诠释爱
——看《琴动我心》有感 一场大火,无情地烧了他的房子,烧了对他而言最重要的钢琴,弹钢琴是他的梦想,他看似叛逆的女儿也继承了他的天赋。他的女儿用自己的音乐才华为父亲挣钱还债。在两人练习钢琴的过程中,他们的关系从形同变成亲密无间了,最后的结局是他和女儿俩带着世上最甜、最真的微笑携手弹了一首钢琴曲。他,就是陈建一,而他那个有音乐才华的女儿是陈姗姗。 陈建一、陈姗姗,他们两个人之间的爱不是用金钱来衡量的,不是用华丽的语言修饰的,不是一次面对面的交谈,而是用钢琴、用音乐来诠释的。在弹钢琴的过程中,姗姗体验到了真正的快乐,而陈建一也明白了音乐不是只有苦涩的,更多的是快乐,这对父女俩通过钢琴走进了对方的心里,用钢琴表达心声、用钢琴来相互扶持、用钢琴来诠释爱。 其实不仅仅是钢琴能够诠释爱,一个小小的动作也能诠释爱。 有一次,我和爸爸为一件芝麻点大的事情发起了争执,我一气之下搬着自行车,出去骑车,但一直没注意到爸爸在身后跟着我。因为生气,所以我骑得比较快,快拐弯的时候,没拐好,重重地跌了一跤,膀子和腿都摔破了,一丝丝血渗出来,我疼得没有力气能过站起来。后来,我的眼前出现了一双手,再抬头一看,是爸爸,他向我伸出手,用大手拉住我的小手,将我扶起。那时,仿佛时间都凝聚在那一刻了。爸爸用这样小小的动作诠释了他对我的爱。 生活中,能够诠释爱的东西有很多,或许是一处豪宅,也许是一片砖瓦,也许是大洋彼岸的一直鸿雁,也许是一个近在咫尺的口信。也许是一顶黑的博士帽,也许是作业本的一个“优”,也许是一顿山珍海味,也许是一只野果一朵花,也许是华丽的衣服,也许是自己亲手制作的一双布鞋,也许是数以万计的金钱,也许只是一枚含着体温的一枚硬币……总之,只要你想表达爱,任何一样东西都可以成为你诠释爱的东西。
我是叶子
春天的叶子
我感觉到了春风,她就那样轻轻唤醒沉睡的我;我感觉到了春雨,她温柔地滋润着大地;我听到了毛毛虫在树洞里喊饿的声音;我看到鸟儿在觅食,小草伸着懒腰,花儿梳着辫子,还有,树在为新一圈的年轮而叹息。
我都感觉到了,用春天的叶子特有的敏感,我微笑地看着这一切,敏锐的感觉给了我发现美好的能力。所以我快乐,因为春天的美丽。
夏天的叶子
虫儿热情地打着招呼,听说水塘里的鱼儿异常好客,你可以带上几只蚂蚁,开始独一无二的水上旅行。那听起来多美好,我迫切盼望着跳下水去。可妈妈笑得那么慈祥:再过几天,再过几天……我只好央求毛毛虫去请鱼儿,用她的尾巴甩几滴水上来,让我也尝尝河水的冰凉,冰凉的水滴入我热切的心里,瞬间蒸腾。好动与热情增强了对自由的向往。我热情,但伤感。
秋天的叶子
朋友们都和我道了晚安,妈妈说那是一段奇特的旅程,我安安静静地在秋风里唱歌,我想起我的春天和夏天。“自古逢秋悲寂寥……”哪儿传来这么一个句子。我看见我有滴泪滑落在水里,怎么无缘无故就哭起来了,好好的。我开始觉得敏感赐予我的,不仅仅是春天的活跃愉快,还有秋季的伤感,为什么不试着享受伤感呢?我低吟:“我言秋日胜春朝……”
冬天的叶子
世界陷入了冰冷,我落入了河中,小鱼早就躲到厚厚的冰层下,毛毛虫早已破茧成蝶。我一个人静静地在冰上滑行。没有半点声响。这是我曾经梦寐以求着想要来玩的小河,这是我曾经巴望着永远呆在里面的河水,可是现在,我却燃不起曾经的热情。轻抚着光滑的冰面,我有些发抖……我是孤单的叶子,我要孤单一辈子?心里涌起莫名的泪水,它来自心里,向往孤单而又害怕孤单的心。
我是一片叶子,一片绿色的梧桐叶子……
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诠释爱请你。静静的听我诠释我对你的爱。——题记经过了太多的事情,我会学会,如何诠释我对你的爱。“小沫,快点起床了,上学要迟到了。”揉着头发,慢慢的坐起来。“讨厌死了,叫什么啊。”我不高兴地嚷嚷了一句。慢腾腾的刷牙、洗脸、梳头发。走到客厅,妈妈又叫了:“你的头发怎么那么长了啊,明天去剪头发吧。”“我不,才拉了头发,不想剪。”我坚决的说。妈妈无可奈何的说:“好吧好吧,快吃早餐吧。”我看见桌子上有一碗粥,用手捧起,把碗一倾,整碗粥都倒在了桌子上,冒着热气。“我说过,我不喜欢喝粥。”我冷冰冰的说。“好,我去给你煮面条。”妈妈无力的说。我抓起沙发上的书包,斜背着,走出家门口。留下妈妈的叫喊“小沫,天冷,回来加衣服啊。”和一声震耳欲聋的摔门声。在路上,买了个面包,干干的,很难咽下去。突然,看见了封袁柯。我若无其事的从他身边走过。“小沫,小沫。”我没理会封袁柯的叫喊,继续走着。他抓住了我的肩膀:“封小沫。你没看见爸爸么。都不叫爸爸的啊!”我面无表情的说:“我爸爸,对不起。叔叔。我爸爸在狠心抛弃我和妈妈的时候就死了。叔叔,请把你的手拿开。弄疼我了。”我打下封袁柯的手,留下他在原地神伤。“封小沫,你的作文被老师当成范文贴在墙上了!”一到教室,季圆圆就拉着我的手叫。我甩掉她的手,说:“哦,知道了。”然后走向我的座位。语文课,我照贯例睡觉。那个年轻的语文老师白小冰说:“封小沫的作文写得很好,我们请她来讲讲方法,好吗?”“好!”同学们都很虚伪的配合着白小冰。季圆圆推推我的手,小声说:“小沫,白老师请你讲下写作文的方法。”“噢。”我揉揉眼睛,靠着墙站了起来。“我,没什么经验。也没什么好说的。就这样。”然后,缓缓坐下。白小冰一脸尴尬,愣了好久,才开始讲课。下课了,斜背着书包,向家的方向走去。夕阳照在我身上,将我的头发,染成了金黄色。才走到小区的门口,就看见小姨满头大汗的站在哪里四处张望。“小姨。”“嗯,小沫啊!快跟我去医院,你妈妈出车祸了。快点!”小姨焦急的大喊。我的心揪紧了,由小姨抓着我的手跑变成我拽着小姨的手,拼命跑。刚刚到手术室,灯就灭了。医生疲倦的走出来。“我妈怎么样了?!”良久,医生慢慢的说:“我们已经尽力了,你妈妈,没能留住。节哀,孩子。”要是在平时,我一定会吼他:“你才是孩子。你TMD全家都是孩子。我不是孩子!”可是现在,我感觉,心,好痛。好难过,就像是快要死掉。我的世界,黯然灰暗。真的,好难过,可是,就是流不出眼泪……在妈妈出事到妈妈火葬的时候,我都没有哭。直到我回到家里,闻到妈妈的气息,和垃圾篓里的粥。我才哭了,撕心裂肺,泪水止不住的狂流。打开妈妈床头的抽屉,第一个抽屉里,有一本日记,和一张保险单。我翻开第一页,便看见妈妈那熟悉的笔迹:"今天,小沫又生气了。哎,都怪我,不该熬粥给小沫喝。小沫最近要考试,我本来想熬一碗鸡汤粥给小沫补补。哎,可惜了那碗汤,熬了一个晚上。"我的心,疼了一下。原来,那碗粥,妈妈竟熬了一个晚上。怪不得,早上起来,看见妈妈的眼睛是青的。手颤抖着,往后翻:"哎,我这病怏怏的身子,要是真的走了该多好,至少能给小沫留一笔保险金啊。"然后,我看见了一张病例,在医生龙飞凤舞的字迹中,我看清了几个字:脑癌晚期。我惊呆了,怪不得,妈妈总是按着太阳穴。怪不得,妈妈每个月都要离开几天。原来,妈妈是脑癌晚期。我无力的坐在地上。呵。妈妈呃,你真傻。妈妈,你知不知道,小沫宁愿去捡破烂去乞讨去打工,都不愿意你离开我啊。呵呵,有钱又怎么样,还不是,可怜者。封袁柯来了,他说:“小沫,跟我走,去爸爸家。”我坐在地上。安静的轻轻的说:“不,我不走,我要跟妈妈在一起,那句:妈妈,我爱你。我还没有说。我不走。”封袁柯边拖我边吼我:“封小沫,你给我走!去我家!”我一只手被他拉着,一只手抱着妈妈的照片。在23楼的那个窗口,我挣脱封袁柯的手,纵身跳下。我看见了封袁柯惊慌的样子。妈妈。我爱你。妈妈,我来陪你了。妈妈,小沫,来了,你要等小沫啊。妈妈。请你,听小沫,诠释,我对你的爱。1200字以上 初一 记叙文
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诠释爱我用尽一生一世来将你抚养,只期盼你停住流转的目光,人世间有太多的烦恼要忘。”提笔之前,脑海里回旋着《爱的供养》的改版歌词,或者后被命名为《爱的重量》。“乌鸟私情,愿乞终养。”这是一个出自《陈情表》中人人耳熟能详的句子。含义大概是这样的:乌鸟都有反哺之情,更何况是我们?所以李密希望求得奉养祖母到最后,百善孝为先,少年丧父的李密,因为有了祖母刘氏的躬亲抚养,祖孙二人相依为命,李密放弃了功名利禄,婉言拒绝了朝廷的多次征兆,李密他用自己的切实行动,为我们谱写了一曲孝道之歌,彰显了永远的亲情的魅力。由此我感知到了爱的重量是如此之大,大到不可衡量。从孩提时代,母亲含辛茹苦地哺育我成长,耐心地教导我。有时我犯了特别大的错误时,母亲会拿出棍子来打我,当时妈妈打我的时候我会十分地不理解,还会经常埋怨妈妈。后来,渐渐地我长大了,逐渐地懂事,想起了妈妈跟我说的:“打在你身,痛在我心啊!”妈妈对我的爱越深,他用棍子打下的印记就越深,打得越重,她的爱就越大。因为妈妈想让我牢牢记着我所犯下的错误,给一个深刻的教训给我,提醒我不能再重蹈覆辙。经过妈妈一次又一次的教导,我渐渐地长大起来了,犹如一颗种子,在母亲的精心栽培下,逐渐发芽,然后茁壮成长。日复一日,年复一年,我愈来愈感受到爱的重量之大。每一次,我将要上学回校的时候,母亲会打几次电话催促我上学。当我要拿东西的东西很多的时候,母亲会帮我把一些东西搬过去。当我接过母亲手中的袋子时,我由衷地感受到母爱的份量,沉甸甸的。“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己!”今日滴水之恩,他日定当涌泉相报,而母亲的涌泉之恩,我该如何相报?母亲抚养了我多少个春夏秋冬,如果我再那么不懂事,再那么任性,那就十分地有愧于母亲了。所以,我要努力地完成母亲的愿望,我要努力学习,我要努力赚钱,将来给妈妈爸爸买上大房子,让他们不再那么劳累,他们辛苦了大半辈子了,我应该要让父母过上幸福安定的生活。爱的重量存在于日常的琐事之中。它使我坚定了未来道路的方向,教会我学会承担,学会坚强,我坐在承载着爱的重量的自行车上努力地前行。初二:白夜cover800字 初二 叙事
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诠释爱全世爱,全是爱,诠释爱。 ——题记人生苦短,屈指数来,也不过七八十年罢了,可在这一世中,天天日日少不了爱。全世爱,全是爱!有些人一辈子沐浴在爱中,师长的训斥,父母的怒吼,朋友的直白……这些爱犹如玫瑰,长满了刺,但却是最芳香的,但有时却不领情,青春期的叛逆使我们大吼:“够了!”清风落地,扬起一树落花,洋洋洒洒,吹得满天都是,似乎在叹息,又似乎在哭泣……诠释爱!有些爱,你诅咒它涩涩的苦味,却未想,他温暖了你整个冬天。我曾经不懂这样苦涩的爱,亲手葬送了一段纯粹的友谊。闺蜜直白的关心让我承受不了,于是就这么分道扬镳。曾经父母对我的爱,我未接受。因为这爱太过于生硬与粗糙!永远只是感叹句,命令式的语气,太生硬!但这何尝不是最芳香的爱呢?父母不善于言辞,他们只会用最简单的语言诉说对我们的爱。我们是一颗颗幼小的种子,父母用他们的汗水浇灌,用他们火热的爱心当阳光,静静等待我们生根发芽,渐渐长大。而此时的他们,已经老了……或许只有在此时,当我们长大后为人父为人母后,我们才会明白父母干涩,生硬的爱。他们不会整天用抒情语句来说他们有多爱我们,只会简简单单的,在平平淡淡的生活中用所谓命令式的语气一滴一滴的渗透着他们的爱。朋友,师长亦是如此。真正爱我们的人,常常用我们不喜欢的方式来关爱我们。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。不要因为误解而忽略那些深沉而又浓烈的爱啊!500字 初二 散文
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爱的诠释——读《爱的教育》有感人间的情爱有千千万万种,母爱,是博大无声的爱;父爱,是刻骨铭心的爱;友爱,是同舟共济的爱;师生爱,是孜孜不倦的爱;国爱,是鞠躬尽瘁,壮观悲烈的爱。世界本无色,因为爱而变得多姿多彩;世界本无声,因为爱而变得繁弦急管。爱是调色盘,绘出鲜花小草;爱是悠悠琴声,奏出天空大地。但是,爱毕竟抽象,如此博大的词——“爱”,该如何解释。《爱的教育》便完美的诠释出来:母爱是一缕清泉,在我们口干舌燥时,滋润我们的心田。父爱是一盏明灯,在我们迷惘无从时,点亮我们的迷津。友爱是一句承诺,在我们焦躁不安时,抚慰我们的心灵。师生爱是一首童谣,在我们疲惫劳累时,舒松我们的神经。国爱是一个动作,在国家危难困济时,挺起我们的胸脯。“爱”的教育,那是对事物真的追求,对待人善的理解,对心灵美的呼唤。一个个字雕刻着美,一句句话诠释着善,一封封信流露着爱,这便是《爱的教育》。爱是什么?爱是临前母亲慈祥的叮咛,爱是沾沾自喜父亲严厉的警醒,爱是困难朋友同患难的眼神,爱是夜晚老师彻夜的长灯,爱是危难我们保家卫国的勇气。想问那“谁言寸草心,报得三春晖”的意思,想问那“父爱如山”的重量,想问那“又送王孙去,萋萋满别情”的情意,想问那“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的艰辛,想问那“捐躯赴国难,视死忽如归”的壮烈。欲言又止,此等悲壮,又怎一个情字了得?母爱是纯洁的白色,父爱是深沉的蓝色,友爱是鲜艳的橙色,师生爱是严谨的灰色,国爱是刺眼的红色……正因为有了爱,才有了五彩斑斓的世界,不是吗?550字 初一 抒情散文
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爱的诠释有一种美丽的语言能述尽母爱吗?我觉得不能。有什么神奇的标尺能衡量母爱吗?我认为没有。在上两个星期,期中测试过后,学校召开了一次家长会。那天,许多家长都纷纷赶过来参加,我妈妈也不例外。妈妈经过在太阳的暴晒后,提着凳子一拐一拐地走进了我的教室。回到教室里,妈妈跟老师在谈论我这次的考试成绩,并向老师询问了我上课时的情况和平时的表现。当妈妈在教室里看我的成绩时,我心里想:唉!这次考的成绩真让妈妈丢尽脸了,我真的没面目去面对妈妈了。与上一次的成绩相比,我急剧下降了17名,我心里顿时也有了一种说不出的难受。开完家长会,妈妈脸上的表情由原来的甜甜的笑容变得面带怒容。在回家的路上,妈妈一言不发,这使我的心更加忐忑不安了,我很担心妈妈会大发雷霆,狠狠地骂我一顿。到家后,一进屋,便感觉到了一阵冰冷的风向我袭击,我坐在了冰凉的沙发上,面对着一部“呆呆的”电视。突然妈妈叫我进她的房间,我就知道我的“行期”到了。在房间了里,妈妈端正地坐在床上,四面都是灰色的墙纸。突然,妈妈叫我坐在她的身旁,令我意想不到的是,妈妈并没有责骂我,而是语重心长地对我说:女儿,不用害怕,这次虽然没有考好,但这并不代表什么;一次失败就是对你下一成功的挑战。你不要灰心,应该从这次考试中吸取教训,下一次要更加努力地去考。正所谓“失败乃是成功之母”。所以,你千万不要灰心喔,下一次要更加努力哦!”妈妈说完后,眼睛已经有点红了,眼珠也有点湿润了,这时,我投进了妈妈的怀抱里,我忽然感受到了温暖;一股暖流从我的心底涌了出来……这就是爱,,是永远都无法用金钱来衡量的。妈妈,您为我付出的实在太多了;您为我操劳了许多年了;您为了我而变得憔悴了……家是温馨的,生活在和睦的幸福之家,是我最大的幸运。……爱,是永远难偿的亲情。忘不了、抹不去的事实,被化作永恒的力量,激励我在人生的道路上奋进。700字 初一 记叙文
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用时间诠释爱世界上最快也最慢,最长也最短,最令人后悔的就是时间。我们往往会在对的时间做些错的事。“今天的天气真好呀,又是美好的一天。”一大早我还没起床就听见奶奶在外面说个不停,心中不免有些抱怨她打搅了我的美梦,外面美好的一切似乎与我无关,我又继续蒙头大睡。还没睡十分钟呢,奶奶就来叫我起床了,这样一来我更烦了,我“哎呀”了声,可最后还是败在了奶奶的那张利嘴下,只好起床了。我懒散的走着,耳边还伴着奶奶那句“饭在锅里,趁热吃把。”我依旧回答“不饿”。“不吃怎么行呢……”每天都有类似的对话,我都习以为常了,心中默念道:奶奶真是太唠叨了。”下午在家呆着实在太无聊了,就出去走了走,不知不觉的走到了村西头,那有我家的一个院子,而我妈妈和奶奶也在那剥玉米,我走了进去。首先,映入我眼帘的是奶奶瘦弱的身躯,还有她那双正在忙碌的老手,那是一双饱经了多少沧霜的手啊,似乎都没有肉,只剩下一张皱皱的毫无光泽的皮裹着骨头。看到这一幕不觉心里酸酸的,而且今天早上还有点烦她,真是自责万分。不觉就亿起了小时候,那时奶奶还没有这么老,这么憔悴,我喜欢和奶奶一起坐在大门口的槐树下等着妈妈从地里回来,总会一遍又一遍地问着奶奶:“妈妈怎么还不回来啊?”奶奶也会笑着说:“别急。一会就回来了。”现在我已记不清是多少个一会儿了,只记得当时傻傻的,很开心。小时候每次放学回来,进门总是先喊一声奶奶,这已经成了当时的一种习惯了。现在一回来,第一个目标就是电视,丝毫没有想到奶奶。小时经常和奶奶做游戏,总是输给奶奶,觉得奶奶非常聪明,现在觉得奶奶总会做错事,总会怨他笨手笨脚的。小时觉得奶奶是最好的朋友,现在经常和奶奶顶嘴,小时……现在……我在慢慢长大,而和奶奶的情也越来越浅。小时候的一切都已回不来了,也就是说时间就像流水,你永远无法触摸同样的流水两次,因为流逝的流水不会再来。回家时已是黄昏,奶奶小心翼翼的站起来,瘦弱的身躯向前佝偻着,她跌跌撞撞的向前走去,似乎一阵风就能把她吹倒,她好憔悴。夕阳的余晖,打在他的身上,这个背影已成为我心中最美的风景。我质问自己,以后还要这样对待奶奶吗?不,不会的。我会珍惜她在我生命中的日子,这样的日子还多吗?不,不多了。不要让自己的爱留下遗憾,我要用剩下的时间诠释我的爱,让时间带不走我的情。900字 初一
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论语诠释读后感天行健,君子以自强不息。常言“为中华之崛起而读书”,旧时之“崛起”,与今之“崛起”,同为崛起,而意不一。前人为国家之安危,为战争之和平而崛起;如今国泰民安,民各甘其食,美其服,安其居,乐其俗。故而现之读书,为谋国之发展也。当今之势,正如孔子弟子点所言“莫春者,春服即成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”天下归心,民心定,国富强,故吾等青少年无忧于国之大事。吾观国之上下,但见君君、臣臣、父父、子子,人人严于律己,驻守己责,故则吾辈欲成“新时代全新青少年”之目标,立乎居安思危之时,应以知识报效祖国之科技也。以好读书,读好书,读书好为奋斗之目标,正如习主席所言:“幸福皆由奋斗而来”。荀子言:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。”然不读前人之著作,不可以史为鉴也。正如其言:“吾尝终日而思已,不如须臾之所学也,吾尝蚑而望矣,不如登高之博见也。”君子博学而日参省乎己,则可如青,取之于蓝而胜于蓝。冰,水为之而寒于水。故吾辈当立前人之巨肩,读前人之精华,“悟”君子之行,应自强不息,厚德载物,以天下之忧为忧。经典之文字,经千百年时间磨炼,经久不衰。于焚书坑儒之浩劫中依然如凤凰涅磐般重生;于走过繁华盛唐的文字热潮后,一直延续巅峰……一劫复一劫,后浪推前浪,文字仍在,风韵犹存。经典,文化之积淀也,存于世代人心之中,薪火相传,永不磨灭,得以传承发扬。文字经岁月之冲刷虽古朴,却于任何时刻鼓励吾辈奋勇拼搏,激励吾辈不屈不挠,使其或斗志昂扬,或居安思危,亦或格物致知。一如《论语》全书所示,阅之,民可安居、仕可励志,君可治理天下,古人智慧可见一斑。《论语》教吾修生之道,齐家之法,治国之要。“敏而好学,不耻下问”是为教吾辈需好学善问;“知之为知之,不知为不知,是智也”为教吾等需诚信待人,不求虚名于世;“益者三友,损者三友,友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”更是教诲吾等交友辨识之道。时代更替,气象更新,吾辈当心怀宏图之志,交益友以助己之力,以好学善问之态,诚信处事之准则,守初心于当下,驰骋于书海间,悟孔子之仁政,明老子之言道,听庄周之梦话,驾鲲鹏于万里,笑斥鷃之鄙薄,然悟唯书教人进步也。时代之青少年乃国之未来,故吾辈当承世界之美行,传统之文化;融汇前人思想,顺应时代变换;扬传统之美德,悟圣贤之传教。此为国之栋梁之才。一如习主席所言:“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”。国之新时代青少年,学史诗、明事理、图宏志乃当下当务之责。终有时,吾辈必将“仰天大笑出门去,”豪曰:“我辈岂是蓬蒿人”!1000字 读后感
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孝的诠释像等待一场天籁的洗礼,我们众里寻你爱是唯一的指引。孝,老在上,子在下,古人仅仅发明了一个字,却为整个中华民族诠释了爱的着称。我们众里寻你,感动着,思索着。孝是一种美德,在这些最美少年的眼中,我们看到了爱和一种顽强拼搏的精神,每个家庭都是困难的,被病魔无情撕咬-,但他们,为了自己的家,为了自己未来的幸福,为了亲情,谁都不肯放弃,因为,他们是最美的少年。黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀打动着我们,使我们感受到了爱的美好,也同时感受到了病痛的折磨。在他们和父母之间,流淌着浓浓的亲情,同时,我们也在自我反省,他们是大山中一朵顽强的野菊花,而我们呢,是温室中成长的小苗,或许,我们的年龄比他们大,但是,心呢?精神呢?我们自觉渺小,自愧不如。在他们之中,我最敬佩的是林章羽和何秀巡姐弟。他们家境十分困难,而他们,却微笑的面对,不退缩,不抱怨上天。奶奶身体不好,需要吃药,他们便去采茶,掰玉米,尽自己所有的努力来撑起一个家庭,茶只卖了2元钱,他们就高兴地不得了,可见在他们眼中,钱是多么的重要!弟弟何秀巡给天堂的妈妈写了一封信,让我难忘至今:“妈妈,您知道吗?姐姐对我非常好,她上了高中,我真为她高兴。妈妈,你放心,我会做个男子汉,让家人过上好生活……”他们的孝心让我深深的感动,同时,这对姐弟之间亲情也让我震撼。弟弟指着天空对姐姐喊:“有飞机!”趁姐姐抬头的时候,“偷”几个玉米放在自己篮子里。姐姐让弟弟走前面,自己也偷偷拿几个玉米放在自己背篓中,让弟弟减轻负担。弟弟这么小,却有这样博大高尚的精神,实在让人佩服赞叹。其中,最让我感动的是徐沁烨。她的妈妈得了白血病,使她的家庭从天气晴朗一下子掉入了万丈深渊。但她没有伤心,而是鼓起勇气面对现实。她妈妈明知日子不多了,便在一段日子里,为女儿绣了嫁妆:旭日东升。但她却做出了一个惊人的决定,卖掉嫁妆,得钱来救妈妈!不要认为她无情,她被孝字包裹,在他的眼里,妈妈是最重要的!有人说,他们是坚强的,不,他们也是一个个需要关爱,正在成长的少年,他们也有一个脆弱的心灵,只是眼前的逆境迫使他们坚强起来,用自己稚嫩的双手撑起整个家我们要懂得感恩,明白孝的真谛,有一个纯真的心灵,一个纯洁的灵魂,用一颗善良的心孝敬父母,此时的我们,刻苦学习,便是尽忠孝道了吧。最美孝心少年颁奖典礼,带来的不仅是精神,还如光明女神一般赐予我们天使的翅膀与人生的洗涤。初一:刘澜月900字 初一 读后感
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孝的诠释_1000字像等待一场天籁的洗礼,我们众里寻你爱是唯一的指引。孝,老在上,子在下,古人仅仅发明了一个字,却为整个中华民族诠释了爱的着称。我们众里寻你,感动着,思索着。孝是一种美德,在这些最美少年的眼中,我们看到了爱和一种顽强拼搏的精神,每个家庭都是困难的,被病魔无情撕咬-,但他们,为了自己的家,为了自己未来的幸福,为了亲情,谁都不肯放弃,因为,他们是最美的少年。黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀打动着我们,使我们感受到了爱的美好,也同时感受到了病痛的折磨。在他们和父母之间,流淌着浓浓的亲情,同时,我们也在自我反省,他们是大山中一朵顽强的野菊花,而我们呢,是温室中成长的小苗,或许,我们的年龄比他们大,但是,心呢?精神呢?我们自觉渺小,自愧不如。在他们之中,我最敬佩的是林章羽和何秀巡姐弟。他们家境十分困难,而他们,却微笑的面对,不退缩,不抱怨上天。奶奶身体不好,需要吃药,他们便去采茶,掰玉米,尽自己所有的努力来撑起一个家庭,茶只卖了2元钱,他们就高兴地不得了,可见在他们眼中,钱是多么的重要!弟弟何秀巡给天堂的妈妈写了一封信,让我难忘至今:“妈妈,您知道吗?姐姐对我非常好,她上了高中,我真为她高兴。妈妈,你放心,我会做个男子汉,让家人过上好生活……”他们的孝心让我深深的感动,同时,这对姐弟之间亲情也让我震撼。弟弟指着天空对姐姐喊:“有飞机!”趁姐姐抬头的时候,“偷”几个玉米放在自己篮子里。姐姐让弟弟走前面,自己也偷偷拿几个玉米放在自己背篓中,让弟弟减轻负担。弟弟这么小,却有这样博大高尚的精神,实在让人佩服赞叹。其中,最让我感动的是徐沁烨。她的妈妈得了白血病,使她的家庭从天气晴朗一下子掉入了万丈深渊。但她没有伤心,而是鼓起勇气面对现实。她妈妈明知日子不多了,便在一段日子里,为女儿绣了嫁妆:旭日东升。但她却做出了一个惊人的决定,卖掉嫁妆,得钱来救妈妈!不要认为她无情,她被孝字包裹,在他的眼里,妈妈是最重要的!有人说,他们是坚强的,不,他们也是一个个需要关爱,正在成长的少年,他们也有一个脆弱的心灵,只是眼前的逆境迫使他们坚强起来,用自己稚嫩的双手撑起整个家我们要懂得感恩,明白孝的真谛,有一个纯真的心灵,一个纯洁的灵魂,用一颗善良的心孝敬父母,此时的我们,刻苦学习,便是尽忠孝道了吧。最美孝心少年颁奖典礼,带来的不仅是精神,还如光明女神一般赐予我们天使的翅膀与人生的洗涤。初一:刘澜月作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初一 读后感
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忠义的诠释--《水浒传》读后感喜欢《红楼梦》那种多愁善感的感觉,感叹《三国演义》那一幕幕勾心斗角的话剧,却发现自己对那揭露批判封建统治的罪恶,官逼民反,忠义之书的《水浒传》情有独钟……三次捧起《水浒传》,都犹如正在品尝那醇香扑鼻的茶茗。三次不同的感觉,三次不同的震撼。 一读:阅读记得毛主席曾经说过:“读不完水浒传的不是中国人”也许,当初我是为了这句话才翻开了那本散发着丰富真实色彩的《水浒传》。囫囵吞枣地浏览过《水浒传》一遍之后,初步地了解了书中的内容:北宋末年官逼民反,宋江等108条好汉聚义梁山泊,后来受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的悲惨故事。我总是认为:人称“及时雨”的孝义黑三郎黑宋江只是浪得虚名,武功平庸,怎配当人才济济的梁山泊的首领呢?我也认为宋江没有“智多星”吴用的献计,也不过是无济于事;李逵只不过是一只力大无比的蛮牛,乃是一匹莽夫而已;武松则是一个自大自负的酒鬼,不听他人劝言,虽然是英勇善战,使得“武松打虎”这一故事流芳百世,若他肯听小二之言,亦可避免这有惊无险……我最为梁山泊而感到惋惜的是受朝廷招安之事。统治者上起皇帝、大臣,下至地方贪官污吏、土豪恶霸乃至吏役狱卒,欺软怕恶,公然用恶,民不聊生的背景,足可以让梁山泊不向朝廷招安,直捣宫城,开创新的朝代。却被宋江的“吾辈当尽忠报国,死而后已”而断送了梁山泊的锦绣前程,使得这108条好汉在南征北战中死伤离散,就连自己到最后也沦落到被奸人所害的悲剧……第一次的感觉令我觉得不怎么样,反而对里面人物的看法有点嗤之以鼻。 二读:悦读在老师的三申五令下,我很不情愿地再次捧起了《水浒传》。想不到,这次的阅读却给我带来了与众不同的震撼。我在那些简朴生动的字行间发现了一些独特的乐趣。细细品味,回味无穷。如在江州酒楼上,戴宗初见宋江口称“仁兄”,李逵称“黑宋江”,宋江则对戴宗称“院长”,对李逵称“大哥”,这可说明宋江是一位谦虚的正人君子。而梁山英雄排座次后,宋江贵为首领,却没有那种位高权大的傲气,善于纳谏。反而一如既往地与人称兄道友,发出“八方共域,异姓一家”,“哥弟称呼,不分贵贱”的梁山寨规。而李逵这人虽是一个抡着两个黑斧头,杀人不眨眼的“黑旋风”,却也是粗中有细,细得天真烂漫,他直肠直肚,心里怎么想,口里就怎么说,见人不懂得什么客套和应酬之事,不受礼节的约束,他刚上梁山便大发狂言:“便造反怕怎地,晁盖哥哥便作大宋皇帝,宋江哥哥便作小宋皇帝……杀去东京,夺了鸟位。”“哈哈!”像大宋皇帝、小宋皇帝等话,只有李逵才说得出。唉!罗贯中为了设计人的性格特点可是别有用心啊!妙啊!《水浒传》可是令人赏心悦目啊,真不愧是一部不朽之作! 三读:越读怀着深深的愧疚,第三次捧起了这本《水浒传》。读完后,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义二字。“忠”,不是从口中说出来的,也不是穿给别人看的。忠从心出,是从平时的言行举止表露出来的。“义”,虽然只有这简单的三画,但却要用一生的时间来践行。路见不平,拔刀相助,进而至于“济困扶危”、“杀富济贫”,都是“义”的表现。而《水浒传》不正是“忠义”二字最好的诠释,吗?宋江并非平庸之辈,要不是有过人的才能,怎能让这么多的武林豪杰臣服于他呢?的确,宋江有过人的组织能力,更过人的是能收买人心。他“见人就拜,逢人就哭。”他并不是懦弱之人,乃真强盗也!宋江更是一位忠臣,吴用向宋江献策:“要富贵,投降辽国;要忠义,报效宋朝。”然而他为了不违忠义之道,毅然弃荣,为忠人;武松、李逵二人,他们都是性情刚直,好打不平,不畏强暴,不避危难,乃“义”的表现;武松性情刚强,富有正义感,痛恶社会的不平,他虽然性格急躁,但在斗争中有时又很细心机智,在为他哥哥报仇时却考虑极为周全;李逵虽然是一个粗人,但憨直、刚强、粗心、大胆,极忠于梁山事业,一味蛮干,不计后果,又有几分天真,好管闲事,又常常惹出事端,爱抱不平;李逵不仅是一个忠义之人,还是一个孝义之人,他见老虎吃了他的母亲,痛恨无比,不顾老虎的勇猛,决然与老虎?斗,可见,李逵是一个真英雄,真好汉……第三次阅读《水浒传》,以重新的眼光看待其中的真理,得到了新的见解,令我不禁为那宋江等108条好汉而感到惋惜,佩服。一场惊天动地、轰轰烈烈的起义,108位英雄只落得风流云散的悲剧结局。但是,他们毕竟是忠义之人,是真正的英雄好汉,也不枉此生啦!我越来越喜欢《水浒传》这本文字精炼的古典小说,在从中我觉得自己超越了阅读,由起初的一知半解变成了深有感触,感觉到自己得到了进步,得到了一种精神的升华!轻轻地合上了书本,阳光静静地躺在我的手里,我的心灵也变得像阳光那样的洁净,“忠义”二字的诠释,我已经在《水浒传》里找到了最好的答案……1200字以上 初二 读后感
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诠释曹操读《曹操》有感《三国演义》是一本经典的名著。而在《三国演义》中,有一个由始至终都被人们认为是残暴、阴险和奸诈的人物——曹操。今天,我读了《曹操》这本书,我沉重地合上书本后,对这个臭名远播、遗臭万年的人物有了全新的了解。以往,人们说起曹操,我就会马上联想起那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣。在《三国演义》里,人们只认识到曹操阴险和狡诈的一面,却没有看到他治国有方和才华横溢的另一面。曹操,其实是很有本事、很有肚量的人。试看,经过多年的战乱,农业生产遭受到及其严重的破坏,中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象,于是曹操积极推广“屯田”方针。“屯田”方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓,编成组来开荒种地,屯田农民直属国家管理,可以不服徭役,收获时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地,收获的粮食全都上交给国家。由于曹操此举,才使中原农业很快的恢复。由此可以看到曹操的聪明才智。此外,曹操的知人善用也是很突出的一个优点——他打破汉末以来宫位世袭的传统,宣布重用那些虽出身低贱但有专长的人,所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多,形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况,为他日后夺取天下打下了坚实的基础。另外,曹操的肚量,更是许多人所没有认识到的。他的肚量,可以堪称“宰相肚里能撑船”。可能你会问,“宰相肚里能撑船”这句话,能用在世称“奸雄”、生性“好忌”的曹阿瞒身上吗?那么,你就错了。在《文和乱武》一章里,曹操曾以一副不咎既往的态度,满腔热枕地接受了宿敌张绣的投降。当年郡县多叛曹应吕之时,曹操曾不无得意地对手下说:“我相信魏种肯定不会抛弃我。”话音刚落,就接到了魏种叛变的消息。曹操怒火攻心,咬牙切齿地发誓道:“除非你有本事逃到飞头之国,断臂之乡,看我不收拾你。”随着曹操大军的节节胜利,不多久,叛逃的魏种即被兵士绑得结结实实,押到曹操面前。“哪能这样对待魏先生”,曹操喝退兵士,亲自上前为魏种解开绳索,仍旧让他官复原职,就像两人之间根本没有过节,就像自己根本没有发过誓。——“唯其才也”,曹操这样解释道。对我特别有启发意义的,是曹操的“任人唯贤”这一点。从入学时定下来的班干部,一直到毕业班时,还是没有变化过。一些组织能力差的同学仍连续几年担任班干部,而一些有工作能力的同学却不能在班上大显身手。在这个方面,我们就可以借鉴曹操的用人方法。《曹操》这本书,不仅使我更全面地了解了曹操这个著名的历史人物,而且使我增长了许多历史方面的知识。更重要的是,它对身为班干部的我来说,还提供了很多管理班级的好方法呢!其实,我们应该学习曹操的优点,因为,曹操这个人物,也许能使我们明白许多道理……。1000字 五年级 读后感
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爱的诠释春节期间的日子永远是那么热闹,红彤彤的灯笼挂在屋前,人来人往,车流不息。乡下的景象就显得宁静了,皎洁的明月镶在夜幕,萤火虫提着小灯,在黑暗中前进,一切都显得那么美好。哐啷一声,一间小屋的房门敞开着,里面布置得井井有条,一位妇人的脸上饱经风霜,双眼布满着血丝,嘴里还嘀咕着什么。从屋里跑出来的女孩伤心地哭着,向远处跑去。她哭着跑着,来到了城市。刺骨的寒风划过了脸颊,冰冷的泪水流了下来。城市大街张灯结彩、热闹非凡的一幕,深深地刺痛了女孩的眼,她的心中泛起了一番苦涩。肚子咕噜一声,她才记起自己没吃晚饭。哭累的她,不知流浪了多少地方才找到饭店。她想从兜里拿钱,空空如也,便想转过身离去。一旁的饭店阿姨叫住了女孩,问她是不是想吃饭了。从悲伤里回过神的女孩抽噎着点点头。阿姨让女孩进来,端上了饭菜。女孩久久凝视着,想起了自己的母亲,手一抖,筷子落下,两行清泪悄然流下。小时候的一幕幕像电影一样播放:第一次喊妈妈,第一次和妈妈做家务……“她明明爱我,为什么会这样?是我错了。”一次又一次的愧疚,让她顾不上吃饭,急忙赶回家。在一座小桥上,一个模糊的背影,让一抹心酸在女孩心头散发。那是一位妇女,一位身体伛偻的母亲,她的母亲。她再也忍不住泪水,跑了上去,抱着母亲,喊道“妈,对不起。”“孩子,没事,别自责了。回家吧。”母亲的话里有多少心酸,而这心酸的背后是有多么坚强的意志在支撑着她。母女俩搀扶着回到家,女孩发现母亲已经老了。夜深了,微弱的光线照着,母亲在慈祥地缝着衣服。女孩情不自禁,抱着母亲说:“妈妈,我爱你!"650字 六年级
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全是爱、诠释爱爱是希望的种子,爱是春天的雨露,爱是温暖的阳光,爱是幸福的氧气。家是最小国,国是千万家。一玉口成国,一瓦顶成家。我们的家庭幸福美满,我们的国家蒸蒸日上。中国,建国60年中经历多少风雨,但正是在风雨中,得以成长。公元2008年5月12日,一个让全中国人民难以忘怀的日子。一场地震,一次浩劫,多少人失去家庭,失去学校。在危难面前,他们无助了,他们迷茫了。在13亿中国人的鼓励和帮助下,如今的地震灾区,已又是一片欣欣向荣的景象,孩子们的笑声,大人们开朗的笑容随处可见。是什么让他们又振作起来了呢?是爱,是微笑。生活是一种挑战,生命是一种希望,用微笑回答所有的迷茫,相信爱就是力量,是幸福的主宰。只要这一秒不失望,下一秒就有希望。美丽中国,魅力中国。国家,因为我们而兴旺。我们,有责任为国家争光。当我把爱的种子撒向大地,我收获的是希望;当种子渐渐长大,我收获的是欣慰;当它长成参天大树,开花结果时,我收获的是甜蜜。爱的果实是甜的。爱不是索取,是给予。当我们伸手向父母要东西时,当我们抱怨父母不够关心自己时。我们有没有想过,你给了父母什么,你又凭什么向父母要这要那。给父母、老师和同学一点爱,多关心一下他们。这便是你的机遇。“爱”,并不是口头上说说而已,“爱”要付出行动。爱,没有敌人。多一些理解,多一些鼓励,便会有更多的人得到爱。痛苦分享给一个人,疼痛就会减少一半,把爱分享给一个人,就会增加一倍,爱,是分享。分享,让快乐真实,让幸福传递。只要人人献出一点爱,祖国便会更加美好!我们的中国,世界的中国!爱,让中国更美丽。One world,One dream。同个世界,同样的爱。650字 初三 叙事
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爱与美的诠释从字面上来看,爱与美似乎不太有多大的关联,一个是关于情感的意思,一个是形象上的意思,但是一经细细品味,似乎又觉得两者之间又有着某种关联。不错,爱与美确实有很大的关联。比如说人的容颜美了,那么将会产生一段浪漫的爱情。人的心灵善良,乐于帮助他人,又会让身心美得到发展。乐于助人,关爱他人,也会让人的形象美更进一步。不斤斤计较,善良对待他人,就会让人格美更加完善。所以,爱和美之间也有诺大的关联。著名作家沈从文在边城一书里就深刻的写下了一段爱与美的爱情,主人公翠翠,心的善良,长相漂亮,可谓貌德兼备,正是因为他人性美,长相美,才有了后面傩送,天保二人对他的追求。傩送二人也是品德兼优,不仅讲礼貌,幽默,还对人和善。有一种与生俱来的风格美,所以翠翠才将爱情的小船驶向傩送。还有翠翠的爷爷,经验丰富,为人老实,善良,将钱财认作身外之物,从不在乎一钱半两,靠渡船为生,并且不收去一分钱,全靠别人好意赠送的粮食为食。要知道,天底下像这样的好人屈指可数,正所谓上梁不正下梁歪,而翠翠的爷爷为人处事做的一点也不歪,翠翠在爷爷的影响下自然养成了人格美,在此看来沈从文作家应该也赞同爱和美之间有诺大的关联。反观现实,人们心中的美都还具备一些,爱也还有一些,不过确实向往美貌的美,和希望拥有甜蜜爱情的爱,而人性,善良文明等美德,似乎快要被埋没了。爱也一样,关爱,友爱一样样都被淡忘了,这还是中华人民所具有的品德吗?还担当的起文明古国之一的称号吗?醒醒吧,同胞们,抬起头来,不要被容颜糊弄了一生,将自身培养到高的境界,才是最美的,最有爱的人。教育,发扬,就是让我们新时代的年轻人掌握这一点,去感化身边人,多怀有爱之心,才能培养人性之美。650字 高二 演讲稿
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诠释标点诠释标点人生其实是一条漫长的路,但如果能做到“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”的境界,那生命将会无比灿烂。我想:人生其实也是一篇文章,傻瓜只会作出一片文不对题段落颠倒的文章,但是聪明人会用心去灌注这一篇文章,就算是不起眼的标点也会用人生之笔来描绘。标点虽小,但是他们蕴含的道理耐人寻味,不像其他漂亮的东西华而不实。:沟通是人类文明历史的载体,如果缺少了沟通,现在生活的世界就是一个地狱。岁月变迁,从原始社会到现在,万物都发生了变化,唯独不变的就是人与人之间的沟通与交流呀!这简简单单的两点--冒号恰好的证明了这一点。冒号,说它代表人类历史起源,是当之无愧的。!一朵花会因为赞叹而更鲜艳,一个人会因为鼓励而从一蹶不振变成自信满满。千里马之所以可以成为千里马,是因为有了伯乐的欣赏。世界万物都值得去赞美。尽管是那带给秋萧瑟的落叶,还是带给冬死寂的枯枝败叶,它们也有意境,它们也是美的呀!感叹号,也能把世界万物的真善美描绘的淋漓尽致!?为什么那淅淅沥沥的雨儿能让小草更可人,更娇嫩?为什么春姑娘能让万物复苏,花儿竞相开放,小草窃窃私语呢?其实每个人心中都有十万个为什么。不过,只要能善于询问,再多的为什么也能化为脑海中的一片绿洲的。天上不会掉馅饼,知识不会自己进入脑子里的。世界没有十全十美的人。只有善于询问,只是就会像源头活水一样涌进来的。。终结是可怕的,不可阻止的。时间流逝,世间万物的生生灭灭都有自己生命的意义。看那落叶,他们虽然停止了生命,但是它们把自己最后一点微不足道的力量毫不保留的贡献出去。这样的句号多完美,多精彩呀!古人云:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。那你应该是轰轰烈烈的死呢?还是遗臭万年?多做善事,多帮助别人,那死亦会安宁,亦会快乐呀!-----指导教师:欧阳清华650字 一年级 叙事
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诠释生命生命对于我们每一个人来说,都是唯一的,宝贵的。可生命的意义是否体现出来呢?这也是我们在社会中乃至一生中永不乏味的话题。.09年注定是不平凡的一年。就在2009年10月24日,一个再不过平凡的一天,发生了一件救人事件。那是将要开始大学生活的,满怀希望的大学生。他们40多名学生结伴出游,到长江某一江段野炊。本是高高兴兴地畅谈自己的人生之梦。然而,突如其来的危险让他们没有完结自己的美好梦想。两个小男孩掉入了江中,他们便奋不顾身地跳入江中,救起了一个孩子。由于体力不支,剩下十来个同学手拉手搭成了一个人梯下水救人。可也被江水冲垮了。同学们被冲的四分五散,掉入江中。闻声而来的几个冬泳爱好者,立即下江救人。先后救出六名大学生,可当他们再次回头又一次救援时,陈及时,何东旭,方招三个人却消失在茫茫江面上……看到此时,我哭了,为什么好人总是那么容易离去,他们的离逝,我们只能用哀悼来抚慰受伤的心灵。生命,这两个字,那么沉重而敬畏。他们是九零后,我们和他们也仅仅是一岁只差,这一岁的那么遥远而卑微。我不曾想过,自己所做的每一件事是尽到了自己最大的努力了吗?我们这一代,是跨世纪的一代,希望是永不破灭的。虽然生活条件好了,但仍要肩负起自身的责任。他们,为我们开辟了一条人生之路,让我们懂得了,更加一步理解,诠释了生命。生命不在于长短,而在于是否活的有价值。生命,我们的希望。无论任何时候,它总是闪出耀眼的光芒。也许,只有当我们读懂了人生,也会像他们一样用自己的身躯划出人生最美的弧线。青春是我们的财富,在自己人生正值繁华时期,努力做好自己,帮助他人。你会发现,以为有我们,生活变得更加美好;社会变得更加和谐;人生变得更有意义;生命会更加有价值。650字 初二 记叙文