛某的鼻梁，玩起了花样跳水！时间定格在这一刻，半晌，毛晓峰才如梦初，顿时两耳生烟，面色铁青，青筋暴起，怒吼道：“你干什么！”我当时吓得不轻，一屁股瘫在地上，我心里知道自己干了坏事，嘻嘻哈哈地道歉：“对不起了都是我的错，你就原谅我吧！不就是墨水嘛！我给你擦掉就是。”说着，擦掉了他身上的墨水。又回了句“对不起”。““对不起”能值几个钱？”“你不要欺人太甚！”默默无闻的班长文月鑫发话了。“你算老几”毛晓峰丝毫不畏班长的派头，还是一副奸酸刻薄的嘴脸。古人云“兔子急了也咬人”，这班长急了可是要吃人的哦，“你欺负人居然欺负到我眼皮子底下了！”“哼！别以为你是班长我就怕......”还没等他说完，校长的突然出现让大家措手不及，围观的人一下就散开了。只见校长把头伸进来瞟了教室一眼，对刚才的事情一无所知，校长见教室里没啥事，就又走了。这校长一走，暴动就又展开了......班长素质高，他和毛晓峰是很好的朋友，可这次却撕破了脸，心里也不是滋味，于是，壮了壮胆子，准备承认错误。下午放学，文月鑫大老远见毛晓峰在校门口等人似地，便迎了上去。毛晓峰也回过身来，向文月鑫走来。俩人先是红着脸没说什么话，后来就遮不拢嘴了。“对不起，我不该惹是生非......”“没什么，我也不该滥用权力来压制你。”“走，回家吧！”就这样，俩人冰释前嫌，又成了一对形影不离的朋友。650字 六年级 叙事
-
自习课上今天第三节课是自习课，老师让我检查同学们默写生字。好家伙，一看老师走了，同学们都乐疯了:有的上桌子，有的唱歌，还有的大呼小叫，更有的同学冲我挤鼻子弄眼……一点都不把我这个班长当回事。我气急了，小拳头攥的咯咯的响，恨不得狠狠的骂他们一顿。想了想，不行，我是班长必须得既讲文明又能解决问题。怎么办呢？……哎，有了:我把表现好的同学名单列在黑板上，一个，两个，三个……随着我的数名教室里慢慢安静了下来。我想对同学们说:''天鹅能飞的高飞的远靠的是矫健而有力的翅膀，我们要远航，必须得有知识呀！所以学习一定要自觉！"200字 三年级 叙事
-
自习课上自习课——大闹天宫。这可是同学们大显身手的好时候！“零……~”自习课的零声响了。同学们一个个坐在座位上“神采飞扬”。因为终于可以摆脱老师那严厉的目光了。一出“大杂耍”很快拉开了“帷幕”。“啊~~——班长跳楼，全班自由雄辩家”放开了喉咙，尽情欢呼。看小说的看小说，打牌的打牌，编绳的编绳，多事的多事，打闹的打闹，开玩笑的开玩笑……应有尽有，简直就是“自由市区”。“调皮大王”刘**又在念打油诗了：自习课，好自由，没人管，任我说……”还没说完，大家都看见其他班的老师从我们班经过，立即停下一切活动。因为，我们以前的自习课吵闹得无法无天，二楼就我们班最吵，其他老师经多都会批评两句的。所以，大家都学“乖”了——只要一有老师经过，大家先安静下来，等老师走过后，又开始“活动”……我则没他们那么有兴趣，看看周报，没事就看他们怎么个闹法，实在吵闹，你看：女同学们有自个玩东西的，有互相开玩笑的，声音大得不亦乐乎。男同学们则在“打架”，互相“嘲笑”或多事的，还有就是几个人联合起来“欺负”人的（打双引号表示打架是开玩笑的那种）……班上可沸腾得起好久，正在大家玩得不可开交时，眼尖的人看见班主任——黄老师来巡查纪律来了。黄老师可是我们年级“风云赫赫”的人物，我们班的同学自然怕他几分，都小声提醒同学“黄老师来了”便立即停止一切。都拿本书在课桌上装模作样，有的或者拿支笔在草稿本上涂涂写写，装作写字……黄老师进来了个那么三四圈巡查巡查情况，见我们安分，就放心地走了。可他走后“啊。哈。呼……”各种声音又响了起来，同学们又在那里开始了他们的玩耍活动，又一个节目上演了……550字 初一 记叙文
-
自习课上苏老师要去开会，老师在黑板上写下“自习”两个大字，就“咚咚”的走下楼梯。教室原本鸦雀无声，现在就如同小鸟聚会唧唧喳喳。瞧！那几个‘电脑高手’正在张牙舞爪地谈论电脑游戏。班长和委员们也在说话，她们在谈论周末去那里玩呢！这节课原本是数学课，当然要数学课代表出场啦！可是，课代表也在和同学们讲话，再谈某某某长得像明星。班中‘幽默大师’正笑眯眯和那些平时很悲观的人讲笑话，那些人听得津津有味。老师平时不让同学们看小人书，一些人把心爱的小人书拿出来，歪着头津津有味地看着。"老师来了！”不知是谁喊了一声，正聊得起劲的人不说话了，‘电脑高手’不再张牙舞爪，急忙坐端正，看书的赶忙把自己心爱的小人书收好。没想到，进来的是‘调皮蛋’江嘉欣，他放声大笑，随后学老师‘愤怒’地说：“看看，我没在时候你们闹成什么样了，每人抄计算题100遍！”教室又变成闹哄哄的了，江嘉欣只好灰溜溜的滚下了讲台。此时，你一跨进我们的教室，保证会被吵晕。老师啊，您什么时候才来啊！350字 四年级 记叙文
-
自习课上“叮铃铃铃……”，上课啦！老师有事不能来上课，这节课就成了自习课，这下可是学生们的天地了，我们可以随心所欲，做自己想做的事情。教室里可是炸开了锅！看！大画家小敏正在用新买的画笔创作呢！火红的太阳、洁白的云朵、碧绿的山坡、清澈的溪流、活泼的鱼儿，构成了一个令人神往的世外桃源。一旁的小张捧着心爱的小人书津津有味地看着。瞧她，笑得前俯后仰，嘴巴都合不拢了！相信一定是读到了令人发笑的地方吧，要不怎么会乐成这个样！还有调皮大王小薛，偷拿了后座同学的语文书，脚底一抹油——溜了，后座的同学发现语文书被偷，猛得一起身，一场激烈的“赛跑”开始了！“加油！追啊！……”一旁的同学还在呐喊着……教室里，有的同学在下棋，旁边三三两两地聚着一些同学，不时地指手画脚；有的同学在与同座或前后交头接耳；有的同学干脆在座位上表演起“杂技”来；还有的一大群同学聚在一起开演唱会……好一派热闹的景象！此情此景，作为一班之长的我怎可善罢甘休！我火冒三丈，放下手中活儿，气冲冲地奔向讲台，拿起戒尺，奋力地向讲台敲去。我一边敲一边喊：“别吵了，别吵了！”重复了好几次，教室里才安静下来。好景不长，吵闹声再次盖过了宁静的教室……无奈，我只好回到座位上，继续做我的事儿。猛然间，不知是哪位靠窗的“通报员”高声喊道：“老师来了！”教室里立刻安静下来：下棋的同学赶忙收起未下完的棋盘，把棋子胡乱地排放着;开演唱会的同学和听众也各归各位，有的甚至连自己的座位在哪了都不知道了，坐到了别人的位置上;看小人书的赶忙收起心爱的小人书，随意地拿起课桌上的语文书，想让老师看见自己认真看书的样子，殊不知把书拿反了!时间一分一秒地过去了，可还是不见老师的踪影，同学们这才知道自己受骗了。教室里又一次沸腾起来……650字 六年级 记叙文
-
自习课上“今天下午第三节课上自习！同学们自己写自己的作业，不能说话不能乱！”刚说完这些话我就后悔了，（因为我是班长，老师的消息都由我来传达。）与其告诉同学们要上自习，不如不告诉他们，让他们多安静一会儿。这下可好了，上课后同学们还不知会不会闹翻了天呢！唉，这可怎么办呢？！我在忐忑不安中度过了课间十五分钟。果然不出我所料！上课铃已打完，同学们还在“嗡嗡”。“喂，你知道吗谈笑声、叫骂声此起彼伏。唉，此时此刻，该叫我这个班长怎么办呢？对了，我有“武林秘籍”呀！哈哈，看他们还敢嚣张！第一式：排山倒海 （强大的声波）“别乱了强大的声波冲击着每位同学的耳膜，大家果然安静下来了。但这只是短暂的，还不出一分钟，同学们就又发出了他们那争论的噪音。天哪，受不了了！使出一点更厉害的招数吧！第二式：冷兵（冰）器 （极具杀伤力的眼神）我“呼”地站了起来，用我独具的冷眼神扫视着同学们。同学们不敢再做声了，生怕把我的“火山”搞得“爆发”了。哼哼，跟我斗，你们还嫩点！——五分钟后，咦，怎么回事儿？怎么又出现苍蝇了？不行，得使出必杀技了！第三式咦，咋突然静下来了？我才只运了运气呀！哼哼，怕了吧！我正胡思乱想着，忽然发现有人走上了讲台。抬头一看，原来是“援军”赵老师赶到了呀！呼，终于可以歇口气了！怎么，你还想知道我这第三式是什么吗？第三式啊，就是：不告诉你！哈哈！450字 六年级 记叙文
-
自习课上的竞争这个星期五少了两节语文课而破天荒多了一堂“稀有”的自习课，老师先吩咐好我们将第五单元词语盘点中的词语抄两次，说完往教室里扫了一眼，加了一句：“我在对面上课，你们在干什么我都知道。”便走了。老师走后，教室里鸦雀无声，同学们不约而同地迫不及待地埋下头去，接着到处想起了同学们抄词语时笔尖触到纸张发出微弱的“沙沙”就像蚕正在吃桑叶的声音。五分钟，八分钟，十分钟，我们都在跟时间赛跑，在跟时间竞赛，大家都在心照不宣的默默比，比谁写得快，比谁写得好。“我写好了！”“我也写好了。”熟悉的声音一个个响起，我心里越来越急，心跳得越来越快，连声音都听到了，我写的越来越快，虽然外头在下雨，也有点寒意，但我的手心上还是不停的分泌出汗来，手腕很疼，握着笔的手越来越酸，可我不想停，就在此时教室里发出一阵阵低低的感叹声和嘀嘀咕咕的议论声……一会教室里安静下来，有的继续写着，有的写完了在看课内或课外的书，还有的在写作业，教师的空气好像凝固了一样，还能听见同学们的呼吸声。甩了甩握着笔的酸痛的手，不禁觉得有些失望，我竟然抄了大半节课，抄了那么多时间！不过也从这节课中文体会了一个道理：人只要认真做一件事，这件事一定会做得比较好，因为，态度决定一切！450字 五年级 记叙文
-
自习课“叮铃铃”上课铃响起，大家都冲进了教室，渐渐地，嘈杂声变成了朗朗的读书声，只见，班长一挥手，潇洒的对我们宣布道：“这节课写作业！”话音刚落，一阵欢呼声响彻全校，我们还没欢呼够，校长就推门而入，“干嘛呢，安静一点。”我们只好像一条乖乖狗似的，趴在了桌上，班上鸦雀无声，但是，依然可以听到零碎的嬉笑声，因为我们把头埋在了胳膊肘里面，不停的偷笑着。待到校长“巡逻完毕”安静的教室立马吵闹起来，这个说，那个说，还有的东窜西窜，慢慢的，班长变得脸色铁青，手握一根尺子，重重的拍在了讲台上，我们却当做了耳边风，置之不理，依然吵着，但是，也许每个班都有一个特征，就是读着读着，吵着吵着，会莫名其妙的安静下来，我们就遇到了这种状况，我仿佛看见有一群乌鸦在我们头顶飞过，不到一会儿，我们哄堂大笑。就这样，疯狂的度过了一节课，我们正准备出去时，一言不发的班长站出来了，她关上了门，对我们说：“安静一分钟，就可以走！”“好的。”我们二话不说，封上了自己的嘴巴，班长巡视了一圈，说：“不可以，你们的呼吸有声音！再坚持一分钟。”“啊～～”我们要晕到了，但是，为了回到自己温暖的家，我们只好屏住呼吸，坚持没多久，第一个人笑起来了，紧接着，第二，第三，第四秒后，大家都笑的喘不过气来了，班长也被带动着笑了起来。笑完后，我们便若无其事的走了450字 六年级 记叙文
-
自习课我该怎么上好好学习，遵守校级校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白学习的目的……造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束能力太差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是因为我们希望做点课业之外的事情，不免互相交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，从而得以进步。这次自习课，我和同位都写完了老师布置的课堂作业，不知道该干什么了。就开始说话了。因为这件事，我感到十分内疚，我想；为什么就不能忍一忍？我为什么不能忍一忍？我为什么不能忍一忍……感谢老师对我们的谆谆教导，我在此保证，如果有一次重来的机会放在我的面前，我会尽我之所能克制自己，决不让老师失望。请老师谅解我的错误吧！我一定会改正的！五年级:程涵作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级
-
自习课风波星期二下午第三节课，是一节活动课。不过嘛，被改为自习课了，呜~悲剧啊。不过今天这节自习课也蛮有趣的……下午4：40，上自习课了。老师不在，这间教室直接开始疯了！唱歌的唱歌，摆pose的摆pose，吃东西的吃东西……oh，my god！狂欢节吗这？连平时高大威猛的班长也直接被吓尿裤子了！班长哎~你有点出息啊……窗外，风似到，叶似剑，刀砍剑凿，天昏地暗。屋内，突然众人敛声屏气，紧盯来者。此人步法神速，跃上一个平台，台面微微震动，他却若无其事。高手也！众人不敢吱声。他提了提眼镜，异常冷酷，他曰：“静！”众人：“是！”高人曰：“我有急事，先走了。还有别太吵了，没素质……”众人：“Yes，Sir！”然后，那高人走了……这时，班长走上讲台，说：“静！”众人：“死开！”接着，教室里像开派对似的疯狂起来。班长大喝一声，说：“谁要是说话，走出座位……扣分！”然后，一位同学说：“班长，你说不可以走出座位的啊，你干嘛走上讲台啊？”班长顿时石化，纳尼，我是班长哎，不带这么玩的。班里响起了掌声：“好！说得好！”班长忍无可忍，大力地拍了一下桌子。“班长破坏公物！”班长已经火冒三丈：“啊啊啊啊啊！”“班长制造噪音！”班长被气疯了，在上面摇头晃脑……“班长自残！”唉，班长你安息吧……（我终于明白”被气死“这三个字是什么意思了）六年级:小黄人450字 六年级 叙事