爱的诠释

——读《爱的教育》有感

人间的情爱有千千万万种，母爱，是博大无声的爱；父爱，是刻骨铭心的爱；友爱，是同舟共济的爱；师生爱，是孜孜不倦的爱；国爱，是鞠躬尽瘁，壮观悲烈的爱。

世界本无色，因为爱而变得多姿多彩；世界本无声，因为爱而变得繁弦急管。爱是调色盘，绘出鲜花小草；爱是悠悠琴声，奏出天空大地。但是，爱毕竟抽象，如此博大的词——“爱”，该如何解释。《爱的教育》便完美的诠释出来：

母爱是一缕清泉，在我们口干舌燥时，滋润我们的心田。

父爱是一盏明灯，在我们迷惘无从时，点亮我们的迷津。

友爱是一句承诺，在我们焦躁不安时，抚慰我们的心灵。

师生爱是一首童谣，在我们疲惫劳累时，舒松我们的神经。

国爱是一个动作，在国家危难困济时，挺起我们的胸脯。

“爱”的教育，那是对事物真的追求，对待人善的理解，对心灵美的呼唤。一个个字雕刻着美，一句句话诠释着善，一封封信流露着爱，这便是《爱的教育》。

爱是什么？爱是临前母亲慈祥的叮咛，爱是沾沾自喜父亲严厉的警醒，爱是困难朋友同患难的眼神，爱是夜晚老师彻夜的长灯，爱是危难我们保家卫国的勇气。

想问那“谁言寸草心，报得三春晖”的意思，想问那“父爱如山”的重量，想问那“又送王孙去，萋萋满别情”的情意，想问那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的艰辛，想问那“捐躯赴国难，视死忽如归”的壮烈。欲言又止，此等悲壮，又怎一个情字了得？

母爱是纯洁的白色，父爱是深沉的蓝色，友爱是鲜艳的橙色，师生爱是严谨的灰色，国爱是刺眼的红色……正因为有了爱，才有了五彩斑斓的世界，不是吗？